Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Bahasa Indonesia Prima Jurnal Sosial Humaniora Sigli JURNAL MITRA PRIMA PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma JUrnal Riset Ilmu Pendidikan PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies LEBAH Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan
Lailan Syafira Putri Lubis
Universitas Al Washliyah, Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Digital Bermuatan Kearifan Lokal Sumatera Utara Dalam Mitigasi Bullying di SMP Negeri 1 Delitua Kusyani, Diah; Panjaitan, Dedy Juliandri; Lubis, Lailan Syafira Putri; Rizqi, Nur Rahmi; Rangkuti, Sakdiah Aini; Nurlela, Nurlela
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i1.608

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa pelatihan pengembangan bahan ajar digital bermuatan kearifan lokal Sumatera Utara dalam mitigasi bullying di sekolah. Metode pengabdian dilakukan dengan tahapan-tahapan yaitu tahap persiapan dan perencanaan, tahap pelaksanaan kegiatan, tahap pemantauan, dan tahap evaluasi. Peserta kegiatan adalah guru-guru SMP Negeri 1 Delitua. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran guru mengenai pentingnya kearifan lokal dalam mencegah dan menangani bullying serta memahami pentingnya mengembangkan bahan ajar digital yang inovatif dan relevan dengan konteks lokal dalam mitigasi bullying di sekolah.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Kartu Karir untuk Meningkatkan Pemahaman Karir Peserta Didik Kelas XI Zainul Arifin SMA Negeri 15 Medan Anjarani Sipayung, Sekar Ayu; Azmi Saragih, Nurul; Putri Lubis, Lailan Syafira; Sipahutar, Khairunnisa
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan media kartu karir dalam meningkatkan pemahaman karir peserta didik kelas XI Zainul Arifin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 8 orang peserta didik kelas XI Zainul Arifin yang memiliki kategori pemahaman karir rendah. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (Jhitung = 15 > Jtabel = 4), yang berarti penggunaan media kartu karir dalam layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan pemahaman karir peserta didik.
Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Pemahaman Diri Siswa Kelas XI SMAN 15 Medan dengan Penggunaan Media Ular Tangga Dalimunthe, Deby Elystiadi; Khairina Ulfa Syaimi; Lailan Syafira Putri Lubis; Lilis Granella Sidabutar
Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 5 No. 1 (2025): April : Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/bki.v5i1.2046

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of group guidance services with snakes and ladders game media in improving self-understanding of class XI students of SMA Negeri 15 Medan. The background of this study is the low level of students' self-understanding which has an impact on lack of self-confidence, difficulty in recognizing potential and weaknesses, and doubt in making decisions. This study uses the Guidance and Counseling Action Research (PTBK) method which is implemented in two service cycles. The subjects of the study were seven class XI students who were selected based on the results of the AUM-Umum which showed that they had problems related to low self-understanding. Data collection techniques used questionnaires, observations, interviews, and documentation. The results showed a significant increase in the level of students' self-understanding. The average pre-cycle score of 47 (low category) increased to 67.1 (moderate category) after cycle I, and reached 85.7 (high category) at the end of cycle II. In addition, students showed positive behavioral changes such as increased self-confidence, the ability to identify strengths and weaknesses, and activeness in learning and social activities. The use of snakes and ladders games has been proven to be able to create a more relaxed and interactive learning atmosphere, making it easier for students in the process of self-reflection. Thus, group guidance services based on educational games can be an innovative alternative to improve students' self-understanding.
Pengaruh Metode Pembelajaran Field Trip di Era New Normal terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Inspiratif pada Siswa SMP Nurhayati; Syafira Putri Lubis, Lailan; Kusyani, Diah
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 14 No. 1 (2024): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v14i1.10564

