Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Golden Generation Education

Implementasi Aplikasi Exambppp Dalam Pelaksanaan Ujian PPG di SD Narwastu Pekanbaru Nona Nabila; Dinda Ayuni; Elly Nielwaty
Journal of Golden Generation Education Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober 2025: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.151

Abstract

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan upaya peningkatan profesionalisme guru melalui pembelajaran berbasis kompetensi, workshop perangkat ajar, praktik mengajar di sekolah, serta evaluasi kompetensi melalui ujian berbasis aplikasi. Salah satu instrumen evaluasi yang digunakan adalah Aplikasi Exambppp, yang berfungsi untuk menyelenggarakan ujian PPG secara daring dan terstandar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program sertifikasi dan PPG, termasuk penggunaan Aplikasi Exambppp, serta dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru di UPT SD Narwastu Pekanbaru.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan meliputi guru peserta PPG dan sertifikasi, kepala sekolah, serta pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program PPG dan sertifikasi, termasuk pelaksanaan ujian melalui Exambppp, berjalan cukup baik meskipun masih menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas teknologi, jaringan internet, dan dukungan pelatihan lanjutan mengenai penggunaan aplikasi ujian.Penggunaan Exambppp turut meningkatkan kesiapan guru dalam menghadapi evaluasi berbasis teknologi, serta mendorong kedisiplinan dalam memahami materi sebelum ujian. Guru yang mengikuti program mengalami peningkatan pada kemampuan perencanaan pembelajaran, penguasaan materi, serta penerapan strategi pembelajaran aktif. Secara keseluruhan, sertifikasi, PPG, dan implementasi Exambppp terbukti berkontribusi dalam memperkuat kompetensi profesional guru serta mendorong terciptanya proses pembelajaran yang lebih berkualitas di sekolah.
Co-Authors aan, Farhan Abdul Mirad Adabiah, Aisyah Adrian Faridhi Afni.Z Agrifa Ladikansia Aguswan Ahmad Habibi Pratama Aisyah Rosmaini Al Raafi’u Alexsander Yandra, Alexsander aliyana, aliyana Anugrah Aviery, Raka Ardiansah Ayshaadilla Putri Azlina Wati Bahrum Azmi Della Anggely Br Damanik Dian Ayunia Rabbani Dian Falentin Dinda Ayuni Dinda Rizky Rahmatilla Dwi Herlinda Dwi Herlinda Dwi Herlinda Eka Elsa Lestari Elsiska Tri Wanda Elsya Nur Fadilla Emmanuela Kezia Erinaldi Eva Witari Hutauruk Fadhlul Rafii Alkhairi Falentin, Dian Fara Merian Sari Faturrahman, Farel Dwi Fitri Adelina Gita Fara Agustina Hermanto Hermanto Hernimawati Hernimawati Hevana Rachel Marbun Ilham Darlis Saputra Indah Deartati Sihotang Irma Revalina Kevin Alif Al Fauzan Maharani, Selvi Marsanda Elisabet Napitupulu Mayang Gumala Sari Meylina Elsi Mirad, Abdul Muhammad Willy Aprillian Nadia Putri Netty Sisilia Nona Nabila Novita Rahayu Novita Yuriska Br Sitorus Nurmala Boru Siregar nurpeni Nurpeni, Nurpeni Pamungkas, Dimas Danu Pandli, Gammars Erfi Steve Pebriana Marlinda Pratama, Bima Prihati Prihati Prihati Rahmadhani, Ririn Rahmah Amanda Ramadhan Arfi, Ridho Rara Dita Anggraini Rejeki, Amanda Putri Sri Rengganis darayu Ridho Mahesa Rika Oktavia Samintan Samintan Saputri, Selvi Maharani Sari Malona Siregar Satriyo Widagdo Shilla Refnas Putri Simbolon, Tiur Angela Sari Sisilia, Netty Stevani K Panggabean Sulaiman Zuhdi Surya Dailiati Syakira Faidila Andri Trio Saputra Vesti Septiani Wasiah Sufi Yohana Yesi Kristin Yohanasrizal, Meyliza Zainal Arifin Zaved Alvareza P. Simanjuntak