cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
maratabe@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 25981218     EISSN : 25981226     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences
Martabe Journal -Jurnal Pengabdian Masyarakat, published by Institute of Research and Community Service Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. This journal contains the results of publication lecturers to the community of agrokompleks, Teacher Training and Science of teknosains, and sosbudkum and published twice a year ie in April and October.
Arjuna Subject : -
Articles 5,030 Documents
 101   102   103   104   105 
PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER (TIK) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL GURU SD REJODADI BANTUL YOGYAKARTA Muhammad Fairuzabadi; Dhiniaty Gularso
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1802-1815

Abstract

Kegiatan pembelajaran secara daring menuntut para guru untuk meningkatan literasi digitalnya. Tujuan kegiatan pendampingan dan pelatihan bagi guru SD Rejodadi adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) guru sesuai surat Kepala SD Rejodadi No.420/152 tertanggal 4 Desember 2021. SD Rejodadi adalah SD imbas dengan 6 rombongan belajar yang terletak di pinggiran Kabupaten Bantul berbatasan dengan Kabupaten Sleman dan Kota Yogyakarta. Kegiatan pendampingan dan pelatihan ini diikuti oleh 8 guru SD yang terdiri atas 6 guru kelas, 1 kepala SD dan 1 guru olah raga. Pelatihan secara tatap muka dilaksanakan 3 kali yaitu 26 Februari 2022, 5 Maret 2022 dan 26 Maret 2022 bertempat di SD Rejodadi Kasihan Bantul Yogyakarta. Kegiatan pendampingan selain tatap muka dilakukan melalui media Whats App dan Email dilaksanakan selama bulan Februari – Maret 2022. Hasil kegiatan pendampingan dan pelatihan adalah (1) tingkat partisipasi guru dalam kegiatan pendampingan dan pelatihan sebesar 92%, dikarenakan pada saat pelaksanaan kegiatan, terdapat satu guru yang terjangkit virus Covid-19 sehingga harus isolasi mandiri, (2) Hasil review menunjukkan bahwa rata-rata guru SD Rejodadi sudah baik dalam mengembangkan media pembelajaran menggunakan power point dengan nilai rata-rata 3,21 pada skala 0-4 (3) pemahaman guru-guru tentang penggunaan aplikasi meningkat dari rata-rata 45,625 ke 66,25. Peningkatan nilai rata-rata yang belum optimal membutuhkan  motivasi yang lebih tinggi lagi agar guru bersemangat dalam meningkatkan literasi digitalnya khususnya dalam menggunakan berbagai aplikasi Google.
PARTICIPATORY ACTION RESEARCH SEBAGAI STRATEGI PENGELOLAAN SAMPAH PLASTIK BERKELANJUTAN MELALUI PENGEMBANGAN ECOBRICK Syukrya Ningsih; Suhendra Suhendra; Bayu Kurniawan; Aini Qomariah Manurung
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1740-1748

Abstract

The management of waste at the UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Campus is an enormous concern, and a large amount of waste, particularly plastic waste, continues to wind up into landfills. The aim of this research is to use Participatory Action Research (PAR) methods to determine how much plastic trash is generated and whether ecobricks have the potential to help reduce plastic waste. By engaging the academic community in campus waste management through empowerment, capacity building, active participation, and shared experience, this service activity seeks to strengthen the collaboration of the stakeholders involved. It is based on the PAR method, which emphasizes two ideas: action and participation. According on the preliminary mapping findings, it was discovered that plastic accounted for the third-highest percentage of garbage generation—18.86%—followed by plastic bottles—11.45%—of the total waste produced in a day. The second stage involves doing a strategy analysis and concluding with a socialization program for creating ecobricks, which serves as the foundation for change action. One of the best and most environmentally beneficial waste processing techniques is the incorporation of plastic waste management into ecobricks, particularly when combined with a PAR strategy that actively incorporates all campus stakeholders
PENERAPAN METODE EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI BKKBN PROV SUMSEL MELALUI KEGIATAN OUTBOUND TRAINING DIFASILITATORI ALUGADA MANAGEMENT Dwi Hurriyati; Rahmat Hidayat
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1674-1679

