Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.594
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia Journal of Indonesian History Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini GANEC SWARA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Sosial Humaniora Sigli MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Comprehensive Science Innovative: Journal Of Social Science Research Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education TPACK-IPA (Technological Pedagogical Content Knowledge) ISTIFHAM SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY Ulil Albab Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review
Dewi, Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PENEMPATAN BENDUNG DI HILIR BELOKAN SUNGAI TERHADAP PEMBENTUKAN KONFIGURASI DASAR DAN SEDIMEN TERANGKUT NEGARA, I DEWA GEDE JAYA; PUTRA, IDA BAGUS GIRI; YASA, I WAYAN; DEWI, KURNIA
GANEC SWARA Vol 14, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Mahasaraswati Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35327/gara.v14i2.148

Abstract

Weir is one of the water buildings built across the river. Weirs are needed to elevate the river water level so that it meets the elevation of irrigation needs. In very diverse watershed conditions, it is very possible that a dam was built in a river channel that is not ideal because the river channel turns so that the building becomes less safe. To be able to know the safety of the weir from erosion that can cause the weir to collapse and break or overturn, it is necessary to conduct an experimental laboratory research on the position of the weir in the downstream of a river bend. Research related to its effect on sediment transport, especially in the formation of basic configurations needs to be known, because erosion at the bottom is the initial process of weakening the weir security. This research was conducted in the Hydraulics and Coastal Laboratory of FT. The irram in a river flume with a length of 8 m and a width of 50 cm. Weir test is carried out with 4 variations of discharge and 3 variations of the position of the weir downstream of the channel bends. Sedimentation data were analyzed by the methods of Mayer, Peter, Muler (M.P.M), Einstein and Shinohara-Tsubaki and topographic data analysis using the Surfer program. The results showed that in general the largest sediment transport occurred in the position of weir I at a distance of ½ channel width downstream of the center of the channel bends for all tests, with the magnitude of sediment transport occurring from the MPM method Qs = 1x10-4 m3 / dt / m, Einstein Qs = 6,371x10-6 m3 / sec / m, and Shinohara-Tsubaki Qs = 1,7951x10-4 m3 / sec / m. More dominant scouring occurs at the foot of the weir downstream, with the basic configuration formed in the form of antidunes and standing waves, and based on the Froude (Fr) flow rate including subcritical flow (Lower Flow Regime) with the basic configuration form of ripples and dunes
Perkembangan Sosial Budaya Masyarakat Pemukiman Sompok Semarang Tahun 1906–1930 Dewi, Kurnia; Muntholib, Abdul; Suryadi, Andy
Journal of Indonesian History Vol 6 No 1 (2017): Journal of Indonesian History (JIH)
Publisher : Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemukiman Sompok di pilih oleh gemeente Semarang untuk mengatasi wabah penyakit menular yang menyebar di Semarang. Sompok dipilih karena wilayahnya bebas dari wabah penyakit menular. Pembangunan di Sompok dimulai dari pembebasan lahan, kemudian dibangun rumah percontohan. Karena warga semarang berminat menyewa rumah di Sompok, perencanaan pembangunan kembali dilakukan pada tahun 1916. Pembangunan di Sompok dilakukan pada tahun 1920. Kampung/gang dibelakang kawasan Sompok dibangun rumah yang lebih kecil bagi pejabat kelas rendah. Perkembangan sosial budaya masyarakatnya terlihat dari pola hidup yang awalnya tidak sehat menjadi hidup bersih dan sehat. Dahulunya warga mandi dan buang air di sembarang tempat, ketika tinggal di Sompok harus lebih rapi. Fasilitas mandi, cucui, kakus yang dibangun harus dijaga kebersihannya oleh penghuni Sompok. Pembangunan Sompok mengakibatkan perubahan dalam berbagai hal, mulai dari kebiasaan penghuninya hingga pengaruhnya kepada masyarakat Semarang.
Implementasi Dimensi Kreatif pada Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Yuniarti, Rizkia; Hamzah, Amir; Febrieanitha Putri, Yecha; Dewi, Kurnia; Marlina, Leny
Generasi Emas Vol. 7 No. 2 (2024): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ge.2024.vol7(2).18434

