Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.311
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Citra Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Citra Pendidikan Anak SHOOTING: Journal of Sport, Health and Education Saqbe : Jurnal Sains dan Pembelajarannya Jurnal Citra Pendidikan SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Alim, Bahrul
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
KUALITAS LAYANAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA IPA BERDASARKAN PERSPEKTIF MAHASISWA Taslim, A. Mutmainnah; Yunus, Ayyub; Alim, Bahrul
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i2.5423

Abstract

Matematika IPA sebagai mata kuliah pendukung agar mahasiswa mampu menggunakan matematika sebagai alat bantu dalam penguasaan materi-materi IPA sangat membutuhkan penilaian dari mahasiswa sebagai pengguna layanan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kualitas layanan pembelajaran Matematika IPA dan untuk mengetahui dimensi dan layanan apa saja yang menjadi prioritas dalam meningkatkan layanan pembelajaran Matematika IPA kedepannya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel dalam penelitian ini yaitu semua mahasiswa semester 1 yang mempelajari mata kuliah Matematika IPA salah satu perguruan tinggi di Sulawesi Barat.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuesioner. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Data yang diperoleh diolah menggunakan metode Importance Performance Analysis. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kualitas layanan pembelajaran Matematika IPA secara keseluruhan sudah berkualitas karena rata-rata tingkat kesesuaian layanan yang dialami dan layanan yang diharapkan mencapai 98,07%. Terdapat 5 dari 20 butir layanan yang menjadi prioritas utama perbaikan yang tersebar pada empat dimensi yaitu dimensi keandalan, daya tanggap, jaminan, dan bukti fisik.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI MOBILE FITCLASS TERHADAP AKTIVITAS FISIK DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PENDIDIKAN JASMANI Butsiarah; Alim, Bahrul
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i3.6162

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the FitClass mobile application in improving physical activity and learning motivation among senior high school students in Physical Education. The study is motivated by the low levels of student participation in conventional PE learning and the need for technology-based innovations to enhance engagement and outcomes. A quasi-experimental method was employed using a pretest-posttest design involving both experimental and control groups. The research involved 60 Grade XI students from a senior high school, randomly assigned into two groups. The experimental group used the FitClass mobile application over a six-week period, while the control group followed conventional learning methods. Data were collected using physical activity observation sheets and a learning motivation questionnaire. The results indicated a significant increase in both physical activity (p < 0.05) and learning motivation (p < 0.05) in the experimental group compared to the control group. These findings suggest that the FitClassmobile application is effective in enhancing physical activity and learning motivation in high school Physical Education.
Peningkatan Kompetensi Digital Mahasiswa melalui Pelatihan Pembuatan E-Sertifikat Berbasis Canva dan Google Workspace Bahrul Alim; Hasyim; Ricardo Valentino Latuheru; Nurul Fadilah Aswar; Indriani
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat (Articles In Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v6i1.5247

Abstract

Kompetensi digital menjadi kebutuhan mendasar bagi mahasiswa di era transformasi digital, khususnya dalam menghasilkan produk kreatif yang mendukung kegiatan akademik dan organisasi. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital mahasiswa dalam pembuatan e-sertifikat menggunakan Canva dan Google Workspace. Kegiatan dilaksanakan dengan metode pelatihan partisipatif yang melibatkan 40 mahasiswa aktif organisasi kemahasiswaan. Pelatihan terdiri dari tiga tahapan utama: sosialisasi dan pengenalan platform digital, praktik langsung pembuatan desain e-sertifikat, dan implementasi sistem otomasi sertifikat menggunakan Google Sheets dan mail merge. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi digital mahasiswa dengan rata-rata nilai pre-test 42,5 meningkat menjadi 87,3 pada post-test. Mahasiswa mampu menghasilkan desain e-sertifikat profesional dan menguasai teknik otomasi penerbitan sertifikat massal yang efisien. Evaluasi kepuasan peserta mencapai 92% dengan kategori sangat puas terhadap materi, metode, dan relevansi pelatihan. Kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat literasi digital mahasiswa serta mendukung efisiensi kerja organisasi kemahasiswaan dalam pengelolaan kegiatan dan administrasi sertifikat.
Pemanfaatan AI melalui Teknik Prompting untuk Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Butsiarah; Bahrul Alim; Fatoni; Andi Saiful Alimsyah; Ahmad Yani
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat (Articles In Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v6i1.5249

