Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Turats: Jurnal Pendidikan Islam DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Keluarga JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Wahana Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Islamic Economics and Philanthropy Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Surplus: Jurnal Riset Mahasiswa Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Jurnal Ekonomi Trisakti Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Rahma Sari, Rahma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Facts and Features of Human Language in Social Media: Interaction and Culture of Alpha Generation Sari, Rahma; Lubis, Aulia Khairunisa; Daulay, Sholihatul Hamidah
Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jeltis.v4i2.3253

Abstract

This study investigates the role of speech and language in shaping the communication of ideas and emotions on social media, with a particular focus on TikTok. Social media platforms, while enabling widespread and instantaneous interaction, often have both positive and negative consequences for individual users and targeted groups. By employing a qualitative methodology, this research explores how language choices on TikTok influence personal expression, identity construction, and collective social dynamics. Analyzing the linguistic behaviors of 10 TikTok users, the study identifies how multimodal elements such as emojis, memes, and audio-visual integrations enhance digital communication. The findings reveal that the informal, rapid nature of social media communication reflects broader societal trends toward dynamic and hybrid linguistic forms. Furthermore, social media serves as a space for fostering cultural diversity, promoting social movements, and enabling users to create and refine their online personas. However, the study also highlights the challenges posed by such digital communication, including the potential for misunderstandings and the reinforcement of social inequalities. By situating these findings within the context of evolving digital communication, this research offers valuable insights into the interplay between language, identity, and culture in the digital age. It contributes to broader discussions about the implications of multimodal communication for literacy, linguistic evolution, and social interaction in a rapidly globalizing world.Keywords: Multimodal Language, TikTok, Social Media
Islamic Banks and Monetary Variables in Indonesia Sari, Rahma; Subagya, Denysa Cristiana; Laela, Khusnul; Ridani, Fara; Kurniawan, Mahrus Lutfi Adi
Journal of Islamic Economics and Philanthropy Vol. 7 No. 2 (2024): November
Publisher : Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/jiep.v7i2.12563

Abstract

The pattern of sharia banking which is different from conventional banks can be seen during the crisis, where sharia banking is procyclical during the crisis and countercyclical during the expansion period, this shows that sharia banking prevents a worse crisis from occurring. This pattern must be balanced with caution in implementing monetary policy, because monetary policy is very closely related to the financial sector, including the sharia financial sector. This research aims to analyze monetary variables on sharia banking financing. Monetary variables used include the BI rate, money supply, exchange rate, production index as a proxy for GDP and inflation. The research use time-series data and the OLS method. The research result show that monetary variables have a significant effect on sharia banking financing. This research implication is that the monetary policy implemented focuses on price stability and the domestic economy to support the growth of sharia banking financing.
Meninjau Praktik Manajemen Kurikulum Kombinasi dan Implikasinya terhadap Pembelajaran di PAUD Sari, Rahma; Munastiwi, Erni; Rohmah, Lailatu
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i1.1056

Abstract

Kurikulum kombinasi diharapkan dapat menyediakan keterampilan dasar yang relevan dengan kebutuhan anak dan merespons perubahan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau praktik manajemen kurikulum kombinasi dan implikasinya terhadap pembelajaran di pendidikan anak usia dini. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi lapangan (field research), menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan orang tua di TK Cipta Kreasi Bangsa (CKB), yang memberikan informasi terkait penerapan kurikulum kombinasi di sekolah tersebut. Data dianalisis menggunakan analisis tematik, yang mengidentifikasi tema-tema utama terkait praktik manajemen kurikulum kombinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik manajemen kurikulum kombinasi mencakup analisis kebutuhan anak, pelaksanaan kurikulum terintegrasi, evaluasi berkala, kolaborasi antara guru, orang tua, dan sekolah, serta penggunaan teknologi. Elemen-elemen tersebut tercermin dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum, yang memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum kombinasi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung perkembangan optimal anak.
Seni Rupa sebagai Media Komunikasi Emosional untuk Anak Usia Dini: Studi Kualitatif Qomariah, Nurul Falah; Na'imah, Na'imah; Sari, Rahma; Suhendro, Eko
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana seni rupa berperan sebagai media komunikasi emosi pada anak usia dini, serta memahami persepsi guru serta orang tua terhadap karya seni anak sebagai bentuk ekspresi emosional. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi karya seni anak. Subjek penelitian terdiri dari anak usia 5–6 tahun, guru PAUD, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia dini cenderung mengekspresikan emosi secara nonverbal melalui gambar, warna, dan simbol visual dalam karya seni mereka. Warna cerah kerap digunakan saat anak merasa senang, sedangkan warna gelap muncul ketika anak sedang sedih atau marah. Guru serta orang tua yang memahami makna simbolik dalam karya seni anak dapat lebih mudah mengenali dan merespons kondisi emosional anak. Temuan ini menegaskan bahwa seni rupa bukan hanya sebagai aktivitas estetika, tetapi juga sebagai alat komunikasi dan pengembangan kecerdasan emosional anak usia dini.
Pembelajaran Berbasis Alam untuk Menstimulasi Kecerdasan Naturalistik Anak Generasi Alfa di Era Digital Sari, Rahma; Na’imah, Na’imah; Falah Qomariah, Nurul; Dewi, Kurnia; Febriyanti, Febriyanti
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i1.1387