Abstract

The Pancasila Student Profile is a graduate profile designed to help children develop the characters needed to become competent. Furthermore, it is hoped that this Pancasila student profile can help children uphold the values ​​of Pancasila. The aim of this research is to determine the application of the creative dimension in the project to strengthen the profile of Pancasila students at Kindergarten Kemala Bhayangkari 01 Palembang. This research uses a qualitative approach with the aim of describing how the creative dimension is implemented in the project to strengthen the profile of Pancasila students at Kindergarten Kemala Bhayangkari 01 Palembang Jalan. Bambang Utoyo Pakri Complex, Duku, District. Ilir Timur III, Palembang City. Data collection methods for this research are primary data and secondary data. Data collection techniques in this research are interviews, observation and documentation, while technical data analysis uses data reduction, data presentation and conclusion drawing or verification. The results obtained by Kindergarten Kemala Bhayangkari 01 Palembang have implemented the creative dimension of the project to strengthen the profile of Pancasila students well. In implementing the project to strengthen the profile of Pancasila students, it can be seen that the project implementation was carried out as it should. Where, teachers must really understand every project given to children. In co-curricular learning, teachers prepare activities related to children's creativity. Thus, strengthening the profile of Pancasila students in the creative dimension has been embedded in children. Expected aChildren can maintain and increase enthusiasm in the learning process and project activities to strengthen the Pancasila student profile so that they can grow the spirit of the Pancasila student profile in each of them.
Pengembangan Buku Permainan Berdasarkan Tema Untuk Meningkatkan Sosial Emosional Pada Anak Kelas B Di PAUD Ceria Desa Santapan Barat Choiriah, Choiriah Choiriah; Marlina, Leni; Dewi, Kurnia
IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Vol. 3 No. 2 (2023): IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/ijigaed.v3i2.4561

Abstract

Telah dilakukan penelitian dan pengembangan buku permainan berdasarkan tema untuk meningkatkan sosial emosional pada anak kelas B di PAUD Ceria Desa Santapan Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk sosial emosional dengan media pembelajaran buku permainan yang valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa PAUD Ceria Desa Santapan Barat. Pengembangan ini menggunakan metode resarch development dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi : (1) Analisis (analysis) (2) Desain (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi (Implementation), (5) Evaluasi (Evaluation). Hasil penelitian pengembangan ini mendapatkan hasil dengan kategori “Sangat Valid” dengan hasil validasi ahli media 95% dan validasi ahli materi 93%. Sedangkan hasil penelitian dengan kategori “Sangat Praktis” dengan hasil uji coba kelompok kecil dengan persentasi 91%, dan hasil dari uji coba kelompok besar dengan persentase 95%. Adapun hasil rata-rata efektivitas dinyatakan efektif dengan persentasi 96%.
PELATIHAN MEMBANGUN KELEKATAN ANTARA ORANG TUA DAN ANAK MELALUI KEGIATAN PRACTICAL LIFE Putri, Salsabilla; Marlina, Leny; Sofyan, Fuaddilah Ali; Oktamarina, Lidia; Muhtarom, Muhtarom; Cindrya, Elsa; Dewi, Kurnia; Atika, Nyimas; Triwinanti, Arum; Raudho, Evi Sri; Salsabila, Putri Farah; Susana, Susana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/sabangka.v1i03.171

