Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya AT-TA`DIB Jurnal PGSD Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pacu Pendidikan Dasar QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Law, Education and Business Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Journal of Citizen Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Journal of Health Education Law Information and Humanities
Yopa Taufik Saleh, Yopa Taufik
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Kelas V SDN Leuwikidang Pujawati, Sri; Saleh, Yopa Taufik; Habibie, Alfadl
Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5156

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SDN Leuwikidang ditemukan kurangnya penggunaan media pembelajaran, siswa kurang memahami materi keliling dan luas bangun datar sehingga hasil belajar siswa masih dibawah KKm khususnya pada mata pelajaran Matematika materi keliling dan luas bangun datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yaitu media Geoboard pada materi keliling dan luas bangun datar kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design yang terdapat 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilakukan di SDN Leuwikidang  dengan sampel 34 siswa, instrument pengumpulan data yang digunakan diantaranya observasi, wawancara, angket, penilaian para ahli  dan tes.  Teknik analisis yang digunakan adalah kuantitatif  berdasarkan hasil uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran geoboard memiliki kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil output SPSS 23 dapat dilihat nilai rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 83,53 lebih besar dari nilai posttest kelas kontrol yaitu 76,47. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran geoboard berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas bangun datar di kelas 5 SDN Leuwikidang.
Pengembangan Media Pembelajaran Pasca Kerta pada Materi Kerajaan Nusantara di Kelas IV SD Nugraha, Indra; Saleh, Yopa Taufik; Huda, Nandini
Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5157

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana pengembangan media papan scrabble kerajaan nusantara (PASCA KERTA) pada materi kerajaan nusantara pada siswa di kelas IV SD. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangan media pembelajaran PASCA KERTA pada materi kerajaan nusantara di kelas IV SD. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE yang prosesnya terdiri atas tahapan berikut. Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar yaitu SDN 2 Sukarasa, dan SDN 3 Sukarasa dengan jumlah keseluruhan 15 siswa. Penelitian ini terdapat 1 tahapan yaitu angket respon siswa. Teknik dan pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, tes, dan angket. Hasil pengembangan media pembelajaran PASCA KERTA memperoleh keterangan sangat baik dengan memperoleh persentase 93 % menurut ahli media, sedangkan dari validasi materi pada media PASCA KERTA memperoleh keterangan sangat baik menurut validasi ahli materi dengan persentase 100% sedangkan validasi bahasa pada media PASCA KERTA memperoleh nilai dengan keterangan baik dengan persentase 93%. Hasil penilaian angket respon siswa terhadap media PASCA KERTA untuk kelompok kecil memperoleh pessentase 97% dengan keterangan sangat baik dan kelompok besar memperoleh persentase 93 % dengan keterangan sangat baik.
Pengembangan Media Pembelajaran Pantik (Papan Magnetik) pada Materi Konsep Dasar Perkalian Kelas II Sekolah Dasar Itama, Mila; Pratiwi, Anggia Suci; Saleh, Yopa Taufik
Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Vol 2, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5158

