cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurhayati
Contact Email
smartpaud@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
smartpaud@uho.ac.id
Editorial Address
Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia Tel / HP : 085341614860, email : smartpaud@uho.ac.id
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Smart PAUD
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25990144     EISSN : 26141248     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/jspaud
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Smart PAUD contains research articles in the field of early childhood education with focus and coverage including curriculum, early childhood development, education management, teaching materials, learning Media, learning assessments, strategies/models/methods/approaches/learning techniques, education policy.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 78 Documents
 4   5   6   7   8 
Eksplorasi Pembelajaran Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Anak Nihwan, Nihwan
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v3i2.12815

Abstract

Pembelajaran sains bertujuan agar anak mampu berpikir secara konkrit dengan aktif mencari informasi tentang yang ada di lingkungan sekitar untuk membangun pengetahuannya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir anak melalui kegiatan eksplorasi pembelajaran sains sederhana di Kelompok B TK ABA Yosomulyo Metro Pusat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian yakni seluruh Anak Kelompok B TK ABA Yosomulyo Metro Pusat yang berjumlah 15 Anak. Data yang diperoleh adalah hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotor dari lembar hasil observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sains pada materi pengukuran dapat meningkatkan kemampuan berpikir anak yang berupa hasil belajar kognitif, hasil belajar afektif, dan hasil belajar psikomotorik pada siklus I hanya 65% meningkat pada siklus II sebesar 80% dan siklus III meningkat dengan persentase mencapai 92%. Kesimpulan penelitian ini bahwa kegiatan eksplorasi pembelajaran sains dapat meningkatkan kemampuan berpikir anak.
Hubungan Pemberian Reward dengan Sikap Disiplin Anak Sirjon, Sirjon; Mulyanie, Endang Sri; Tumaruk, Hariani
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.15307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemberian reward dengan sikap disiplin anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 38 anak. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling sehingga semua anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk variabel sikap disiplin dan angket untuk variabel pemberian reward. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi Pearson dengan bantuan program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunujukkan bahwa terdapat hubungan positif dengan derajat hubungan sedang antara pemberian reward dengan sikap disiplin pada anak dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 serta nilai Pearson Correlation sebesar 0,536.
Efektivitas Media Miniatur Rumah Berbahan Barang Bekas Terhadap Pemahaman Bentuk Geometri Pada Anak Usia Dini Sutriyani, Wulan; Hamidaturrohmah, Hamidaturrohmah
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v3i2.12839

Abstract

Pemahaman konsep bentuk geometri merupakan salah satu tahap perkembangan kognitif yang harus dikuasai anak usia dini. Tujuan penelitian ini untuk menguji efektifitas penggunaan media miniatur rumah berbahan barang bekas terhadap pemahaman bentuk geometri pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilaksanakan di PAUD Ari-Ari Sukosono Jepara. Subjek penelitian adalah peserta didik kelompok B1 dan B2. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol. Nilai rata-rata kelompok eksperimen yaitu 72,5 dan kelompok kontrol yaitu 41,79. Hasil uji t pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu 2,041 sehingga thitung > ttabel, yaitu 2,041 > 1,782 maka Ho ditolak. Kesimpulan penelitian ini yaitu penerapan media pembelajaran miniatur rumah berbahan barang bekas menunjukkan perbedaan yang signifikan, sehingga media tersebut, efektif dan layak digunakan dalam meningkatkan pemahaman bentuk geometri pada anak usia dini.
Pemenuhan Kebutuhan Istirahat Tidur Serta Dampaknya Terhadap Kesehatan Pada Anak Usia Dini Jauhari, Jauhari
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v3i2.11731

