Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.759
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Metamorfosa Jurnal Komposisi MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Pena Literasi Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JEIL (Journal Educational of Indonesia Language) Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Yudistira BAHASTRA AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia KOPEMAS Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Wika Soviana Devi
Universitas Muhamamdiyah Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
RELIGIUSITAS DALAM NOVEL DOMPET AYAH SEPATU IBU KARYA J.S. KHAIREN DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI PEMBELAJARAN KARAKTER DI SMK Ardiawati, Raden Rista; Devi, Wika Soviana
Jurnal Metamorfosa Vol 12 No 2 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/metamorfosa.v12i2.2810

Abstract

Penelitian ini memanfaatkan sastra sebagai sarana kritik religiusitas melalui novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S. Khairen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana religiusitas pada Novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S Khairen dapat membentuk watak peserta didik kelas XII SMK melalui penggambaran tokoh serta alur cerita dalam karya sastra. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Desain penelitian ini mengacu pada teori Cresswell meliputi 1) perencanaan, 2) pelaksana, 3) pengumpul data, 4) implementasi data, dan 5 ) pelapor hasil penelitian. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan angket. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK Puspita Bangsa. Desain penelitian ini merangkum kutipan-kutipan pada novel yang mencerminkan nilai religiusitas. Penelitian ini menemukan 3 kutipan pada novel yang menggambarkan nilai akidah. Terdapat 3 kutipan yang menggambarkan nilai akhlak. Terdapat 4 kutipan yang menggambarkan nilai ibadah. Berdasarkan hasil dari tanggapan peserta diidk mengenai nilai religiusitas dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S. Khairen. Terdapat tanggapan peserta didik yaitu nilai akidah sebanyak 17, nilai akhlak sebanyak 18 dan nilai ibadah sebanyak 26. Hasil kuesioner menunjukan bahwa novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S Khairen mampu membantu peserta didik guna mengimplementasikan nilai religiusitas pada kegiatan sosial masyarakat yang peserta didik jalani.AbstractThis research uses literature as a means of criticizing religiosity through the novel Dompet Ayah Shoes Ibu by J.S. Khairen. This research aims to determine the extent to which religiosity in the novel Dompet Ayah Shoes Ibu by J.S Khairen can shape the character of class XII vocational school students through the depiction of characters and storylines in literary works. This study used descriptive qualitative method. This research design refers to Cresswell's theory including 1) planning, 2) implementing, 3) data collecting, 4) data implementation, and 5) reporting research results. Data collection using interview, observation and questionnaire techniques. The data source for this research is class XII students at Puspita Bangsa Vocational School. This research design summarizes quotes in the novel that reflect the value of religiosity. This research found 3 quotes in the novel that describe the value of faith. There are 3 quotes that describe moral values. There are 4 quotes that describe the value of worship. Based on the results of the students' responses regarding the value of religiosity in the novel Dompet Ayah Shoes Ibu by J.S. Khairen. There were student responses, namely the value of faith was 17, the moral value was 18 and the value of worship was 26. The results of the questionnaire show that the novel Dompet Ayah Shoes Ibu by J.S Khairen is able to help students implement the value of religiosity in the social activities of the community that students undertake.
DESAIN FONDASI GEDUNG SEKOLAH SDIT AL-ISRA’ - JATIASIH - BEKASI - JAWA BARAT Tanjung Rahayu Reswitaningrum; Basit Al Hanif; Irnanda Satya Soerjatmodjo; Wika Soviana Devi; Noviandi Putra Darsono; Muhammad Haekal Kurnia; Maulana Yusuf
Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024 Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) 2022
Publisher : Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah adalah tempat di mana siswa dapat belajar keterampilan seperti membaca, menulis, dan perilaku yang baik. Guru, siswa, dan tenaga kependidikan lainnya semuanya terlibat dalam kegiatan belajar mengajar tersebut. Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Isra’ Jatiasih Bekasi membutuhkan desain struktur salah satunya pada struktur bagian bawah. Kota Bekasi yang merupakan lokasi dari Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Isra’ Jatiasih Bekasi merupakan suatu wilayah yang berada di daerah zona gempa, sehingga gedung sekolah yang ada di daerah tersebut harus didesain sedemikian rupa agar tahan terhadap gempa. Tim akademis Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) ingin mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang dimiliki melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM), solusi yang ditawarkan oleh tim akademis berupa analisa struktur bawah bangunan gedung sekolah SDIT Al-Isra sesuai peraturan-peraturan Standar Nasional Indonesia (SNI). Mempertimbangkan temuan analisis yang dilakukan, fondasi gedung menggunakan jenis fondasi tiang, dengan diameter tiang fondasi 350 mm dan memiliki kedalaman tiang -7m dari permukaan tanah. Sedangkan daya dukung ijin tiang tunggal sebesar 11,2 ton dengan menggunakan fondasi grup terdiri dari 4 tiang yang diterapkan dalam struktur bawah gedung sekolah pada PkM ini. Daya ijin dukung fondasi grup diketahui memiliki nilai sebesar 35,6 ton, dengan demikian dapat diketahui nilai dari Qgroup lebih besar daripada Gaya aksial yang terjadi pada kolom dasar. Laporan analisa struktur, gambar kerja serta analisis data yang merupakan hasil dari PkM ini dapat digunakan oleh pihak SDIT Al-Isra’ dalam melakukan pembangunan struktur bawah gedung sekolah.
Dinamika pembelajaran retorika dan berpikir kritis pada mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jakarta Yuningsih, Titin; Devi, Wika Soviana
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 2 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243706

