Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Siraj, Arifuddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan Iklim di MA PP Al-Ikhlas Ujung Bone Paizal, Irfan; Siraj, Arifuddin; Mania, Sitti
El-Idare Vol 6 No 2 (2020): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (828.438 KB) | DOI: 10.19109/elidare.v6i2.5939

Abstract

This research strive to present relationship of leadership style of headmaster with madrasah climate. This research aims to: 1) describe the reality of leadership style of headmaster; 2) describe the reality madrasah climate; and 3) examine the correlation between leadership style of headmaster and madrasah climate at MA PP Al-Ikhlas Ujung Bone. This research is a quantitative by ex post facto method. Instrument used is a questionarre than analyzed by using product moment correlation. This research indicate that: 1) leadership style of headmaster including the good category with percentage of 82,25%; 2) madrasah climate including the high category with percentage of 80,5%; and 3) the correlation between leadership style of headmaster and madrasah climate indicate a positive correlation with correlation coefficient value at 0,643.
PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN TERHADAP MUTU LAYANAN ADMINISTRASI Akbar, Abu Rizal; Siraj, Arifuddin; Yaumi, Muhammad
Fitrah Vol 14 No 2 (2023): December
Publisher : Prodi PAI STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47625/fitrah.v14i2.530

Abstract

This research article aims to analyze and find the significance of the influence of the use of management information systems (MIS) in decision making on the quality of administrative services at the Graduate School of UIN Alauddin Makassar. This research is a field research with ex post facto method through a quantitative approach. Respondents in this study were 62 graduate students taken at random as many as 10% of 618 college students. The data collection technique used was a questionnaire then analyzed descriptively and inferentially using simple linear regression analysis. The results of this study indicate that: the reality of the use of MIS in decision making at the Graduate School UIN Alauddin Makassar is 65.8% of the expected criteria, indicating that there are still 34.2% that need to be improved; the reality of the quality of administrative services at the Graduate School of UIN Alauddin Makassar 64.6% of the expected criteria, indicating that there are still 35.4% that need to be improved; the use of MIS in decision making has a positive effect of 30.7% on the quality of administrative services and has a significant effect on the Graduate School of UIN Alauddin Makassar.
NAHDLATUL ULAMA, TOKOHNYA KEGIATAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI Kamal; Rama, Bahaking; Siraj, Arifuddin
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v1i2.146

Abstract

NU educational institutions have spread throughout Indonesia. Through literature review research methods and a qualitative approach, this article analyzes various relevant sources. The contribution of NU educational institutions can be seen in providing quality education and in-depth religious knowledge, as well as spreading moderate Islamic values. NU's educational concept is based on the teachings of Ahlusunnah Wal Jama'ah (Aswaja) and an inclusive learning method approach. Important figures in the world of NU education such as KH Hasyim Asy'ari, KH Abdul Wahid Hasyim, and KH Abdul Wahab Chasbullah were also appointed. NU education does not only focus on intellectual aspects, but also the development of moderate morals, ethics and Islamic values. Through this education, NU produces a generation that is competitive, has noble character, and is able to make a positive contribution to Indonesian society. In this summary, emphasis is placed on the important role and contribution of NU in the development of education in Indonesia. Nahdlatul Ulama (NU), which is the largest Islamic organization in Indonesia, can be said to be quite late in responding to the digital era when compared to other Islamic groups. The digital era is an era that we cannot avoid, in fact we as humans will continue to develop according to the times. Therefore, we also have to adapt to be more advanced. In response to this, our NU began to exist to develop by using technology.
Pulau Jawa: Jejak Penting Islam Awal, Peranan Lembaga dan Tokoh Pendidikan yang Membawa Transformasi Tuti, Hastuti; Rama, Bahaking; Siraj, Arifuddin; Usman
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v1i2.147

Abstract

This research reviews the development of Islamic education on the island of Java with a focus on analyzing the initial arrival of Islam, the educational institutions that developed, and the figures who influenced the development of this religious education. The research method uses a historical approach by investigating the history of the beginning of the spread of Islam on the island of Java and its impact on the education system. Data were analyzed qualitatively to identify the role of Islamic educational institutions and key figures in this process. This research seeks to provide an in-depth understanding of the role of history in shaping the Islamic education system on the island of Java, as well as its relevance in the current context of religious education. It is hoped that the findings from this research will provide broader insight into the importance of history in developing Islamic religious education in this region.
PERKEMBANGAN PESANTREN DI ERA TEKNOLOGI Alam, Nur Alamsyah; Rama , Bahaking; Siraj, Arifuddin
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendiskusikan lembaga pendidikan pesantren mengikuti perkembangan kemajuan teknologi dan informasi yang dapat memberikan warna baru terhadap keberadaannya di Indonesia. Oleh masyarakat umum, pesantren dinilai masih sangat terbelakang dalam penguasaan teknologi, khususnya dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk pendidikan. Padahal potensi perbaikan itu ada ketika UU Siskdiknas No 20 tahun 2003 pasal 30 ayat 4, menempatkan posisi pesantren sejajar dengan lembaga pendidikan lain yang ada di Indonesia. Kini, pesantren tidak hanya identik sebagai lembaga pendidikan yang mengajarkan ilmu-ilmu keagamaan saja tetapi juga mengembangkan ilmu pengetahuan umum termasuk pemanfaatan teknologi informasi untuk pendidikan. Oleh karena itu, pesantren tidak boleh menyia-nyiakan kesempatan ini. Pesantren harus selalu meng-update informasi-nformasi yang mereka pergunakan. Dengan teknologi informasi pesantren dapat terbantu dalam melakukan penyebaran informasi mengenai profil, kegiatan dan manajemen pesantren dalam pengembangan SDM dan pendidikan
Implementasi Gerakan Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Pondok Pesantren Madrasah Tsanawiyah Sultan Hasanuddin Taha, Muhammad; Siraj, Arifuddin; Naro, Wahyuddin
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 17 No. 2 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.233 KB)