Abstract

Era digital telah menggeser pola interaksi anak dari lingkungan alam ke dunia digital, sehingga menghambat perkembangan kecerdasan naturalistik anak usia dini, khususnya Generasi Alfa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran berbasis alam dalam menstimulasi kecerdasan naturalistik anak. Penelitian dilakukan di TK Alam Palembang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 15 anak usia 5–6 tahun  Kelompok B sebagai subjek penelitian dan dilaksanakan selama 1 Minggu pada bulan Desember 2024. Validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber, waktu, dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kegiatan eksploratif seperti berkebun, pengelolaan limbah, green lab, dan proyek keberlanjutan secara nyata meningkatkan kemampuan anak dalam mengenali, memahami, dan berinteraksi dengan alam secara empatik. Selain itu, pembelajaran ini juga menanamkan nilai karakter peduli lingkungan serta mendorong keterlibatan sosial melalui kerja sama dan kolaborasi dalam proyek berbasis alam. Dukungan orang tua dan komunitas turut memperkuat keberhasilan implementasi pembelajaran ini. Dengan demikian, pembelajaran berbasis alam terbukti menjadi pendekatan transformatif yang tidak hanya menstimulasi kecerdasan naturalistik anak, tetapi juga membentuk generasi yang sadar lingkungan dan berorientasi pada keberlanjutan.
TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND ITS IMPACT ON CHARACTER DEVELOPMENT OF STUDENTS Khairani, Majidah; Febrinal, Dian; _, Elvarisna; Sari, Rahma; _, Asmendri; Nurva, Mirda Swetherly
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 8 No 1 (2025): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the implementation of transformational leadership by the principal and teachers at MTs Muhammadiyah Tanjung Ampalu and its impact on the character development of students. Transformational leadership, which focuses on inspiration, individual attention, and setting a good example, is believed to enhance student motivation and discipline, as well as strengthen the development of students' character in accordance with Islamic values. This research employs a qualitative approach with a case study design, where data is collected through in-depth interviews and participatory observations of the principal, teachers, and students. The results indicate that the implementation of transformational leadership at MTs Muhammadiyah Tanjung Ampalu has had a positive impact on character development, improving student discipline, motivation, and active participation in religious and social activities. Positive interactions between teachers and students, supported by inspiring leadership, create an environment conducive to the moral and spiritual development of students. Thus, this study emphasizes that transformational leadership plays a crucial role in improving the quality of education and the character development of students in Islamic schools.
PENGARUH CAPITAL INTENSITY DAN LEVERAGE TERHADAP TAX AVOIDANCE DENGAN PROFITABILITAS SEBAGAI VARIABEL MODERASI Sari, Rahma; Haq, Aqamal
Jurnal Ekonomi Trisakti Vol. 5 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Lembaga Penerbit Fakultas EKonomi dan Bisnis 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/jet.v5i2.23621

Abstract

Penelitian ini menggunakan profitabilitas sebagai variabel moderasi untuk menyelidiki interaksi antara intensitas modal dan leverage terhadap penghindaran pajak. Analisis regresi data panel yang dikombinasikan dengan strategi purposive sampling merupakan pendekatan analitis yang digunakan dalam studi ini. Total terdapat 144 sampel, yang mewakili perusahaan-perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia yang merilis laporan keuangan antara tahun 2021 dan 2024. Temuan studi menunjukkan bahwa intensitas modal berpengaruh positif terhadap penghindaran pajak, leverage tidak berpengaruh, dan profitabilitas tidak berpengaruh terhadap seberapa kuat atau lemah intensitas modal dan leverage memengaruhi penghindaran pajak.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 1 MALIGANO Halmuniati, Halmuniati; Sari, Rahma; Isa, La; Madi, Nasir
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 10 No. 1 (2022): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v10i1.2336

