Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.342
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA INSPIRAMATIKA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding SAKTI (Seminar Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi) MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat METIK JURNAL Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Madaniya Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Education and Science Griya Journal of Mathematics Education and Application MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Jurnal Riset Pecinta Matematika
Petrus Fendiyanto
Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Manajemen pembelajaran matematika dalam implementasi kurikulum merdeka: studi kasus di SMPN 4 Samarinda Subaer, Sukma; Fendiyanto, Petrus
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 16, No 1 (2025): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v16i1.20686

Abstract

This study aimed to determine how mathematics teachers manage and organize learning, as well as problems and obstacles in implementing an independent curriculum in class VIII of SMPN 4 Samarinda. This study is qualitative and uses a case study. Interviews, observations, and documentation are data collection methods. The subjects of this study were mathematics teachers in class VIII of SMPN 4 Samarinda, as well as the Deputy Head of Curriculum and student representatives in class VIII. Data analysis includes reduction, presentation, and conclusion. The study results indicate that mathematics teachers in class VIII of SMPN 4 Samarinda carry out the learning management process quite well, which includes planning, organizing, implementing, evaluating, and assessing learning. However, the process is not yet fully optimal. It is difficult for teachers to manage time.
The Effect of Ice Breaking Implementation on Mathematics Learning Outcomes of Class VIII at SMP Negeri 2 Samarinda Sa'diah, Siti Halimatus; Berahman, Berahman; Untu, Zainuddin; Fendiyanto, Petrus
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jipm.v10i1.6950

Abstract

The atmosphere of mathematics learning during the day seems less enjoyable so students quickly feel bored, and sleepy, have difficulty concentrating, and students' mathematics learning outcomes are low. Apart from that, teachers rarely provide refreshments such as icebreakers during learning. Therefore, it is important to carry out this research to determine whether or not there is a positive influence of the application of ice breaking on mathematics learning outcomesin class VIII of SMP Negeri 2 Samarinda. This research uses a quasi-experimental method with a posttest-only control group design. The research population consisted of 339 class VIII students divided into 11 classes. The sample was taken deliberately, namely by selecting two classes that had a mathematics subject schedule from 13.00 to 15.00 WITA and the final grades for the odd semester were not significantly different. Data on mathematics learning outcomes was obtained through posttest. Then, descriptive and inferential statistics (t-test) were used to analyze the data that had been obtained. The results of the right-tailed hypothesis test show a probability value of 0.024 < 0.05 so H0 is rejected. So, there is a positive influence of the application of ice breaking on mathematics learning outcomes in class VIII of SMP Negeri 2 Samarinda.
Pendampingan dan Pengenalan Artificial Intelligence untuk Penulisan Publikasi Ilmiah Fendiyanto, Petrus; Tindangen, Makrina; Rizki, Nanda Arista
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i2.9260

Abstract

Keterampilan menulis artikel ilmiah merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG), terutama dalam perannya sebagai pendidik sekaligus peneliti. Namun, banyak mahasiswa masih menghadapi kesulitan dalam menulis karya ilmiah sesuai dengan kaidah jurnal terkareditasi. Seiring dengan perkembangan teknologi, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dapat menjadi solusi inovatif untuk mendukung proses penulisan ilmiah secara efektif dan efisien. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG), Universitas Mulawarman dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI)  untuk penulisan publikasi ilmiah. Kegiatan dilaksanakan secara daring selama dua hari, tanggal 24 dan 31 Mei 2025 melalui platform Zoom Meeting. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan sesi pendampingan. Berdasarkan hasil evaluasi, mayoritas peserta menyatakan pelatihan ini bermanfaat dan mampu meningkatkan pemahaman serta keterampilan dalam menulis artikel ilmiah. Kegiatan ini juga menekankan pentingnya etika dalam penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk menjaga integritas akademik. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi dalam pengembangan kapasitas akdemik mahasiswa secara komprehensif.
Analisis Literasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal PISA Pada Materi Bilangan Berpangkat Kelas VIII SMPN 37 Samarinda Arum, Devy Larasati Harinda; Fendiyanto, Petrus
Jurnal Riset Pecinta Matematika Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Cinta Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi matematika siswa kelas VIII SMPN 37 Samarinda pada materi bilangan berpangkat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 27 siswa, dan objek yang diteliti adalah literasi matematika pada materi bilangan berpangkat. Instrumen yang digunakan meliputi tes literasi yang diadopsi dari soal PISA dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat. Dari 27 siswa, hanya 1 siswa (4%) yang mencapai kategori literasi sangat baik, 5 siswa (18%) dalam kategori baik, 7 siswa (26%) kategori cukup, 10 siswa (37%) kategori kurang, dan 4 siswa (15%) kategori sangat kurang. Hasil ini mengindikasikan bahwa meskipun sebagian siswa mampu memahami materi bilangan berpangkat, mereka masih kesulitan dalam menerapkannya dengan baik. Secara keseluruhan, tingkat literasi matematika siswa tergolong rendah, yang dapat berdampak pada penguasaan materi matematika di jenjang berikutnya. Penelitian ini menyarankan perlunya perbaikan dalam strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa dalam literasi matematika, khususnya dalam materi bilangan berpangkat.
Efisiensi Distribusi Bawang Goreng dan Tepung Bakso: Pendekatan Metode Least Cost dan Stepping Stone Fendiyanto, Petrus; Kurniawan, Kurniawan
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i3.786

