cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP)
Published by Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi
ISSN : 2597520X     EISSN : 25975218     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 243 Documents
 21   22   23   24   25 
Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Geguritan Tutur Sebun Bangkung Ida Bagus Wisnu Dwi Nugraha; Ayu Sukma Wirani, Ida; Bagus Rai, Ida
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/aa2xm064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Geguritan Tutur Sebun Bangkung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka dan pencatatan, serta dianalisis menggunakan pendekatan semiotik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa didalam geguritan ini terkandung nilai-nilai pendidikan karakter seperti religius, toleransi, bersahabat dan komunikatif, cinta damai, bekerja keras, tanggung jawab, demokratis, disiplin, jujur, dan peduli sosial. Dalam pembahasannya, nilai pendidikan karakter dalam teks ini berperan sebagai media pembelajaran karakter yang dicerminkan dalam ajaran kehidupan masyarakat Bali. Dengan demiikian, dapat disimpulkan bahwa geguritan ini tidak hanya sebagai sebuah estetika karya sastra, tetapi berperan penting sebagai sarana pendidikan karakter dan penanaman nilai kehidupan.   Kata kunci: Geguritan, Nilai Pendidikan Karakter, Semiotik  
Kajian Pustaka Pengembangan Bahan Ajar Teks Fiksi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Raflesia, Citra; Katili, Fonny; Hardiningsih Hanafi, Sri; Ratunguri, Yusak
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jjp14v55

Abstract

AbstrakPembelajaran teks fiksi di sekolah dasar memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan literasi, kreativitas, dan karakter peserta didik. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan bahan ajar yang kontekstual, kurang menarik, serta belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Artikel ini membahas pengembangan bahan ajar teks fiksi dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kajian pustaka menunjukkan bahwa bahan ajar yang baik harus relevan, menarik, kontekstual, serta mampu memfasilitasi keterlibatan aktif siswa. Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar teks fiksi berbasis konteks lokal, ilustratif, dan interaktif mampu meningkatkan minat baca, kemampuan memahami unsur cerita, serta kreativitas siswa dalam menulis. Implementasi bahan ajar juga memberikan dampak positif terhadap penguatan karakter Profil Pelajar Pancasila. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar teks fiksi merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka. Kata Kunci: Bahan Ajar, Kurikulum Merdeka, Literasi, Sekolah Dasar, Teks Fiksi
Analisis Profil Pelajar Pancasila dalam Geguritan Kicaka I Wayan Gede Pujaya Mahendra; Bagus Putra Manik Aryana, Ida; Gede Wisnu, I Wayan
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/ppxvmv69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang Profil Pelajar Pancasila dalam geguritan Kicaka. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka yang bersifat deskriptif kualitatif.  Subjek dalam penelitian ini adalah geguritan yang berjudul Geguritan Kicaka. Objek penelitian ini adalah Profil Pelajar Pancasila yang ada dalam geguritan Kicaka. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dan metode analisis Tekstual. Olah data yang digunakan adalah analisis kualitatif, jenis-jenisnya (1)   reduksi   data, (2)   klasifikasi   data, (3)   deskriptif   data, dan (4) kesimpulan. Profil Pelajar Pancasila yang dapat diperoleh dalam geguritan Kicaka 1) Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia: a) Akhlak beragama, b) Akhlak pribadi, c) Akhlak kepada manusia. 2) Dimensi Berkebhinekaan Global: d) Berkeadilan social. 3) Dimensi Bergotong Royong: b) Kepedulian, c) Berbagi. 4) Dimensi Mandiri: a) Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi. 5) Dimensi Bernalar Kritis: b) Menganalisis dan mengevaluasi penalaran, c) Merefleksi dan mengevaluasi pemikiran sendiri. 6) Dimensi Kreatif: c) Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan. Jadi geguritan Kicaka berisi cerminan Profil Pelajar Pancasila yang banyak didapatkan melalui perlakuan tokoh yang diceritakan. Dalam temuan penelitian ini dapat berguna kepada pembaca terutamanya dalam hal geguritan serta cocok dijadikan bahan pemblajari geguritan serta Profil Pelajar Pancasila di sekolah. Kata Kunci: Geguritan, Profil Pelajar Pancasila

Page 25 of 25 | Total Record : 243

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 8 No. 3 (2025): urnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 2 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 2 (2024): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 6 No 1 (2022): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 5 No 2 (2022): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 4 No 2 (2021): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 4 No 1 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran) Vol 1 No 2 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 1 No 1 (2017): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) More Issue