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the effect of the Problem Based Instruction model on the physics learning outcomes of class XI students of SMA Negeri 1 Maligano. This study used a quasi-experimental design where there were pre-test and post-test in the experimental class and the control class. The population used in this study were all students of class XI SMA Negeri 1 Maligano, the sample was determined by purposive sampling technique, namely by selecting two classes with almost the same or homogeneous values, class XI IPA 1 as the experimental class and class XI IPA 2 as the control class. The analysis prerequisite test includes the normality test, homogeneity test, and hypothesis testing to determine the learning outcomes of the experimental class and control class. The results showed that there was an effect of the Problem Based Instruction model on learning outcomes as seen from the difference in learning outcomes after treatment in the experimental class and control class, t_count < t_table or 2.6779 > 2.028094. Thus, the cognitive learning outcomes of students who were given the Problem Based Instruction model had a significant effect.
KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM ACARA BERSAMA HARI KONSULTASI ORANG TUA DAN KUNJUNGAN RUMAH Sari, Rini Nopita; Sari, Rahma; Antariska, Fatia; Putri, Yecha Febrieantha
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 02 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v1i02.178

Abstract

Anak usia dini merupakan manusia kecil yang memiliki potensi yang masih harus dikembangkan maka sering disebut Golden Age atau usia ke emasan. Pengetahuan dan pemahaman orangtua dalam pola asuh terhadap anak sangat berpengaruh terhadap tumbuh perkembangan anak dan masa depannya. Maka dari itu orang tua perlu diberikan keterampilan dalam mendidik anak didalam keluarga, pengetahuan mengasuh dan membimbing anak dan agar dapat menjadi sumber daya manusia yang berkualitas di masa yang akan datang. keterlibatan orang tua dalam program tidak hanya berhenti pada pendidikan anak, tetapi sebaiknya berlanjut. Di dalam artikel ini membahas materi mengenai Keterlibatan Orang Tua Dalam Acara Bersama, Hari Konsultasi Orang Tua dan Kunjungan Rumah. Keluarga khususnya orang tua merupakan pendidik yang pertama dan utama bagi anak. Apabila anak didik dengan baik mulai dari bicaranya, sikap dan kebiasaan lainnya maka anak akan meniru dari apa yang telah ia lihat. Karena dengan adanya pembiasaan yang diawali dengan lingkungan terdekat anak sehingga anak terbiasa.
KONSEP DASAR PENGELOLAAN KELOMPOK BERMAIN (KB Sari, Rahma; Wulandari, Retno; Sonia, Gina; Harmonisyah, Nadela
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.229

Abstract

Dalam penelitian ini dibahas mengenai konsep dasar pengelolaan Kelompok Bermain (KB) yang mencakup pengertian dari kelompok bermain itu sendiri dan hal-hal yang menyangkut pengelolaan dari Kelompok Bermain (KB). Penelitian ini dilatarbelakangi peneliti yang melihat banyaknya kelompok bermain yang sudah berdiri, peneliti ini mendalami tentang pengelolaan Kelompok Bermain (KB) tersebut. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi kan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian pada kelompok bermain di lembaga PAUD “Dwi Rama Al-Ikhlas” Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, adapun subjek penelitian ini meliputi: pengelola dan pendidik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam tentang pengelolaan Kelompok Bermain (KB).
Co-Authors Antariska, Fatia Arrashid, Muhammad Riesqi Daulay, Sholihatul Hamidah Dedi Kusnadi Dewi, Kurnia Dian Febrinal, Dian Diana, Raden Rachmy Dinda Fali Rifan Falah Qomariah, Nurul febriyanti febriyanti Halmuniati Halmuniati, Halmuniati Haq, Aqamal Harmonisyah, Nadela Hibana Isa, La Laela, Khusnul Lailatu Rohmah, Lailatu Lubis, Aulia Khairunisa Madi, Nasir Mahrus Lutfi Adi Kurniawan, Mahrus Lutfi Adi Majidah Khairani, Majidah Mara patih, Nurrabia Bunga mirda swetherly nurva, mirda swetherly Muhtarom Munastiwi, Erni Na'imah, Na'imah Nabil, Syafiq Muhammad Na’imah, Na’imah oktamarina, lidia Prima Minerva Putri, Yecha Febrieantha Qomariah, Nurul Falah Retno Wulandari Ridani, Fara Salsabila, Unik Hanifah Sari, Rini Nopita Siti Asiah Sonia, Gina Subagya, Denysa Cristiana Suhendro, Eko Sutrisno, Sutrisno Zuliansyah, A _, Asmendri _, Elvarisna