Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNM Environmental Journals Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Penelitian Inovatif Journal of Classrom Action Research Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Al-Irsyad: Journal of Education Science Priviet Social Sciences Journal Jurnal Abdimas Maduma JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching) INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Educational Technology Pinisi Journal of Social Science Jurnal Pengabdian Negeri Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Edulanguage: Jurnal Pendidikan Bahasa Journal of Advance in Language, Literature, and Education
Rimma Sianipar
Universitas Negeri Makassar
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Melacak Akar Sistem Jaminan Kesehatan Indonesia: Transformasi dari JKN ke BPJS Kesehatan (2004-2024) Balqis Nurhabibah; Serli Astari; Rusmala Dewi Kabubu; Rimma Sianipar
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.319

Abstract

Era reformasi merupakan babak baru dalam sejarah Indonesia. Permasalahan kepemimpinan otoriter dalam pemerintahan menemukan titik terang dengan lahirnya reformasi. Namun dilain sisi, ada satu permasalahan yang sudah sejak lama belum mencapai penyelesaian yang maksimal dalam penanganannya. Sistem pelayanan kesehatan yang buruk menjadi satu masalah tersendiri dari masa ke masa di Indonesia. Meskipun di era Orde Baru pembangunan di bidang kesehatan dilakukan secara besar-besaran, tetap saja masih meninggalkan permasalahan yang belum selesai. Jaminan kesehatan masyarakat menjadi salah satu permasalahan yang belum terselesaikan. Di era Reformasi, masalah itu dibenahi dan terus dilakukan transformasi agar jaminan kesehatan masyarakat dapat terpenuhi. JKN merupakan program pemerintah yang terus dibenahi sampai akhirnya melahirkan program BPJS yang hingga saat ini digunakan.
Identify Students' Learning Needs For Planning In The Initial Asessment Sinaga, Andromeda Valentino; Sianipar, Rimma; Kabubu, Rusmala Dewi; Fauziah, Fauziah; Syafir, Muhammad Isnawan
Pinisi Journal of Social Science Vol 3, No 3 (2025): January
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjss.v3i3.69896

Abstract

This study aimed to determine the most effective learning strategies as perceived by university students. A survey was conducted to assess students’ preferences and perceptions regarding different teaching methods. Findings revealed a strong preference for collaborative learning, with group discussions and project-based learning being the most favored approaches. Students reported that these methods enhanced their understanding of the subject matter and promoted active engagement. While traditional lecture-based methods were also valued, they were generally preferred in conjunction with more interactive strategies. These results suggest that a blended learning approach, combining teacher-centered and student-centered methods, may be most effective in meeting the diverse needs and learning styles of today’s students. Future research could explore the impact of these preferred methods on student achievement and satisfaction.
SHARING SESSION: MEMPERTAHANKAN IDENTITAS DI ERA MODERN DALAM ARUS GLOBALISASI Sinaga, Andromeda Valentino; Sianipar, Rimma; Kabubu, Rusmala Dewi; Inggried, Stefanie; Purba, Arini Anestesia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi membawa perubahan sosial, budaya, dan spiritual yang signifikan, menantang individu dan komunitas untuk mempertahankan identitas moral serta nilai-nilai lokal. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji konsep "Garam dan Terang Dunia" dalam konteks globalisasi serta mencari strategi dalam mempertahankan identitas di era modern. Kegiatan ini dilaksanakan melalui diskusi interaktif yang melibatkan akademisi, pemuka agama, dan masyarakat guna membahas tantangan serta peluang dalam menghadapi arus perubahan global. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan nilai-nilai moral dan spiritual di tengah derasnya arus modernisasi. Namun, dengan memperkuat pemahaman akan peran individu dalam lingkungan sosial, meningkatkan literasi budaya dan agama, serta mengadopsi strategi adaptif tanpa kehilangan jati diri, identitas dapat tetap dijaga. Diskusi ini memberikan wawasan mengenai pentingnya keseimbangan antara keterbukaan terhadap perubahan dan keteguhan pada nilai-nilai fundamental. Dengan demikian, individu dapat tetap menjadi "garam dan terang dunia" yang memberikan pengaruh positif bagi lingkungan sekitarnya. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal dari gerakan yang lebih luas dalam mempertahankan identitas dan nilai-nilai moral di era globalisasi.
STUDI KOMPARATIF ZOOM DAN GOOGLE MEET DALAM PEMBELAJARAN DARING: PREFERENSI DAN KETERLIBATAN MAHASISWA Sinaga, Andromeda Valentino; Sianipar, Rimma
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 4, No 1 (2025): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v4i1.14809

