Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif SENADA : Semangat Nasional Dalam MengabdI International Journal of Humanities Education and Social Sciences Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SINAU : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran LOGOS Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ilmu Sosial Presisi Jurnal Pengabdian Masyarakat SENADA : Semangat Nasional Dalam Mengabdi Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Heppy Atmapratiwi
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimas

 1 
Pelatihan Penggunaan Blended Learning Melalui Model Flipped Classroom Sudrajat, Yayan; Atmapratiwi, Heppy
Jurnal Abdimas Vol 25, No 1 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v25i1.23298

Abstract

Blended learning merupakan perpaduan pembelajaran secara konvensional dan daring. Blended learning bertujuan untuk mencapai keseimbangan antara pembelajaran online dan pembelajaran tatap muka. Penetapan metode untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran yang di inginkan (desired outcomes) tersebut sesuai dengan prinsip ilmu pembelajaran preskriptif. Salah satu strategi pembelajaran yang bisa diterapkan untuk membelajarkan siswa, yaitu Flipped Classroom. Flipped Classroom  adalah model proses belajar mengajar yang tidak seperti pada umumnya, yaitu dalam proses belajarnya siswa mempelajari materi  pelajaran di rumah sebelum kelas dimulai dan kegiatan belajar mengajar di kelas berupa mengerjakan tugas, berdiskuasi tentang materi atau masalah yang belum  dipahami siswa. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, tampak antusias para peserta, yaitu guru-guru SD Yasporbi III, terhadap tahapan yang dilalui. Pada saat penyampaian materi, para peserta aktif bertanya terkait dengan materi yang disampaikan. Selain itu, para guru bersemangat untuk menerapkan metode blended learning melalui flipped classroom dalam pembelajaran sehari-hari. Hal ini menjadi indikator yang positif bahwa kegiatan seperti ini sangatlah dibutuhkan untuk menambah pengetahuan dan meningkatkan kemampuan mengajar menggunakan media pembelajaran sesuai era revolusi industry 4.0.
Co-Authors Adi Permana Amalia, Rizqi Aprilia, Bella Rizki Aprilia, Zelika Putri Bela Citra Sukasta Cecep Haerudin Dinihari, Yulian Elyza Martiarini Endang Wiyanti Eva Nurul Candra Fajar Kurniadi Fani Nurseptiani Firmansyah Andrianto Hilda Hilaliyah Ira Mayasari Jayanti, Memmy Dwi Mad Soleh S Mayasari, Ira Mimin Mintarsih Mintarsih, Mimin Mirza Ghulam Ahmad Nurtriputra, Ifran Opik Barik Al Azmi Putri, Amelianda Ramdani, Irham Ridhowati Ridhowati Setyaningsih, Sri Solihatun, Solihatun Sri Saraswati Taufik Taufik Wiyanti, Endang Yayan Sudrajat