Abstract

Dinamika sosial, ekonomi, dan teknologi menuntut peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berkomunikasi yang efektif dalam menghadapi tantangan di era modern. Pembelajaran retorika dan berpikir kritis di lingkungan pendidikan tinggi diharapkan dapat membantu Mahasiswa mengembangkan kemampuan komunikasi yang persuasif, analisis yang mendalam, serta kreativitas dalam memecahkan masalah sebagai persiapan menghadapi kompleksitas dunia kerja. Mahasiswa sebagai agen perubahan, memiliki tanggung jawab krusial untuk memperkuat keterampilan berpikir kritis dan seni retorika. Dinamika yang terjadi saat ini menunjukkan kebutuhan ini belum sepenuhnya terpenuhi di kalangan Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam pembelajaran retorika dan berpikir kritis sebagai tanggapan mendesak kebutuhan pengembangan keterampilan di lingkungan pendidikan tinggi. Mengadopsi pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian berjumlah 90 Mahasiswa PBSI di UMJ Angkatan 2020 dan 2021. Desain penelitian dalam mengumpulkan data melalui observasi, penyebaran kuesioner, dan evaluasi metode pembelajaran retorika, serta pengukuran tingkat berpikir kritis Mahasiswa. Regresi linear berganda digunakan sebagai alat analisis data dengan bantuan statistik SPSS 25. Penelitian ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang hubungan antara pembelajaran retorika, berpikir kritis, dan kualitas Mahasiswa dalam konteks pendidikan tinggi. Implikasi penelitian ini dapat mencakup penyempurnaan metode pengajaran yang lebih responsif terhadap kebutuhan Mahasiswa serta pengembangan kurikulum yang lebih holistik dan efektif dalam mempersiapkan Mahasiswa untuk menghadapi tantangan masa depan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MATERI MENULIS TEKS TANGGAPAN BERBANTUAN MEDIA GOOGLE SITES Salsabila, Nadiva; Devi, Wika Soviana
Pena Literasi Vol 7, No 2 (2024): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.7.2.173-186