Abstract

This study compares Zoom and Google Meet in online learning to examine students' preferences and engagement. The research was conducted at Universitas Negeri Makassar with respondents from 4th-semester students of the Educational Technology Study Program. The method used was an experiment, where students attended classes using both platforms and then completed a survey. The results showed that 65% of students were more active when using Zoom, while 35% felt more comfortable with Google Meet. In terms of convenience, 60% preferred Zoom, and 40% preferred Google Meet. Zoom was favored due to its more interactive features, although Google Meet remained a simple and accessible option. In conclusion, Zoom is more effective in increasing student engagement, making it a recommended platform for online learning.
Implementation of quantum learning in english language teaching for sports students Sianipar, Rimma; Sinaga, Andromeda Valentino; Tampubolon, Jonris
Priviet Social Sciences Journal Vol. 5 No. 4 (2025): April 2025
Publisher : Privietlab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55942/pssj.v5i4.361

Abstract

This study provides closer insight into how Quantum Learning may be applied in teaching English to first-semester students in the Universitas Negeri Makassar Physical Education, Health, and Recreation Program. Given its emphasis on active participation, experiential learning, and the creation of a positive learning environment, Quantum Learning is considered a possible means of raising student motivation and participation in language acquisition. The survey consisted of 50 students and utilized a quasi-experimental design to measure the changes in student motivation and participation. Pretest and post-test questionnaires, classroom observations, and follow-up interviews were used to measure the changes. The findings showed a noticeable improvement: student motivation increased by 26.4% and participation increased by 32.0%. Class observations revealed that the students were more active and assertive, especially when discussing in groups, playing games, and conducting experiments. Some students even said that they felt less stressed when communicating in English and that learning was more fun compared to previous classes. But all was not well. One of the most significant challenges was the gap in the level of English proficiency among students. This necessitated teachers to adjust their style so that everyone could maintain pace. Differentiated instructions and adapted support are essential for making learning accessible. Finally, the observations are that Quantum Learning can prove to be a successful method for developing English classes and making them more interactive and student-centric, especially in the sphere of sports education. More research could examine its long-term effects, explore how it can be paired with technology, or examine how it contributes to other language skills, such as writing and listening.
INTEGRASI AI DALAM PEMBELAJARAN TEKS NARATIF: STUDI TENTANG PROSES, HASIL, DAN PERSEPSI Sianipar, Rimma
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v4i2.226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kecerdasan buatan dalam pembelajaran penulisan teks naratif, dengan menitikberatkan pada tiga aspek utama: proses penulisan, kualitas hasil tulisan, dan persepsi mahasiswa. Studi ini melibatkan 20 mahasiswa Universitas Negeri Makassar yang mengikuti pembelajaran menulis berbantuan teknologi AI, khususnya dengan menggunakan ChatGPT untuk pengembangan ide dan alur cerita, serta Grammarly untuk penyuntingan teks. Pendekatan yang digunakan adalah mixed methods, dengan pengumpulan data melalui observasi, pre-test dan post-test, angket persepsi, dan wawancara. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji beda rata-rata (paired t-test), sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor tulisan dari 68,3 menjadi 81,9, mencerminkan perbaikan dalam struktur cerita, alur, tata bahasa, dan kreativitas. Analisis statistik dengan paired t-test menghasilkan nilai t(4) = 2,57 dan p = 0,062. Sementara itu, data persepsi menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa (85%) merasa terbantu dalam menulis dengan dukungan AI, meskipun sekitar 40% mengaku kesulitan membedakan antara ide orisinal mereka dan saran yang diberikan oleh AI. Temuan ini menunjukkan perlunya pendampingan pedagogis agar mahasiswa tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga tetap mampu berpikir kritis dan mengembangkan kreativitas secara mandiri. Penelitian ini memberikan gambaran holistik tentang integrasi AI dalam pembelajaran menulis, serta menyoroti pentingnya literasi digital dalam konteks akademik.
Tinjauan Perspektif Mahasiswa: Kebersihan Lingkungan Kampus dan Implikasinya terhadap Proses Belajar Sianipar, Rimma; Fauziah, Fauziah; Gorap, Stefanie Inggried
UNM Environmental Journals Volume 8, No.2, April Tahun 2025
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/uej.v8i2.72440