Abstract

This study aims to optimize the distribution costs of processed food products, specifically fried shallots and meatball flour packages, from two distribution agents of UD. Berkah Mandiri to three main markets in Samarinda City. The method used is a linear transportation model with the Least Cost and Stepping Stone approaches, validated using LINGO software. The results show that distribution costs can be reduced from Rp 3.387.506 to Rp 1.877.340, achieving a cost efficiency of 44.6%. Validation using LINGO confirmed identical results, reinforcing the accuracy of the applied methods. These findings indicate that optimization-based mathematical approaches are highly relevant for UMKM to improve logistics efficiency, especially in the distribution of processed products such as fried shallots and meatball flour.
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa SMA Negeri 5 Samarinda Ditinjau dari Adversity Quotient Tipe Climber Mauletania, Nella; Fendiyanto, Petrus
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 3 (2025): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 3 Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v9i3.4498

Abstract

Literasi matematika memiliki peranan penting dalam memfasilitasi pemahaman mengenai peran matematika dalam kehidupan sehari-hari. Hasil pengamatan dan wawancara dengan guru matematika SMA Negeri 5 Samarinda menunjukkan sebagian besar siswa belum mengerti dan mengenal baik istilah literasi matematika. Di kelas, siswa hanya mengerjakan soal rutin dan ketika diberikan bentuk soal yang berbeda maka siswa akan kesulitan dalam menyelesaikan soal tersebut. Adversity quotient (AQ) berkaitan erat dengan kemampuan literasi matematika, karena AQ merupakan kecerdasan yang sangat dibutuhkan siswa untuk menghadapi kesulitan dan mengubahnya menjadi tantangan yang harus diselesaikan. Tujuan penelitian ini adalah menilai dan menjelaskan keterampilan literasi matematika siswa di SMA Negeri 5 Samarinda yang memiliki AQ tipe climber. Dua siswa tipe climber menjadi subjek penelitian deskriptif kualitatif ini. Wawancara, ujian literasi matematika, dan kuesioner profil respons adversitas (ARP) digunakan untuk mengumpulkan data. Berdasarkan indikasi yang diakui dari proses literasi matematika, hasil penelitian dianalisis melalui merangkum data, menyusun data secara sistematis, dan menarik kesimpulan. Temuan penelitian ini, siswa tipe climber menunjukkan kemahiran dalam ketiga bidang literasi matematika: merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan. Dengan memecah pertanyaan menjadi bagian-bagian komponennya, menerapkan prinsip-prinsip matematika untuk menghasilkan solusi yang jelas dan koheren, dan kemudian menerapkan konteks untuk memahami solusi tersebut. Literasi matematika siswa cenderung mencerminkan tipe kepribadian AQ mereka; dengan kata lain, siswa dengan tingkat semangat juang yang lebih tinggi cenderung memiliki tingkat literasi matematika yang lebih tinggi. Peneliti menyarankan agar siswa lebih sering berlatih soal literasi matematika dan agar instruktur memperhatikan tingkat AQ siswa saat mereka belajar.
Optimasi Biaya Distribusi Brownies Amanda Samarinda dengan Metode North West Corner dan Stepping Stone Fendiyanto, Petrus; Kurniawan, Kurniawan
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 Nomor 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i4.6994

Abstract

Efficient product distribution is one of the keys to the success of business operations, especially for culinary businesses with a wide sales network such as Brownies Amanda in Samarinda City. With two main outlets, which function as distribution centers, product delivery to several sales points in strategic locations requires optimal logistics cost planning. This study aims to determine a distribution scheme that minimizes the total shipping cost from two outlets located on Jalan Ahmad Yani and Jalan Bung Tomo to four sales points, namely on Jalan Wahid Hasyim, Jalan Slamet Riyadi, Jalan Bhayangkara, and Jalan Ampera (Palaran). The method used in this study is the classic approach in operations research, namely the North West Corner method to obtain an initial solution, which is then refined using the Stepping Stone method to achieve an optimal solution. Based on calculations and analysis, it was found that the optimal solution resulted in a total distribution cost of Rp 111.000, - with a shipping allocation that meets all demand and does not exceed the capacity of each outlet.
Pendampingan Penyusunan Asesmen Diagnostik pada Sekolah Dasar di Kota Samarinda: Assistance in Preparing Diagnostic Assesment on Elementary School in Samarinda Tindangen, Makrina; Fendiyanto, Petrus; Hardoko, Aloysius
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 6 (2024): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v9i6.6728