Abstract

Pengabdian ini memiliki judul yaitu “Membangun Kelekatan Antara Orang Tua dan Anak Melalui Kegiatan Practical Life”, yang diselenggarakan di Aplikasi Google Meet, dan Group Whatsapp. Tujuan dari pengabdian melalui webinar ini ialah untuk memberi pemahaman mengenai bagaimana membangun kelekatan antara orang tua dan anak melalui kegiatan practical life. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pelatihan ini ada dua langkah yaitu, 1) kegiatan perencanaan yang dimana dilakukan dengan cara mengkaji dasar hokum serta masalah yang saat ini sedang berkembang, yang akan memunculkan tema dasar dari pengabdian ini, lalu menentukan lokasi yang diaanggap memerlukan pendampingan, dan dilanjutkan dengan medisain bahan-bahan seminar, dan terakhir ada penerapan practical life. 2) kegiatan webinar yang terdiri dari pembukaan, pemberian kata sambutan, penyampaian materi, tanya jawab atau diskusi, serta penutup. Peserta yang mengikuti pelatihan via daring ini akan memperoleh pemahaman tentang bagaimana membangun sebuah kelekatan dengan anak melalui kegiatan yang biasa dilakukan pada kehidupan sehari-hari.
Bahan Alam sebagai Media Stimulasi Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Dewi, Kurnia; Mardiah Astuti; Syah Fitri Kurnia Duat
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2024): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v8i1.21699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media bahan alam terhadap kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Hafiizh kelurahan Air Batu. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre Test - Post Test. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 10 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis di dapatkan setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest). Hasil analisis data dalam pembuktian uji hipotesis diperoleh thitung = 62,22 sedangkan untuk menentukan ttabel dengan taraf signifikansi 5% didapat ttabel 2,262. Sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh media bahan alam terhadap kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Hafiizh kelurahan Air Batu.
Digital-Based Logma Educational Game on Early Childhood Logic-Mathematics Intelligence Andesta, Dini; Muhtarom, Muhtarom; Sartika, Indah Dwi; Wahyuni, Desvi; Febrianti, Febrianti; Dewi, Kurnia
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 15, No 1 (2024): MAY 2024
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/cd.v15i1.66904

Abstract

This research aims to improve early childhood Logic-Mathematics Intelligence and create a valid and practical Logma Educational Game Media by using the ADDIE development research approach (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The data collection procedures used documentation, interviews, questionnaires, and observations. Validity and practicality tests were used in the data analysis process. Data related to validity and practicality were obtained from questionnaire answers, which were then analyzed using a Likert scale. Based on the results of the study, the validity of material experts I is 82.2 very valid level, the material II 93.3 very valid category, and the media experts 96.6 very valid level. The practicality test of the Logma Educational Game based on the teacher response questionnaire 86.2 level is very practical, as well as a small-scale trial learner instrument questionnaire 96 declared very practical and a large-scale trial 93.1 declared very practical. The results of this study conclude that the digital-based Logma Educational Game to increase Logical-Mathematical Intelligence is declared valid, practical, and feasible to use in learning. The impact of the Logma Educational Game on technological progress is that it can be use as a means of learning mathematics that can help children understand the concept of logic-mathematics from an early age, so that when entering elementary school children no longer feel afraid to learn mathematics.
Pengaruh Video Animasi Hamid Kid’s Terhadap Kemampuan Mengenal Angka pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bima Al-Kirana Sekayu Miranti, Windi; Febriyanti, Febriyanti; Dewi, Kurnia; Murtopo, Ali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Video Animasi Terhadap Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bima Al-Kirana Sekayu”. Adapun yang menjadi permasalahan di dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bilangan angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh video animasi terhadap kemampuan mengenal angka pada anak usia 5-6 tahun di TK Bima Al-Kirana Sekayu. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre Test - Post Test. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 15 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis di dapatkan setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis hasil penelitian. Hasil analisis data dalam pembuktian uji hipotesis diperoleh thitung = sedangkan untuk menentukan ttabel dengan taraf signifikansi 5% didapat ttabel 2,145. Sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan video animasi terhadap kemampuan mengenal angka pada anak usia 5-6 tahun di TK Bima Al-Kirana Sekayu.
Buku Cerita Bergambar dengan Tema Ramadhan untuk Menanamkan Nilai Agama Anak Dewi, Kurnia; Anggreani, Chresty; Imtihana, Aida; Yulyanti, Yulyanti
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7299

