Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.477
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal of Office Administration : Education and Practice NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Administrasi Bisnis Edunusa: Journal of Economics and Business Education Economics and Business Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Emerging Research and Review Journal of Innovative and Creativity
Fitriana Rahmawati
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Manajemen Kearsipan Modern pada Guru MPLB di Jawa Timur Menuju Pendidikan Inklusif dan Berdaya Saing Farij Ibadil Maula; Brillian Rosy; Novi Trisnawati; Fitriana Rahmawati; Prisilia Joyceline Atmojo
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025): November: NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v5i4.8132

Abstract

In the era of digital transformation, modern, systematic, and integrated archive management has become a crucial element in creating effective, efficient, and accountable education governance. Office Management and Business Services (MPLB) teachers in East Java still face obstacles in implementing technology-based archive management due to limited digital literacy, lack of supporting facilities, and minimal ongoing training relevant to 21st-century needs. This Community Service (PKM) activity aims to improve the professional competence of MPLB teachers in modern archive management through interactive workshop-based training, intensive mentoring, and direct simulation of the use of digital archiving applications. The implementation methods included participant needs analysis, problem-solving-based module development, digital archive management practice using a cloud system, and pre-test and post-test-based evaluation to measure competency improvement. The results of the activity showed an average increase in participant understanding of 42%, a 58% increase in operational skills in using archiving applications, and a 35% increase in archive management time efficiency. In addition, teachers are able to implement an electronic file classification system in schools and build a database of digitized documents. These activities strengthen transparent and sustainable educational administration, as well as supporting the realization of inclusive and globally competitive education in line with the Asta Cita vision towards Indonesia Emas 2030.
Training financial administration bagi pekerja migran di Malaysia untuk menuju ekonomi yang berkelanjutan Brillian Rosy; Farij Ibadil Maula; Novi Trisnawati; Fitriana Rahmawati
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i1.29766

