Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING Jurnal EnviScience (Environment Science)
Afkarina, Naili
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Engineering Public Health

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Metode Pembelajaran Berbasis IPTEK dan Peran Pendukung dalam Pembelajaran Afkarina, Naili; Abimanyu, Yanuar; Yulia Agustin, Dea Ananda; Rachma Wulansari, Septia
FKIP e-PROCEEDING Vol 7 No 1 (2022): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi pembelajaran berbasis IPTEK di era society 5.0.sebenarnya banyak permasalahan yang dihadapi oleh para siswa saat pembelajaran,dari malas belajar, materi sulit untuk dipahami,materi yang diajarkan disekolah dituntut harus dikuasai oleh para siswa,dan sebagainya.sebenarnya siswa sangat keberatan dengan ini semua,tapi tidak heran kalau pendidikan di Indonesia tidak maju karena ini.sudah tugas seorang tenaga pendidik dan juga orang tua agar anak dan siswa yang ada di Indonesia bisa menyesuaikan dengan ini semua dengan cara penggunaan teknologi yang maksimal.dengan menggunakan handphone Android atau dengan menggunakan laptop,dengan melalui siaran langsung lewat aplikasi zoom atau pengiriman materi melewati video YouTube.dengan menggunakan e- learning elearning adalah pelatihan, pembelajaran, atau pendidikan yang diberikan secara online melalui komputer atau perangkat digital lainnya. Hal-hal yang harus dipersiapkan untuk dapat melakukan eLearning adalah Internet, Mengembangkan multimedia, peralatan, dan Learning Management Systems.Keuntungan penggunaan eLearning adalah guru dan siswa tidak harus berada disuatu tempat secara bersamaan dan waktu pembelajaran yang fleksibel.Video-Assisted Learning (Pembelajaran berbasis video)Ini adalah strategi dalam pendekatan dalam mengajar menggunakan video, baik itu yang berhubungan dengan pendidikan atau konseptual, untuk meningkatkan pemahaman siswa, kemampuan kognitif, dan keahlian sosial-emosional.Dengan menggunakan video maka materi pelajaran dapat dibuat menjadi menarik dengan adanya gambar dan suara.metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu dengan cara wawncara Kata kunci : metode pembelajaran, teknologi, tenaga pendidik
Dampak Society 5.0 IPTEK terhadap Pembelajaran Afkarina, Naili; Triwulandari, Ike; Fatimah, Umi; Sari, Nadia Laila
FKIP e-PROCEEDING Vol 7 No 1 (2022): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era revolusi industri 5.0 atau era dimana pengenalan IPTEK secara menyeluruh dan pengoptimalan pembelajaran berbasis teknologi terhadap setiap aspek pendidikan. Pada era ini memiliki pengaruh atau dampak yang besar dalam pembelajaran terutama dalam aspek penyesuaian terhadap IPTEK, dikarenakan IPTEK merupakan sarana pembelajaran yang harus dikuasi oleh semua kalangan terutama mahasiswa. Dampak utama pada era society 5.0 kita harus menguasai IPTEK dengan optimal karena di era ini IPTEK sangat berkembang pesat sehingga kita diharuskan untuk lebih kreatif, inovatif, produktif, adaptif, dan juga kompetitif agar dapat memperoleh informasi dan semakin cepat dalam mengakses semua hal yang berkaitan dengan pendidikan. Society 5.0 lebih menekankan pada upaya menempatkan manusia sebagai pusat inovasi (human centered). Adapun kemajuan teknologi dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas hidup, tanggung jawab sosial dan berkembang keberlanjutan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode study literature. Metode ini mengumpulkan informasi atau data melalui buku, jurnal atau artikel yang relevan dengan isu yang sedang dikaji. Society 5.0 muncul sebagai pengembangan dari revolusi industri 4.0 yang dinilai berpotensi mendegradasi peranan manusia itu sendiri. Untuk itu dilakukan nya penelitian ini agar mengetahui apa saja dampak yang ditimbulkan pada era society 5.0 pada pembelajaran. Kata Kunci : Dampak, society 5.0, IPTEK, Inovasi
SINERGI PEMBELAJARAN SAINS TERINTEGRASI EDP SEBAGAI MANIFESTASI PENGEMBANGAN KOMPETENSI SISWA ERA KURIKULUM MERDEKA: STUDI LITERATUR Afkarina, Naili; Yulianto, Rany Angeline; Lesmono, Albertus Djoko
FKIP e-PROCEEDING Vol 9 No 1 (2024): Prosiding Seminar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Generasi muda bangsa Indonesia penting untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan pendidikan dan pembelajaran abad 21, maka dibutuhkan pembelajaran yang mengasah keterampilan abad ke-21. Salah satunya dengan menerapkan pembelajaran sains terintegrasi Engineering Design Process (EDP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran sains terintegrasi EDP mampu meningkatkan kompetensi abad ke-21 pada era Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi literatur dengan mengumpulkan artikel-artikel pada Google Scholar yang berkaitan dengan topik “pembelajaran sains terintegrasi EDP”. Berdasarkan hasil studi literatur didapatkan keefektifan dari penerapan pembelajaran sains terintegrasi EDP di era Kurikulum Merdeka. Pembelajaran sains melalui pendekatan EDP dapat diaplikasikan dalam beberapa model pembelajaran tentu membantu guru mencapai tujuan pembelajaran. Oleh sebab itu, peneliti menyimpulkan bahwa sinergi pembelajaran sains yang terintegrasi EDP di Kurikulum Merdeka membentuk siswa menjadi seorang insinyur yang merancang dan menghasilkan solusi dari permasalahan dengan konsep sains. Penerapan EDP dalam pembelajaran sains mampu meningkatkan keterampilan abad ke-21 dibuktikan dengan analisis 30 artikel yang menunjukkan peningkatan hasil kompetensi kognitif 4C siswa. Kata Kunci: sains, EDP, kompetensi, kurikulum merdeka
Analisis Kualitas Air di Blumbang Serta Pemanfaatannya Oleh Masyarakat Akibat Dampak Pencemaran Air Sungai di Kecamatan Sukowono Kabupaten Jember Afkarina, Naili; Sudarti, Sudarti; Yushardi, Yushardi
Jurnal EnviScience (Environment Science) Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jev.v7i1.458

