cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,627 Documents
 81   82   83   84   85 
Desain Portofolio dan Kontek Kreator Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Gowa Suryani, Suryani; Nurlindasari Tamsir; Abdul Rauf; Suci Rahma Dani Rachman; Samsu Alam; Aprizal; Muh. Syahlan Natsir; Andi Irmayana; Thabrani R; Muhardi; Asrul Syam
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13250

Abstract

Background: Setiap siswa khususnya siswa sekolah menengah atas (SMA) kelas XII memiliki keresahan dalam menghadapi puncak masa sekolah, mengerjakan tugas, mempersiapkan dokumen portofolio, membuat konten dan lain sebagainya. Dokumen tersebut mendukung proses belajar di sekolah, mengikuti Seleksi Nasional Berbasis Tes (SNBT) dan bahkan tidak sedikit yang mempersiapkan diri sejak dini untuk melamar pekerjaan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberi pelatihan dan pendampingan kepada siswa dalam meningkatkan skill penggunaan aplikasi CANVA. Metode: PKM dilaksanakan di SMA Negeri 1 Gowa yang diikuti oleh 26 peserta yang merupakan perwakilan dari masing-masing kelas XII. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM yaitu ceramah, pelatihan dan advokasi. Hasil: 92,3 % peserta dapat memahami pemanfaatan aplikasi CANVA di berbagai kebutuhan dan mampu mengimplementasikan serta membuat portofolio dan konten sebagai hasil peningkatan kreatifitas penguasaan TIK pada aplikasi CANVA. Kesimpulan: Pelatihan dan pendampingan desain portofolio dan konten kreator meningkatkan pengetahuan dan pemahaman terhadap aplikasi CANVA di berbagai kebutuhan seperti membuat portofolio, presentasi, media sosial konten, poster, dan lain sebagainya.
Publik Hearing Pengaturan Hukum Tentang Pencegahan dan Pengendalian Penyakit di Kabupaten Aceh Utara Faisal, Faisal; Jamaluddin, Jamaluddin; Sari, Elidar; Jumadiah, Jumadiah; Ramziati, Ramziati
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13306

Abstract

Background: Pemerintah telah mengeluarkan Permenkes Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2017 tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Namun, ketentuan yang ada belum maksimal dalam pelaksanaannya, sehingga diperlukan keterlibatan pemerintah dan masyarakat Kabupaten Aceh Utara untuk mewujudkan pencegahan dan pengendalian penyakit secara seksama. Kegiatan ini bertujuan mendapatkan masukan terhadap rancangan pencegahan dan pengendalian penyakit dalam mewujudkan kepastian hukum dan peran pemerintah serta masyarakat. Metode: Kegiatan ini dilakukan secara public hearing yaitu Focus Group Discussion, dimana Tim Pengabdian menyampaikan materi, diskusi, dan tanya jawab. Subyek dalam pengabdian ini meliputi Pemerintahan Aceg Utara, Tokoh Masyarakat, Akademisi dan perwakilan dari Lembaga Swadaya Masyarakat yang berada di wilayah Aceh Utara. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, diskusi dan dokumentasi. Hasil: Hasil dari kegiatan ini, pentingnya regulasi secara khusus dalam bentuk qanun Kabupaten Aceh Utara untuk mencegah dan mengendalikan penyakit dengan melibatkan pemerintah dan masyarakat, sehingga menjadi tanggung jawab bersama. Kesimpulan: Focus Group Discussion merekomendasikan pentingnya regulasi khusus untuk mengatur berbagai norma dan mengikat pemerintah dan masyarakat yang dituangkan dalam bentuk Qanun Aceh Kabupaten Aceh Utara.
Peningkatan Literasi Keamanan Pangan dan Jajanan Sehat Untuk Pemenuhan Status Gizi Melalui Kegiatan “Nutriday” di Desa Muara Dua Ogan Ilir Rahmiwati, Anita; Trisnaini, Inoy; Yeni, Yeni
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13392

