Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.826
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling JURNAL IQRA´ Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Islamic Guidance and Counseling Journal JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Pengabdian Multidisiplin Berkala Ilmiah Pendidikan TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Grief and trauma COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Kushendar Kushendar, Kushendar
Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung, Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : jurnal pengabdian multidisiplin

 1 
Pemberdayaan Siswa Sekolah Menengah Atas dan Sederajat Sebagai Konselor Sebaya Melalui Media Wayang Profesi Aprezo Pardodi Maba; Evi Kartika Chandra; Muh. Ngali Zainal Makmun; Kushendar Kushendar; Anugrah Intan Cahyani; Siti Roudhotul Jannah; Bety Dwi Pratiwi
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.257 KB) | DOI: 10.51214/japamul.v1i2.141

Abstract

Konselor sebaya merupakan salah satu pihak yang menarik untuk dikaji karena beberapa penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih banyak mencari bantuan dari sumber informal seperti teman dan keluarga dibandingkan dengan sumber formal seperti konselor atau guru bimbingan dan konseling. Layanan konselor sebaya akan meningkatkan penggunaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberdayakan siswa sekolah menengah atas atau sederajat agar dapat membentuk komunitas konselor sebaya setelah diberikan dampingan penguasaan keterampilan konseling. Pengabdi menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Development) dan membagi tahapan pengabdian ini menjadi tiga, yakni 1) tahap persiapan, 2) tahap pelaksanaan, dan 3) tahap akhir. Pengabdi menilai siswa memiliki potensi untuk memberikan bantuan kepada sebayanya. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa siswa sekolah menengah atas atau sederajat telah mampu membentuk komunitas konselor sebaya setelah diberikan dampingan. Komunitas ini perlu dimonitor agar keberlangsungannya dapat terjaga. Sehingga pihak-pihak yang telibat seperti guru, siswa, dan ahli bimbingan dan konseling perlu untuk terus meninjau keberlangsungan komunitas ini.
Bimbingan Teknis Metode Empatik di Masa Pandemi terhadap Calon Guru Bimbingan dan konseling (BK) di Lingkungan Lembaga Pendidikan (LP) Ma’arif Kota Metro Lampung Hernisawati Hernisawati; Kushendar Kushendar; Firman Nur Hidayat; Farhana Sabri; Habib Shulton A.; Aprezo Pardodi Maba; Muh. Ngali Zainal Makmun
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/japamul.v2i2.281

Abstract

Distance learning activities are the only encouragement for elementary school teachers to make interesting strategies in the learning process, the use of learning media is one of the teachers in order to be able to create interesting activities and so that students are expected to be able to follow the learning process carefully without complaints, because good learning using learning media. The purpose of this activity is a form of community service in the form of assisting learning media using the Canva application. The method of activity carried out is service learning with the subject of the activity, namely inviting all elementary school teachers in Makati Jaya, to take advantage of the Canva application. The Canva application is a platform that can be accessed by anyone using a smartphone or using a computer browser. This assistance provides an overview for teachers to take advantage of free applications that can be used to create interesting and not monotonous learning media by utilizing these applications.
Pemanfaatan Limbah Air Kelapa Menjadi Nata de Coco dengan Menggunakan Toge Biji Kacang Hijau Teguh, Teguh; Hirza, Bonita; Hartati, Hartati; Daiana, Mustika; Mukharomah, Ervina; Kushendar, Kushendar; Makmum, Muh Ngali Zainal
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/japamul.v3i2.649

Abstract

Nata merupakan salah satu jenis pangan funsgional yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber nutrisi magi masyarakat. Nata merupakan kumpulan selulosa yang berbentuk menjadi lembaran bertekstur kenyal, berwarna putih, serta mengapung pada substrat cairan air kelapa. Bahan utama yang sering digunakan dalam membuat nata adalah air kelapa dengan berbantuan bakteri Acetobacter xylinum serta sederetan proses pembuatan secara steril. Pada umumnya nata de coco dibuat dengan bantuan urea, namun tidak pada pengabdian masyarakat ini. Nata yang dihasilkan bebas dari zat kimia melainkan menggunakan ekstrak toge biji kacang hijau. Proses ini penting untuk diinformasikan kepada masyarakat khususnya ibu-ibu PKK Rias Dana Desa Pangestu Kecamatan Makarti Jaya Kabupaten Banyuasin. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, praktek dan evaluasi. Survei mitra menunjukkan bahwa mitra sangat memahami proses pembuatan nata de coco dan sudah mencoba secara mandiri dalam proses pembuatannta.
Co-Authors Agriffina, Calista Ampulembang, Jessy Angel Casey Amrulloh, Nasir Andika Ari Saputra Anugrah Intan Cahyani Aprezo Pardodi Maba Aprezo Pardodi Maba Aprezo Pardodi Maba Aprezo Pardodi Maba Ariyati, Ika Bety Dwi Pratiwi Billah, Chasnah Mustakfi Bonita Hirza Daiana, Mustika Darmawani, Evia Ervina Mukharomah, Ervina Evi Kartika Chandra Farhana Sabri Firman Nur Hidayat Habib Shulton Asnawi Hartati Hartika Utami Fitri Hartika Utami Fitri Hartika Utami Fitri, Hartika Utami Hasan Hasan Hayati, Sri Ayatina Hernisawati Hernisawati Hernisawati Hernisawati Hernisawati Hernisawati Hernisawati, Hernisawati Hidayah, Nor Hj Sa'adah Khadijah, Nyayu Lacksana, Indra Lestari , Mardi M. Sayyidul Abrori M. Sayyidul Abrori Maba, Aprezo Pardodi Makmum, Muh Ngali Zainal Manah Rasmanah Marianti, Lena Micha Felayati Silalahi Mispani, Mispani Muh Mansyur Thalib Muh. Ngali Zainal Makmun Muslimah Muslimah Neni Noviza Permana, Nurul Enggar Putri, Dela Septiani Reni Yunita Siddik, Saadah Siti Roudhotul Jannah Siti Zahra Bulantika Sofyan Abdi Sugiarto S Teguh Teguh Umar Alfaruq A Hasyim Utami Fitri, Hartika YULIA SAFTIANA, YULIA Zahro, Indah Fajrotuz