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi dalam hal membaca yang mana berdampak dalam kegiatan menulis peserta didik dan rendahnya minat pada sebagian peserta didik terhadap pembelajaran menulis yang dianggap membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dalam materi menulis teks tanggapan berbantuan media google sites. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 GunungSindur dengan populasi penelitian yang berjumlah 80 peserta didik yang dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelas 7.1 sebagai kelas eksperimen berjumlah 40 peserta didik dan kelas 7.3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 40 peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif (true experiment) dengan rancangan penelitian post-test only. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, terdapat adanya pengaruh yang signifikan antara kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan media google sites dengan kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran Projcet Based Learning (PjBL) berbantuan media google sites. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil analisis statistik menggunakan rumus uji-t, diketahui bahwa nilai sig. (2-tailed) = 0,000 0,05 dan nilai thitung yangdiperoleh adalah 9,177 dengan frekuensi df = 78, pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel = 1,665. Maka, thitung ttabel artinya Ho ditolak dan Ha diterima dan uji hipotesis yang sudah dilakukan teruji oleh data. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning dalam materi menulis teks tanggapan berbantuan media google sites.
Pengembangan Modul Mata Kuliah Wajib Umum Bahasa Indonesia Berbasis Profil Pelajar Pancasila bagi Mahasiswa Tuna Netra Devi, Wika Soviana; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Faznur, Lutfi Syauki; Fadly, Ahmad
Pena Literasi Vol 7, No 1 (2024): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.7.1.112-119

Abstract

Pembelajaran mata kuliah umum bahasa Indonesia diwajibkan untuk semua program studi. Untuk itu, pembelajaran tersebut selayaknya bersifat inklusif, termasuk kepada penyandang disabilitas. Universitas Muhammadiyah Jakarta berkomitmen untuk menyediakan layanan pembelajaran yang ramah disabilitas. Bagi penyandang tuna netra, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (PBSI FIP UMJ) berupaya mengembangkan modul mata kuliah wajib umum bahasa Indonesia yang dapat digunakan untuk mahasiswa tuna netra. Modul ini menyediakan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa tuna netra dan disediakan fitur yang ramah disabilitas melalui fitur dengaran (audio) yang memudahkan mahasiswa tuna netra memahami materi mata kuliah bahasa Indonesia. Produk ini direncanakan akan dikembangkan selama 5 bulan, dengan tahapan (1) analisis kebutuhan; (2) perancangan; (3) uji validasi ahli dan pengguna; dan (4) uji coba. Analisis kebutuhan dilakukan dengan mewawancarai mahasiswa tuna netra. Perancangan dilakukan dengan melibatkan ahli di bidang teknologi informatika (TI) dan pendidikan inklusi. Demikian pula tahap uji validasi, akan melibatkan pakar yang membidangi TI dan pendidikan inklusi. Adapun tahap terakhir dilakukan dengan mahasiswa tuna netra di PBSI FIP UMJ. Diharapkan bahwa modul ini dapat dimanfaatkan di semua program studi yang menyelenggarakan pembelajaran mata kuliah bahasa Indonesia, khususnya yang memiliki mahasiswa tuna netra.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NASKAH DRAMA KISAH CINTA DAN LAIN-LAIN KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA Nurusyifa, Risda; Devi, Wika Soviana
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i2.21350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dalam naskah drama Kisah Cinta dan Lain-Lain Karya Seno Gumira Ajidarma yang menggunakan metode analisis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengolahan data meggunakna analisis unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik dalam naskah drama tersebut dengan mendeskprisikan dan menganalisis sehingga dapat diketahui bahwa terdapat nilai nilai pendidikan dalam naskah drama Kisah Cinta dan Lain-lain. Hasil penelitian bertujuan untuk memastikan adanya unsur instrinsik dan ekstrinsik dalam menganalisis niali pendidikan karakter dalam teks itu sendiri. Berdasarkan hasil penelitian bahwa teks naskah drama yang berjudul Kisah Cinta dan Lain-lain karya Seno Gumira Ajidarma terdapat nilai pendidikan karakter disetiap perannya
PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI Devi, Wika Soviana; Fadly, Ahmad; Kartikasari, Ratna Dewi
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v1i2.599