Abstract

Pencemaran air akan berdampak pada kualitas air, dimana kualitas air bersih memiliki pengaruh yang krusial bagi kesehatan makhluk hidup. Tidak hanya air untuk dikonsumsi, air yang dimanfaatkan untuk kebutuhan sehari-hari seperti mencuci baju, mandi dan lainnya haruslah memiliki kualitas air yang baik dan aman dari bakteri-bakteri berbahaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas air di suatu sumber air menggunakan parameter fisika yaitu suhu, dan parameter kimia yaitu pH air, dimana sumber air ini sering dimanfaatkan oleh masyarakat untuk kebutuhan sehari-hari, seperti mandi, mencuci pakaian dan lain-lain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi pada sampel air sungai dan blumbang dengan pengukuran suhu udara luar, suhu air dan pH air. Analisis hasil percobaan yaitu dengan membandingkan hasil pengukuran dengan standar baku mutu air berdasarkan peraturan menteri kesehatan. Berdasarkan hasil penelitian, yaitu nilai pH air sungai dan blumbang berada di luar standar kadar maksimum, yaitu pH air blumbang sebesar 8,7 dan pH air sungai sebesar 8,8. Sedangkan untuk suhu air blumbang sudah memenuhi standar baku mutu yaitu selisih 3° C dengan suhu udara luar, akan tetapi untuk suhu di sungai memiliki selisih 4°C dengan suhu udara luar. Dapat disimpulkan berdasarkan penelitian yang dilakukan, berdasakan nilai pH dan suhu kualitas air sungai dan blumbang tergolong tercemar ringan.Kata kunci : pencemaran air, dampak, kualitas air, masyarakat  
Co-Authors Abimanyu, Yanuar Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Aminingrum, Alifia Az-zahra Putri, Izzha Mayzy Cahayati, Era Eka Putri, Nurfadhilah Elizah, Nur Fadholi Robbi, Achmad Dzikri Fatimah, Umi Febriyanti, Rully Fikri, Mohamad Fionita, Devi Fitriya Nurhasanah, Ainun Herlia Putri, Frisca Jannah, Lutfiah Hafifatul Nafisah, Nisrina Najah, Sayyidatun Novianti, Rian Dwi Novita Sari, Efi Nur Puapitasari, Nara Ratih Nurdina Sari, Amalia Nuris Sabeta, Mafaza Nurul Qowasmi, 1Fadhiyah Pitaloka, Ami Widya Putri, Najihah Meilani Rachma Wulansari, Septia Rindiani, Friska Rosyida Indriyani, Amalia Sari, Nadia Laila Sefanda, Sakti Kalisa Septya Nigrum, Andini Siswi Handayani, Angel Ika Sudarti Sudarti Tri Wahyuningtyas, Denisa Triwulandari, Ike Windasari, Nur Yulia Agustin, Dea Ananda Yulianto, Rany Angeline Yushardi Yushardi, Yushardi Zahro, Rosa Fahriatuz