Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.919
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bayani IJED KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Zona Education Indonesia Linuhung: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Andragogia: Journal of Educational Sciences and Islamic Studies
Mukhlishah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ijed

 1 
Implementasi Program Pembinaan Keagamaan Dalam Meningkatkan Sikap Religius Siswa : (Studi di SMPN 27 Bandung) Thena, Thena Sutinah; Huda, Miftahul; Ibrohim, Iim; Mukhlishah; Supala
Islamic Journal of Education Vol. 3 No. 1 (2024): IJED: Islamic Journal Of Education
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/r2zy6p64

Abstract

Sekolah merupakan tempat siswa menuntuk ilmu. Setiap sekolah tentu mempunyai visi dan misi yang berkaitan dengan keagamaan. Karena sekolah ingin mencetak generasi yang mempunyai sikap religius. Menurut informasi yang di dapat fenomena yang terjadi saat ini terdapat siswa yang kurang memiliki sikap religius diantaranya masih terdapat siswa yang suka berkata kasar, kurang disiplin, kurang sopan santun. maka hal inilah yang melatarbelakangi penelitian dalam implementasi program pembinaan keagamaan di SMPN 27 Bandung agar siswa sebagai generasi Islam memiliki sikap religius.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program pembinaan keagamaan, implementasi dalam program keagamaan, faktor pendukung (internal dan eksternal) dan faktor penghambat (internal dan eksternal), serta dampak yang terjadi dalam implementasi program pembinaan keagamaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif terkait metode. Adapun metode pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan kajian dokumentasi, dengan teknik analisis triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi memiliki dampak yang cukup baik dalam meningkatkan sikap religius, hal ini ditunjukan dengan meningkatnya : 1). Sikap rendah hati, 2). Menghargai peredaan agama/toleransi, 3). Bekerjasama menyiapkan tempat ibadah
Implementasi Budaya Religius Dalam Mendisiplinkan Peserta Didik SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung Nurpujianti, cici; Mukhlishah; Ibrohim, Iim; Muhtadin; Hernawati
Islamic Journal of Education Vol. 2 No. 2 (2023): IJED: Islamic Journal Of Education
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/ijed.v2i2.209

Abstract

Sekolah memiliki peran penting untuk dapat meminimalisir serta menanggulangi kenakalan remaja dengan meningkatkan dan memperkuat karakter disiplin peserta didik, melalui pembiasaan dan penerapan budaya beragama yang dilakukan di sekolah. Tujuan menjadikan peserta didik yang mempunyai kepribadian baik dengan menerapkan kedisiplinan. Maka dari itu, Pentingnya disiplin karena beberapa alasan, yaitu karena kesadaran diri, sehingga siswa berhasil dalam belajarnya. Tanpa disiplin yang baik, suasana sekolah menjadi kurang kondusif seperti peserta didik yang datang terlambat, aturan bahkan memberikan sanksi ketika peserta didik tidak disiplin. Sekolah dapat membiasakan norma-norma, nilai-nilai kehidupan dengan menerapkan kedisiplinan. Disiplin merupakan jalan bagi peserta didik dalam meraih kesuksesan dan berguna bagi masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi budaya keagamaan dalam mendisiplinkan peserta didik melalui: 1) Desain implementasi budaya keagamaan dalam mendisiplinkan peserta didik kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung 2) Implementasi budaya keagamaan dalan mendisiplinkan peserta didik kelas 3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi budaya keagamaan dalam mendisiplinkan peserta didik, 4) Hasil implementasi budaya keagamaan dalam mendisiplinkan peserta didik kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya suatu perubahan perilaku peserta didik setelah menerapkan budaya religius,  
Co-Authors Abdul Majid Adisty Zulfa Pratiwi Afanin Akbar Abdullah alamsyah, kevin Ali Maulana, Muhammad Rizky Amelia , Iqlima Amelia, Nina Andika Muchamad Januar Barep Julianto Muhammad Bilal Arfiansyah Elsa Fadila, Elsa Suci Fadlani Salam, Mochamad Farah Putri Aprilia Fathan Naufal Gunawan Fitrah Alawiah hafni sulisti, halida Hanifah, Ghina Nurul Hernawati Hutri Niaga , Andfrean Hutri Niaga, Andfrean Ibrohim, Iim Ibrohim, M.Ag., Dr. Iim Iim Ibrohim Imas Kurniasih Imas Siti Hasanah Iqlima Amelia Junaedi Ramadhan, Enjang Kaffah Millati , Silma Khairunnisya, Natasya Rizkya Khomsyatun Munawaroh, Annisa Komalasari, Euis Kurniasih, Imas Lathifa Halis, Putri Lathifah halis , putri Lutviani Majid , Abdul Miftahul Huda Miftahul Huda Mochamad Fadlani Salam Muhammad Fadlani Salam Muhammad Rizky Ali Maulana Muhtadin Muhtadin Muhtadin Murdani, Beni Nabila Aulia Putri Nadyra Riak Pasifica Najiha Najwashihab Karsana Nur Gina Khairunnisa Nurdinar, Dewi Nurjanah, kania Nurpujianti, cici Pebrianti Rahayu, Sarla Rahila Anggani Rahma Anjani, Adhistria Ramdiyati Ismi, Alfita Ratu Fitria Nova Safitri, Nurlita Salam, Moch Fadlani Shalbi Naila Makarim Nurhidayat Shelpie Supala Supriatna , Riyan Supriatna, Riyan Thena, Thena Sutinah Tuti Alawiyah Yani Mulyani Yogi Gumilar Zaki Faisal Hawari