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap kebersihan lingkungan kampus dan pengaruhnya terhadap proses pembelajaran di Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran dengan memadukan metode kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada 120 responden siswa, sedangkan pengumpulan data kualitatif dilakukan dengan menggunakan wawancara mendalam kepada informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berpendapat bahwa lingkungan kampus cukup bersih (55,8%), dan memiliki persepsi positif terhadap lapangan olahraga dan ruang kelas, tetapi relatif kurang bersih untuk toilet umum dan kantin. Pada analisis korelasi, terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi kebersihan dengan motivasi belajar (r = 0,521; p < 0,01), dan regresi linier menunjukkan bahwa 27% kenyamanan belajar siswa disebabkan oleh persepsi kebersihan. Temuan kualitatif mendukung data kuantitatif, karena siswa kebersihan dengan minat belajar dan kenyamanan kampus. Dengan demikian, kebersihan kampus berperan signifikan dalam mendukung kualitas proses belajar siswa. Peningkatan fasilitas sanitasi, keterlibatan siswa dalam kebersihan, dan promosi budaya hidup bersih dengan demikian diperlukan sebagai bagian dari sistem akademik kampus.
Analisis Kognitif Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Darussalam di Makassar Terhadap Praktik Pemilahan Sampah Sebagai Upaya Pengelolaan Lingkungan Fauziah, Fauziah; Sianipar, Rimma; Riana, Riska Iva
UNM Environmental Journals Volume 8, No.2, April Tahun 2025
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/uej.v8i2.73877

Abstract

Pengelolaan sampah merupakan isu global yang semakin mendesak, terutama dalam konteks pendidikan. Di Indonesia, meskipun sudah ada program pendidikan lingkungan, masih banyak siswa yang belum menerapkan pengetahuan mereka mengenai pemilahan sampah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara pengetahuan lingkungan siswa SMK Darussalam di Makassar dan sikap mereka terhadap pemilahan sampah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional, di mana data dikumpulkan melalui angket yang terdiri dari 25 pertanyaan terkait tes pengetahuan lingkungan dan 25 pertanyaan untuk tes sikap peduli lingkungan. Sampel penelitian ini mencakup 100 siswa yang aktif mengikuti program pendidikan lingkungan. Untuk menganalisis hubungan antara kedua variabel, digunakan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki pengetahuan lingkungan yang tinggi dan sikap peduli lingkungan yang baik. Uji korelasi Pearson mengungkapkan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan (r = 0,658, p = 0,000). Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami bagaimana pengetahuan dapat mempengaruhi sikap pro-lingkungan siswa, serta menyarankan agar pendidikan lingkungan lebih diutamakan untuk membentuk perilaku siswa yang lebih peduli terhadap pengelolaan sampah.
Identifikasi Peluang Bisnis: Strategi Membangun Usaha Mandiri Bagi Mahasiswa Sinaga, Andromeda Valentino; Sianipar, Rimma; Novia, Lely; Fauziah, Fauzia; Syafir, Muhammad Isnawan
Jurnal Pengabdian Negeri Vol. 2 No. 2 (2025): Juni, 2025
Publisher : CV. Austronesia Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69812/jpn.v2i2.111

