Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Menara Riau: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Pengembangan Masyarakat Islam Pendidikan Kewarganegaraan Untirta Civic Education Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Etika Demokrasi Journal of Civic Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Cakrawala Pedagogik Jurnal Pendidikan dan Konseling Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Sosial Humaniora Sigli Journal Civics and Social Studies Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Gagasan Pendidikan Indonesia Jurnal Kewarganegaraan INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION PREDIKSI (Profesi Pendidikan Indonesia) Action Research Journal Indonesia (ARJI) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED TEKS: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Journal of Professional Elementary Education Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Damanhuri Damanhuri
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL KINEMASTER DALAM PEMBELAJARAN TEMA 8 PADA KELAS IV DI SD NEGERI SERANG 20 Pirdayuni Pirdayuni; Damanhuri Damanhuri; Aan Subhan Pamungkas
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.749 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i2.8536

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, mengetahui kelayakan media media audio visual Kinemaster yang dikembangkan dan mengetahui respon peserta didik terhadap media audio visual Kinemaster. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Serang 20 dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV pada uji coba terbatas yaitu 23 peserta didik. Metode penelitian yang digunakan mengacu pada langkah-langkah penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Borg and Gall dalam Sugiyono yaitu melakukan (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk. Instrumen yang digunakan berupa lembar angket untuk validasi media dengan presentase 72,75 % ahli materi dengan presentase 89,2 % dan lembar angket respon siswa sebesar 89,5%. Berdasarkan analisis validasi dapat disimpilkan bahwa  kualiatas Media Audio Visual Kinemaster yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak, sedangkan hasil respon peserta didik terhadap Media Audio Visual Kinemaster termasuk kategori sangat baik.  
Partisipasi Masyarakat dan Permasalahannya pada Kampung Markisa di Kota Tangerang Rahmat Budi Setiawan; Damanhuri Damanhuri; Ria Yuni Lestari
Journal of Civic Education Vol 5 No 4 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v5i4.771

Abstract

The involvement of the community is needed in every development in the thematic villages. This study wants to show community participation in Kampung Markisa. The researcher uses descriptive qualitative method by using purposive sampling technique according to the criteria that have been made. Then for data analysis, researchers used data collection models, data reduction, data presentation, and conclusions. Meanwhile, the validity of the research data used source triangulation and technical triangulation. The results of this study shows that the participation of the people of Kampung Markisa are quite good that reflects from decision making, implementation, and evaluation. However, taking advantage of the benefits has not been maximized from the economic aspect, although from the environmental aspect there have been positive impacts. Regarding the responsibility in participating, the people of Kampung Markisa are disciplined in obeying regulations related to development, namely environmental change. Besides that the community is committed to the success of all development and maintaining the results of development in the future.
PERAN GURU DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI MELALUI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SDI KHALIFAH SERANG Febby Zulyani; Indhira Asih Vivi Yandari; Damanhuri; Reksa Adya Pribadi
Jurnal Binagogik Vol. 9 No. 1 (2022): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.758 KB) | DOI: 10.61290/pgsd.v9i1.40

Abstract

Penelitian ini dilandasi dari peran guru dalam merancang pembelajaran jarak jauh yang berbasis penguatan pendidikan karakter mandiri, peran guru dalam proses penguatan pendidikan karakter mandiri melalui pembelajaran jarak jauh, peran guru dalam melakukan evaluasi pendidikan karakter mandiri dalam pembelajaran jarak jauh. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan guru sudah mampu membuat rencana pembelajaran dengan baik serta dapat menjelaskan indikator-indikator karakter mandiri, dalam proses pelaksanaan penguatan pendidikan karakter mandiri melalui pembelajaran jarak jauh ini dilakukan kegiatan pembelajaran dimulai dari kegiatan pembuka, kegiatan inti hingga kegiatan penutup. Serta dengan melakukan evaluasi penilaian sikap khususnya pada karakter mandiri pada pembelajaran jarak jauh.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SDIT AL-MUHAJIRIN Aprilia Lismawati; Damanhuri; Reksa Adya Pribadi; Zerri Rahman Hakim
Jurnal Binagogik Vol. 9 No. 1 (2022): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.211 KB) | DOI: 10.61290/pgsd.v9i1.45