Abstract

Istirahat tidur merupakan kebutuhan dasar manusia yang wajib dipenuhi setiap anak usia dini dengan kebutuhan yang berbeda–beda sesuai dengan usinya. Dalam tidur terdapat suatu kegiatan yaitu fisik yang minimal untuk beraktivitas, variasi tingkatan kesadaran, proses fisiologi yang berubah dan rangsangan dari luar yang kurang direspon sesuai dengan  pola tidur setiap anak sesuai dengan kebutuhanya  Saat tidur berlangsung terdapat perubahan gambar EEG (elektro ensefalografi) dan berdampak terhadap perubahan sistem persyarafan, sistem pernafasan dan sistem endokrin. Tidur sangat bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Diantara fungsinya adalah restorasi (pemulihan) dapat dicapai dengan tidur yang cukup yaitu fungsi tidur dalam mempertahankan kesegaran tubuh. Berbagai keluhan fisik seperti kelelahan, hipersensitif terhadap rasa ketidaknyamanan atau nyeri, penurunan psikomotor, emosi tidak stabil, gangguan memori dan konsentrasi yang menurun dikarenakan tidur yang kurang. Anak yang tidak tercukupi kebutuhan tidurnya dapat mengalami perubahan perilaku serta emosi dan menurunkan imunitas anak yang dapat mempengaruhi pada pertumbuhan dan perkembangan anak.
Identifikasi Nilai Karakter Kegiatan Field Trips Anak Usia Dini Rizqiyyatunnisa, Rizqiyyatunnisa; Muqowim, Muqowim; Munastiwi, Erni
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.15322

Abstract

Pendidikan karakter saat ini dipandang sangat penting terutama bagi anak usia dini. Identifikasi nilai karakter dalam rangka mengetahui nilai karakter yang muncul dari kegiatan Field Trips yang dilakukan di Omah Salak merupakan tujuan utama dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dimana pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan triangulasi. Penelitian dilakukan di tempat wisata edukasi Omah salak yang beralamatkan di Sleman, D.I. Yogyakarta. Hasil data yang terkumpul menunjukkan terdapat beragam nilai yang muncul dari kegiatan awal hingga akhir. Dari penelitian yang telah dilakukan muncul beberapa karakter pada diri anak, diantaranya yaitu kemandirian, kerjasama, rasa ingin tahu, disiplin, tangggungjawab, kreatif, kerja keras, menghargai prestasi, dan peduli lingkungan. Nilai-nilai karakter tersebut akan menjadi karakter dalam diri anak jika dikembangkan dan ditanamkan melalui tiga cara yaitu pembiasaan, pengertian dan teladan.
Gerakan Shalat Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Anak Sugianto, Bambang; Gadafi, Muamal; Jumriah, Jumriah
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v3i2.12899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah gerakan shalat dapat meningkatkan  kemampuan motorik anak di kelompok B RA Al-Hikmah Kecamatan Poasia Kota Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik di RA Al-Hikmah Kecamatan Poasia Kota Kendari yang berjumlah 15 orang anak. Berdasarkan analisis data sesuai dengan standar nilai untuk indikator hasil belajar anak baik secara individual maupun klasikal dikatakan berhasil apabila memperoleh 85% anak yang memperoleh nilai BSH dan BSB. Hasil penelitian setelah tindakan menunjukkan anak yang memperoleh nilai bintang (***) BSH (berkembang sesuai harapan) sebanyak 6 dari 15 (40%). Pada siklus II kemampuan motorik anak yang telah mencapai nilai BSH sebesar 60% dan BSB sebesar 26,67%, sehingga total persentasenya sebesar 86,67%. Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa gerakan shalat dapat meningkatkan kemampuan motorik anak di kelompok B RA Al-Hikmah Kecamatan Poasia Kota Kendari.
Implikasi Model Belajar Terhadap Brain Development (Neurosains) Alparisi, Salman; Bagaskara, Roy; Azhari, Supian
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.9936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan capaian tentang korelasi aktivitas pembelajaran dalam hal ini model-model pembelajaran yang berkaitan dengan neurosains. Neurosains sendiri merupakan ilmu tentang sistem saraf yang mengendalikan seluruh aktifitas tubuh manusia. Penelitian ini dilakukan di Sanggar Anak Alam Kasihan Bantul yang lebih spesifik meneliti Taman Kanak-Kanak atau setara dengan PAUD. Hal ini merupakan fase golden of age dalam fase perkembangan. Metode penelitian berupa penelitian kualitatif yang terdiri dari wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sanggar anak alam merupakan praktik pendidikan yang memiliki sisi unik dan berbeda dibandingkan dengan sekolah pada umumnya. Hal yang paling unik ditemukan bahwa anak-anak diajarkan untuk melakukan riset sederhana didalam lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah. Model pembelajaran yang digunakan lebih kepada student center bahwa siswa itu sendiri yang menentukan pembelajarannya. Pelajaran apa yang mereka sukai untuk terus dikembangkan
Evaluasi Pembelajaran Berbasis Aplikasi Rapor Digital (ARDIRA) Fajriati, Ruliana; Munastiwi, Erni
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.16080