Abstract

Pendahuluan: Masalah gizi ganda, termasuk kekurangan dan kelebihan gizi, merupakan permasalahan utama di Indonesia. Makanan yang aman, bergizi, dan beragam pada masa kanak-kanak adalah langkah penting untuk menghindari malnutrisi, terutama di sekolah. Metode: Kegiatan "Nutriday" di Desa Muara Dua, Kecamatan Pemulutan, Kabupaten Ogan Ilir, bertujuan meningkatkan literasi keamanan pangan dan jajanan sehat. Metode yang digunakan adalah pendampingan manajemen dan teknis melalui penyuluhan di Madrasah Ibtidaiyah Desa Muara Dua. Kegiatan ini berlangsung dari Juli hingga Agustus 2023. Hasil: Setelah intervensi pertama, 16 siswa mengalami peningkatan pengetahuan, sedangkan pada intervensi kedua hanya 8 siswa yang meningkat. Dalam hal sikap, 20 siswa mengalami perubahan positif setelah intervensi pertama, namun hanya 8 siswa yang berubah pada intervensi kedua. Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan dan sikap siswa setelah edukasi menggunakan leaflet dan media ular tangga mengenai keamanan pangan dan jajanan sehat, menunjukkan intervensi ini efektif dalam meningkatkan literasi keamanan pangan dan gizi siswa.
Pemberdayaan Penerima Manfaat Psikotik Dalam Produksi Karya Batik Ecoprint di Rumah Pelayanan Sosial Disabilitas Mental “Muria Jaya” Kabupaten Kudus Fajrie, Nur; Supriyono, Supriyono; Purbasari, Imaniar
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13412

Abstract

Pendahuluan: Program Pemberdayaan kepada Masyarakat (PKM) kelompok disabilitas mental (psikotik) memiliki persoalan keterbatasan sumber daya manusia yang mampu melatih dan mendampingi dalam pembuatan produksi batik ecoprint. Studi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman estetis terhadap pemenuhan dalam membuat karya batik ecoprint untuk PM psikotik. Metode: Konsolidasi dan penentuan persoalan; identifikasi kebutuhan; persiapan dan implementasi; pendampingan dan evaluasi. Hasil: Pada pola penyusunan sebesar 16%, kombinasi garis dan bentuk sebesar 17% dan 13% serta melakukan kombinasi warna dan perpaduan teknik sebesar 14% dan 9%. Adapun kinerja finishing berkarya mengalami peningkatan 13% sampai 20%.  Kesimpulan: Kegiatan ini memberikan solusi dan mempersiapkan kompetensi diri yang nantinya dapat berguna serta dibutuhkan di masyarakat. 
Penerapan Sistem Inventori untuk Peningkatan Kualitas Pasca Panen Produksi Budidaya Karang Hias Insitu Paharuddin, Paharuddin; Alham, Irawan; Sulkifli, Sulkifli; Ardiansyah, Ardiansyah; Abdullah, Akmal; Kasmi, Mauli
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13484

Abstract

Background: Inovasi teknologi diversifikasi produk karang hias dengan wadah akuarium resirkulasi tertutup sistem modular skala industri sebagai representasi keadaan lingkungan dan kualitas air sebagai alternatif pemecahan masalah pada subsistem agribisnis karang hias yang berbasis keberlanjutan. Kegiatan program Matching Fund ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem inventori akuarium resirkulasi modular yang inovatif dalam budidaya karang hias insitu. Metode: Metodologi dirancang untuk menggabungkan aspek penelitian, penerapan teknologi, pemberdayaan nelayan, dan diseminasi informasi untuk mencapai tujuan peningkatan kualitas pasca panen. Hasil: Sistem yang dirancang ini untuk meningkatkan efisiensi penggunaan air, menjaga kualitas air yang optimal, dan memperbaiki kondisi lingkungan untuk pertumbuhan karang hias. Hal ini diharapkan dapat mendukung pengembangan industri budidaya karang hias secara berkelanjutan, meningkatkan kesejahteraan nelayan atau pelaku usaha, dan mempromosikan praktik-praktik ramah lingkungan dalam budidaya karang hias. Kesimpulan: Teknologi Inovasi diversifikasi produk karang hias dengan wadah akurium resirkulasi tertutup sistem modular skala industri untuk peningkatan kualitas produk selama dalam pemeliharaan sampai dipasarkan.
Optimalisasi Penggunaan Mendeley Sebagai Manajemen Referensi Karya Tulis Ilmiah ari, Asy'ari Asy'ari; AM, Andi Nurul Aisyah; Pradana, Wildan; Prastyo, Muhammad Rendi
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13508