Abstract

Kinerja karyawan merupakan pencapaian kerja karyawan yang terukur berdasarkan standar yang telah ditetapkan. Ada berbagai faktor yang dapat menyebabkan kinerja karyawan menjadi lebih baik,salah satu nya dengan menerapkan metode experiential learning melalui kegiatan outbound. Outbound training ialah suatu program pelatihan di alam terbuka dengan menjalankan prinsip experiental learning atau belajar melalui pengalaman langsung yang disajikan dalam bentuk permainan, diskusi, simulasi dan petualangan sebagai media penyampaian materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan penerapan model experiental learning untuk menigkatkan kinerja karyawan dan motivasi karyawan dalam bekerja, dan difasilitatori alugada management, Palembang sumatera selatan.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan proses dalam melakukan penerapan experiental learning melalui outbound training yang dimulai dari proses perencanaan, pelaksaan dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, terdapat empat sesi yang dilakukan, yaitu sesi pengenalan diri, sesi penguatan potensi diri, sesi pengukuhan pengalaman dan sesi tindak lanjut.
DISEMINASI MINI FARM LAYER DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PROTEIN HEWANI UNTUK MENCEGAH STUNTING DI DESA TOMPOBULU KECAMATAN TOMPOBULU KABUPATEN MAROS Sri Purwanti; Dian Saputra Marzuki; Abdul Alim Yamin; Hasrin Hasrin; Mita Arifa Hakim; Lisa Nasfati Muhammad; Jasmal A Syamsu
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1612-1618

Abstract

Kabupaten Maros merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Sulawesi Selatan memiliki angka stunting tahun 2022 mencapai 4.434 atau 14 persen dari 29.684 balita yang diperiksa. Tahun 2021 yakni 2.892 atau 9.47 persen dari 30.584 balita yang diperiksa. Untuk itu perlu upaya untuk mencegah terjadinya stunting sedini mungkin dengan penyediaan sumber protein hewani seperti telur untuk kebutuhan gizi keluarga dengan melakukan pemeliharaan ternak ayam petelur dalam bentuk mini farm. Pengabdian kepada masyarakat telah dilakukan di Desa Tompobulu Kecamatan Tompobulu dengan kelompok sasaran adalah kelompok tani Tompo Limbua. Tahapan kegiatan adalah persiapan dan pelaksanaan meliputi pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Hasil pelaksanaan pelatihan berdasarkan uji perbandingan nilai pre-test dan post-test menunjukkan perbedaan sangat nyata (P<0.01) pengetahuan peserta yaitu nilai post-test lebih tinggi dibanding nilai pres-test. Peningkatan pengetahuan peserta terkait dengan lingkup materi yaitu pengetahuan tentang mini farm layer, stunting dan pakan ayam petelur. Dalam tahapan pendampingan dilakukan bimbingan manajemen pemeliharaan ayam petelur, dan melakukan recording tentang pemberian pakan, produksi telur, dan penyakit. Recording dilakukan dengan mengisi cacatan harian (log book). Pelaksanaan monitoring dan evaluasi dilakukan selama program pengabdian kepada masyarakat.
PENINGKATAN EFISIENSI BIAYA LISTRIK ANGKRINGAN DENGAN PLTS RAMAH LINGKUNGAN Jamaaluddin Jamaaluddin; Dwi Hadidjaja; Dharma EP; Mardiyono Mardiyono
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1844-1852

Abstract

Hampir di semua wilayah perkotaan banyak dilihat pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah pada bidang makanan kecil dan angkringan.  Pengusaha makanan kecil dan angkringan ini ketika beerkeliling atau menetap pada suatu tempat selalu kebingungan dengan energi yang digunakan untuk penerangan dagangannya. Mereka melakukan  penyambungan kabel ke rumah penduduk setempat untuk mendapatkan energi listrik. Beberapa yang lainnya menggunakan accu sebagai sumber energi. Yang mana saat accu sudah habis maka dilakukan pengisian kembali dengan menggunakan listrik PLN. Sehingga dengan permasalahan ini perlu dibuatkan suatu sistem perangkat Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) yang murah, mudah pengoperasian,  sederhana dan mudah mobilisasinya. Dengan dilakukan pemasangan PV dengan Solar Charge Controlle (SCC) dan accu dilengkapi dengan pengaman dan meter yang cukup. Maka pengusaha akan mendapatkan listrik yang murah untuk penerangan di malam  hari. Dengan analisa rencana pemakaian maka akan dapat ditentukan kapasitas Phtovoltaic (PV) dan accu yang akan digunakan. Seberapa besar nilai investasi dan penghematan yang didapatkan akan dipaparkan sehingga pengusaha akan mendapatkan nilai penghematan sebanyak 100 % pada tahun ke 3 usaha.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MITIGASI BENCANA PADA ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN SAINS, VIDEO EDUKASI DAN PRAKTIK SIMULASI Firdha Hayati; Anwar Zain; Uswatun Nisa; Hanifah Hanifah; Anisa Fitri Syahida
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1533-1544

