Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.508
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Jurnal Pelita PAUD Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Proceeding UMSurabaya
Ratno Abidin
Muhammadiyah University Of Surabaya
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGARUH METODE BERMAIN SAINS SECARA SEDERHANA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGINITIF ANAK DI KB. ALMIZAN DUSUN PLANGGARAN, DESA BRANTA TINGGI KECAMATAN TLANAKAN, KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Imroatul Mufida; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the simple science play method on the cognitive development of children in family planning. Al-Mizan, the hamlet ofPlanggaran, Branta Tinggi village, Tlanakan sub-district, Pamekasan district for the 2021/2022 school year. In particular, science games in kindergarten aim to make children have various scientific or scientific abilities. the more we open our minds to continue to study science, the more things we want to know about science. as well as the mindset of children who are always curious. The research method used in this study uses qualitative methods and purposive sampling. Where the determination of the research area is determined directly by the researcher himself, and the data collection in this method is the demonstration method. The results of the research that have been carried out, it can be concluded that, There is an effect of the simple method of playing science on the improvement of children's cognitive development in the Al-Mizan KB, Planggaran Hamlet, Branta Tinggi Village, Tlanakan District, Pamekasan Regency for the 2021/2022 Academic Year. Keywords: qualitative; demonstration method; science; purposive sampling
PENGARUH PERMAINAN MENYUSUN BALOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBILANG ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK. SEJAHTERA DUSUN MANCENG, DESA LARANGAN LUAR, KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 mabtuhah mabtuhah; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the game of arranging blocks on the ability to count children aged 4-5 years in Kindergarten. Prosperity of Dusun Manceng, Larangan Luar Village, Larangan District, Pamekasan Regency for the 2021/2022 Academic Year. And aims to find out the basics of learning to number so that in time children will be better prepared to take numeracy lessons at the next more complex level. The research method used in this study uses quantitative methods. With the technique of collecting data by interview. observation, and documentary studies. The results obtained in this study are the influence of the game of arranging blocks on the ability to count children aged 4-5 years in TK Sejahtera Dusun Manceng, Larangan Luar Village, Larangan District, Academic Year 2021/2022. In this case, the teacher must always guide and direct the child in the game of arranging blocks to stimulate the child's cognitive development so that it develops optimally according to the tasks in the stages of development. Keywords: quantitative; interview; observation; documentary study
UPAYA MENINGKATKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE KISAH QUR‘ANI DAN NABAWI PADA TK. AL-DJUFRI III DESA BLUMBUNGAN KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Sumiati Sumiati; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the improvement of commendable morals through the method of the story of the Qur'ani and the Prophet at Kindergarten. Al-Djufri III, Blumbungan Village, Larangan District, Pamekasan Regency, 2021/2022 Academic Year. The need for improvement, individual creativity is very much felt in its growth and development in realizing development humans who can build themselves and are responsible for the development of their nation and country. The research method used in this study uses quantitative methods. The type of research used by the author in this study is a type of correlation / relationship research with the aim of determining how much variations in one factor are related to variations in one or several other factors based on the correlation coefficient. The results of the research that has been carried out turned out to be a significant positive relationship between parental motivation and the learning creativity of kindergarten students. Al-Djufri III Blumbungan Village, Larangan District, Pamekasan Regency, 2021/2022 Academic Year. Keywords: quantitative; motivational; variation; Qur'anic and prophetic