Abstract

This research is entitled Scout Movement in Forming Character Students of Islamic Boarding Schools in Tsanawiyah Sultan Hasanuddin. This study aims to describe how scouting activities take place at the Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School of Madrasah Tsanawiyah. To obtain answers to these problems, the authors use three methods of data collection; Observations, interviews and documentation. In this study using descriptive qualitative analysis and data analysis techniques used are; Data reduction, data discovery and data verification. The samples in this study were students of the Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School of Tsanawiyah Islamic Boarding School. The results showed that the implementation of scouting activities in the formation of the character of students went well and smoothly with the support of several parties involved in the Sultan Hasanuddin Madrasah Tsanawiyah Islamic Boarding School environment by covering various activities, namely: ceremonies, marching skills training, passwords, pioneering, camp, and natural roaming as a form of activity that is able to become a forum for fostering religious character formation, honesty, love for the homeland, peace, courtesy, tolerance, national spirit, discipline, leadership, togetherness, skill, solidarity, and responsibility. Keywords: Implementation, Scout Movement, Character Formation.
Pengaruh Aplikasi Metode Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Fiqh Siswa Pada Mts Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa Maulinda, A. Hardianti; Siraj, Arifuddin; T, Muh Yusuf
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 17 No. 2 (2019): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.572 KB)

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan gambaran penerapan aplikasi metode teams games tournament di MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa, (2) Mendeskripsikan gambaran hasil belajar fiqih siswa pada MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa, (3) Mendeskripsikan pengaruh penerapan aplikasi metode teams games tournament terhadap hasil belajar hasil belajar fiqih siswa pada MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Hasil analisis deskriptif aplikasi metode teams games tournament di MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa pada umumnya berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 11 orang dari 32 siswa atau 34,38% dengan nilai rata-rata 41. 2) Hasil analisis deskriptif motivasi belajar di MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowapada umumnya berada pada kategori rendah dengan frekuensi 11 orang dari 32 siswa atau 34,38% dengan nilai rata-rata 41. (3) Hasil analisis inferensial diperoleh thitung = 8,891> ttabel = 2,04, maka Ho ditolak dan H1 diterima artinya terdapat pengaruh aplikasi metode teams games tournament terhadap hasil belajar di MTs Negeri Gowa Kecamatan Bontomarannu Kabupaten Gowa. Implikasi penelitian ini adalah dimana dari hasil penelitian ini kedepannya dapat dijadikan sebagai bahan perbandingan dan rujukan untukmencari metode pembelajaran lain yang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci; Metode Teams Games Tournament, Hasil Belajar.
Implementation of Integrated Quality Management Islamic Education in Madrasah Aliyah Suriyati, Suriyati; Rama, Bahaking; Siraj, Arifuddin; Shabir U, Muhammad; Syamsudduha, St
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2023): Islamic Education Innovation
Publisher : Pascasarjana Universitas KH. Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i1.355

Abstract

This study aims to analyze the implementation of integrated quality management of Islamic education at MAN 4, Bone Regency. This type of research is qualitative research with a descriptive design with a multidisciplinary approach, namely analyzing how integrated quality management of Islamic education is implemented. The several subjects in this study consisted of madrasa leaders, vice principals, educators, education staff, parents of students, and students. Data collection techniques are observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out interactively using the Miles and Huberman method which included data collection, data reduction, and drawing conclusions. The results of this research found that MAN 4 Bone Regency has implemented integrated quality management which includes a focus on customers, total involvement, measurement, commitment, and continuous improvement. The implementation of integrated quality management of Islamic education at MAN 4 Bone Regency has been running with reference to national education standards that are adjusted to the achievement targets on the vision and mission to be achieved by MAN 4 Bone Regency.
PERAN SULTAN MUHAMMAD MULIA IBRAHIM SYAFIUDDIN DI KESULTANAN SAMBAS 1931-1943 DALAM BIDANG REVITALISASI LEMBAGA PERADILAN AGAMA Posha, Beti Yanuri; Sewang, Ahmad M.; H. Kara, Siti Aisyah; Siraj, Arifuddin
Jurnal Diskursus Islam Vol 6 No 1 (2018): April
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v6i1.7297