Abstract

Provinsi Kalimantan Selatan mengalami hujan berturut turut selama 14 hari dengan intensitas tinggi mengakibatkan bencana alam. Fenomena ini menimbulkan banjir, longsor, hilangnya pemukiman warga, gugurnya korban jiwa serta rusaknya lingkungan dan fasilitas umum. Sebanyak 10 dari 13 Kabupaten/ Kota terdampak banjir di Kalimantan Selatan. Selain orang dewasa yang menjadi korban, anak-anak juga menjadi kelompok masyarakat yang paling banyak terkena dampak segi materil dan juga dari segi psikologis/ traumatis.  Berlatar belakang tersebut maka peneliti tertarik untuk mengadakan kegiatan mitigasi bencana pada anak usia dini melalui kegiatan sains, video edukasi dan juga praktik simulasi bencana alam. Kegiatan ini bertujuan agar anak dapat mampu memahami dan mengurangi risiko bencana alam banjir dengan menjaga lingkungan dan sejenisnya. Kemudian anak diharapkan mampu menanggulangi bencana alam dengan menyelamatkan diri. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali dengan memberikan materi pembelajaran melalui kegiatan sains, menunjukkan video edukasi dan mendampingi praktik simulasi dalam penanganan bencana. Hasil dari kegiatan ini ialah anak mampu memahami proses terjadinya hujan, penyebab timbulnya banjir maupun cara menjaga kelestarian lingkungan yang aman dari banjir dan anak mampu mempraktikan cara menyelematkan diri dari bencana setelah sebelumnya diberikan pengetahuan tentang mitigasi bencana.
PENDAMPINGAN UMKM TELOR ASIN “ENDOG IN” MENUJU UMKM NAIK KELAS Rita Kusumawati; Ika Nurul Qamari; Achmad Faisal Hadiyanto; Muhammad Rifandi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v%vi%i.%p

Abstract

Mitra dalam program pengabdian ini adalah UMKM Endog’in. Usaha yang dimiliki oleh bapak Kiki Anggara ini memproduksi dan menjual telur asin dan kerupuk telur asin. Usaha yang dirintis sejak tahun 2020 ini berlokasi di Maredan RT0l RW 39 Sendang Tirto Berbah Sleman Yogyakarta, memiliki beberapa permasalahan diantaranya pada aspek produksi dan aspek keuangan. Permasalahan yang dihadapi oleh usaha ini masih terbatasnya peralatan produksi dan pemahaman mitra terkait kualitas produk dan belum optimalnya pengelolaan keuangan usaha. Untuk mengatasi  permasalahan-permasalahan yang dihadapi mitra dan dalam rangka mendukung mitra UMKM menuju UMKM naik kelas, maka dalam program ini dilakukan beberapa kegiatan yaitu: pemberian hibah peralatan produksi, pelatihan dan pendampingan kualitas produk, pelatihan dan pendampingan pencatatan keuangan digital. Hasil dari program ini adalah mitra memiliki tambahan peralatan produksi sehingga proses produksi lebih efisien, mitra memiliki pemahaman tentang pentingnya menjaga kualitas produk, dan memiliki kemampuan dalam pencatatan keuangan digital.
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN KUESIONER UNTUK PENELITIAN DOSEN PEMULA Maximus Gorky Sembiring; Rahmat Budiman; Sri Wahyu Krida Sakti; Andriyansah Andriyansah; Erman Arif; Fatia Fatimah; Widya Rizky Pratiwi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1714-1721

