Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Physical Activity (JPA) Jurnal Ilmiah Spirit Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
KARLINA DWIJAYANTI, KARLINA
Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
MOVE & PLAY: PENDEKATAN KREATIF DAN MENYENANGKAN DALAM AKTIVITAS FISIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI LINGKUNGAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KETERAMPILAN MOTORIK Arif Rohman Hakim; Karlina Dwijayanti; Maulana Hafidz Hedi Suseno; Elyza Nur Pratiwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.7088

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) memerlukan layanan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga mendukung perkembangan fisik dan motorik. Namun, keterlibatan ABK dalam aktivitas fisik di sekolah sering kali masih rendah akibat keterbatasan kemampuan motorik, kurangnya modifikasi kegiatan, serta minimnya pendekatan pembelajaran yang adaptif. Artikel ini membahas penerapan pendekatan Move & Play sebagai strategi kreatif dan menyenangkan dalam aktivitas fisik bagi ABK di lingkungan sekolah inklusif. Pendekatan ini mengintegrasikan unsur gerak, permainan, eksplorasi, dan interaksi sosial yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Melalui kegiatan yang terstruktur dan menarik, Move & Play mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, mengembangkan keterampilan motorik kasar dan halus, serta memperkuat kemampuan sosial dan emosional. Implementasi pendekatan ini menunjukkan bahwa aktivitas fisik yang dikemas dalam bentuk permainan dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna, inklusif, dan menyenangkan bagi seluruh peserta didik.
Co-Authors Aan Budi Santoso Agus Supriyoko Agustanico Dwi Muryadi Alfian Maulana Amrullah Antonius Elia Nur Aditya Ardhi Mardhiyanto Indra Purnomo Ardhi Mardiyanto Indra Purnomo Arif Rohman Hakim Athif Rosihan Aji Burstiando, Rizki Ciendy Priskila Jati Elysa Agustika Elyza Nur Pratiwi Erik Teguh Prakoso Fadlan Alfin Fata Laila Fatkhur Rahman Fatkhul Imron Febrianti , Rima Firdaus , Mokhammad Hartanto, Sigit Fredi Hartini Hartono, Muhammad Bagus Bimo Kodrad Budiyono Kurnia Surya Utama Kurnia Surya Utama M. Anis Zawawi Maulana Hafidz Hedi Suseno Maulana Iqbal Mokhammad Firdaus Mokhammad Firdaus MOKHAMMAD FIRDAUS, MOKHAMMAD Muh Yusuf Muh. Yusuf Muhammad Diaz Priambodo Muhammad Faris Farhan Nur Alim Rima Febrianti RIMA FEBRIANTI, RIMA Rima Ferbrianti Santoso , Slamet Satrio Sakti Rumpoko Seno Widyantoro Shodiq Hutomono Slamet junaedi Slamet Santoso Slamet Santoso Slamet Santoso Sunjoyo Tiara Voting Oktaviani Tony Wijaya Untung Nugroho Widha Srianto Winata, Garin AJi YUDI KARISMA SARI, YUDI KARISMA Zawawi, M. Anis