Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.909
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Media Informatika Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) Indonesian Research Journal on Education Sagita Academia Journal TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Triwid Syafarotun Najah, Triwid Syafarotun
IAIN palangkaraya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara

 1 
Meningkatkan Mutu Keagamaan Anak Melalui Program Kelas Teras (KERTAS) Di Desa Tahai Jaya Najah, Triwid Syafarotun; Rahmad Naufal; Mahmudah, Rifaatul; Fajariani, Devi Julia; Nurjannah, Syarifah; Rahmah, Tasya Aulia; Setiyawati, Siska; Khumairah, Silvani; Arofathur, Digdoyo; Pratama, Lara Putri; Syahputra , Rahmat
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Program Kelas Teras (KERTAS) merupakan program kerja unggulan dari Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 77 Desa Tahai Jaya, Kabupaten Pulang Pisau atas dasar inisiatif dan kepedulian para mahasiswa terhadap mutu pendidikan keagamaan anak-anak di desa tersebut. Program KERTAS ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pendidikan agama kepada anak-anak di Desa Tahai Jaya, serta membantu mereka mengembangkan karakter yang baik yang dimulai sejak dini. Adapun subjek dari penelitian ini adalah anak-anak Desa Tahai Jaya dengan kisaran kelas 4-5 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan ekspositori. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya program KERTAS yang dilaksanakan di luar lingkungan sekolah berdampak positif, terlihat dari peningkatan yang cukup baik mengenai kemampuan mereka dalam bidang keagamaan termasuk dalam hal penerapannya saat beribadah. ABSTRACT The Kelas Teras Program (KERTAS) is the flagship work program of Kuliah Kerja Nyata (KKN) Group 77 of Tahai Jaya Village, Pulang Pisau Regency. It is based on the initiative and concern of the students for the quality of religious education of children in the village. The KERTAS program aims to provide a deeper understanding of religious education to children in Tahai Jaya Village, as well as to help them develop good character from an early age. The subjects of this study are children of Tahai Jaya Village with a range of grade 4-5 primary school. This research uses a qualitative method with an expository approach. The results of this study indicate that the existence of the KERTAS program, which is conducted outside the school environment, has a positive impact, as seen by a fairly good improvement in their ability in the religious field, including in terms of applying it when they want to pray.
Peran Mahasiswa KKN Dalam Membantu Kegiatan Proses Belajar Mengajar Di Sekolah Desa Tahai Baru Najah, Triwid Syafarotun; Indah Pebrianti; Rifaat, Hafid; Kamaliah, Ulfah; Irawan, Rizki; Hidayatulloh, Rian; Sari, Widia; Gusti Ningsih, Wahidah; Yeyen, Siti Sari; Haris Pauzan, Muhammad; Adisty, Linda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini menyoroti betapa pentingnya peran mahasiswa KKN dalam mendukung proses belajar mengajar di Sekolah Desa Tahai Baru. Kolaborasi antara mahasiswa KKN, guru, dan komunitas desa menjadi kunci keberhasilan upaya peningkatan pendidikan di daerah pedesaan. Studi ini memberikan pandangan yang lebih mendalam tentang bagaimana kontribusi mahasiswa KKN dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan di desa-desa terpencil. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam membantu kegiatan proses belajar mengajar di Sekolah Desa Tahai Baru. Penelitian ini melibatkan mahasiswa KKN yang telah ditempatkan di desa tersebut selama periode tertentu. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau dengan cara kuantifikasi lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran mahasiswa KKN dalam membantu kegiatan proses belajar mengajar di Sekolah Desa Tahai Baru sangat penting. Mereka membantu guru-guru dengan mengajar, memberikan tambahan pengajaran, serta mengadakan kegiatan ekstrakurikuler yang memperkaya pengalaman belajar siswa. Selain itu, mahasiswa KKN juga berperan sebagai mediator antara sekolah dan masyarakat, memfasilitasi program-program pendidikan yang melibatkan partisipasi orang tua dan komunitas setempat. ABSTRACT This research highlights the important role of KKN students in supporting the teaching and learning process at Tahai Baru Village School. Collaboration between KKN students, teachers and the village community is key to the success of efforts to improve education in rural areas. This study provides a more in-depth look at how KKN students' contributions can enrich students' learning experiences and improve the quality of education in remote villages. This study aims to examine the role of KKN students in assisting teaching and learning activities at Tahai Baru Village School. This research involved KKN students who had been placed in the village for a certain period. The research methods used are observation, interview, and documentation analysis. The method used in this research is qualitative method, qualitative research is a type of research that produces findings that cannot be achieved using statistical procedures or other quantification methods. The results showed that the role of KKN students in assisting teaching and learning activities at Tahai Baru Village School is very important.
Co-Authors Abdan, Syarwani Abdul Azis Adisty, Linda Alia, Rahmah Arofathur, Digdoyo Espihani, Rahmad Fajariani, Devi Julia Fiani, Tuti Gusti Ningsih, Wahidah Haris Pauzan, Muhammad Hidayatulloh, Rian Indah Pebrianti Irawan, Rizki Kamaliah, Ulfah Khumairah, Silvani Latifah, Latifah Alimuninggar Luvia Ranggi Nastiti Mukhlis Rohmadi Musthafa, Ahmad Irfan Naufal, Rahmad Noorazmah Hidayati, Noorazmah Nurjannah, Syarifah Nurul Septiana, Nurul Pratama, Lara Putri Pusaka, Semerdanta Rahmad Naufal Rahmad Rahmad Rahmah, Tasya Aulia Ramadhan, Sayid Ahmad Rifaat, Hafid Rifaatul Mahmudah Safitri, Latiana Santiani Santiani Sapuadi, Sapuadi Sari, Tanti Nurmala Sari, Widia Setiyawati, Siska Sidqi, Nasiruddin Siminto Sugara, Roby Sugiarti, Erna Syahputra , Rahmat Syahputra, Rahmat Tati Tati Yeyen, Siti Sari