Articles
86 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 13 No. 2 (2024)"
:
86 Documents
clear
<![CDATA[Pemberdayaan Penerima Manfaat Psikotik Dalam Produksi Karya Batik Ecoprint di Rumah Pelayanan Sosial Disabilitas Mental “Muria Jaya” Kabupaten Kudus ]]>
<![CDATA[Fajrie, Nur]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>;
<![CDATA[Purbasari, Imaniar]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.13412
<![CDATA[Pendahuluan: Program Pemberdayaan kepada Masyarakat (PKM) kelompok disabilitas mental (psikotik) memiliki persoalan keterbatasan sumber daya manusia yang mampu melatih dan mendampingi dalam pembuatan produksi batik ecoprint. Studi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman estetis terhadap pemenuhan dalam membuat karya batik ecoprint untuk PM psikotik. Metode: Konsolidasi dan penentuan persoalan; identifikasi kebutuhan; persiapan dan implementasi; pendampingan dan evaluasi. Hasil: Pada pola penyusunan sebesar 16%, kombinasi garis dan bentuk sebesar 17% dan 13% serta melakukan kombinasi warna dan perpaduan teknik sebesar 14% dan 9%. Adapun kinerja finishing berkarya mengalami peningkatan 13% sampai 20%. Kesimpulan: Kegiatan ini memberikan solusi dan mempersiapkan kompetensi diri yang nantinya dapat berguna serta dibutuhkan di masyarakat. ]]>
<![CDATA[Penerapan Sistem Inventori untuk Peningkatan Kualitas Pasca Panen Produksi Budidaya Karang Hias Insitu ]]>
<![CDATA[Paharuddin, Paharuddin]]>;
<![CDATA[Alham, Irawan]]>;
<![CDATA[Sulkifli, Sulkifli]]>;
<![CDATA[Ardiansyah, Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Abdullah, Akmal]]>;
<![CDATA[Kasmi, Mauli]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.13484
<![CDATA[Background: Inovasi teknologi diversifikasi produk karang hias dengan wadah akuarium resirkulasi tertutup sistem modular skala industri sebagai representasi keadaan lingkungan dan kualitas air sebagai alternatif pemecahan masalah pada subsistem agribisnis karang hias yang berbasis keberlanjutan. Kegiatan program Matching Fund ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem inventori akuarium resirkulasi modular yang inovatif dalam budidaya karang hias insitu. Metode: Metodologi dirancang untuk menggabungkan aspek penelitian, penerapan teknologi, pemberdayaan nelayan, dan diseminasi informasi untuk mencapai tujuan peningkatan kualitas pasca panen. Hasil: Sistem yang dirancang ini untuk meningkatkan efisiensi penggunaan air, menjaga kualitas air yang optimal, dan memperbaiki kondisi lingkungan untuk pertumbuhan karang hias. Hal ini diharapkan dapat mendukung pengembangan industri budidaya karang hias secara berkelanjutan, meningkatkan kesejahteraan nelayan atau pelaku usaha, dan mempromosikan praktik-praktik ramah lingkungan dalam budidaya karang hias. Kesimpulan: Teknologi Inovasi diversifikasi produk karang hias dengan wadah akurium resirkulasi tertutup sistem modular skala industri untuk peningkatan kualitas produk selama dalam pemeliharaan sampai dipasarkan.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Penggunaan Mendeley Sebagai Manajemen Referensi Karya Tulis Ilmiah ]]>
<![CDATA[ari, Asy'ari Asy'ari]]>;
<![CDATA[AM, Andi Nurul Aisyah]]>;
<![CDATA[Pradana, Wildan]]>;
<![CDATA[Prastyo, Muhammad Rendi]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.13508
<![CDATA[Background: Diera revolusi industry 4.0 saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan secara dinamis sehingga berdampak pada dunia pendidikan. Salah satu perkembangan yang terjadi berkaitan dengan software Mendeley. Perkembangan aplikasi Mendeley adalah software manajemen referensi dan jaringan sosial akademis yang bisa membantu seorang akademisi mengorganisir publikasi hasil penelitian, menulis skripsi, thesis, desertasi, dan berkolaborasi dengan peneliti lain secara online serta menemukan publikasi penelitian terakhir yang mampu dilakukan secara mudah dan efektif. Metode: Pendekatan yang digunakan untuk pengabdian ini adalah dengan melaksanakan akomodasi secara langsung pada mitra yang terdiri dari beberapa tahapan pelaksanaan diantaranya yaitu persiapan kegiatan pelatihan, perencanaan kegiatan pelatihan, mempersiapkan ppt peltihan aplikasi mendeley, koordinasi pelatihan dengan hima, pelaksanaan pelatihan mendeley dan evaluasi pelatihan. Hasil: Sebanyak 43 mahasiswa berhasil dengan tuntas mengikuti pelatihan menggunajan aplikasi Mendeley. Dari pelatihan yang dilakukan terhadap mahasiswa mampu memberikan keterampilan dalam menggunakan referensi secara otomatis melalui Mendeley. Semua mahasiswa yang ikut mampu mempraktekkan secara baik melakukan sitasi otomatis melalui artikel yang telah disiapkan sebelumnya. Kesimpulan: Sesuai dengan hasil pengabdian dengan presentase dari jumlah pernyataan yang diseberkan kepada peserta dengan menghasilkan kategori “setuju” berjumlah 345 dan kategori sangat setuju berjumlah 85 dengan rata-rata yang didapatkan 3,52.]