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SDN Ancol ditemukan kurangnya penggunaan media pembelajaran, siswa kurang memahami materi konsep dasar perkalian sehingga hasil belajar siswa masih dibawah KKM khusunya pada mata pelajaran matematika materi konsep dasar perkalian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yaitu media PANTIK (Papan Magnetik) pada materi konsep dasar perkalian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (RD) dengan desain penelitian dikemukakan oleh Borg and Gall dengan dengan tujuh tahapan. Penelitian ini dilakukan di SDN Ancol dengan sampel 32 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan diantaranya observasi, wawancara, angket, penilaian para ahli dan tes. Teknik analisis data digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif berdasarkan hasil uji coba kelayakan dan uji efektivitas. Hasil dari penilitian ini menunjukan bahwa media PANTIK (Papan Magnetik) memiliki kiteria sangat baik. Berdasarkan uji coba tim ahli dan respon siswa memperoleh hasil, validasi ahli media memberikan skor 4,33, ahli materi memberikan skor 4,77, ahli bahasa memberikan skor 5,00. Respon siswa dari uji keompok kecil mendapatkan skor 29,4 respon siswa dari uji kelompok besar mendapatkan skor 58,2. Kemudian hasil uji efektivitas, dari hasil pretest dan posttest, hasil efektivitas hasil kontrol mendapat N-Gain 0,45, dengan kategori sedang dinyatakan kurang efektif dan kelas eksperimen memperoleh skor rata-rata N-Gain 0,85 dengan kategori tinggi. Untuk itu media PANTIK (Papan Magnetik) dinyatakan layak dan efektif dijadikan pembelajaran pada materi konsep dasar perkalian di kelas II Sekolah Dasar.
Pengaruh Media Kartu Gambar terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN Sirnagalih Septianti, Vena; Saleh, Yopa Taufik; Pratiwi, Anggia Suci
MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jpbsi.2024.4.2.65-74

Abstract

Learning to write is one of the fundamental aspects in developing language skills. By learning to write effective poetry, students can improve their ability to express ideas better in written form. The use of word card media in learning to write poetry can overcome problems that occur during learning because word card media can increase students’ creativity in writing so that students are able to express their imagination and feelings into poetry. This research uses a quantitative approach with a quasi-experimental design. The population in this study was all 26 class IV students at SDN Sirnagalih. For the research sample, the control group consisted of 13 students, and the experimental group consisted of 13 students. With a sampling technique using simple random sampling. Based on the research results, the data in this study is normally distributed and homogeneous with a data normality significance level of 0.827 > 0.05 and a data homogeneity significance level of 0.846 > 0.05. Hypothesis testing in this research uses the independent sample t-test. Based on the results of the hypothesis test, the significance value obtained was 0.000 < 0.05. So it can be concluded that there is an influence of picture card media on the poetry writing ability of grade IV students at SDN Sirnagalih.
Instrumen Tes Literasi Jasmani Domain Kompetensi Fisik untuk Siswa Sekolah Dasar Fathiyati, Teti Nurul; Permana, Rahmat; Saleh, Yopa Taufik
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 10 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v10i1.43287

Abstract

Penilaian kemampuan literasi jasmani di sekolah dasar dilaksanakan hanya berdasarkan pada hasil pengamatan guru, sehingga berdampak pada adanya ketidaksesuaian antara nilai yang didapat dengan kemampuan yang dimiliki siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni untuk membuat bentuk instrument tes, dengan menguji kelayakan produk yang dikembangkan dengan prinsip kesesuaian, kemudahan dan kemanan. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian pengembangan yang dikembangkan dengan model pengembangan Bord & Gall yang terdiri dari 7 tahap pengembangan. Populasi dalam penelitian ini yakni siswa sekolah dasar yang berada pada rentang usia 8-12 tahun. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel yakni 122 siswa dengan kriteria berada di kelas 4 sampai 5 dan telah berusia 8 sampai 12 tahun. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara yang tidak terstruktur, dengan Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen validitas draf. Data hasil penelitian kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa instrumen tes literasi jasmani domain kompetensi fisik memiliki kriteria tes berupa nilai validitas yang sangat tinggi dan reliabilitasnya sedang, dimana nilai validitas TLJSD-DKF untuk siswa putra sebesar 1.017 dan putri sebesar 0.937. Sedangkan nilai reliabilitas tes literasi jamani domain kompetensi fisik untuk siswa SD putra sebesar 0.747 dan putri sebesar 0.606.
Pengaruh Media Kartu Kuartet Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Sulastri, Hemas Maya; Saleh, Yopa Taufik; Sunanih, Sunanih
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2020): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i3.26874