Abstract

Abstrak Pekerja migran Indonesia di Malaysia menghadapi tantangan literasi keuangan, yang mengakibatkan pengelolaan keuangan kurang optimal meski remitansi yang dikirim cukup besar. Hal ini memengaruhi stabilitas ekonomi mereka dan keluarga. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan pekerja migran melalui Training Financial Administration yang bekerja sama dengan Aliansi Organisasi Masyarakat Indonesia di Malaysia (AOMI Malaysia). Pelatihan ini diikuti oleh 25 peserta dengan metode pelaksanaan meliputi pretest, pelatihan tatap muka, posttest, dan pendampingan daring. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman keuangan peserta, terutama pada kemampuan pengelolaan aliran kas dan perencanaan investasi. Secara deskriptif kualitatif, 75% peserta menilai pelatihan ini sangat relevan dengan kebutuhan mereka, sedangkan secara kuantitatif, hasil posttest menunjukkan peningkatan pemahaman rata-rata sebesar 30% dibandingkan pretest. Program ini diharapkan membantu pekerja migran mencapai kesejahteraan ekonomi yang lebih baik melalui pengelolaan finansial yang berkelanjutan. Kata kunci: administrasi finansial; pekerja migran; AOMI Malaysia Abstract Indonesian migrant workers in Malaysia face financial literacy challenges, which lead to suboptimal financial management despite substantial remittances sent home. This affects their economic stability and that of their families. This community service program aims to improve financial literacy among migrant workers through Financial Administration Training in collaboration with the Alliance of Indonesian Community Organizations in Malaysia (AOMI Malaysia). The training involved 25 participants and included methods such as pre-test, in-person training, post-test, and online mentoring. Results showed a significant increase in participants' financial understanding, particularly in cash flow management and investment planning. Qualitatively, 75% of participants found the training highly relevant to their needs, while quantitatively, post-test scores demonstrated an average improvement of 30% over pre-test results. This program aims to support migrant workers in achieving better economic well-being through sustainable financial management. Keywords: financial administration; migrant workers; AOMI Malaysia
Pengelolaan Arsip Dinamis Pada Dinas Pekerjaan Umum Bina Marga Dan Sumber Daya Air Kabupaten Sidoarjo Insani Fitri Aza; Fitriana Rahmawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana pengelolaan arsip dinamis dilaksanakan di Dinas Pekerjaan Umum Bina Marga dan Sumber Daya Air Kabupaten Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa proses penciptaan arsip, baik surat masuk maupun surat keluar, dilakukan melalui dua mekanisme, yakni menggunakan aplikasi E-Buddy serta secara manual. Pada tahap penggunaan arsip, peminjaman dicatat melalui buku pinjaman, sedangkan penemuan kembali arsip dilakukan dengan memanfaatkan daftar kode klasifikasi dan penelusuran nomor dokumen. Pemeliharaan arsip dilakukan dengan menjaga kebersihan ruang penyimpanan, tetapi kegiatan penyusutan arsip masih belum berjalan secara maksimal. Hambatan utama dalam pengelolaan arsip meliputi keterbatasan anggaran, fasilitas penyimpanan yang belum memadai, serta kurang optimalnya kegiatan pemeliharaan dan penyusutan. Meski demikian, instansi terkait telah melakukan sejumlah upaya, seperti mengajukan kebutuhan pegawai arsiparis, mengusulkan tambahan anggaran untuk fasilitas dan kegiatan penyusutan, menggunakan box container dan kardus sebagai media penyimpanan sementara, melakukan pembersihan rutin, serta mengelompokkan arsip lama agar lebih mudah dikelola.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Mentimeter Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran Smkn 4 Surabaya Maulidiyah, Kafita; Rahmawati, Fitriana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning yang dipadukan dengan aplikasi Mentimeter terhadap peningkatan kreativitas siswa. Penelitian ini mengaplikasikan metode eksperimen dengan quasi experimental design. Sampel dalam penelitian ini terbagi menjadi dua kelompok, yaitu 36 siswa kelas X MP 1 sebagai kelas kontrol dan 34 siswa kelas X MP 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi, tes kemampuan berpikir kreatif, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis (independent sample t-test), serta perhitungan gain score. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai sebesar 7,356 lebih besar daripada sebesar 1,668, yang menandakan terdapat perbedaan yang signifikan di antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Rata-rata nilai post-test pada kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan model Discovery Learning berbantuan Mentimeter adalah 76,47, sedangkan kelas kontrol yang menggunakan model Direct Instruction memperoleh rata-rata 56,94. Selisih rata-rata antara kedua kelompok sebesar 19,12 menunjukkan bahwa peningkatan kreativitas siswa pada kelas eksperimen jauh lebih tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima, sehingga model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Mentimeter terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa kelas X MP SMKN 4 Surabaya.
The Influence of Service Quality and Excellent Service on Student Satisfaction of QRIS Users at Culinary MSMEs in UNESA Ardilatul Munawwaroh; Fitriana Rahmawati
Jurnal Administrasi Bisnis VOL 5, NO 2 (2026) May
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jab.v5i2.85323

Abstract

This study aims to analyze the effect of service quality and excellent service on student satisfaction among QRIS users at culinary MSMEs in the UNESA Ketintang environment. The study employed a quantitative approach using SERVQUAL dimensions and the Excellent Service (6A) concept as independent variables, while student satisfaction served as the dependent variable. The population consisted of Educational Office Administration students from the 2022 and 2023 cohorts who had completed the Excellent Service course and had used QRIS transactions at culinary MSMEs in UNESA Ketintang. The sampling technique used purposive sampling with a total of 235 respondents. Data were collected through questionnaires distributed using a five-point Likert scale. Data analysis was conducted using Pearson Product Moment validity test, Cronbach’s Alpha reliability test, classical assumption tests, and multiple linear regression analysis with JASP version 0.96. The results indicate that service quality has a positive and significant effect on student satisfaction (p < 0.001). Excellent service also has a positive and significant effect on student satisfaction (p = 0.048). Simultaneously, service quality and excellent service significantly influence student satisfaction with an R² value of 0.612, indicating that both variables contribute 61.2% to student satisfaction. The findings demonstrate that reliable digital payment systems and professional seller services play an important role in improving student satisfaction in QRIS transactions at culinary MSMEs.Keywords: service quality, excellent service, student satisfaction, QRIS, MSMEs
Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Higher Order Thinking Skills Berbantuan Wayground Pada Elemen Pengelolaan Kearsipan Sovia Nurul Azizah; Fitriana Rahmawati
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2313