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran field trip di era new normal terhadap kemampuan menulis teks cerita inspiratif pada siswa SMP Negeri 1 Delitua. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Delitua yang diambil dua kelas secara acak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes kemampuan menulis teks cerita inspiratif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan tes tulis. Setelah data soal diperoleh dilakukan uji instrumen penelitian dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh metode field trip di era new normal terhadap kemampuan menulis teks cerita inspiratif kelas eksperimen, dengan nilai rata-rata 76,69 di mana lebih besar dari kelas kontrol dengan rata-rata 51,97 dengan hasil = 0,200 dan = 0,05. Adanya pengaruh metode field trip di era new normal terhadap kemampuan menulis teks cerita inspiratif dari = 1,670 dan 0,338 dengan nilai homogenitas sebesar 0,038 > 0,05.
Pengembangan Handout berbasis Online pada Materi Cerita Rakyat untuk Siswa Kelas VII SMP Utami, Syafna Elvira; Kusyani, Diah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dan mendeskripsikan uji kelayakan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP. Jenis penelitian ini yaitu reserch and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap Analisis adalah menganalisis kebutuhan dalam proses pembelajaran untuk menentukan masalah dan solusi yang tepat serta menentukan kompetensi peserta didik. Tahap Perancangan adalah menentukan kompetensi khusus metode, bahan ajar, dan pembelajaran. Tahap Pengembangan adalah memproduksi program dan bahan ajar yang akan digunakan dalam program pembelajaran. Tahap Implementasi adalah melaksanakan program pembelajaran dengan menerapkan desain atau spesifikasi program pembelajaran. Tahap Evaluasi adalah melakukan evaluasi program pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket/kuisioner. Angket penilaian akan diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan 11 guru bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Al Washliyah 24 Medan, SMP Al Washliyah 4 medan, MTs Muallimin Univa Medan, MTs EX PGA Proyek Univa Medan. Produk dapat diakses pada link berikut https://online.flipbuilder.com/aiugp/winr/. Hasil penelitian pada kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli materi mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli media mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran dengan respon guru bahasa Indonesia mendapat skor rata-rata 4,6 dengan kategori "Sangat Baik". Sehingga dapat disimpulkan handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dapat digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran.
Analisis Psikologi Sastra Tokoh Utama dalam Novel Ruang Kaca Syahputra, Radit; Zahara, Siti Fatima; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14414

Abstract

Novel Ruang Kaca merupakan karya sastra yang menarik untuk diteliti tentang tokoh utamanya melalui disiplin ilmu psikologi. Penggambaran tokoh dalam novel Ruang Kaca tersebut sangatlah kompleks, akan tetapi tokoh yang sangat kuat terdapat dalam tokoh Kiara. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan tujuan 1) Untuk mengetahui keperibadian tokoh kiara dalam id, ego, dan super ego dalam novel Ruang Kaca karya Alamanda Hindersah; 2) Untuk mengetahui bagaimana usaha tokoh kiara dalam menyelesaikan konflik dalam novel Ruang Kaca karya Alamanda Hindersah; 3) Untuk mengetahui nilai karakter tokoh Kiara dalam novel Ruang Kaca karya Alamanda Hindersah. Jenis penelitian yang digunakan kualitatif, adapun sumber data yang digunakan adalah novel yang berjudul Ruang Kaca. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka. Dalam mengumpulkan data diperlukan alat bantu penelitian yaitu kartu data. Kartu data dipergunakan untuk mencatat data yang digunakan sebagai dasar analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keperibadian tokoh utama yang dipengaruhi oleh id adalah keras kepala dan pemalu. Sedangan, keperibadian yang termasuk ego adalah berpikiran maju, perhatian, bijaksana. Sedangkan keperibadian yang termasuk super ego meliputi pasrah, teguh pendirian, menepati janji dan jujur. Adapun penyelesaian konflik batin yang dilakukan tokoh utama dalam novel Ruang Kaca karya Alamnda Hindersah berhasil dilakukan oleh tokoh utama. Penyelesaian konflik batin tokoh utama meliputi empat hal, diantaranya yaitu: sublimasi, represi, proyeksi, dan rasioanalisasi, sublimasi . Nilai karakter dalam tokoh utama dalam novel ruang kaca adalah berpikiran maju, perhatian, bijaksana, teguh pendirian, menepati janji. pada tokoh utama dalam novel Ruang Kaca karya Alamanda Hindersah.
UPAYA MENULIS SURAT LAMARAN KERJA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIRE SHARE -, Kelara; Deliani, Susy; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 5 No. 2 (2023): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v5i2.3518

Abstract

This research is a descriptive qualitative research. Data collection was done using observation, essay tests, and documentation methods. This study analyzes student errors based on test results on students' ability to write job application letters. Errors in writing job application letters often occur in the writing stages, such as content, word choice, sentences, paragraphs, and spelling on job application letters. Researchers used the think pair share model. This type of learning model is very suitable for students and helps researchers carry out learning activities in writing application letters. The subjects of this study were students of class XII TBSM and XII TKJ, totaling 60 people. In this study, students were given an essay test in writing a job application letter in the form of a description, then analyzed for errors based on the Indonesian correspondence guide with different types of errors for each category of errors. Obtained from the conclusion, the problem that arises from the background of the problem is in what way the efforts of class XII students of SMK PAB 1 Helvetia in writing essential parts using spelling on job application letters. The results of the data analysis show the control class with an average score of 66 and the experimental results with an average score of 81. Students using the think pair share model are more active in learning, asking questions, and answering questions posed by researchers using the think pair share model.
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL RASA KARYA TERE LIYE Tri Ananda, Nadya; Kusyani, Diah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 6 No. 1 (2024): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v6i1.4791