PENGARUH TAYANGAN TELEVISI TERHADAP PERILAKU AGRESIF ANAK USIA DINI DI KB KASIH BUNDA DESA SUMEDANGAN KECAMATAN PADEMAWU KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Tri Febriyani Handini; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the Effect of Television Shows on Aggressive Behavior in Early Childhood in the Kasih Bunda Family, Sumedangan Village, Pademawu District, Pamekasan Regency, in the 2021/2022 Academic Year. Television is a sophisticated electronic media that is widely consumed by the wider community. Through television, children can get a wider variety of information, while also getting much more enjoyable entertainment. The research method used in this study uses quantitative methods. Retrieval of research data using interview and observation data collection techniques. Data collection by interview was carried out starting from parents, family members, teachers, and children who behaved aggressively. The results of the research that have been conducted, it can be concluded that, There is an Influence of Television Shows on Aggressive Behavior of Early Childhood in the Kasih Bunda Family Planning Program, Sumedangan Village, Pademawu District, Pamekasan Regency for the 2021/2022 Academic Year. Keywords: Aggressive; quantitative; observation; impressions
PENERAPAN PERMAINAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA KELOMPOK A TK HARAPAN JEJEL NGIMBANG LAMONGAN Anissa Anissa; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan permainan media kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan permainan media kartu huruf bergambar pada kelompok A TK Harapan Jejel Ngimbang Lamongan (2) mendeskripsikan interaksi permainan media kartu huruf bergambar terhadap kemampuan menulis permulaan pada kelompok A TK Harapan Jejel Ngimbang Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok A TK Harapan Jejel Ngimbang Lamongan sebanyak 19 anak yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat Perbedaan kemampuan menulis permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan permainan media kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan permainan media kartu huruf bergambar pada kelompok A TK Harapan Jejel Ngimbang Lamongan; 2) Terdapat Interaksi permainan media kartu huruf bergambar terhadap kemampuan menulis permulaan pada kelompok A TK Harapan Jejel Ngimbang Lamongan Kata kunci: kartu huruf bergambar, menulis permulaan
PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL SUNDA MANDA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA KELOMPOK A TK ISLAM PLUS AL-AZHAR KOTA MOJOKERTO Aris Zeni Fatimah; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan motorik kasar anak sebelum diajar menggunakan permainan tradisional sunda manda dan setelah menggunakan permainan tradisional sunda manda pada kelompok A TK Islam Plus Al-Azhar Kota Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi permainan tradisional sunda manda terhadap kemampuan motorik kasar pada kelompok A TK Islam Plus Al-Azhar Kota Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok A TK Islam Plus Al-Azhar Kota Mojokerto sebanyak 10 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan kemampuan motorik kasar anak sebelum diajar menggunakan permainan tradisional sunda manda dan setelah menggunakan permainan tradisional sunda manda pada kelompok A TK Islam Plus Al-Azhar Kota Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi permainan tradisional sunda manda terhadap kemampuan motorik kasar pada kelompok A TK Islam Plus Al-Azhar Kota Mojokerto. Kata kunci: permainan tradisional, kemampuan motorik kasar
PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR / FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA I PUNGGING MOJOKERTO Atim Puji Astutik; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan berhitung permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan media kartu angka bergambar / flashcard dan setelah menggunakan media kartu angka bergambar / flashcard pada kelompok B TK Negeri Pembina I Pungging Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi media kartu angka bergambar / flashcard terhadap kemampuan berhitung permulaan pada kelompok B TK Negeri Pembina I Pungging Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok B TK Negeri Pembina I Pungging Mojokerto sebanyak 12 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat perbedaan kemampuan berhitung permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan media kartu angka bergambar / flashcard dan setelah menggunakan media kartu angka bergambar / flashcard pada kelompok B TK Negeri Pembina I Pungging Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi media kartu angka bergambar / flashcard terhadap kemampuan berhitung permulaan pada kelompok B TK Negeri Pembina I Pungging Mojokerto Kata kunci: kartu angka bergambar / flashcard, berhitung permulaan 
PENERAPAN PERMAINAN KARTU HURUF BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL PADA KELOMPOK B TK TUNAS PUTRA MOJOREJO KEMLAGI MOJOKERTO Betty Kristianisngsih; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan keaksaraan awal anak yang diajar sebelum menggunakan permainan kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan permainan kartu huruf bergambar pada kelompok B TK Tunas Putra Mojorejo Kemlagi Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi permainan kartu huruf bergambar terhadap kemampuan keaksaraan awal pada kelompok B TK Tunas Putra Mojorejo Kemlagi Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok B TK Tunas Putra Mojorejo Kemlagi Mojokerto sebanyak 15 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan kemampuan keaksaraan awal anak yang diajar sebelum menggunakan permainan kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan permainan kartu huruf bergambar pada kelompok B TK Tunas Putra Mojorejo Kemlagi Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi permainan kartu huruf bergambar terhadap kemampuan keaksaraan awal pada kelompok B TK Tunas Putra Mojorejo Kemlagi Mojokerto. Kata kunci: kartu huruf bergambar, kemampuan keaksaraan awal