Abstract

Kejenuhan peserta didik dalam pembelajaran merupakan persoalan klasik yang dihadapi oleh guru. Demikian pula oleh guru bidang studi bahasa Indonesia (GBSBI) di Kota Sukabumi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih GBSBI pada jenjang SLTP dan SLTA di Kota Sukabumi dalam memanfaatkan media pembelajaran Powtoon. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pemaparan, interaksi, drilling, dan penugasan. Respons positif diberikan oleh peserta dalam pelatihan ini. Pemaparan dilakukan dengan menayangkan salindia (PowerPoint) sekaligus menjelaskan Powtoon, mulai dari yang bersifat ontologis hingga epistemologis. Pada tahap interaksi, GBSBI sebagai peserta diberi kesempatan untuk menanyakan penggunaan media Powtoon secara teknis. Dari interaksi itu, tim instruktur sekaligus menggali permasalahan yang akan dihadapi di sekolah apabila media Powtoon digunakan. Berdasarkan interaksi itu pula terungkap bahwa sebagian peserta belum familiar dengan media pembelajaran berbasis daring (online). Oleh sebab itu, pada tahap selanjutnya, yaitu drilling, tim instruktur berbagi tugas dalam mendampingi para peserta dalam mengerjakan latihan pemanfaatan Powtoon sebagai media pembelajaran bidang studi bahasa Indonesia. Dengan pembagian tugas itu, kendala yang dihadapi oleh para peserta dapat diselesaikan. Diharapkan dapat meningkatkan sumber daya manusia, terutama dari kalangan GBSBI di Kota Sukabumi
Nilai Patriotisme dan Non Patriotisme pada Cerita Rakyat Si Pitung dalam Implementasi Pembelajaran Sastra Rania Silva Ardellia; Wika Soviana Devi
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v3i3.1914

Abstract

The values contained in folklore such as patriotism and non-patriotism values of Si Pitung story have an important role in character education and literature learning. This research aims to analyze the values of patriotism and non-patriotism in the folklore of Si Pitung, as well as its implementation in literary education. The location of this research is Tanjung Priok, North Jakarta. The subjects of this research are Si Pitung as the main character and Mr. Salasa Dharma Utama as a historical figure. The research method used is descriptive qualitative research method. The results of this research are patriotism values contained in the folklore of Si Pitung are love for the country, self-sacrifice, courage, never give up, volunteerism, and justice and equality. While the non-patriotism values contained in the folklore of Si Pitung are violence, criminal, and betrayal. The patriotism and non- patriotism values of Si Pitung folklore can be implemented in literature learning through several learning methods, namely analysis model, inductive model through class discussion, strata mode, synectic model, sociodrama model, and presentation.
PENDAMPINGAN LITERASI PERLINDUNGAN ANAK DARI KEKERASAN SEKSUAL DI DESA CIMULANG, JAWA BARAT Irhamni Rahman; Wika Soviana Devi
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2: Juli 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan seksual terhadap anak merupakan masalah serius yang masih tinggi di Indonesia, khususnya di wilayah pedesaan seperti Desa Cimulang, Jawa Barat. Data nasional dan lokal menunjukkan angka kekerasan seksual anak yang mengkhawatirkan, menuntut intervensi perlindungan anak yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan intervensi komunitas partisipatif untuk melaksanakan pendampingan literasi perlindungan anak yang melibatkan peran aktif komunitas ibu-ibu posyandu dan pemangku kepentingan desa. Metode yang diterapkan meliputi asesmen kebutuhan, pelatihan, sosialisasi, dan pembentukan kelompok sadar perlindungan anak sebagai sarana monitoring dan advokasi. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan pemahaman anak dan orang tua tentang batasan tubuh serta risiko kekerasan seksual, dengan pendekatan pendidikan seksual berbasis nilai agama (Tarbiyah Jinsiyah). Pendekatan partisipatif dan kolaboratif ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas perlindungan anak di wilayah terpencil dan mendukung pencegahan kekerasan seksual secara berkelanjutan. Temuan ini sejalan dengan teori intervensi komunitas dan kebijakan internasional dari organisasi seperti UNICEF dan WHO yang menegaskan pentingnya strategi multisektoral dalam menghentikan kekerasan terhadap anak
Analisis Kritik Sastra Kumpulan Cerpen Anak “Triple V” Karya Luthfi Annisa Rusdarto Putri (Kajian Mimetik) Yuliana, Indira; Devi, Wika Soviana
Jurnal Komposisi Vol 9, No 2 (2024): JURNAL KOMPOSISI
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v9i2.2509