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh media kartu kuartet terhadap kemampuan membaca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 SD Negeri 2 Argasari. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian ini adalah Pre – Eksperimental dengan bentuk desain One – Group Pre test – Post test Design, Populasi penelitian sebanyak 19 responden dan sampel sebanyak 19 orang. Pengambilan sampel dengan quota sampling. Pengumpulan data melalui lembar wawancara dan test, pengolahan data kuantitatif diselesaikan melalui pengolahan data deskriptif dengan uji hipotesis.  Hasil penelitian tentang kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan media kartu kuartet terdapat perbedaan dan peningkatan rata-rata kemampuan membaca siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan nilai signifikansi 0,003 < 0,05 sehingga hipotesis diterima
3r (Reuse, Reduce, Recycle) Education for Students in Pangauban Village as an Effort to Build Awareness About Waste Management from Early Ages Hidayah, Tami Aspi Zahda; Nuragistiani, Ade Rini; Nurkamilah, Milah; Mujiarto, Mujiarto; Nugraha, Mohammad Fahmi; Nurfitriani, Meiliana; Nuryuniarti, Rissa; Saleh, Yopa Taufik; Sahroni, Oni; Husen, Wan Ridwan
AbdimasMu UMTAS Vol. 3 No. 1 (2024): AbdimasMu UMTAS: Journal Of Community Service
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/sw7xsd66

Abstract

In Pangauban Village there is a lot of garbage on the side of the road that accumulates and the majority of the population throws garbage into the Citarum river, causing an unpleasant odor. With this condition, it will certainly cause various problems such as waste problems because it is not managed properly and the behavior of throwing garbage into river areas is imitated by children so that it is considered a normal thing. Therefore, 3R (Reuse, Reduce, Recycle) Education activities were held for Elementary School and PAUD students in Pangauban Village, with the aim of changing mindsets and adding insight into waste management and utilization to foster environmental care characters from an early age. 3R (Reuse, Reduce, Recycle) education is carried out by means of presentations using Power Point, showing animated videos and by bringing samples of types of waste and the work that has been made from waste. After conducting 3R Education (Reuse, Reduce, Recycle) there were some changes that were felt, namely that the majority of students had more understanding and awareness about how to treat waste properly
Development of Website-Based Blood Group Database in Pangauban Village, Katapang District, Bandung Regency Sector 7 Maulani, Nishfi Rahmah; Rahman Alfarisi, Rendi; Ambiya, Utari Nur; Nurkamilah, Milah; Sasyari, Usman; Pratiwi, Anggia Suci; Hendrawan, Budi; Saleh, Yopa Taufik
AbdimasMu UMTAS Vol. 3 No. 2 (2024): AbdimasMu UMTAS: Journal Of Community Service
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/sdaq7y43

Abstract

 Database is a collection of files / tables / archives that are interconnected which are stored in electronic storage media. Database creation is the process of creating a design that will support the company's operations and goals. The use of databases in the medical field makes it possible to store data or perform and display data back quickly and easily. In the implementation of this activity, the method used in this community service is counseling and blood group examination using the slide method. A person's blood type is not just a personal identity, some people don't care about their blood type. Some don't even know what their own blood group is. Because we do a blood group check so that we know the blood group of each.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIGHT SQUARE PACKAGE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI CAHAYA Novitasari, Aliffiah; Nugraha, Moh. Fahmi; Saleh, Yopa Taufik
ATTA`DIB Vol. 7 No. 2 (2023): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v7i2.19504

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SD pada materi Energi Cahaya yaitu Sifat- Sifat Cahaya mengalami kendala yaitu kurangnya pengembangan media pembelajaran mata pelajaran IPA materi Energi Cahaya yaitu Sifat-Sifat Cahaya sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan dan membutuhkan waktu lebih lama dengan keterbatasan waktu jika tanpa media. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Light Square Package yang dapat digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi Energi Cahaya yaitu Sifat-Sifat Cahaya sehingga mampu membantu tingkat pemahaman dan pencapaian siswa, serta mengefektifkan waktu dalam menjelaskan materi Energi Cahaya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan SDN Cibungkul kelas 5, SDN 1 Sukamaju kelas 5, dan SDN Sindangreret kelas 4. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, penyeba-ran angket responden, pretest dan posttest, validasi ke ahli media, ahli materi, dan ahli baha-sa yang melibatkan para ahli, guru, dan siswa. teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan media pembelajaran Light Square Package mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sehingga media pembelajaran Light Square Package dianggap layak dan efektif pada pembelajaran IPA di materi Energi Cahaya.
Pengembangan Media Roda Kuis pada Model Pembelajaran Kooperatif Tife Times Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Sentia, Nova; Saleh, Yopa Taufik; Mulyani, N Leni Sri
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6605