Abstract

Dalam impelemntasi tridharma Perguruan Tinggi, dosen dituntut untuk mempublikasikan hasil risetnya. Sehingga, untuk mencapai standart kualitas dan kuantitas publikasi, diperlukan bimbingan teknis  dan pelatihan terkait salah satu instrumen penelitian berupa kuesioner bagi dosen pemula. Bimbingan teknis ini dapat membantu dosen pemula memetakan riset dan membuat peta jalan riset hingga dosen mencapai jabatan fungsional Guru Besar. Bimbingan teknis ini mendorong untuk para dosen pemula memiliki keterampilan dalam membuat perangkat penelitian kuesioner karena dengan kuesioner peneliti dapat menggali hal-hal yang tidak terpantau saat observasi. Pelatihan sekaligus bimbingan teknis pembuatan kuesioner ini dilaksanakan dalam Forum Group Discussion (FGD) yang konten pertemuannya bermuatan diskusi kelompok  dengan peserta yang dipilih secara khusus dan bersedia mengikuti bimbingan pembuatan kuesioner bagi mereka yang baru berstatus sebagai tenaga pengajar atau dosen pemula. Kegiatan tela dilaksanakan pada tanggal 26 Mei hingga 28 Mei 2023 bertempat di Jakarta Selatan. Tahapan Pelaksanaan yaitu sharing terkait fungsi, tujuan, manfaat kuesioner oleh pakar, tanya-jawab antara pakar dan peserta terkait materi, praktik pembuatan form kuesioner untuk beberapa metode penelitian oleh peserta, prensentasi terkait kuesioner yang telah dibuat peserta, perserta berdiskusi dengan sesama peserta untuk saling memberikan masukan, dan pakar memberikan masukan terkait kuesioner yang telah dibuat oleh peserta. Beberapa materi bimbingan yang dijelaskan yaitu teknik membuat kuesioner dapat disusun berdasarkan urutan pertanyaan dengan sesuai kebutuhan penelitian. Peneliti diarahkan untuk membuat pertanyaan yang mudah dan sederhana. Disarankan peneliti untuk tidak  membangun relasi terlalu jauh, namun perlu  membangun kepercayaan agar  responden bersedia untuk memberikan jawaban, pertanyaan atau pernyataan kuesioner dikembangkan sesuai dengan kebutuhan penelitian, kuesioner mencakup identitas peserta jika dibutuhkan. Selain materi bimbingan terkait teknik pembuatan kuesioner yang baik, pemateri juga mengajarkan teknik pembuat kuesioner secara elektronik yang dapat memudahkan peneliti. Sebagai catatan, Pembuatan kuesioner sebelum sampai kepada responden sebaiknya diuji cobakan atau ditelaah oleh rekan sejawat untuk dapat memastikan bahwa bahasa dan maknanya dapat dipahami oleh banyak orang.
EDUKASI PERSONAL HYGIENE PADA SISWA SDN 291 LOBI KECAMATAN BONTOTIRO KABUPATEN BULUKUMBA Widiastini Arifuddin; Hasisa Haruna; Dwiyanti Dwiyanti
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1649-1655

Abstract

Personal Hygiene atau kebersihan diri merupakan perilaku seseorang dalam menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh. Keterampilan dalam personal hygiene menjauhkan diri dari berbagai bakteri patogen yang dapat menimbulkan berbagai penyakit. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan di SDN 291 Lobi, Kecamatan Bontotiro, Kabupaten Bulukumba bertujuan memberikan edukasi kepada siswa mengenai personal hygiene berupa cara mencuci tangan  dan menggosok gigi dengan baik dan benar. Metode yang digunakan pada saat pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktek. Pada saat pelaksanaan kegiatan jumlah peserta yang hadir sebanyak 18 siswa dengan rentang umur 6-9 tahun yang didampingi oleh guru kelas dan orang tua. Semua peserta yang hadir sangat senang dan antusias mengikuti serangkaian kegiatan mulai dari pemberian informasi dan pengetahuan tentang cara mencuci tangan dan menggosok gigi hingga praktek secara mandiri. Evaluasi dilakukan dengan mengamati secara langsung dan hasilnya semua peserta telah mengetahui dan mampu mempraktekkan secara mandiri cara mencuci tangan dan menggosok gigi dengan baik dan benar. 
PELATIHAN PEMIKIRAN KREATIF UNTUK ANAK SMA Yasintha Soelasih; Sumani Sumani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i5.1577-1582

Abstract

Saat ini, lingkungan yang bergejolak dan tidak pasti dalam masyarakat, infrastruktur, sosial budaya, teknologi, dan lainnya akan berdampak pada persyaratan sumber daya manusia yang dibutuhkan. Kondisi ini tentunya memiliki pengaruh pada peningkatan kualitas pelajar yang merupakan calon tenaga kerja yang akan berkompetisi bukan hanya dengan tenaga kerja di Indonesia tetapi juga tenaga kerja internasional. Para  pelajar sekolah tingkat menengah atas  tidak hanya membutuhkan kompetensi akademik tetapi juga membutuhkan kompetensi non-akademik yang biasa disebut dengan soft skill. Salah satu soft skill yang dibutuhkan sekarang ini adalah kemampuan untuk berpikir kreatif. Kemampuan berpikir kreatif adalah keahlian untuk berpikir kreatif  sehingga bisa menghasilkan karya yang unik yang menunjukkan perbedaan dengan hasil karya yang diciptakan orang lain. Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu elemen penting dimiliki terutama oleh para pekerja yang berhubungan dengan orang lain. Kemampuan berpikir kreatif juga dibutuhkan terutama di dalam dunia pekerjaan maupun saat menempuh pendidikan. Salah satu visi dari Bulir Padi Foundarion adalah menyiapkan anak bina untuk menjadi pekerja yang kompeten. Oleh karena itu, Bulir Padi Foundarion menggandeng Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya untuk mengadakan pelatihan Cara Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif  bagi Anak Bina Bulir Padi Foundation.

Page 103 of 503 | Total Record : 5030

 101   102   103   104   105 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 2 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 1 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 12 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 10 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 8 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 7 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 6 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 11 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 7 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 6 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 5 (2024): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 7 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 4 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2023): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 10 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 6 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 2 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2017): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT More Issue