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran yang terbatas dan belum bervariasi menyebabkan pembelajaran menjadi monoton, peserta didik cenderung kurang tertarik sehingga penanaman nilai agama kurang optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku cerita bergambar dengan tema Ramadhan yang dapat menginspirasi anak usia 5-6 tahun untuk menanamkan nilai-nilai dan agama. Tahapan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model 4D (Four-D) yaitu (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan), (4) disseminate (penyebaran). Metode pengumpulan data melalui teknik observasi dan angket, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Keberhasilan pengembangan ini ditinjau dari tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian pengembangan menunjukan media buku cerita bergambar tema ramadhan layak digunakan untuk penanaman nilai agama pada anak usia 5-6 tahun. Oleh ahli materi kevalidan sebesar 96% kategori sangat valid, ahli desain sebesar 92% kategori valid dan ahli bahasa sebesar 80% kategori valid. Sedangkan hasil tingkat kepraktisan sebesar 92% (sangat praktis) dan tingkat keefektifan sebesar 90% (sangat efektif). Dapat disimpulkan bahwa melalui pengembangan media pembelajaran buku cerita bergambar tema ramadhan dinyatakan valid, praktis dan efektif. Media buku cerita bergambar tema ramadhan dapat digunakan untuk menanamkan nilai dan agama anak usia dini
Implementation Of Digital Learning To Improve Students' Learning Activity In The Subject Of Al-Qur'an Hadith Maisarah, Maisarah; Salsabilla, Putri; Dewi, Kurnia
ISTIFHAM Vol 2 No 3 (2024)
Publisher : Seutia Hukamaa Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71039/istifham.v2i3.72

Abstract

This study aims to examine the application of digital learning in the Al-Qur'an Hadith subject at MAN 1 West Aceh using the Classroom Action Research (CAR) method of the Kemmis-Taggart model. The results of the study indicate that digital learning is learning that uses digital technology to convey material to students, which can be done by using devices such as computers, tablets, and smartphones, using online learning platforms, using educational applications using the internet to search for sources of information and present learning materials contextually and delivering audio-visual materials in the form of text, graphics, animations, or videos. Success of Digital Learning Student scores (blue) tends to be higher than scores (green), especially in the aspects of Average, Max, and Mean, indicating the effectiveness of the application of digital learning on student activity in the Al-Qur'an Hadith subject. In terms of Data Diversity, the Standard Deviation (Std) and Variance (Var) have small values, indicating that student learning outcomes are quite consistent, with little deviation between students. Meanwhile, in terms of value distribution, the maximum student value is very high, almost reaching 100%, indicating that there are students who are very active and involved. The value mode is also significant, indicating a consistent pattern of success in the majority of students and in terms of Score Gap and score values (green) have much smaller values than the values​ (blue) on each indicator. This shows that the value as a representation of final achievement is more prominent than the initial score or other indicators.
Co-Authors Abdul Muntholib Afifah Nabila Sari Ai Susi Susanti Aida Imtihana, Aida Alfaidah, Hani Ali Murtopo Amir Hamzah Andesta, Dini Andy Suryadi Atika, Nyimas Aulia, Novi Choiriah, Choiriah Choiriah Chresty Anggreani Cindrya, Elsa Dadan Rosana Deni Firmansyah Desvi Wahyuni Falah Qomariah, Nurul Febrianita Putri, Yecha Febrianti Febrianti Febrieanitha Putri , Yecha Febrieanitha Putri, Yecha febriyanti febriyanti Fitri Oviyanti Hakim Palembani, Abdul Haromiah, Ismi Holijah Holijah I Dewa Gede Jaya Negara I Wayan Yasa, I Wayan Indah Dwi Sartika Indah Wigati Julianti, Ines Darma Kristina Imron Lasmi, Farika Lukita, Carolyn Maisarah Maisarah, Maisarah Mardiah Astuti Marselina, Novita Maryamah Maryamah Miranti, Windi Muhtarom Mustaniroh, Laila Na’imah, Na’imah Ningsih, Ayu Wahyu oktamarina, lidia Puspita, Bella PUTRA, IDA BAGUS GIRI Putri Anjarsari Putri, Salsabilla Putri, Yecha Febrieanitha Rahma Sari, Rahma Raudho, Evi Sri Salsabila, Putri Farah Salsabilla, Putri Septiani, Ellen Sihabudin Sihabudin, Sihabudin Sofyan, Fuaddilah Ali Susana Susana Syah Fitri Kurnia Duat Syifa, Nabila Aulia Triwinanti, Arum Tutut Handayani Yulyanti, Yulyanti Yuniar Yuniar Yuniarti, Rizkia Zuleyka, Aisyah