Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Peran Filsafat Olahraga Dalam Pembentukan Etika Dan Nilai Pada Pendidikan Jasmani: Penelitian Rezi Al-Ghifari; Indi Novlin; Irvin Rhivio; Rio Rezeki Surbakti; Riesya Salsabila; Putra Arima; Zulfan Heri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7090

Abstract

Filsafat olahraga merupakan landasan pemikiran yang memberikan arah, tujuan, dan makna terhadap pelaksanaan pendidikan jasmani. Dalam konteks pendidikan, pendidikan jasmani tidak hanya berfungsi untuk meningkatkan kebugaran dan keterampilan fisik peserta didik, tetapi juga berperan dalam pembentukan etika, moral, dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran filsafat olahraga dalam pembentukan etika dan nilai pada pendidikan jasmani melalui studi literatur terhadap berbagai jurnal nasional yang relevan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur (library research). Data diperoleh dari berbagai jurnal ilmiah nasional yang membahas filsafat olahraga, pendidikan jasmani, etika, moral, dan pendidikan karakter. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan informasi yang berkaitan dengan nilai-nilai filosofis dalam olahraga. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat olahraga memiliki kontribusi yang signifikan dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, sportivitas, empati, dan rasa hormat kepada peserta didik. Pendidikan jasmani yang berlandaskan filsafat olahraga mampu menjadi sarana efektif dalam pembentukan karakter karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik untuk menerapkan nilai-nilai moral dalam berbagai aktivitas olahraga. Selain itu, pendidikan jasmani juga berperan dalam mengembangkan kemampuan sosial, kepemimpinan, dan sikap menghargai perbedaan. Dengan demikian, filsafat olahraga memiliki peran strategis dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada perkembangan fisik, tetapi juga pada pembentukan individu yang beretika, berkarakter, dan bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.
Pendampingan Pelatihan Sekolah Sepak Bola Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang Haris Kurniawan; Zulfan Heri; Mhd Fahmi; Dicky Edward Daulay; Argubi Silwan; Muihammad Reza Destya
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/x5yycy65

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembinaan Sekolah Sepak Bola (SSB) di Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang melalui program pendampingan pelatihan bagi pelatih dan atlet usia dini hingga remaja. Metode pelaksanaan meliputi asesmen kebutuhan awal, perancangan program latihan terstruktur, pendampingan langsung dalam sesi latihan, serta evaluasi menggunakan desain pretest–posttest terhadap keterampilan teknik dasar dan motivasi latihan atlet. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknik dasar meliputi passing, dribbling, shooting, dan kontrol bola dengan rata-rata peningkatan sebesar 27,6%. Selain itu, motivasi latihan atlet juga mengalami peningkatan rata-rata sebesar 24,5% yang ditunjukkan oleh meningkatnya minat, disiplin, kepercayaan diri, dan kerja sama tim. Program pendampingan juga berdampak pada peningkatan kompetensi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih terstruktur dan variatif serta perbaikan tata kelola pembinaan SSB. Disimpulkan bahwa pendampingan pelatihan efektif dalam meningkatkan aspek teknis dan psikologis atlet serta memperkuat sistem pembinaan sepak bola usia dini di tingkat komunitas, sehingga berpotensi mendukung pembinaan berkelanjutan yang sejalan dengan arah pembinaan yang dikembangkan oleh Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia.
Pendampingan Penyusunan Perangkat Permainan untuk Meningkatkan Fundamental Motor Skill pada KKG Olahraga Kota Binjai Imran Akhmad; Zulfan Heri; Hariadi Hariadi; Novita Novita; Amirsyah Putra Lubis; Muhammad Reza Destya
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/d9x16k09

Abstract

Keterampilan gerak dasar (Fundamental Motor Skill) merupakan kemampuan dasar yang penting dalam perkembangan fisik dan motorik siswa sekolah dasar. Namun, dalam praktik pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah, masih banyak guru yang belum memiliki perangkat permainan yang sistematis untuk mengembangkan keterampilan gerak dasar siswa secara optimal. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada Kelompok Kerja Guru (KKG) Olahraga Kota Binjai dalam menyusun perangkat permainan berbasis Fundamental Motor Skill. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan penyusunan perangkat permainan yang dapat digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Peserta kegiatan terdiri dari guru-guru pendidikan jasmani yang tergabung dalam KKG Olahraga Kota Binjai. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kompetensi guru dalam merancang permainan pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan keterampilan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Selain itu, para guru berhasil menghasilkan beberapa perangkat permainan yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan berpusat pada pengembangan keterampilan gerak dasar siswa.
PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL GURU PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN OLAHRAGA DI KECAMATAN BABALAN KABUPATEN LANGKAT Zulfan Heri; Amansyah; Haris Kurniawan; Puji Ratno
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol. 23 No. 2 (2024): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v23i2.71997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan menghasilkan media pembelajaran audio visual bagi guru Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Olahraga (PJOK) di Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat yang layak, praktis, dan bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah guru PJOK di Kecamatan Babalan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji coba terbatas dilakukan kepada guru PJOK sebagai pengguna. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran audio visual yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan sebesar 88% dari ahli materi dengan kategori sangat layak dan 85% dari ahli media dengan kategori layak. Hasil uji coba pengguna menunjukkan tingkat kepraktisan sebesar 90% dengan kategori sangat praktis. Media ini dinilai mampu membantu guru dalam memperjelas penyampaian materi, meningkatkan efisiensi waktu pembelajaran, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Dengan demikian, media pembelajaran audio visual yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran PJOK di Kecamatan Babalan Kabupaten Langkat