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BERCAKAP-CAKAP UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA KEPUHARUM KUTOREJO MOJOKERTO Elijanik Elijanik; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan perkembangan keterampilan sosial anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran dengan metode bercakap-cakap dan setelah menggunakan pembelajaran dengan metode bercakap-cakap pada kelompok A TK Dharma Wanita Kepuharum Kutorejo Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi pembelajaran dengan metode bercakap- cakap terhadap perkembangan keterampilan sosial pada kelompok A TK Dharma Wanita Kepuharum Kutorejo Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok A TK Dharma Wanita Kepuharum Kutorejo Mojokerto sebanyak 25 anak yang terdiri dari 16 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan perkembangan keterampilan sosial anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran dengan metode bercakap-cakap dan setelah menggunakan pembelajaran dengan metode bercakap-cakap pada kelompok A TK Dharma Wanita Kepuharum Kutorejo Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi pembelajaran dengan metode bercakap-cakap terhadap perkembangan keterampilan sosial pada kelompok A TK Dharma Wanita Kepuharum Kutorejo Mojokerto. Kata kunci: metode bercakap-cakap, keterampilan sosial
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STEAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS VISUAL- SPASIAL PADA KELOMPOK A TK NEGERI PEMBINA 1 TRAWAS MOJOKERTO Endang Purawati; M. Ridlwan; Ratno Abidin
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kreatifitas visual-spasial anak yang diajar sebelum menggunakan model pembelajaran STEAM dan setelah menggunakan model pembelajaran STEAM pada kelompok A TK Negeri Pembina 1 Trawas Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi model pembelajaran STEAM terhadap kreatifitas visual-spasial pada kelompok A TK Negeri Pembina 1 Trawas Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok A TK Negeri Pembina 1 Trawas Mojokerto sebanyak 19 anak yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat Perbedaan kreatifitas visual-spasial anak yang diajar sebelum menggunakan model pembelajaran STEAM dan setelah menggunakan model pembelajaran STEAM pada kelompok A TK Negeri Pembina 1 Trawas Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi model pembelajaran STEAM terhadap kreatifitas visual-spasial pada kelompok A TK Negeri Pembina 1 Trawas Mojokerto Kata kunci: pembelajaran STEAM, kreatifitas visual-spasial
Co-Authors Agus Budiman Agus Budiman Ailia Kistantri, Retyana Anik Anik Purwanti Anik Watini Anissa Anissa Annita Nura'inayah Arina Rihal Jannah Aris Setiawan Aris Zeni Fatimah Aristiana P. Rahayu Aristiana Prihatining Rahayu, Aristiana Prihatining Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari, Asy'ari Asy'ari, Asyari Asyari, Asyari Asy’ari Asy’ari Asy’ari Asy’ari Atim Puji Astutik Ayu Triska Arianti Azifatul Khusna Betty Kristianisngsih Candra Wardani Diah Alfina Febrianti Dwi Febrianti, Elluza Elijanik Elijanik Elluza Dwi Febrianti Elmi Tri Yuliandari Endang Purawati Endang Suprapti Endang Suprapti erna wati erna wati Erni Yuliastutik Fa'iz Azmi Fauzia Fardiansah, Dita Farihah Farihah Fauzia, Fa'iz Azmi Festya Saraswati Citra Afriani Gusmaniarti Gusmaniarti, Gusmaniarti Handajani, Handajani Hartatik Hartatik Hendrik Pandu Paksi Holy Ichda Wahyuni Husnul Khotimah Ibnu Fari Nugroho Ilham Akhdan Imroatul Mufida Khayatunufus Khayatunufus KHOIRUN NISAK Kurniawati Kurniawati Kusnaiyah, Tatik Lia Kusnul Khotimah M. Ridlwan M. Ridlwan, M. mabtuhah mabtuhah Maghfiroh, Sholihatul Makrifathul Hanik Marry Rosalina Maslukhah Maslukhah Moch Gusnul Arifin Moch. Gusnul Arifin Mufidati, Nidia Naili Sa'ida Naili Sa'ida Naili Saida Naili Sa’ida Naili Sa’ida Nina Veronica Nina Veronica Nova Allysa Qotrunnada Nur Indah Febriyanti Nurul Afifah R.Panji Hermoyo Raden Edy Soetrisno Rahmadani, Wahyu Ria Odika Dwi Indah Cahyane Ridlwan, M Ridlwan, Muhammad Rininingsih, Sri Rosyida Syarofi Rosyida, Farah Fauzia Sa'ida, Naili Sa'ida, Naili Samiati Samiati Sa’ida, Naili SITI MARYAM Sri Agustina St. Misbahul Khoiroh Sumiati Sumiati Sumriyeh Sumriyeh Supianing Supianing Susmiati Susmiati Tiamin Titik Kurniasari Titik Kurniawati Titik Kurniawati Titik Kurniawati Tri Febriyani Handini Tri Kurniawati Tri Kurniawati Tri Kurniawati, Tri Umi Khanifah Umi Ma’rufah Wahono Wahono . Wahono Wahono Wardah Suweleh Wardah Suweleh Wardah Suweleh, Wardah Winda Ismaningsih Yuli Suhartini Nanik