Abstract

Background: Diera revolusi industry 4.0 saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan secara dinamis sehingga berdampak pada dunia pendidikan. Salah satu perkembangan yang terjadi berkaitan dengan software Mendeley. Perkembangan aplikasi Mendeley adalah software manajemen referensi dan jaringan sosial akademis yang bisa membantu seorang akademisi mengorganisir publikasi hasil penelitian, menulis skripsi, thesis, desertasi, dan berkolaborasi dengan peneliti lain secara online serta menemukan publikasi penelitian terakhir yang mampu dilakukan secara mudah dan efektif. Metode: Pendekatan yang digunakan untuk pengabdian ini adalah dengan melaksanakan akomodasi secara langsung pada mitra yang terdiri dari beberapa tahapan pelaksanaan diantaranya yaitu persiapan kegiatan pelatihan, perencanaan kegiatan pelatihan, mempersiapkan ppt peltihan aplikasi mendeley, koordinasi pelatihan dengan hima, pelaksanaan pelatihan mendeley dan evaluasi pelatihan. Hasil: Sebanyak 43 mahasiswa berhasil dengan tuntas mengikuti pelatihan menggunajan aplikasi Mendeley. Dari pelatihan yang dilakukan terhadap mahasiswa mampu memberikan keterampilan dalam menggunakan referensi secara otomatis melalui Mendeley. Semua mahasiswa yang ikut mampu mempraktekkan secara baik melakukan sitasi otomatis melalui artikel yang telah disiapkan sebelumnya. Kesimpulan: Sesuai dengan hasil pengabdian dengan presentase dari jumlah pernyataan yang diseberkan kepada peserta dengan menghasilkan kategori “setuju” berjumlah 345 dan kategori sangat setuju berjumlah 85 dengan rata-rata yang didapatkan 3,52.
Peran Orang Tua Dalam Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini : Tinjauan Psikologi dan Sosiologi: Peran Orang Tua Dalam Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini : Tinjauan Psikologi dan Sosiologi Pujianti, Yuli; Komara , Endang; Koswara , Nandang; Nuryati , Entin; Aminah, Siti
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.13526

Abstract

Background: Salah satu faktor penting yang dapat mempercepat dan memperkaya perkembangan sosial-emosional anak adalah keterlibatan orang tua di lembaga PAUD. Untuk mencapai hal ini, orang tua harus memahami pentingnya stimulasi perkembangan sejak usia dini dan bagaimana melakukan asesmen perkembangan pada anak. Tujuan: Memberikan pemahaman kepada orang tua tentang pengembangan kemampuan sosial emosional anak usia dini mulai dari pentingnya, stimulasi perkembangan sampai asesmen perkembangannya. Metode: Lembaga mitra SPS Negeri Bale Bermain Bunga Mawar, Pulau Untung Jawa, Kepulauan Seribu, DKI Jakarta. Peserta yang hadir 33 orang tua. Metode yang dilakukan pendidikan masyarakat berupa seminar parenting. Pengambilan data dengan memberikan instrumen berupa angket kepada orang tua dalam format google form. Hasil: Banyak pertanyaan dari orang tua menunjukkan bahwa orang tua sangat antusias saat narasumber menjelaskan materi. Selain itu, orang tua menerima contoh praktis tentang cara mendorong perkembangan sosial emosional anak usia dini dan bagaimana melakukan asesmen perkembangan sosial emosional untuk anaknya. Kesimpulan: Perlunya peran aktif orang tua dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional dengan berbagai bentuk stimulasi yang tepat dan sesuai untuk anak usia dini melalui kegiatan bermain. Dilanjutkan dengan melakukan asesmen perkembangan pada anak usia dini untuk melihat proses tumbuh kembangnya.
Pembelajaran Aktif bersama Alumni PPG: Implementasi Case Method dan Team-based project di Sekolah Dasar Malasari Siregar, Tiur; Abil Mansyur, Abil; Frisnoiry, Suci; Firdaus, Muliawan; Elfitra, Elfitra; Faisal, Faisal
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13728