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengenali dan memanfaatkan peluang bisnis sebagai langkah awal membangun usaha mandiri. Mahasiswa dituntut memiliki keterampilan kewirausahaan yang tidak hanya berfokus pada pencarian kerja, tetapi juga pada penciptaan lapangan kerja baru. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk webinar interaktif yang menggabungkan pendekatan teori dan praktik melalui sesi ceramah, studi kasus, dan simulasi perencanaan bisnis. Materi meliputi analisis SWOT, penyusunan Business Model Canvas (BMC), serta pemahaman tren pasar berbasis kebutuhan lokal mahasiswa. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sebanyak 85% peserta mengalami peningkatan pemahaman dalam mengidentifikasi peluang usaha yang relevan dengan minat dan keterampilan mereka. Selain itu, 60% mahasiswa mampu menyusun rencana bisnis awal secara terstruktur yang mencakup strategi pemasaran, target pasar, dan proyeksi kebutuhan modal. Diskusi kelompok dan pendampingan intensif juga berkontribusi dalam membangun rasa percaya diri mahasiswa untuk mengembangkan dan mempresentasikan ide bisnis mereka. Kegiatan ini juga berhasil menciptakan ruang belajar yang inklusif, dengan partisipasi aktif dari mahasiswa lintas gender dan latar belakang sosial ekonomi. Keterbatasan waktu dan pengalaman menjadi tantangan utama, namun dapat diatasi melalui sesi lanjutan berupa mentoring teknis. Kegiatan ini terbukti efektif dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan dasar kewirausahaan digital, serta mendorong semangat wirausaha sebagai alternatif karier di era persaingan global. Kegiatan ini relevan dengan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin 8, yaitu mendukung pertumbuhan ekonomi dan penciptaan pekerjaan layak.
Implementing Task-Based Language Teaching (TBLT) in Teaching Sport English Sianipar, Rimma
Journal of Advance in Language, Literature, and Education Vol. 1 No. 2 (2025): Journal of Advance in Language, Literature, and Education, June 2025
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Dwipantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the implementation of Task-Based Language Teaching (TBLT) in English instruction for students majoring in Physical Education. The primary objective is to enhance students’ ability to use technical sports terminology, deliver clear instructions, and build speaking confidence in professional contexts. A quasi-experimental design involving 30 participants was employed, comprising a pre-test, TBLT-based instructional intervention, and a post-test to measure fluency, accuracy, and comprehension improvements. Both quantitative data (test scores) and qualitative data (observed student performance) were analyzed. The results indicate significant improvement in students’ ability to communicate training-related instructions effectively. Nevertheless, challenges such as limited vocabulary and issues with sentence structure were observed. The study recommends incorporating structured feedback, supplementary learning materials, and a specialized sports glossary to address these. Overall, TBLT proves to be an effective approach for integrating English language development into sports education. Future studies may consider applying this model to other sports-related disciplines.
Co-Authors Andromeda Valentino Sinaga Arsal, Ulfah Widyastuti Awal Mulia Rejeki Tumanggor Balqis Nurhabibah Edi Suprayetno Fauziah Fauziah Fauziah, Fauzia Gorap, Stefanie Inggried Inggried, Stefanie Jonris Tampubolon Julham Hukom Kabubu, Rusmala Dewi Liston Sihombing Monoarfa, Merrisa Mustikawati, Yunitari Novia, Lely Purba, Arini Anestesia Riana, Riska Iva Rusmala Dewi Kabubu Serli Astari Sihombing, Liston Stefanie Inggried Gorap Syafir , Muhammad Isnawan Syafir, Muhammad Isnawan Yulita Sirinti Pongtambing