Abstract

Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (AI) membuka peluang besar dalam inovasi pembelajaran, termasuk di bidang Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR). Namun, pemanfaatan AI oleh mahasiswa PJKR masih terbatas, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa PJKR dalam menggunakan AI melalui teknik prompting untuk mengembangkan media pembelajaran yang kreatif dan relevan. Pelatihan dilaksanakan melalui sosialisasi konsep dasar prompt engineering, praktik pembuatan konten berbasis AI seperti video, infografis, dan modul digital, serta pendampingan dalam penerapan hasil karya. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam mengoptimalkan perintah (prompt) agar AI menghasilkan konten yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran jasmani. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam pemanfaatan AI secara etis dan efektif. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan mampu mendorong mahasiswa PJKR menjadi pendidik yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pembelajaran modern.
Evaluasi Tingkat Aktivitas Fisik Harian Siswa selama Pembelajaran PJOK Daring dan Luring Fatoni; Nur Indah Atifah Anwar; Andi Saiful Alimsyah; Bahrul Alim; Mohammad Dika Raswadi
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate and compare the level of daily physical activity of students during online and offline Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning at SMA Negeri 2 Sinjai. The approach used is quantitative with a descriptive comparative design. The sample consisted of 60 students selected purposively, 30 students each from the online and offline learning groups. Data were collected through a physical activity questionnaire modified from the PAQ-A instrument and analyzed using an unpaired t-test. The results showed that there was a significant difference between the two groups, where students in offline learning had a higher average physical activity score (3.45) compared to students in online learning (2.68), with a p value = 0.002. These findings indicate that offline PJOK learning is more effective in increasing students' daily physical activity. This study recommends the development of adaptive PJOK learning strategies so that students remain physically active, especially in distance learning situations.
Perbandingan Kebugaran Jasmani dan Indeks Massa Tubuh: Analisis Dampaknya terhadap Kesehatan Muh. Adnan Hudain; Fatoni Fatoni; Lazuardy Akbar Fauzan; Bahrul Alim; Asri Awal
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 5 (2025): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the relationship and comparison between physical fitness and Body Mass Index (BMI) in college students. A total of 50 students were randomly selected as the study sample. Physical fitness was measured using a series of standardized fitness tests, while BMI was calculated based on the formula of body weight (kg) divided by the square of height (m²). Data analysis used descriptive and inferential statistical techniques to identify patterns of relationships and differences between variables. The results showed that students with a BMI in the normal category had a significantly higher level of physical fitness than students with a BMI in the underweight, overweight, or obese categories. This study contributes to the development of more effective health intervention programs, especially in the context of the student community, to support the creation of a holistic healthy lifestyle.
Co-Authors Ahmad Yani ahmad yani Alimsyah, Andi Saiful Andi Saiful Alimsyah Arismunandar Asri Awal Awal, Asri Butsiarah Fatoni Fatoni Fatoni Fatoni Fatoni fatoni Fatoni, Fatoni Fauzan, Lauzuardi Akbar Fitriani Nur Hamzah, Muh. Qardawi Hasyim Hudain, Muh. Adnan Ihsan, Andi Indriani Juhanis, Juhanis Lazuardy Akbar Fauzan Mohammad Dika Raswadi Muh. Adnan Hudain Nur Indah Atifah Anwar Nurhikmah Nurul Fadilah Aswar Nurul Khusnah, Nurul Raswadi, Mohammad Dika Ricardo Valentino Latuheru St. Zulaiha Nurhajarurahmah Suharti Suharti Taslim, A. Mutmainnah Yani, Ahmad Yunus, Ayyub