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua Dalam Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini : Tinjauan Psikologi dan Sosiologi: Peran Orang Tua Dalam Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini : Tinjauan Psikologi dan Sosiologi ]]>
<![CDATA[Pujianti, Yuli]]>;
<![CDATA[Komara , Endang]]>;
<![CDATA[Koswara , Nandang]]>;
<![CDATA[Nuryati , Entin]]>;
<![CDATA[Aminah, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i3.13526
<![CDATA[Background: Salah satu faktor penting yang dapat mempercepat dan memperkaya perkembangan sosial-emosional anak adalah keterlibatan orang tua di lembaga PAUD. Untuk mencapai hal ini, orang tua harus memahami pentingnya stimulasi perkembangan sejak usia dini dan bagaimana melakukan asesmen perkembangan pada anak. Tujuan: Memberikan pemahaman kepada orang tua tentang pengembangan kemampuan sosial emosional anak usia dini mulai dari pentingnya, stimulasi perkembangan sampai asesmen perkembangannya. Metode: Lembaga mitra SPS Negeri Bale Bermain Bunga Mawar, Pulau Untung Jawa, Kepulauan Seribu, DKI Jakarta. Peserta yang hadir 33 orang tua. Metode yang dilakukan pendidikan masyarakat berupa seminar parenting. Pengambilan data dengan memberikan instrumen berupa angket kepada orang tua dalam format google form. Hasil: Banyak pertanyaan dari orang tua menunjukkan bahwa orang tua sangat antusias saat narasumber menjelaskan materi. Selain itu, orang tua menerima contoh praktis tentang cara mendorong perkembangan sosial emosional anak usia dini dan bagaimana melakukan asesmen perkembangan sosial emosional untuk anaknya. Kesimpulan: Perlunya peran aktif orang tua dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional dengan berbagai bentuk stimulasi yang tepat dan sesuai untuk anak usia dini melalui kegiatan bermain. Dilanjutkan dengan melakukan asesmen perkembangan pada anak usia dini untuk melihat proses tumbuh kembangnya.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Aktif bersama Alumni PPG: Implementasi Case Method dan Team-based project di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Malasari Siregar, Tiur]]>;
<![CDATA[Abil Mansyur, Abil]]>;
<![CDATA[Frisnoiry, Suci]]>;
<![CDATA[Firdaus, Muliawan]]>;
<![CDATA[Elfitra, Elfitra]]>;
<![CDATA[Faisal, Faisal]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.13728
<![CDATA[Background: Minimnya pemahaman dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis case method dan team-based project, belum update-nya perangkat pembelajaran interaktif berbasis case method dan team-based project sebagai sumber belajar alternatif mutakhir di Sekolah Mitra saat ini, dan minimnya pelatihan dan pendampingan yang diikuti oleh guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis case method dan team-based project di sekolah mitra. Tujuan kegiatan ini ialah meningkatkan pemahaman dan merubah mindset guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis case method dan teambased project di Sekolah Dasar serta melaksanakan pendampingan dalam pengembangan perangkat pembelajaran dan praktik pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar. Metode: Mitra: Sekolah Dasar Se-Kecamatan Medan Marelan, dengan jumlah peserta 128 guru yang dilaksanakan pada tanggal 5 Desember 2023. Kegiatan dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi dan tindak lanjut. Hasil: Meningkatkan pemahaman dan merubah mindset guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar. Hal tersebut terlihat dari tingkat partisipasi guru dalam kegiatan pelatihan dan workshop yang diselenggarakan, hasil evaluasi sebelum dan sesudah pelatihan, perubahan mindset guru-guru, hasil evaluasi terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh guru dan observasi langsung saat guru-guru melaksanakan praktik pembelajaran di kelas. Dari pelaksanaan kegiatan ini didapati bahwa pemahaman guru terkait pentingnya pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar telah berkembang kearah yang lebih baik. Kesimpulan: Kehadiran guru-guru yang menjadi model dalam menerapkan pendekatan berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar dapat dijadikan agen perubahan di sekolahnya masing-masing.]]>
