Garuda - Garba Rujukan Digital

Quality of Life of Elderly Patients Undergoing Hemodialysis Therapy in a Hemodialysis Unit Meilita Enggune; Andro Ruben Runtu; Ever Mario Lontaan; Amelia Adelina Kawulusan
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 3: July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i3.5664

Patients undergoing hemodialysis therapy who have poor quality of life tend to have higher mortality rates compared to the normal population. Quality of life can be an important measure in evaluating the effectiveness of hemodialysis; therefore, improving quality of life is a significant goal in managing patients with Chronic Kidney Disease. Generally, the quality of life of the elderly declines due to decreased physical and psychological abilities. This study aims to assess the quality of life of elderly patients undergoing hemodialysis therapy at the Hemodialysis Unit of GMIM Bethesda Hospital in Tomohon. A quantitative descriptive research method was employed with 20 respondents. The results indicate that 18 respondents (90%) reported good quality of life, while 2 respondents (10%) reported moderate quality of life. It is recommended that nurses in the Hemodialysis Unit provide increased support, especially for elderly patients, to enhance their quality of life during therapy.

Penerapan Teori Ekonomi Behavioral dalam Kebijakan Kesehatan Publik untuk Meningkatkan Kesadaran Gizi Masyarakat: Application of Behavioral Economic Theory in Public Health Policy to Increase Public Nutrition Awareness Imam Hidayat; Andro Ruben Runtu; Fathul Jannah; Erni Junaida; Intan Novita Kowaas
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 12: Desember 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i12.6556

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas intervensi nudging dan teknologi mHealth dalam meningkatkan kesadaran gizi masyarakat perkotaan dan pedesaan di Indonesia, dengan mempertimbangkan faktor sosial, budaya, dan psikologis. Metode yang digunakan melibatkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif melalui survei, wawancara, serta observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi nudging berhasil meningkatkan pemilihan makanan sehat sebesar 19,5% secara keseluruhan, dengan peningkatan lebih besar di pedesaan (+21%) dibandingkan perkotaan (+18%). Penggunaan aplikasi mHealth juga berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kesadaran gizi, dari 35% menjadi 78%. Namun, literasi digital masyarakat pedesaan lebih rendah (64%) dibandingkan perkotaan (80%), sehingga membutuhkan pendampingan tambahan. Faktor sosial dan budaya, seperti kebiasaan konsumsi makanan tinggi karbohidrat di pedesaan, serta faktor psikologis, seperti stres di wilayah perkotaan, turut memengaruhi pola makan masyarakat. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan berbasis komunitas, edukasi gizi, dan teknologi yang inklusif untuk mendukung perbaikan pola makan dan kesehatan masyarakat secara menyeluruh.

PENTINGNYA KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN Loso Judijanto; Amândio de Araújo Sarmento; Saefrudin Saefrudin; Andro Ruben Runtu; M. Hamdy Meydiansyah
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 10 No. 2 (2024): Desember
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v10i2.3310

Leadership in education management has a crucial role in determining the success of educational institutions. Effective leadership is able to provide clear direction, inspire and motivate all members of the educational community to achieve a common vision and goals. Strong educational leaders will create a positive school culture through open communication, co-operation and active participation, which contributes to a productive learning environment. In addition, leadership in education management also demands the ability to integrate vision into action, through efficient resource management, appropriate staff development programmes and continuous evaluation. Thus, the success of educational institutions depends largely on the balance between visionary leadership and structured management.

