Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Innovative and Creativity
Nadra Amalia
Universitas Negeri Medan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Model ASSURE dalam Perencanaan Pembelajaran TIK di SMP Muallimin NU Pandan, Tapanuli Tengah : Implementation of the ASSURE Model in ICT Learning Planning at SMP Muallimin NU Pandan Muhammad Arifin; Indra Pilianti Dongoran; Delismasari Delismasari; Fitri Malyani; Nadra Amalia
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 03 (2024): Research Articles, December 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i03.5034

Abstract

Integrating information and communication technology (ICT)-based learning is necessary to develop students' high-level thinking skills, develop ICT skills (ICT Literacy), increase the effectiveness and efficiency, and bring out the attractiveness of the learning process. This article aims to analyze the impact of ICT use at SMP Muallimin NU Pandan. This study uses a qualitative descriptive method, and describing the ASSURE model can add variety to learning. Data was collected through observation, interviews, and document analysis. Implementing the ASSURE Model in ICT Learning Planning describes the readiness of learning teachers as an effort to increase motivation in learning participation, facilitate collaboration, and strengthen understanding of ICT skills. However, with limited resources, teacher and student abilities should be considered. The design of ASSURE-based learning with the stages of analyzing student characteristics and learning styles, choosing methods, media, and teaching materials, and actively involving students can create various learning innovations that are by student needs and improve teacher professional competence, especially pedagogical competence, namely utilizing ICT for learning purposes and teacher professional competence utilizing ICT for communication and self-development.
Penerapan Storyboard Digital Berbasis AI untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Diana Permata Sari; Triaviranda Triaviranda; Esti Yolanda Munthe; Jusca Santanovalina Samosir; Nadra Amalia; Elly Prihasti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5714

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis puisi siswa akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang memfasilitasi imajinasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan storyboard digital berbasis AI dalam pembelajaran puisi serta dampaknya terhadap motivasi dan kualitas tulisan siswa SMP. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa visualisasi pada storyboard digital membantu siswa menemukan ide, mengembangkan alur emosi, memilih diksi, dan menghasilkan puisi yang lebih ekspresif. Selain itu, keterlibatan dan antusiasme siswa meningkat selama proses pembelajaran. Kendala teknis seperti jaringan dan perangkat ditemukan, tetapi dapat diatasi dengan dukungan fasilitas sekolah. Secara keseluruhan, media storyboard digital berbasis AI efektif sebagai inovasi pembelajaran menulis puisi di era digital.
Kesehatan Mental Siswa Di Era Digital: Peran PSU Dalam Mengatasi Kecemasan Akademik Di SMPN 27 Medan Jesica Simanjorang; Poppy Amalia; Ratna Lolane Sianipar; Stevani Situmorang; Stela Parta Siagian; Elly Prihasti Wuriyani; Nadra Amalia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.5796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kecemasan akademik siswa menjelang ujian serta efektivitas penerapan Paket Siap Ujian (PSU) Digital dalam mendukung kesehatan mental dan kesiapan belajar siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 27 Medan. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami stres dan tekanan menjelang ujian akibat tuntutan memperoleh nilai tinggi, kurangnya persiapan belajar, serta pengaruh penggunaan media digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Penerapan Paket Siap Ujian (PSU) Digital terdiri dari infografis edukatif, playlist lagu penenang, dan latihan pernapasan sederhana. Berdasarkan penelitian dapat dikatakan bahwa PSU Digital efektif sebagai inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung keseimbangan aspek kognitif dan kesehatan mental siswa serta strategi pendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis siswa.
Co-Authors Delismasari Delismasari Diana Permata Sari Elly Prihasti Elly Prihasti W Esti Yolanda Munthe Fitri Malyani Indra Pilianti Dongoran Jesica Simanjorang Jusca Santanovalina Samosir Muhammad Arifin Gultom Poppy Amalia Ratna Lolane Sianipar Stela Parta Siagian Stevani Situmorang Triaviranda Triaviranda