Abstract

This research is motivated by the fact that moral values are essential; novels, as written works of literature that contain moral values, can motivate readers. The purpose of the research is to describe the form of moral values in the novel Rasa by Tere Liye and the form of moral value delivery used by the author in the novel Rasa by Tere Liye. This type of research is library research. The results of this study found that the form of moral values contained in the novel Rasa by Tere Liye includes the form of moral values in human relationships with themselves, namely self-existence there are 7 data, self-esteem there are 2 data, self-confidence there are 4 data, fear there are 0 data, revenge there are 3 data, loneliness there are 1 data. The form of moral values in human relations with other humans in the social environment, namely solid friendship there are 3 data, betrayal there are 4 data; parental affection for children are 8 data; children's affection for parents there are 2 data; teacher advice to students there are 2 data. The form of moral values in human relationships with God, namely praying to God, has 0 data, and being grateful has 1 data. The form of conveying moral values used by the author in the novel Rasa by Tere Liye, namely the form of conveying moral values directly consists of 15 data, and the form of conveying morals indirectly consists of 5 data.
PELATIHAN PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INDONESIA DALAM MERDEKA BELAJAR DI MGMP DI KOTA MEDAN Arianto, Arianto; Kusyani, Diah; Putri Lubis, Lailan Syafira
Jurnal Mitra Prima Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Mitra Prima
Publisher : Mitra prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/mitraprima.v5i2.3949

Abstract

Profesionalisme guru sebagai pendidik harus terus dilakukan updating dan pelatihan guna pemaksimalan dalam pembelajaran. Profesionalitas bukan hanya sekedar mampu bekerja dengan baik dan benar namun juga peningkatan mutu dan kualitas peran guru dalam proses kegiatan berlajar mengajar. Hal tersebut terkait dengan 4 kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. Program peningkatan profesionalisme guru Bahasa Indonesia di MGMP Madrasah Aliyah di Kota Medan sebagai upaya peningkatan mutu dan kualitas pembelajaran yang diberikan dengan memberikan program pelatihan inovatif dalam hal pengajaran kurikulum merdeka. Terutama dalam pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah.
REPRESENTASI BUDAYA PADA NOVEL LANGGAM NYI BAGELEN KARYA YUSUF MAHESSA DEWO PASIRO SERTA RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN di SMA (KAJIAN: ANTROPOLOGI SASTRA) Ariani, Lisa; Kusyani, Diah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19286

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan terkait representasi budaya dan unsur antropologi sastra yang terdapat dalam novel Langgam Nyi Bagelen karya Yusuf Mahessa Dewo Pasiro. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan representasi budaya dan unsur-unsur antropologi sastra pada novel Langgam Nyi Bagelen serta relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik baca, catat, mengklasifikasikan dan mendeskripsikan. Teknik analisis data menggunakan analisis antropologi sastra pada novel Langgam Nyi Bagelen berupa sistem tradisi, mitos, peralaratan kehidupan manusia dan teknik analisis Miles & Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya representasi budaya langsung berjumlah 2 data dimana semua data memperlihatkan kebudayaan secara jelas dan rinci, representasi budaya tidak langsung berjumlah 2 data dimana semua data menggambarkan kebudayaan secara implisit, unsur tradisi berjumlah 2 data ziarah ke petilasan Nyi Bagelen dan pentas seni, mitos berjumlah 2 data yaitu tentang lelembut, waktu magrib dan kerasukan, lalu sistem peralatan kehidupan manusia berjumlah 5 data (makanan 2 data yaitu tiwul, clorot, pakaian 2 data kebaya, kebaya gadung melati, dan alat transportasi 1 data yaitu kuda). Penelitian ini di relevansikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XII SMA KD 3.8 dan 4.8. Dalam pembelajaran sastra, novel ini dapat dijadikan materi ajar untuk diterapkan peserta didik dalam membentuk karakter untuk melestarikan budaya.
Co-Authors -, Kelara Adawiyah Siregar, Rabiatul Andi Syahputra Harahap Anjarani Sipayung, Sekar Ayu Ariani, Lisa Arianto Arianto Arianto Arianto Arianto Dalimunthe, Deby Elystiadi Damanik, Muhammad Ilham Fahreza Dedy Juliandri Panjaitan Deliani, Susy Fatimah Azzahra Harahap, Yenni Novita Irfa Apriani Ishak Ali Muda Khairina Ulfa Syaimi Kirani, Dina Kusyani, Diah Lilis Granella Sidabutar Misbah Misbah Nadya Tri Ananda Novita Harahap, Yenni Nurhayati Nurlela Nurlela Nurul Azmi Saragih Pulungan, Hafni Laila Putri Serli Widiasti Putri, Hartati Putri, Rizka Rangkuti, Sakdiah Aini Ray, Sukma Adelina Sari, Maya Yunita Sipahutar, Khairunnisa Siti Fatimah Zahara SRI RAHAYU Syahputra, Radit Tri Ananda, Nadya Utami, Syafna Elvira Wina Wulandari Zahara, Siti Fatima Zuhri Arif