Abstract

The Mobilizing Organization Program is a community empowerment program through government support to improve the competence of teachers and school principals as evidenced by increased student learning outcomes. This program was attended by 127 community organizations from all over Indonesia as partners of the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology, which was appointed as the implementer of this program, and one of them was the Yayasan Kasih Sejati Kalimantan. The activity period for this program starts from February – June 2023. The targets of this activity are school principals and elementary school teachers in the city of Samarinda, totaling 20 schools. This activity aims to provide understanding to teachers and school principals about diagnostic assessments which are part of independent curriculum learning. The implementation of this activity is divided into three stages, namely preparation, training implementation, monitoring, and evaluation. The material provided in this activity includes cognitive and non-cognitive diagnostic assessments, stages of diagnostic assessments, time to carry out diagnostic assessments, and examples of cognitive and non-cognitive diagnostic assessments. Apart from preparing a diagnostic assessment, participants are also required to complete a worksheet prepared by the resource person during the training. In general, participants' perceptions of the assistance activities in preparing diagnostic assessments gave a very good response. Participants can also implement the preparation of diagnostic assessments in their respective schools, this is based on the results of monitoring and evaluation.
Analisis Gaya Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Samarinda Prasetya, Cindy Yulia Artha; Tindangen, Makrina; Fendiyanto, Petrus
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1705

Abstract

Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik menjadi manusia yang memiliki Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional. Pendidikan adalah pembelajaran mengenai keterampilan dan pengetahuan yang membutuhkan cara tertentu dari masing - masing individu dalam menangkap, mengatur, dan mengelola sebuah informasi yang diterima yang disebut sebagai gaya belajar. Gaya belajar yang fasilitasi dengan model belajar pada proses pembelajaran sangatlah penting agar peserta didik dapat aktif mengembangkan potensi dirinya dan memiliki karakter. Berdasarkan kemampuan yang dimiliki otak dalam menyerap, mengelola dan menyampaikan informasi, terbagi dalam 3 (tiga) kategori. Ketiga kategori tersebut adalah cara belajar visual, auditorial dan kinestetik yang ditandai dengan ciri-ciri perilaku tertentu. Analisis gaya belajar siswa kelas X yang bersekolah di SMA Negeri 2 Samarinda. Sebagian besar peserta didik memiliki gaya belajar visual dengan presentase 48 % . Hal ini selaras dengan hasil penelitian yaitu pada siswa maupun siswi lebih banyak memiliki gaya belajar visual.
Analisis Perkembangan Moral Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3 Samarinda Sari, Renny Puspita; Boleng, Didimus Tanah; Fendiyanto, Petrus
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik perkembangan moral peserta didik kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 3 Samarinda. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Waktu penelitian dilakukan mulai dari tanggal 24 Oktober sampai 28 Oktober 2022, dan dilanjutkan kembali pada tanggal 07 November 2022 sampai 11 November 2022. Sumber data diperoleh dengan melakukan observasi karakteristik moral peserta didik di kelas XI MIPA 3 yang berjumlah 36 siswa, observasi lingkungan, wawancara guru pamong, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasan moral yang mereka miliki tergolong baik karena rata-rata indikator positif selalu melakukan memiliki persentase paling besar yaitu 51,7%, sedangkan untuk indikator negatif tidak pernah melakukan memperoleh persentase paling besar yaitu 62,2%. Perkembangan moral yang baik ini akan melindungi anak agar tetap berada dijalan yang benar dan membantu anak agar selalu mengutamakan moralnya dalam setiap tindakan.
Co-Authors Abdul Basir Ainun Jariah Asyril Asyril Asyril, Asyril Auliaul Fitrah Samsuddin Auliaul Fitrah Samsudin Azainil Azainil Barek, Yuliana Barung, Thesalonica Graina Berahman, Berahman Carolina Fadia Dewi Datuarruan, Sarfin Dhira Syahlafandi Didimus Tanah Boleng Dwi Rizki Ramadhan Elmerillia Faridhatijannah Evie Palenewen Firanda Firanda Haeruddin Haeruddin Haeruddin, Haeruddin Hardiati, Yunda Ikmawati Ikmawati Jefri Febrianto Kukuh Kukuh Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kurniawan Makrina Tindangen Mauletania, Nella Muhtadin, Achmad Mustofani, Dian Mutiara Mumtaza Nanda Arista Rizki Nisa, Zahratun Novri, Ivan Nur Insan Ramadhani Rizky Firmansyah Rosifah, Djumroh Rusdiana Rusdiana Rusdiana Rusdiana Sa'diah, Siti Halimatus Safrudiannur Safrudiannur Samsuddin, Auliaul Fitrah Saputri, Resky Adila Siddik, Muhammad Siti Najmiah Subaer, Sukma Suhariah, Suhariah Suriaty Suriaty Theodora, Elsje Untu, Zainuddin Untu, Zainuddin Untu