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini mencakup empat aspek : prosedur pengembangan instrumen evaluasi, validitas atau kelayakan instrumen, persepsi peserta didik, serta analisis terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan mengadopsi prosedur pengembangan model 4D, yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Adapun sasaran penelitian melibatkan 36 siswa kelas XI program keahlian MPLB di SMK Ketintang Surabaya. Instrumen ini dinyatakan sangat layak oleh ahli materi dengan presentase 93,3%, ahli evaluasi dengan presentase 88%, dan ahli bahasa dengan presentase 93,3%. Selanjutnya, instrumen akan dilakukan proses uji validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan analisis pengecoh. Berdasarkan hasil uji validitas, 4 soal dinyatakan tidak valid sehingga tersisa 26 soal yang dinyatakan valid. Instrumen dinyatakan reliabel dengan nilai Cornbach’s Alpha sebesar 0,879. Daya pembeda soal menunjukkan 19 sangat baik, 3 soal baik, 5 soal cukup, dan 3 soal kurang. Tingkat kesukaran instrumen dinyatakan ideal dan seluruh pengecoh berfungsi dengan baik. Respon peserta didik terhadap instrumen positif. Terkait keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik mayoritas pada kategori "cukup”.
Implementasi Program Praktik Kerja Lapangan Terhadap Relevansi Kompetensi Administrasi Dengan Kebutuhan Industri Pada SMK Rajasa Surabaya Kompetensi Keahlian Manajemen Perkantoran Putri Nabilah Novelia; Fitriana Rahmawati
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i3.2314

Abstract

Berangkat dari pentingnya penyelarasan kemampuan lulusan dengan tuntutan dunia kerja, penelitian ini menyoroti program PKL di SMK Rajasa Surabaya pada kompetensi keahlian Manajemen Perkantoran. Fokus penelitian diarahkan pada analisis mendalam bagaimana PKL dijalankan, sejauh mana relevansinya dengan kebutuhan dunia kerja, serta kendala dan upaya perbaikannya. Melalui pendekatan kualitatif, peneliti melibatkan siswa, guru, dan pihak industri sebagai informan kunci dengan teknik wawancara serta observasi. Data yang terkumpul diolah melalui tahapan reduksi dan penyajian hingga ditarik sebuah kesimpulan. Temuan studi mengonfirmasi bahwa siklus PKL di sekolah tersebut mencakup tiga pilar utama: tahap perencanaan, proses pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Program PKL dinilai mampu meningkatkan kesesuaian kompetensi siswa dengan kebutuhan dunia kerja, baik dalam aspek hard skills maupun soft skills. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan tempat PKL, ketidaksesuaian penempatan siswa, serta kemampuan komunikasi dan literasi digital yang belum merata. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan melalui peningkatan pembekalan, perluasan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri, penguatan evaluasi, serta sinkronisasi kurikulum agar kompetensi siswa lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
The Effects Of Field Work Experience, The Role Of Specialized Job Fairs, And Motivation To Enter The Workforce On The Employment Readiness Of Students At SMKN 1 Surabaya Mohamad Ilham Ardiansyah; Fitriana Rahmawati
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2384

Abstract

This study was motivated by the high rate of open unemployment among graduates of Vocational High Schools (SMK), indicating that students’ work readiness needs to be improved. Work readiness is influenced by various factors, including work experience and individual internal factors. This study aims to analyze the effect of Field Work Practice (PKL), the role of the Special Job Fair (BKK), and motivation to enter the workforce on the work readiness of students at SMKN 1 Surabaya. This study employed a quantitative approach with a descriptive method. The sample consisted of 103 twelfth-grade students from the Office Management and Business Services program at SMKN 1 Surabaya. The data analysis technique used multiple linear regression analysis with the help of SPSS 27.0. The results showed that Field Work Practice and motivation to enter the workforce have a positive and significant effect on students’ work readiness. Meanwhile, the role of the Special Job Fair does not have a significant partial effect on work readiness. However, simultaneously, all three variables have an effect on students’ work readiness
The Uses of Artificial Intelligence and Academic Ethics Awareness on The Learning Performance: Digital Literacy Abilities as Mediation Variable Aulia Putri Setiowati; Fitriana Rahmawati
Journal of Office Administration : Education and Practice Vol. 5 No. 2 (2025): August
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/joaep.v5n2.p98-115