Abstract

Sambas adalah salah satu Kesultanan Melayu yang cukup lama eksis di tanah Borneo. Kerajaan Islam Sambas atau yang disebut Kesultanan Sambas berdiri pada paruh kedua pertengahan abad ke-17 M. Kesultanan Sambas terkenal besar sejak sultan Sambas yang pertama Sultan Muhammad Syafiuddin I (1631-1668 M). Kejayaan Kesultanan Sambas telah membesarkan nama negeri Sambas, sampai pada Sultan Sambas ke-15 yaitu Sultan Muhammad Mulia Ibrahim Syafiuddin (1931-1943 M). Raden Muhammad Mulia Ibrahim adalah putra Pangeran Adipati Ahmad bin Sultan Muhammad Syafiuddin II. Pendidikan awal Raden Muhammad Mulia Ibrahim diperolehnya dari lingkungan keluarga terutama pendidikan yang diterapkan oleh kakeknya sendiri Sultan Muhammad Syafiuddin II dan ayahnya Raden Ahmad. Sebelum dinobatkan, pada tanggal 2 Mei 1931 M, Belanda mengikat kontrak politik dengan Sultan Muhammad Mulia Ibrahim Syafiuddin, bahwa penyelenggaraan pemerintahan Kerajaan Sambas harus menyesuaikan diri dengan ketentuan yang termaktub dalam Staatsblad Pemerintah Hindia Belanda yang disebut dengan Korte Verklaring atau Akte Van Vereband. Kepada sultan sebagai Het Zelfbestuur dikuasakan oleh pemerintah Hindia Belanda antara lain untuk melaksanakan hukum agama Islam dan hukum adat. Adapun peran Sultan Muhammad Mulia Ibrahim Syafiuddin dalam pengembangan Islam meliputi pembaruan di bidang pendidikan Islam, revitalisasi lembaga peradilan agama dan pranata sosial keagamaan. Oleh sebab itu, penting untuk mengetahui dan mengkaji kembali bagaimana peran Sultan Muhammad Mulia Ibrahim Syafiuddin, khususnya dalam revitalisasi lembaga peradilan agama di Kesultanan Sambas 1931-1943.
WUJUD KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU MADRASAH ALIYAH BULUKUNYI POLONGBANGKENG SELATAN KABUPATEN TAKALAR Thahirah, Thahirah; Siraj, Arifuddin; Naro, Wahyuddin
Jurnal Diskursus Islam Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v4i3.7322

Abstract

Tulisan ini mencoba mengungkapkan tentang wujud kompetensi manajereial kepala madrasah dalam upaya peningkatan mutu Madrasah Aliyah Bulukunyi Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar. Metode yang digunakan adalah jenis kualitatif dengan lokasi penelitian bertempat di Madrasah Aliyah Bulukunyi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan paedagogik, sosiologis, filosofis, teologis normatif, dan yuridis. Sumber primer dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah Aliyah Bulukunyi Guru-Guru, Tenaga Kependidikan, dan Masyarakat sekitar Madrasah Aliyah Bulukunyi. Sedangkan sumber sekunder adalah seluruh atau sebahagian dari literatur dan dokumen yang memberikan informasi tentang bagaimana karakteristi kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Bulukunyi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi (obsrevation sheet atau observation schedule), dan pedoman wawancara (interview guide). Data yang terkumpul dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengujian keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui tahap pengecekan kredibilatas data dengan teknik perssistent observation, Triangulasi (Triagulation), member check dan referential adequacy check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi manajerial Kepala Madrasah Aliyah Bulukunyi ditunjukkan melalui a) perencanaan kegiatan yang matang dan sesuai kebutuhan Madrasah. b) Kemampuan kepala Madrasah dalam mensukseskan semua kegiatan yang telah direncanakan. c) Kemampuan Kepala Madrasah yang sangat baik dalam melakukan koordinasi dalam kegiatan di Madrasah. d) Monitoring dilakukan saat dibutuhkan dan berjalan harmonis. e) Kepala Madrasah melibatkan stake holder dalam melakukan penilaian untuk mendapatkan keterangan yang tepat.
Co-Authors Abubakar, Achmad Akbar, Abu Rizal Alam, Nur Alamsyah Azhar Arsyad Beti Yanuri Posha, Beti Yanuri H. Kara, Siti Aisyah Harisman, Teguh Ilyas Ismail Kamal Mahmud, Moch. Natsir Mappanganro, Mappanganro Maulinda, A. Hardianti Muhammad Yaumi, Muhammad Muljono Damopolii Musgamy, Awaliah Mustafa, Musram Noho, Mubin Nur, Amiruddin Z. Ondeng, M. Syarifuddin Ondeng, Syarifuddin Pahmuddin, Pahmuddin Paizal, Irfan Rama , Bahaking Rama, Bahaking Sahudi, Sahudi Sewang, Ahmad M. Shabir U, Muhammad Sitti Mania, Sitti St. Syamsudduha, St. Syamsudduha Suriyati ., Suriyati Syamsudduha, St T, Muh Yusuf Taha, Muhammad Thahirah, Thahirah Tuti, Hastuti Usman Wahyuddin Naro, Wahyuddin Wayong, Muh