Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Abdi Samulang : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Media Elektrik Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis EDULEC
Andi Alviadi Nur Risal
Universitas Megarezky
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : edulec

 1 
Development of a Learning Model Using Practical Unit Modules for Electrical Installation at SMK Negeri 3 Makassar Ratih Puspita Siwi Siwi; Andi Alviadi Nur Risal
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 1 (2025): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i1.307

Abstract

Module is one of the teaching materials that can be used by students, either independently or with the assistance of a teacher. Therefore, it is important to develop modules so that they can function optimally as effective learning guides for students. The objective of this study was to develop a practical learning module for electrical installation. The research employed the Research and Development (R&D) method. The stages of the research included: (1) identifying potentials and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) product validation, (5) product revision, (6) product testing, (7) further revision, and (8) analysis and reporting. The research design used was Pretest-Posttest Control Group Design. Based on the validity aspects, the results of the development of the practical module for electrical installation are as follows: (1) practical module 1 obtained a score of 85.86% and was categorized as valid; (2) practical module 2 obtained a score of 87.75% and was categorized as valid; and (3) practical module 3 obtained a score of 86.31% and was categorized as highly valid. Student learning activities using the practical electrical installation module were significantly higher compared to students who used worksheets (LKS). Learning outcomes in the cognitive, affective, and psychomotor domains of students who used the practical module were significantly higher than those who used worksheets, with a significance value of 0.001.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Melalui Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI SMA Amanah Nusantara Makassar Akhiruddin Akhiruddin; Arfenti Amir; Andi Alviadi Nur Risal; Ridwan Ridwan; Muh. Reski Salemuddin
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 3 (2025): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i3.408

Abstract

Pendidikan abad ke-21 menuntut peserta didik memiliki keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif (4C). Hal ini sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran aktif, kolaboratif, dan kontekstual. Pada mata pelajaran Sosiologi, pembelajaran perlu dirancang secara sistematis, kreatif, dan inovatif untuk meningkatkan kualitas belajar siswa serta membentuk kemampuan berpikir kritis, kesadaran sosial, dan empati dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis pendekatan deep learning pada siswa kelas XI SMA Amanah Nusantara Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian melibatkan 29 siswa kelas XI. Data diperoleh melalui angket respon siswa dan guru serta tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penggunaan LKPD memperoleh rata-rata skor 4,05 dengan kategori baik, sedangkan respon guru memperoleh rata-rata skor 3,91 yang juga berada pada kategori baik. Uji coba terbatas menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat, dengan distribusi capaian sebagai berikut: kategori sangat baik 6,89%, baik 34,48%, cukup 44,82%, kurang 13,79%, dan sangat kurang 0%. Secara keseluruhan, penerapan LKPD berbasis deep learning dinilai efektif karena mampu mendorong keaktifan siswa, memperoleh respon positif dari siswa maupun guru, serta meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Sosiologi. Dengan demikian, LKPD ini layak digunakan sebagai salah satu sumber belajar inovatif dalam mendukung pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka di SMA.
Co-Authors Abdul Sakti Abdul Sakti Agus Halid Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Amir, Arfenti Amir, Nurdzakirah Andi Akram Nur Risal Andi Ikmal Rachman Andi Tenri Ola Rivai Arfenti Amir Aulia Afza Ayu Annisa Akbar Clara Diva Dafrid Cahyadi Arifin Deni Apriadi Desy Maryani Dewi Anjani Diana Susanti, Febriyanti, Ruth Rize Paas Megahati S, Diana Susanti, Febriyansyah Ramadhan Fera Damayanti Firman, Risman Gita Pratiwi Hasanudin Kasim Hendry Hendry Husni Mubarak Jalal Jennisa Dwina Indriani Litta, Lista Luqman Fanani Mz Muh. Reski Salemuddin Ni Kadek Juliarini NUR FADILAH NUR FADILLAH Nur Hikmah Anwar Nuranisah Nurzhafira Putra Edi Mujahid Putra Hermanto Ratih Puspita Siwi Ratih Puspita Siwi Siwi Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rini Susanti and Zainuddin Runi, Runimeirati Runimeirati Salemuddin, Muh. Reski Sriwahyuni Suriansyah B Utama, Muh Ilham Budi Vivi Fitriani Vivit Rosmayanti Yaya Sudarya Triana