Abstract

This study is based on the phenomenon of increasingly sophisticated technological developments in the era of education 4.0 which is able to help users in facilitating a better learning process. The sophisticated technology referred to in this study is the integration of the use of Artificial Intelligence (AI) in the learning process. This quantitative research with the Path Analysis model aims to determine the effect of the Use of AI and Academic Ethics Awareness on Learning Performance through Digital Literacy Skills. The Planned Behavioral Theory in this study explains how someone can achieve the desired behavior based on three important factors. The respondents in this study were students of the 2021-2024 Office Administration Education Study Program, Surabaya State University. Data testing using PLS-SEM. The results of the study showed that there was an influence between the Use of AI on Digital Literacy Skills, Academic Ethics Awareness had an effect on Digital Literacy Skills, Digital Literacy Skills had an effect on Learning Performance, the Use of AI had an effect on Learning Performance, Academic Ethics Awareness had an effect on Learning Performance, the Use of AI had an effect on Learning Performance through Digital Literacy Skills and Academic Ethics Awareness had an effect.
Penguatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Kunjungan Industri: Studi Literatur Intan Nur Haziza; Yunata Arya Wihata; Cintya Salsa Bella; Dian Ayu Novitasari; Ardiansyah Pratama Hartanto; Nadia Fatimah Zahrah; Fitriana Rahmawati
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.11371

Abstract

Perkembangan dunia industri yang semakin dinamis menuntut perguruan tinggi sehingga mencetak lulusan wisudawan berkompetensi sesuai akan kebutuhan pada dunia kerja. Menjadi upaya yang bisa dilaksanakan menjadi perantara kesenjangan diantara pembelajaran teoritis pada jenjang pendidikan tinggi pada praktik realitanya di dunia usaha serta perindustrian ialah melalui pelaksanaan kegiatan kunjungan industri. Melalui pelaksanaan kegiatan tersebut akan memberikan peluang pada mahasiswa sehingga mendapatkan pengalaman belajar secara langsung yang akan berdampak pada kemampuan akan peningkatan pemahaman pada implementasi teori pada lingkungan kerja yang sesungguhnya. Penelitian berikut memiliki tujuan terkait pelaksanaannya yakni menganalisis peranan kunjungan industri terkait menguatkan kompetensi mahasiswa berlandaskan temuan penelitian terdahulu. Penelitian berikut memanfaatkan metode penelitian yakni studi literatur melalui pendekatan kaualitatif. Perolehan data dilangsungkan melalui penelusuran berbagai artikel ilmiah nasional dan internasional yang memiliki relevansi akan topik industrial visit, student competence, experiential learning, dan student skill development. Analisis data dilakukan melalui tahapan identifikasi, seleksi, pengelompokan, dan sintesis akan temuan penelitiain yang sesuai akan tujuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa kunjungan industri berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa, pada aspek hard skill ataupun soft skill. Selain meningkatkan pemahaman mengenai proses bisnis, strategi pemasaran, dan budaya organisasi, kegiatan tersebut juga mampu mengembangkan kemampuan komunikasi, berpikir kritis, kerja sama tim, serta kesiapan mahasiswa dalam memasuki dunia kerja. Dengan demikian, kunjungan industri dijadikan strategi pembelajaran efektif guna menunjang penguatan kompetensi mahasiswa terkait optimalisasi kualitas sumber daya manusia supaya siap menghadapi perkembangan dunia industri.
Co-Authors Akila Raissa Febrianti Ana Awang, Devithania Putri Ardiansyah Pratama Hartanto Ardilatul Munawwaroh Aulia Putri Setiowati Brilian Rosy Brillian Rosy Brillian Rosy Brillian Rosy Cintya Salsa Bella Dian Ayu Novitasari Farhat Haque Farij Ibadil Maula Farij Ibadil Maula Febrika Yogie Hermanto FIDYAWATI, SENI Fitriah Dwi Susilowati Han Tantri Hardini Heny Kusdiyanti, Heny Insani Fitri Aza Intan Nur Haziza Irwan Adimas Ganda Saputra Jaka Nugraha Khafiyya Abrorin Nisa Lifa Farida Panduwinata LIfa Panduwinata Maula, Farij Ibadil Maulidiyah, Kafita Mohamad Ilham Ardiansyah Muhammad Tival Dzikrullah Nabilla Salsa Edindha Putri Nadia Fatimah Zahrah Novi Trisnawati Novi Trisnawati Nurdatin, Efi Prisilia Joyceline Atmojo Putri Nabilah Novelia Raji-Ellams, Zaynab Bolanle Robbani, Abdullah Azzam Ruri Nurul Aeni Wulandari Siti Sri Wulandari Sovia Nurul Azizah SUSANTI Wibowo, Amiruddin Hadi Yunata Arya Wihata