<![CDATA[Optimalisasi impelementasi kurikulum Merdeka dengan penyusunan modul ajar matematika ]]>
<![CDATA[Taufik, Marhan]]>;
<![CDATA[Inam, Akhsanul]]>;
<![CDATA[Susanti, Reni Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.13993
<![CDATA[Background: Optimalisasi implementasi kurikulum Merdeka di sekolah dilakukan dengan penyusunan modul ajar matematika. Kegiatan yang dilakukan adalah dengan memberikan pelatihan dan pendampingan penyusunan modul ajar matematika yang siap diterapkan di sekolah. Metode: Pelaksanaan kegiatan ini diawali dengan pelatihan oleh pakar kurikulum, selanjutnya dilaksanakan pendampingan penyusunan modul ajar kepada guru matematika. Sebelum dilakukan pelatihan, diawali dengan forum group discussion terhadap pengelola sekolah yang bertujuan untuk mengidentifikasi apa saja kebutuhan sekolah terkait dengan implementasi kurikulum merdeka. Hasil: Kemudian dilanjutkan dengan pelatihan tentang kurikulum Merdeka, modul ajar dan literasi numerasi pada kurikulum Merdeka. Kegiatan pelatihan diikuti oleh subjek dengan baik. Selanjutnya adalah kegiatan pendampingan terhadap penyusunan modul ajar. Kegiatan pendampingan dimulai dengan analisis kurikulum SMP, analisis capaian pembelajaran, penyusunan tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran dan penyusunan modul ajar matematika. Kesimpulan: Kegiatan pelatihan dan pendampingan mendapatkan antusias dan diikuti dengan sangat baik oleh subjek.]]>
<![CDATA[Skrining Anemia Remaja Putri SMKN 1 Negara Kabupaten Jembrana ]]>
<![CDATA[Dewi, Asri]]>;
<![CDATA[Daryaswanti, Daryaswanti]]>;
<![CDATA[Febianingsih, Febianingsih]]>;
<![CDATA[Nopiyanti, Nopiyanti]]>;
<![CDATA[Astutik, Astutik]]>;
<![CDATA[Sulistyadewi, Sulistyadewi]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14039
<![CDATA[Background: The upstream problem of stunting is targeting the female adolescent age group. Health status, especially iron intake, is an important factor in efforts to prevent the risk of stunting. This activity aims to determine the incidence of anemia in adolescent girls as an initial step in checking the health of adolescent girls to prevent the risk of stunting, through a Hemoglobin check at SMKN 1 Negara Jembrana, Bali. Method: Anemia screening activities are carried out through health education using interview methods, questions and answers and the practice of checking hemoglobin levels, as well as recording the results of the examination. Counseling activities, while Hemoglobin and anthropometry examinations were carried out by the PkM Stikes KESDAM IX/Udayana team and assisted by community health centers and youth posyandu cadres. Result: There was an increase in the knowledge of young women before and after being given health education, from 58% to 905. Anemia screening activities obtained data. Most of the 79% of young women did not experience anemia, while 21% had anemia. Of the number of young women who experience anemia, 51% have mild anemia and 49% have moderate anemia. Conclusion: Counseling activities can increase knowledge, while anemia screening activities in adolescent girls show the real condition of hemoglobin levels in adolescent girls, so that they can become data for follow-up efforts.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Holistik Integratif ]]>
<![CDATA[sumarni, sri sumarni]]>;
<![CDATA[dwi andika, windi]]>;
<![CDATA[Hasmalena, Hasmalena]]>;
<![CDATA[Utami, Febriyanti]]>;
<![CDATA[Siregar, Rina Rahayu]]>;
<![CDATA[L Vira, Enjelika]]>;
<![CDATA[Oktarina, Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14141
<![CDATA[Background: Telah diamati khususnya di beberapa pengajar Taman Kanak-kanak (TK) Kabupaten Lahat masih kurang dalam hal kreativitas dan motivasi dalam menciptakan media untuk tujuan pendidikan. Selain itu, guru awal yang memanfaatkan media tidak menyesuaikan dengan fungsi dan kegunaannya. Berdasarkan hasil dari permasalahan tersebut, maka tim pengabdian masyarakat Prodi PG-PAUD FKIP UNSRI melatih dan mendampingi guru-guru TK di Kabupaten Lahat dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis holistik integratif yang menyesuaikan dengan kurikulum yang digunakan dan selanjutnya dapat digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran. Metode: Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) melibatkan 20 Guru TK di Kabupaten Lahat, Provinsi Sumatera Selatan. Tahapan kegiatan PPM terbagi menjadi 3, yaitu, Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Analisis data secara kuantitatif inferensial dan Indikator keberhasilan kegiatan PPM berupa jumlah rata-rata nilai tes (pre-test dan post-test) pada peserta kegiatan. Hasil: Terdapat peningkatan kemampuan Guru PAUD di Kabupaten Lahat dalam membuat media Pembelajaran Berbasis Holisik Integratif dengan hasil pre-test dan post-test sebesar 30,5 poin serta nilai N-gain sebesar 75,77% dengan kategori Efektif. Kesimpulan: Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat berupa pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis holistik integratif terlaksana secara efektif, mendapatkan respon positif, dan meningkatkan pengetahuan baru bagi Guru PAUD di Kabupaten Lahat.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penanganan Korban: Healthy, Hydrated, and Optimal Safety During School Festival ]]>
<![CDATA[Darmareja, Rycco]]>;
<![CDATA[Izza, Nurul]]>;
<![CDATA[Pamungkas, Wahyu Putri]]>;
<![CDATA[Pangestu, Siti Yaasinta Dwi]]>;
<![CDATA[Almira, Dinda Marsha]]>;
<![CDATA[Alettha, Keyza Zie]]>;
<![CDATA[Priwardani, Khaerunisa]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14143
<![CDATA[Background: School festivals are used as positive activities to develop interests, talents, and creativity as well as a way to implement innovative learning. Festival activities often cause crowds of people and result in health problems such as fainting, dehydration, physical injury, and even death due to crowding. The committee is responsible for organizing the festival from preparation to completion of activities. Aim: The training was carried out to increase the competence of the school festival committee in carrying out first aid for victims with health problems arising from festival crowds. Method: The method used is training, including providing education and demonstration activities related to the management of helping victims caused by crowds during school festivals. The target of the program is the Depok High School Hyperduty festival committee of 24 people. As an evaluation, data was collected using a questionnaire with pre-and post-test methods as well as observation sheets according to standard aid measures and then analyzed. Result: Data analysis shows that there was an increase in knowledge of 37.5% and attitude of 8.3% after the program was carried out with a significance value of p 0.001 for knowledge and 0.011 for the attitude variable. Apart from that, the skills in providing first aid to victims of cardiac arrest during school festivals are in the range of good to good. Conclusion: There is a significant influence of training on increasing participants' knowledge, attitudes, and skills in festival management.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemandirian Operasional Tempat Ibadah Melalui Usaha Dharma Coffee dan Roastery Pada Umat Buddha di Kabupaten Temanggung ]]>
<![CDATA[Walyono, Walyono]]>;
<![CDATA[Hariyanto, Hariyanto]]>;
<![CDATA[Sukarti, Sukarti]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14284
<![CDATA[Background: Vihara has a very strategic role in society. Its roles are very diverse, in addition to being a place to seek inner peace or happiness and a place of worship to unify society to anticipate turmoil and a new social order. The purpose of community service is to explore the potential of Dharmaguna Avalokitesvara Vihara. Aims to increase the independence of temple operational costs through the Coffee roasting business. Method: The community service method uses the ABCD Asset-based community development approach at Dharmaguna Avalokitesvara Vihara. Result: The result of the dedication is education about modern Coffee processing, namely Coffee roasting processing, which can help temples and surrounding residents get better prices. The benefits received by the people and surrounding residents, as well as the general public, also benefit economically because the raw materials for Dharma café and Roastery are obtained from local residents. Conclusion: In addition, residents can also taste good quality Coffee from their own production. People and youth participate both as suppliers of production materials and participate in advertising Dharma Caffe and Roastery products as resellers.]]>