Abstract

Kritik sastra ialah studi menilai sebuah karya sastra apakah karya tersebut sudah sesuai. kritik sastra mampu mencari kelebihan serta kekurangan dari karya tersebut. Kritik sastra menilai beragam sebuah karya, salah satunya prosa yang berupa cerpen. Cerpen ialah karya sastra yang biasa disebut fiksi. Cerita pendek tidak memiliki aturan apakah cerita itu harus panjang atau hanya sedikit. Cerita pendek tidak hanya saja di baca tetapi ternyata cerpen mampu memberikan manfaat yang dapat memberikan pengalaman, mampu mengembangkan imajinasi, menjadi pengganti ketika bosan, menambahkan ilmu tentang arti dari perilaku manusia serta mendapatkan pengalaman yang meluas. Pengalaman meluas berkaitan erat dengan kemanusiaan serta kehidupan manusia, dengan adanya hal tersebut mampu ditujukan dalam membangun realitas sastra yang serupa dengan kenyataan bahwa dunia memang seakan-akan tidak dibuat melainkan nyata. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan mimetik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, untuk teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif yaitu reduksi data, sajian data, verifikasi serta simpulan. Setelah semua proses selesai tiba di tahap akhir yaitu teknik triangulasi yaitu data divalidasi. Maka dari hasil penelitian dapat disimpulka bahwa di dalam Kumpulan cerpen “Triple V” karya Luthfiannisa Rusdarto Putri banyak terkandung fenomena sosial, yaitu arti persahabatan dan kesetian di dalam persahabatan tersebut. Selain itu juga fenomena sosial di dalamnya mempunyai hubungan yang berkaitan dengan kehidupan di dunia nyata. 
Co-Authors Ahmad Fadly Ahmad Fadly Amelia Dwi Damayanti Anggraini, Suhesti Apriliani, Hani Ardiawati, Raden Rista Ardiyanti, Ade Putri Azka Nidaul Jannah Basit Al Hanif Bunga Tisya Marwa Eri Syafitri Hasudungan Faznur, Lutfi Syauki Hairunnisa Hanna Zalfa Mulyawati Indah Hapsari Indah Nur Amalia Irhamni Rahman Irnanda Satya Soerjatmodjo K, Khaerunnisa Kartikasari, Ratna Dewi Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Lutfi Syauki Faznur Maghfirotul Mar’ah Maulana Yusuf Mentari, Rita Monika Priastari Muhammad Haekal Kurnia Murdhia, Najma Mutiara Halimatu's Sadiyah Mutiarani Mutiarani Nadiva Salsabila Najma Murdhia Nasifatul syarifah Neli Agustin Nisrina Jehan Naura Noviandi Putra Darsono Nurusyifa, Risda Rananda Arumdapta Rania Silva Ardellia Ratna Dewi Kartikasari Ratna Dewi Kartikasari Rina Nuryani Sadiyah, Mutiara Halimatu's Salsabila, Nadiva Savitri, Tiara Siti Mutmainah Latifah suci, ira atikah Tanjung Rahayu Reswitaningrum Tanti, Septiana Titin Yuningsih Vidia Aulia Yuliana, Indira Yuningsih, Titin