Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.806
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Bidang Pendidikan Dasar JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Jurnal Moral Kemasyarakatan COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education J I M P - Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Child Education Journal Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Masyarakat Berdaya dan Inovasi At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Basicedu MIMBAR INTEGRITAS Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Environment and Sustainability Education
Susanti, Romia Hari
Prodi Bimbingan & Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Masyarakat Berdaya dan Inovasi

 1 
Terapi menulis ekspresif sebagai upaya menurunkan perilaku agresif siswa sekolah menengah pertama Susanti, Romia Hari; Permatasari, Devi
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol 1, No 1 (2020): April
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.296 KB) | DOI: 10.33292/mayadani.v1i1.6

Abstract

Agresif adalah segala bentuk perilaku yang dimaksudkan untuk menyakiti sesorang baik secara fisik maupun mental. Bentuk perilaku agresif yang dilakukan individu dalam merespon keadaan frustasi, marah, takut antara lain menyerang fisik, menyerang suatu objek, secara verbal atau simbolis dan melakukan ancaman. Kecenderungan perilaku agresif akan mempersulit siswa sehingga perlu dibantu untuk mereduksinya. Guru bimbingan dan konseling sebagai salah satu tenagan profesional di sekolah bisa memberikan bimbingan kepada siswa dengan kecenderungan perilaku agresif dengan menggunakan berbagai teknik bimbingan, salah satunya adalah menggunakan terapi menulis ekspresif. Inti dari menulis ekspresif secara kelompok adalah untuk meningkatkan kerjasama, berbagi ide, perasaan, menghargai satu sama lain dan terutama kontrol emosi yang menurunkan perilaku agresif siswa.
Media Video Edukasi untuk Meningkatkan Efikasi Diri Anak Tuna Grahita Susanti, Romia Hari
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol 2, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v2i2.71

Abstract

Anak berkebutuhan khusus dengan segala keterbatasannya memiliki kesulitan saat mengikuti pembelajaran. Melalui efikasi diri diharapkan keterbatasan yang menjadi penghalang proses belajar akan mudah dilalui oleh siswa berkebutuhan khusus. Efikasi diri sebagai suatu kompetensi memilki empat dimensi meliputi kognitif, motivasi, afeksi, dan seleksi yang akan mendorong individu untuk berusaha mengatasi hambatan. Dalam upaya membimbing anak tunagrahita menjadi pribadi yang mandiri, penggunaan video edukasi dapat digunakan secara individual, tidak hanya dalam setting sekolah, tetapi juga bisa diputar ulang di rumah melalui panduan dari guru atau cukup mendengarkan uraian narasi dari narator yang telah terekam. Melalui video anak langsung mendapat umpan balik secara visual terhadap kemampuan mereka sehingga mampu mencoba keterampilaan yang diharapkan terbentuk. Video edukasi dirancang sebagai media yang menyajikan audio dan visual berisi pesan dan serangkaian gambar yang menunjukkan contoh cara bersikap dan keterampilan tertentu sebagai bentuk layanan bantuan yang diberikan kepada individu dalam rangka membahas beberapa permasalahan yang sedang terjadi.
Terapi menulis ekspresif sebagai upaya menurunkan perilaku agresif siswa sekolah menengah pertama Romia Hari Susanti; Devi Permatasari
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 1 No. 1 (2020): April
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v1i1.6

Abstract

Agresif adalah segala bentuk perilaku yang dimaksudkan untuk menyakiti sesorang baik secara fisik maupun mental. Bentuk perilaku agresif yang dilakukan individu dalam merespon keadaan frustasi, marah, takut antara lain menyerang fisik, menyerang suatu objek, secara verbal atau simbolis dan melakukan ancaman. Kecenderungan perilaku agresif akan mempersulit siswa sehingga perlu dibantu untuk mereduksinya. Guru bimbingan dan konseling sebagai salah satu tenagan profesional di sekolah bisa memberikan bimbingan kepada siswa dengan kecenderungan perilaku agresif dengan menggunakan berbagai teknik bimbingan, salah satunya adalah menggunakan terapi menulis ekspresif. Inti dari menulis ekspresif secara kelompok adalah untuk meningkatkan kerjasama, berbagi ide, perasaan, menghargai satu sama lain dan terutama kontrol emosi yang menurunkan perilaku agresif siswa.
Media Video Edukasi untuk Meningkatkan Efikasi Diri Anak Tuna Grahita Romia Hari Susanti
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 2 No. 2 (2021): Oktober
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v2i2.71

Abstract

Anak berkebutuhan khusus dengan segala keterbatasannya memiliki kesulitan saat mengikuti pembelajaran. Melalui efikasi diri diharapkan keterbatasan yang menjadi penghalang proses belajar akan mudah dilalui oleh siswa berkebutuhan khusus. Efikasi diri sebagai suatu kompetensi memilki empat dimensi meliputi kognitif, motivasi, afeksi, dan seleksi yang akan mendorong individu untuk berusaha mengatasi hambatan. Dalam upaya membimbing anak tunagrahita menjadi pribadi yang mandiri, penggunaan video edukasi dapat digunakan secara individual, tidak hanya dalam setting sekolah, tetapi juga bisa diputar ulang di rumah melalui panduan dari guru atau cukup mendengarkan uraian narasi dari narator yang telah terekam. Melalui video anak langsung mendapat umpan balik secara visual terhadap kemampuan mereka sehingga mampu mencoba keterampilaan yang diharapkan terbentuk. Video edukasi dirancang sebagai media yang menyajikan audio dan visual berisi pesan dan serangkaian gambar yang menunjukkan contoh cara bersikap dan keterampilan tertentu sebagai bentuk layanan bantuan yang diberikan kepada individu dalam rangka membahas beberapa permasalahan yang sedang terjadi.
Co-Authors Adamu, Adamu Idris Afni, Melin Ajeng Intan Nur Rahmawati Andrianta, Aris Ani, Yulianti Arief Rahman Hakim asmah, ayu Asy’ari, Muhammad Yafie Zenas Azzahra, Salsabila Bambang Budi Wiyono Bergita Dewirati Juita Choirul Huda Denna Delawanti Chrisyarani, Denna Delawanti Devi Permatasari Devi Permatasari Dwi Agus Setiawan Dyah Triwahyuningtyas Eleonora Sunarti Dahul Farida Nur Kumala Fathlolon, Maria Norbertha Fo, Eka Aprilia Gaby Yohardini Hasti, Ricco Rivaldi Imam Ariffudin Irma Irma Tyasari Iskandar Ladamay Iskandar Ladamay, Iskandar Iswahyudi, Didik Khairul Bariyyah Kolis Dewi Kurnia Kusumawati, Enike Dwi Lasvenia, Anindyksa Leny Latifah Leny Latifah Leondro, Henny Maris Kurniawati Martini Dwi Purnama, Martini Dwi Matheos, Yesica Mediana Puspita Mohammad Ahsan Nita Anggreani Nurmawati, Lilik Nurul Ulfatin Palupi, Andini Rida Pedi, Afrensia R. Jola Pieter Sahertian Prasetyaningtyas, Rani Purwito, Naufal Rafif Putri, Nur Lailia Swadika Qurotaayunina, Riska Putri Riski Nur Istiqomah Dinnullah Sari, Eva Kartika Wulan Soejanto, Laily Tiarani Sri Rahayu SRI RAHAYU Susanto, Gaguk Tresyana Maretha Wahyuni, Esa Nur Yuanita, Vega Yulianti & Ninik Indawati Hartatik Yulianti Yulianti