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai implementasi pendidikan karakter cinta tanah air dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 khususnya pada perencanaan pembelajaran yang bermuatan penguatan karakter cinta tanah air, proses pelaksanaan implementasi pendidikan karakter cinta tanah air melalui kegiatan pembelajaran, serta perilaku peserta didik setelah diterapkannya pendidikan karakter cinta tanah air. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas 1. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan menggunakan model analisis data Miles dan Huberman ialah proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan pembelajaran yang bermuatan penguatan karakter cinta tanah air yang dapat memaksimalkan kegiatan pembelajaran melalui program penguatan pendidikan karakter cinta tanah air dan teknis guru dalam melaksanakan pembelajaran, dalam proses pelaksanaan implementasi pendidikan karakter cinta tanah air ini dilakukan melalui kegiatan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013. Serta dengan persiapan yang matang dalam proses pembelajaran dan bimbingan dapat diketahui perilaku peserta didik setelah diterapkannya pendidikan karakter cinta tanah air melalui kegiatan pembelajaran baik dari aspek afektif, kognitif dan psikomotor.
DEVELOPMENT OF MONOPOLY BOARD MEDIA ON THEME OF EVENTS IN LIFE CLASS V SDN MANDALAWANGI 2 Desi Utari; Zerri Rahman Hakim; Damanhuri
Cakrawala Pedagogik Vol. 7 No. 1 (2023): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v7i1.365

Abstract

This study aims to develop monopoly media on the theme of events in life and determine the feasibility of the developed media. In this study using the R&D research method on the Brog and Gall development design which has been modified by Sugiyono which includes 6 stages such as: 1) Problem analysis; 2) Data collection; 3) Product design; 4) Validation ah;I; 5) Design revision; 6) Product trials. This research was conducted in class V SDN Mandalawangi 2. Based on the feasibility results that had been carried out by a team of experts such as media experts, material experts and language experts. The results of research conducted by media experts obtained an average score of 89% in the "Very Eligible" category. The results of the validation by material experts obtained an average score of 88% in the "Very Eligible" category. And the validation results of linguists get an average score of 82% in the "Very Eligible" category. The results of the student response questionnaire in the limited trial obtained a score of 90% in the "Very Good" category. Based on the research results, the final product in the form of a monopoly board is suitable for use in learning activities in class V SD.
IMPLEMENTASI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KEBAHARAN 1 KOTA SERANG Vini Utami; Sholeh Hidayat; Damanhuri Damanhuri
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 12, No 1: June 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.438 KB) | DOI: 10.24114/jh.v12i1.26217

