Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS DIKBASTRA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Mardatillah, Rahmi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
EKSISTENSI CAMPUR KODE DALAM INTERAKSI GEN Z DI TIKTOK: SOSIOLINGUISTIK Devi Apyunita; Rahmi Mardatillah
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84191

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk, faktor, dan fungsi campur kode dalam tuturan bahasa Indonesia yang mengandung unsur bahasa Inggris pada komunikasi informal. Kajian ini berangkat dari fenomena sosiolinguistik berupa penggunaan dua bahasa atau lebih dalam interaksi santai dan akrab. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan tuturan di media sosial TikTok. Analisis difokuskan pada lima data yang menunjukkan penyisipan unsur bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh data termasuk campur kode ke luar (outer code-mixing) pada tataran leksikal. Unsur yang digunakan berupa bentuk asli seperti worth it dan respect, serta bentuk adaptasi fonologis seperti plis, gimic, dan misqueen. Penggunaan campur kode dipengaruhi faktor kebahasaan, sosial, dan situasional. Fungsinya meliputi fungsi evaluatif, ekspresif, stilistika, serta sebagai penanda identitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa campur kode mencerminkan identitas sosial, kreativitas bahasa, dan dinamika budaya dalam komunikasi modern.
Keragaman Dialek Bahasa Makassar: Studi Dialektologi Berdasarkan Asal Wilayah Mahasiswa Mardatillah, Rahmi; Mulyani R, Sri
DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2026): Dikbastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/dikbastra.v9i1.54664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis variasi dialek bahasa Makassar pada mahasiswa berdasarkan latar belakang geografis. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode dialektologi, menggunakan 200 kosakata Swadesh sebagai instrumen utama. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Makassar yang berasal dari Kabupaten Bantaeng, Kepulauan Selayar, Gowa, Takalar, dan Jeneponto. Data dikumpulkan melalui teknik elisitasi dan dianalisis dengan mengklasifikasikan variasi leksikal ke dalam tiga kategori, yaitu leksikon sama, berbeda sebagian, dan berbeda total. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 49% kosakata memiliki bentuk yang sama, 36% berbeda sebagian, dan 15% berbeda total. Temuan ini mengindikasikan bahwa bahasa Makassar memiliki inti leksikal yang stabil, namun tetap menunjukkan dinamika variasi yang dipengaruhi oleh faktor geografis dan sosial. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis variasi dialek dalam konteks mahasiswa di lingkungan pendidikan tinggi dengan menggunakan daftar kosakata Swadesh secara sistematis. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pengembangan pembelajaran bahasa Makassar yang adaptif terhadap keberagaman dialek, sehingga dapat mendukung pelestarian bahasa daerah dan penguatan identitas kultural penutur.
Strategi Komunikasi Edukatif dalam Podcast Mom’s Corner bersama Najelaa Shihab tentang Pemilihan Pendidikan Anak Sri Mulyani R; Rahmi Mardatillah
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 6, No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Strategi Komunikasi Edukatif dalam Podcast Mom's Corner bersama Najelaa Shihab tentang Pemilihan Pendidikan Anak”, yang bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk strategi komunikasi edukatif yang digunakan dalam podcast tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini bersumber dari video podcast Mom's Corner episode 65 bersama Najelaa Shihab yang diunggah melalui kanal YouTube Nikita Willy Official. Data tersebut berupa tuturan narasumber yang memuat strategi komunikasi edukatif yang dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, simak, dan katat. Kemudian dianalisis melalui tahap identifikasi, klasifikasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi edukatif dalam podcast tersebut ditemukan dalam lima bentuk, yaitu memberi penjelasan, memberi arahan atau saran, memberi kritik, memberi contoh konkret, dan mengajak refleksi. Strategi yang dominan ditemukan adalah memberi penjelasan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa podcast tersebut berfungsi sebagai media edukatif yang membangun pemahaman orang tua tentang pentingnya pemilihan pendidikan anak.
REPRESENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITA RAKYAT MAKASSAR PADA BUKU RUPAMA KARYA ZAINUDDIN HAKIM Rahmi Mardatillah; Fadilah Neyarasmi
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 6, No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis representasi nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Makassar pada buku RUPAMA karya Zainuddin Hakim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data berupa teks cerita rakyat dalam buku RUPAMA, sedangkan data penelitian berupa kutipan yang mengandung nilai pendidikan karakter. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan teknik baca-catat, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh nilai pendidikan karakter yang direpresentasikan dalam cerita, yaitu nilai religius, kejujuran, tanggung jawab, kerja keras, kepedulian sosial, rendah hati, dan bakti kepada orang tua. Nilai-nilai tersebut direpresentasikan melalui tindakan tokoh, konflik, serta konsekuensi moral dalam alur cerita. Representasi nilai karakter dalam cerita rakyat tidak disampaikan secara langsung, melainkan melalui struktur naratif yang membentuk makna secara implisit. Temuan ini menunjukkan bahwa cerita rakyat Makassar dalam buku RUPAMA memiliki fungsi edukatif sebagai media pembentukan karakter berbasis kearifan lokal. Oleh karena itu, cerita rakyat dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran dalam pendidikan karakter yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan masyarakat.
Co-Authors Ade Yustina Adilah Sabir Apyunita, Devi Asdah, Atikah Nurul Devi Apyunita Devi Apyunita Fachry Abda El Rahman Fadilah Neyarasmi Fadilah Neyarasmi Hasbi, Nur Idawati Garim Ilham Ilham Muhammad Musawir Mulyani R, Sri Neyarasmi, Fadilah RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Nur Anita Syamsi Shafariana Shafariana Sri Mulyani R Sri Mulyani R Usman Usman Yustina, Ade