Abstract

Adanya problematika guru terkait dengan pelaporan evaluasi pembelajaran yakni masih ada guru yang merasa kesulitan mengelola dan merumuskan informasi bermakna dari hasil penilaian tersebut. Untuk itu dibutuhkan pengelolaan laporan perkembangan anak yang efektif dan efisien mengingat jumlah anak yang cukup banyak disetiap kelas, yaitu dengan menggunakan Aplikasi Rapor Digital untuk Raudhatul Athfal (ARDIRA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen laporan penilaian perkembangan anak berbasis Aplikasi Rapor Digital (ARDIRA) di Raudhatul Athfal. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan pelaporan evaluasi pembelajaran berbasis aplikasi rapor digital untuk Raudhatul Athfal (ARDIRA). Yang menjadi informan utama dalam penelitian ini yaitu operator sekolah dan guru kelas. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa penggunaan aplikasi ARDIRA dalam pelaporan evaluasi pembelajaran anak telah terlaksana dengan baik dan efektif sesuai dengan pedoman penggunaan aplikasi ARDIRA sehingga memudahkan, mengefektikan serta mengefisienkan pekerjaan guru dalam menyusun laporan evaluasi pembelajaran anak.
Implementasi Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Finger Painting Untuk Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Aspiah, Gusaimah; Rahardjo, Budi; Rozie, Fachrul
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v3i2.12794

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi kepada 8 orang anak dan wawancara mendalam kepada guru dan kepala sekolah TK Cendrawasih Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak melalui perancangan indikator khusus yang digunakan di kelas tertuang pada perencanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus sudah diterapkan secara sistematis oleh guru; (3) pengembangan kemampuan yang tercapai dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus yaitu kecakapan kombinasi warna, imajinasi, dan koordinasi antara mata dan tangan; (4) adanya faktor pendukung yaitu ketersediaan sumber belajar yang sesuai pembelajaran dan faktor penghambat berupa kemampuan motorik halus anak dalam pembelajaran masih perlu bimbingan guru di kelas.
Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Program Inovasi Unggulan Di Masa Pandemi Covid-19 Karim, Aim Abdul
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.15356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran berbasis program inovasi unggulan pada masa COVID-19 di TK Omah Dolanan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan manajemen pembelajaran anak usia dini berbasis program inovasi unggulan di masa pandemi COVID-19 yaitu perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dengan program inovasi unggulan dan evaluasi. Dalam perencanaan guru dan kepala sekolah merancang rencana pelaksanaan pembelajaran yang berisi program inovasi unggulan, membuat narasi pembelajaran, pembagian bahan ajar dan pembuatan video edukatif. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru mengaplikasikan program inovasi unggulan seperti program panggung edukasi, platform digital learning yaitu video call WhatsApp edukasi, program bahasa jawa dan inggris. Dalam evaluasi pembelajaran guru memberikan penilaian dan melaksanakan kegiatan discution and trainer (D and T).

Page 6 of 8 | Total Record : 78

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 4, No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Januari 2020 Vol 2, No 2: Juli 2019 Vol 2, No 1: Januari 2019 Vol 1, No 2: Juli 2018 Vol 1, No 1: Januari 2018