Abstract

Abstract: Implementation Of Teacher Profesional Competency In Learning At Kebaharan 1 Elementary Schools In Serang. This study aims to identify and describe the professional competence of teachers in learning elementary schools in class V B students at SDN Kebaharan 1, Serang City. The approach used in this research is descriptive qualitative type with the subject of class teachers and students of class V B SDN Kebaharan 1 Serang City. Data collection was carried out through passive participation observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used was the Miles and Huberman model. Researchers tested the credibility of the data through triangulation of sources and techniques. The result showed that the teacher already understood the concept of implementing teacher professional competence of teachers in learning that has been strived for by class V B teachers of SDN Kebaharan 1 Serang City, the researchers see that it is good. Class V B teachers at SDN Kebaharan 1 Serang City have also had a positive impact on students in their efforts to implement teacher professional competence in learning.  Keywords : Professional Competence, Teacher, Learning Abstrak: Implementasi Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelejaran di Sekolah Dasar Negeri Kebaharan 1 Kota Serang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kompetensi professional guru dalam pembelajaran di sekolah dasar pada peserta didik kelas V B di SDN Kebaharan 1, Kota Serang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan subjek guru kelas dan peserta didik kelas V B SDN Kebaharan 1 Kota Serang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Peneliti menguji kredibilitas data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah memahami terkait konsep implementasi kompetensi professional guru dalam pembelajaran. Kemudian dalam proses implementasi kompetensi professional guru dalam pembelajaran yang sudah diupayakan oleh guru kelas V B SDN Kebaharan 1 Kota Serang dilihat oleh peneliti sudah baik. Guru kelas V B SDN Kebaharan 1 Kota Serang juga telah memberikan dampak yang positif terhadap peserta didik dalam upaya implementasi kompetensi professional guru dalam pembelajaran. Kata Kunci : Kompetensi Profesional, Guru, Pembelajaran.
EKSISTENSI MOTIF BATIK KHAS DAERAH DIKALANGAN MASYARAKAT KOTA SERANG SEBAGAI CIVIC CULTURE Sukmawati Sukmawati; Damanhuri Damanhuri; Ria Yuni Lestari
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7, No 1 (2023): Volume 7 Nomor 1 Edisi Juni 2023
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i1.5574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan eksistensi motif batik khas Daerah dikalangan masyarakat Kota Serang sebagai civic culture. Penelitian dilakukan di Kota Serang menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Narasumber adalah DINKOPUKMPERINDAG Kota Serang, produsen batik pusaka Banten, dan masyarakat Kota Serang. Hasil penelitian menunjukan batik khas Kota Serang sudah eksis dikalangan masyarakat Kota Serang, walaupun terdapat beberapa masyarakat belum mengetahui dan menggunakan batik khas Kota Serang, namun keberadaannya sudah diketahui oleh masyarakat. Pemerintah Kota Serang sudah melakukan upaya dengan promosi serta memberikan dukungan kepada produsen batik pada kegiatan pameran dan acara kebudayaan yang diselenggarakan, meskipun dalam proses sosialisasinya belum dilaksanakan secara menyeluruh disemua kalangan masyarakat. Pada proses produksi batik khas Kota Serang terdapat hambatan di skill para pengrajin dan harga bahan baku yang tidak stabil serta awamnya masyarakat terhadap pengetahuan jenis-jenis batik sehingga berdampak masyarakat masih memilih menggunakan batik khas dari Kota lain.
ANALISIS TRADISI RUWAT LAUT PADA KEHIDUPAN SOSIAL MASYARAKAT DI DESA SUKANAGARA CARITA Solehah Solehah; Damanhuri Damanhuri; Febrian Alwan Bahrudin
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i1.1479

Abstract

Tradisi ruwat laut di Desa Sukanagara pernah mengalami perubahan dan menyebabkan pertentangan pendapat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tradisi ruwat laut dalam tinjauan agama, budaya, sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ditemukan tradisi ruwat laut di desa ini sesuai dengan ajaran agama Islam. Terdapat bahan sesajen dahulu yang belum bisa dibuang, seperti bunga tujuh rupa menjadi bahan yang dido’a-do’akan ketika proses pelaksanaannya, sehingga masyarakat mengharapkan keberkahan dari Tuhan Yang Maha Esa. Tradisi ruwat laut di Desa Sukanagara, pertama kali mengalami perubahan pada tahun 1992, dengan rangkaian ritual mulai dari pembacaan Syekh Abdul Qodir Jaelani, riungan, makan bersama dan mengelilingi Muara Cilurah dengan kapal ikan. Tradisi ruwat laut dapat membangun rasa gotong royong, solidaritas, dan terjalinnya tali silaturahmi. Tradisi ruwat laut di Desa Sukanagara mengalami Islamisasi, tradisi ruwat laut dapat dirubah proses ritualnya apabila tak sesuai dengan kondisi masyarakat, tradisi ruwat laut dapat menghidupkan interaksi sosial.Kata kunci: Agama, Budaya, Sosial Kata kunci: Agama, Budaya, Sosial   
Analisis Praktik Penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam Penguatan Karakter Religius di SMP Negeri 1 Karangtanjung Kholifatunauroh Kholifatunauroh; Damanhuri Damanhuri; Wardatul Ilmiah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.12682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik penerapan profil pelajar Pancasila dalam penguatan karakter religius di Sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Karangtanjung Kabupaten Pandeglang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi deskriptif  Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa praktik penerapan profil pelajar Pancasila dalam penguatan karakter religius di SMP Negeri 1 Karangtanjung sudah sesuai dengan prinsip-prinsip kunci projek penguatan dan dalam praktik penerapannya memuat niali-nilai religius. Faktor pendukung dari internal yaitu peserta didik yang memiliki kepribadian mau bergerak dalam mewujudkan cita-cita. Dari faktor eksternal (1) Guru sebagai fasilitator yang siap sedia membantu peserta didik kapanpun, (2) Fasilitas yang mendukung, (3) Media yang digunakan sangat beragam dan terkini, (4) bekerja sama dengan orangtua, komite, dewan pendidikan dan instansi yang lain. Faktor penghambat praktik penerapan profil pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Karangtanjung yaitu faktor penghambat  dari praktik penerapan profil pelajar Pancasila dari Internal Peserta didik masih belum maksimal dalam pemanfaatan gadget atau teknologi informasi saat di sekolah. Dari segi eksternal penghambatnya masih ada sebagian peserta didik kurang mendukung beberapa projek dan pergaulan peserta didik di luar lingkungan sekolah.
PERAN EKSTRAKURIKULER BELA DIRI SILAMBAWIQRI DALAM MENERAPKAN NILAI KARAKTER KEBANGSAAN Ridho Nuryani; Damanhuri Damanhuri; Dinar Sugiana Fitrayadi
Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Vol 6 No 2 (2023): PRO PATRIA: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial dan Politik
Publisher : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, FKIP, Universitas Banten Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47080/propatria.v6i2.2436