Strategi Pengembangan Kurikulum Literasi Kewirausahaan Dalam Mendukung Program Merdeka Belajar di Perguruan Tinggi: Entrepreneurship Literacy Curriculum Development Strategy to Support the Independent Learning Program in Higher Education Syamsul Anwar; Muhamad Sigid Safarudin; Dedi Gunawan Saputra; Purwaka Hari Prihanto; Andro Ruben Runtu
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 7: Juli 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i7.8058

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan kurikulum literasi kewirausahaan dalam mendukung program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di perguruan tinggi Indonesia. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus multi-situs di tiga perguruan tinggi di Jakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan dosen pengampu kewirausahaan, koordinator MBKM, dan tim kurikulum, serta dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kurikulum literasi kewirausahaan dilaksanakan melalui integrasi mata kuliah kewirausahaan ke dalam program MBKM, penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang berbasis capaian kewirausahaan, serta pemanfaatan metode pembelajaran aktif seperti project-based learning dan experiential learning. Implementasi literasi kewirausahaan diwujudkan melalui program magang wirausaha, proyek desa berbasis kewirausahaan, dan inkubasi bisnis kampus yang melibatkan mahasiswa secara aktif. Tantangan utama dalam implementasi kurikulum ini meliputi keterbatasan SDM dosen yang memiliki pengalaman praktik wirausaha, keterbatasan dana dan infrastruktur pendukung, serta kesiapan mahasiswa dalam literasi digital dan mental wirausaha. Temuan ini menekankan pentingnya kolaborasi antara kampus dengan mitra industri, peningkatan kapasitas dosen sebagai mentor kewirausahaan, serta penyediaan fasilitas praktik bisnis sebagai bagian integral dari kurikulum. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pendidikan tinggi untuk memperkuat literasi kewirausahaan mahasiswa di era Merdeka Belajar.

Strategi Pembelajaran dalam Pendidikan Jarak Jauh: Sebuah Kajian Literatur Abdul Wahab Syakhrani; Misahradarsi Dongoran; Andro Ruben Runtu
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 11 No. 1 (2025): Juni
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v11i1.3667

Kajian literatur ini meneliti berbagai strategi pembelajaran yang diterapkan dalam konteks pendidikan jarak jauh (PJJ). Fokus utama penelitian adalah efektivitas teknologi digital, manajemen waktu, dan motivasi diri dalam mendukung proses belajar mengajar yang dilakukan secara remote. Melalui analisis dari berbagai sumber literatur, ditemukan bahwa penggunaan platform e-learning, video conferencing, dan alat kolaborasi online secara signifikan dapat meningkatkan interaksi dan pengalaman belajar siswa. Strategi yang melibatkan bimbingan intensif dari guru serta dukungan dari keluarga juga teridentifikasi sebagai faktor penting dalam menjaga motivasi dan disiplin belajar siswa. Kajian ini menekankan perlunya evaluasi berkelanjutan dan kerjasama antara penyedia layanan pendidikan, pemerintah, dan keluarga untuk mengoptimalkan keberhasilan pendidikan jarak jauh di masa mendatang.

Strategi Pembelajaran dalam Pendidikan Jarak Jauh: Sebuah Kajian Literatur Abdul Wahab Syakhrani; Misahradarsi Dongoran; Andro Ruben Runtu
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 11 No. 1 (2025): Juni
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v11i1.3667

Kajian literatur ini meneliti berbagai strategi pembelajaran yang diterapkan dalam konteks pendidikan jarak jauh (PJJ). Fokus utama penelitian adalah efektivitas teknologi digital, manajemen waktu, dan motivasi diri dalam mendukung proses belajar mengajar yang dilakukan secara remote. Melalui analisis dari berbagai sumber literatur, ditemukan bahwa penggunaan platform e-learning, video conferencing, dan alat kolaborasi online secara signifikan dapat meningkatkan interaksi dan pengalaman belajar siswa. Strategi yang melibatkan bimbingan intensif dari guru serta dukungan dari keluarga juga teridentifikasi sebagai faktor penting dalam menjaga motivasi dan disiplin belajar siswa. Kajian ini menekankan perlunya evaluasi berkelanjutan dan kerjasama antara penyedia layanan pendidikan, pemerintah, dan keluarga untuk mengoptimalkan keberhasilan pendidikan jarak jauh di masa mendatang.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search