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media roda kuis pada model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV. Salah satu permasalahan pendidikan yaitu fasilitas belajar masih terbatas, sehingga guru dituntut kreatif dalam meningkatkan kualitas dalam proses pembelajaran, seperti mengembangkan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat menarik perhatian dan mengatasi kebosenan siswa yaitu berbasis permainan, seperti menggunakan media roda kuis pada model pembelajaran teams games tournament. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran roda kuis pada materi majas personifikasi dan majas metafora. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model Borg and Gall, dengan beberapa tahapan, yaitu: (1) Potensi dan Masalah;(2) Mengumpulkan Informasi;(3) Desain Produk;(4) Validasi Desain;(5) Perbaikan Desain;(6) Uji Coba Produk;(7) Revisi Produk; dan (8) Uji Coba Pemakaian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara (interview) dan pemberian angket (kuesioner). Hasil pengembangan media pembelajaran roda kuis memperoleh keterangan sangat baik dengan memperoleh persentase 95% menurut hasil validasi ahli media, sedangkan hasil validasi Bahasa dan materi mendapatkan persentase 100% sedangkan hasil validasi guru kelas IV memperoleh persentase 96%. Hasil penilaian angket respon siswa terhadap media pembelajaran roda kuis pada uji coba kelompok kecil dengan memperoleh persentase 79,2% dan uji coba kelompok besar dengan memperoleh persentase 96,7%. Hasil implementasi media pembelajaran roda kuis terhadap motivasi belajar siswa di SDN Cimapag meningkat dari persentase skor rata-rata 48,7% menjadi 85,2% pada aspek minat belajar, 84,7% pada aspek percaya diri dan 86,1% pada aspek ketekunan dengan skor persentase keselurahan 85,3% dengan kategori “tinggi”.
Co-Authors Ambiya, Utari Nur Anggia Suci Pratiwi Apriliana, Arina Arfah, Rifahul Elyanyan Asyari, Utep Aulia, Ridha Budi Hendrawan Depilani, Nopi Dewi, Aprilia Agista Fathiyati, Teti Nurul Febrian, Sharah Habibie, Alfadl Habibie, Alfald Haerul Anwar Hidayah, Tami Aspi Zahda Huda, Nandini Itama, Mila Juliawati, Resa Leni Sri Mulyani Maulani, Nishfi Rahmah Maulia, Tiara Fitri Meiliana Nurfitriani, Meiliana Mohammad Fahmi Nugraha, Mohammad Fahmi Mubarok, Aziz Husni Mujiarto, Mujiarto Mulyani, Tri Sri Nita Anggi Purnama Novitasari, Aliffiah Nugraha, Indra Nugraha, M Fahmi Nugraha, Moh. Fahmi Nuraeni, Imas Nuragistiani, Ade Rini Nurhanida, Nurhanida Nurkamilah, Milah Nurmeisa, Alvi Nursiyami, Syifa Nuryuniarti, Rissa Oni Sahroni, Oni Pujawati, Sri Putri, Lisnanda Qurotaaini, Salsabila Rahman Alfarisi, Rendi Rahmat Permana, Rahmat Ramadani, Novia rohaeti, indah sari Rysma, Rysma Salsabila, Salsabila Sasyari, Usman Sentia, Nova Septianti, Vena Sulastri, Hemas Maya Sumarlina, Riva Sunanih Taofik Muhammad Wan Ridwan Husen, Wan Ridwan