Abstract

Abstract This study aims to find out 1) How to foster national character values ​​in students through the Silambawiqri extracurricular 2) What is the role of the Silambawiqri extracurricular in preventing delinquency adolescents and the negative influence of foreign culture on students at Madrasah Aliyah Negeri 1 Serang City 3) What obstacles and challenges are faced in the Silambawiqri extracurricular activities at Madrasah Aliyah Negeri 1 Serang City. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. The results of the study show that the way to cultivate national character values ​​in students through the Silambawiqri extracurricular is the application of seven national character values, namely: religious values, discipline, responsibility, respect for achievement, national spirit, hard work and creativity. It can be concluded that the role of the Silambawiqri extracurricular in minimizing juvenile delinquency at Madrasah Aliyah Negeri 1 Serang City can be concluded that it has enough roles by paying attention to several aspects, namely the good adaptability of students, the Lalubawiqri extracurricular has also become a place for students who have an interest in local arts and culture and self-defense. In addition, students are also considered to have a high social sense. The challenges and obstacles that occur in Silambawiqri extracurricular activities at Madrasah Aliyah Negeri 1 City of Serang are time management and availability of training equipment needs.
Co-Authors A. Syachruroji Aan Subhan Pamungkas Aisyah Sekar Tri Wardani Alifah Nurfadilah Ameliana Putri Ana Nurhasanah Andi Hermawan Annisa Sofia Wardah Aprilia Lismawati Aprilia Lismawati Denny Soetrisna Adisendjaja Desi Utari Dinar Sugiana Fitrayadi Eka Darisnadi Encep Andriana Fadilah Azzahra Febby Zulyani Febrian Alwan Bahrudin Febrian Alwan Bahrudin Firda Nurfauziyanti Gusty Ekka Fajaryna Herdi Winangun Heri Fransisco Siagian Ikman Nur Rahman Ikman Nur Rahman Ikman Nur Rahman Ikman Nurahman Indhira Asih Vivi Yandari Indhira Asih Vivi Yandari Infitah Kamalia Irfi Maulana Irna Rukmana Istinganatul Ngulwiyah Kholifatunauroh Kholifatunauroh Lukmanul Hakim Ma’rifah Tuddiniyah Miftah Hulhilman Mochammad Fahrur Ramadhani Muhammad Taufik Muhammad Taufik Muldi, Ail Nahdiya Siti Syarah Nana Hendra Cipta Neng Sofah Novia Novia Nulhakim, Lukman Nurul Khotima Olayemi Joshua Ibidoja Pamungkas, Oki Pirdayuni Pirdayuni Putri Awaliah Raden Alfarouqy Darmawan Rahmat Budi Setiawan Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reza Mauldy Raharja Ria Yuni Lestari Ridho Nuryani Rina Yuliana Ronni Juwandi Ronni Juwandi Ronni Juwandi Rosidin, Odien Roudatus Solihah SITI HERLINDA Siti Masfufah Siti Nur Azizah Siti Nurul Hasanah Solehah Solehah Sukmawati Sukmawati Susilawati Susilawati Tia Oktaviani Ujang Jamaludin Ujang Jamaludin Uus Fujiana Vini Utami Wardatul Ilmiah Wika Hardika Legiani Yayat Ruhiat Yunita Dwi Rifani Yuyu Yuhana Zerri Rahmah Hakim Zerri Rahman Hakim