Abstract

Background: Minimnya pemahaman dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis case method dan team-based project, belum update-nya perangkat pembelajaran interaktif berbasis case method dan team-based project sebagai sumber belajar alternatif mutakhir di Sekolah Mitra saat ini, dan minimnya pelatihan dan pendampingan yang diikuti oleh guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis case method dan team-based project di sekolah mitra. Tujuan kegiatan ini ialah meningkatkan pemahaman dan merubah mindset guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis case method dan teambased project di Sekolah Dasar serta melaksanakan pendampingan dalam pengembangan perangkat pembelajaran dan praktik pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar. Metode: Mitra: Sekolah Dasar Se-Kecamatan Medan Marelan, dengan jumlah peserta 128 guru yang dilaksanakan pada tanggal 5 Desember 2023. Kegiatan dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi dan tindak lanjut. Hasil: Meningkatkan pemahaman dan merubah mindset guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar. Hal tersebut terlihat dari tingkat partisipasi guru dalam kegiatan pelatihan dan workshop yang diselenggarakan, hasil evaluasi sebelum dan sesudah pelatihan, perubahan mindset guru-guru, hasil evaluasi terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh guru dan observasi langsung saat guru-guru melaksanakan praktik pembelajaran di kelas. Dari pelaksanaan kegiatan ini didapati bahwa pemahaman guru terkait pentingnya pembelajaran berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar telah berkembang kearah yang lebih baik. Kesimpulan: Kehadiran guru-guru yang menjadi model dalam menerapkan pendekatan berbasis case method dan team-based project di Sekolah Dasar dapat dijadikan agen perubahan di sekolahnya masing-masing.
Optimalisasi impelementasi kurikulum Merdeka dengan penyusunan modul ajar matematika Taufik, Marhan; Inam, Akhsanul; Susanti, Reni Dwi
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.13993

Abstract

Background: Optimalisasi implementasi kurikulum Merdeka di sekolah dilakukan dengan penyusunan modul ajar matematika. Kegiatan yang dilakukan adalah dengan memberikan pelatihan dan pendampingan penyusunan modul ajar matematika yang siap diterapkan di sekolah. Metode: Pelaksanaan kegiatan ini diawali dengan pelatihan oleh pakar kurikulum, selanjutnya dilaksanakan pendampingan penyusunan modul ajar kepada guru matematika. Sebelum dilakukan pelatihan, diawali dengan forum group discussion terhadap pengelola sekolah yang bertujuan untuk mengidentifikasi apa saja kebutuhan sekolah terkait dengan implementasi kurikulum merdeka. Hasil: Kemudian dilanjutkan dengan pelatihan tentang kurikulum Merdeka, modul ajar dan literasi numerasi pada kurikulum Merdeka. Kegiatan pelatihan diikuti oleh subjek dengan baik. Selanjutnya adalah kegiatan pendampingan terhadap penyusunan modul ajar. Kegiatan pendampingan dimulai dengan analisis kurikulum SMP, analisis capaian pembelajaran, penyusunan tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran dan penyusunan modul ajar matematika. Kesimpulan: Kegiatan pelatihan dan pendampingan mendapatkan antusias dan diikuti dengan sangat baik oleh subjek.
Skrining Anemia Remaja Putri SMKN 1 Negara Kabupaten Jembrana Dewi, Asri; Daryaswanti, Daryaswanti; Febianingsih, Febianingsih; Nopiyanti, Nopiyanti; Astutik, Astutik; Sulistyadewi, Sulistyadewi
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.14039

Abstract

Background: The upstream problem of stunting is targeting the female adolescent age group. Health status, especially iron intake, is an important factor in efforts to prevent the risk of stunting. This activity aims to determine the incidence of anemia in adolescent girls as an initial step in checking the health of adolescent girls to prevent the risk of stunting, through a Hemoglobin check at SMKN 1 Negara Jembrana, Bali. Method: Anemia screening activities are carried out through health education using interview methods, questions and answers and the practice of checking hemoglobin levels, as well as recording the results of the examination. Counseling activities, while Hemoglobin and anthropometry examinations were carried out by the PkM Stikes KESDAM IX/Udayana team and assisted by community health centers and youth posyandu cadres. Result: There was an increase in the knowledge of young women before and after being given health education, from 58% to 905. Anemia screening activities obtained data. Most of the 79% of young women did not experience anemia, while 21% had anemia. Of the number of young women who experience anemia, 51% have mild anemia and 49% have moderate anemia. Conclusion: Counseling activities can increase knowledge, while anemia screening activities in adolescent girls show the real condition of hemoglobin levels in adolescent girls, so that they can become data for follow-up efforts.

Page 83 of 163 | Total Record : 1627

 81   82   83   84   85 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol 7 No 2 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) More Issue