LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra berisi artikel-artikel ilmiah tentang bahasa, sastra, linguistik, dan hubungannya dengan pengajaran, baik yang ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing. Artikel yang dimuat berupa kajian dan aplikasi teori, hasil penelitian, dan pembahasan kepustakaan.
Articles
726 Documents
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Menyimak melalui Metode Bercerita pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Oleh Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Pulungan, Leni Oktavia]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Nikmah Sari]]>;
<![CDATA[Lubis, Khatib]]>;
<![CDATA[Harahap, Eli Marlina]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 3 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i3.399-408
<![CDATA[This study aims to improve students' listening skills through the application of the storytelling method in Indonesian language learning. Listening is a fundamental skill in language acquisition but often receives less attention in the learning process. This research used a Classroom Action Research (CAR) approach, consisting of two cycles. The research subjects were 32 students of class XI DPIB 1 at SMK Negeri 2 Padangsidimpuan. Data were collected through observation, tests, and questionnaires, and analyzed quantitatively using descriptive statistics. The results showed a significant improvement in both student performance and classroom engagement. In Cycle I, only 46.8% of students achieved the excellent category, which increased to 59.375% in Cycle II. Student learning activity also improved from 57.05% to 86.65%. These findings indicate that the storytelling method is effective in enhancing students' listening skills.]]>
<![CDATA[ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL SILAM KARYA RISA SARASWATI SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS NARATIF DI SMA NEGERI 3 PANYABUNGAN ]]>
<![CDATA[Azis, Abdul]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Nikmah Sari]]>;
<![CDATA[Afifah, Nur]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 3 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v8i3.452-463
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai moral yang terkandung dalam novel Silam sebagai bahan ajar teks naratif di SMA Negeri 3 Panyabungan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini berupa tabel analisis moral yang terkandung dalam novel Silam yang berkaitan dengan bahan ajar teks naratif dalam KI 3.11 KD 4.11 yaitu (1) Nilai moral yang terkandung dalam hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri dengan meliputi lima sikap yaitu kejujuran, sabar, semangat, pantang menyerah, dan kasih sayang. (2) Nilai moral yang terkandung dalam hubungan antara manusia dengan sesama manusia dengan empat sikap antara lain: menepati janji, saling berbagi, bekerjasama, dan peduli. (3) Nilai moral yang terkandung dalam hubungan manusia dengan Tuhan yaitu senantiasa berdoa, beribadah, dan bersyukur kepada- Nya.]]>
<![CDATA[Kontrastif Konjungsi Transisi Namun dan Tetapi Dalam Bahasa Indonesia Dan Que dan Bu Guo dalam Bahasa Mandarin ]]>
<![CDATA[Paulia, Paulia]]>;
<![CDATA[Hualangi, Cynthia Hualangi]]>;
<![CDATA[Sugiroto, Ng]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.171-185
<![CDATA[This research aims to use contrastive analysis on the contradictory conjunctions found in Indonesian and Mandarin languages, by comparing the word “namun” with “ ?? bùguò” and the word “tetapi” with “ ? què”. This research employs a qualitative descriptive approach to analyze and observe the similarities and differences of contradictory conjunctions in Indonesian and Mandarin languages based on the contrastive theory in the field of linguistics. The data collection technique used is documentation, both digital and non-digital, which includes three Indonesian books and three Mandarin books. The results of this research show that in the contradictory conjunctions “tetapi” and “què”, there are 11 similarities and 4 differences, while in the conjunctions “namun” and “bùguò”, there are 12 similarities and 8 differences.]]>
<![CDATA[Revitalisasi Literasi Berbahasa Siswa dengan Metode Pembelajaran di Perpustakaan oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natal ]]>
<![CDATA[Haliza, Nur]]>;
<![CDATA[Harahap, Eli Marlina]]>;
<![CDATA[Aritonang, Devinna Riskiana]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.296-312
<![CDATA[Revitalisasi literasi dilakukan di SMA Negeri 1 Natal, Mandailing Natal, melalui penelitian berjudul Revitalisasi Literasi Berbahasa Siswa dengan Metode Pembelajaran di Perpustakaan oleh Siswa Kelas X-1. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa, terutama di tengah dominasi hiburan digital yang mengurangi kebiasaan membaca dan menulis tradisional. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan informan Guru Bahasa Indonesia, Ibu Indah Rahmadahani, 33 siswa kelas X-1 (15 laki-laki, 18 perempuan), dan peneliti sendiri. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, lembar kerja siswa (LKPD), dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa metode pembelajaran di perpustakaan efektif dalam meningkatkan literasi: 31 siswa dinyatakan lancar dan hanya 2 siswa tidak lancar. Ini membuktikan bahwa kunjungan dan pembelajaran di perpustakaan berkontribusi positif terhadap literasi siswa tahun ajaran 2023–2024.]]>
<![CDATA[REPRESENTASI TOKOH PEREMPUAN DAN TRADISI DALAM ANTOLOGI SASTRA PESANTREN KARYA SANTRIWATI PONDOK PESANTREN PUTRI RASYIDIYAH KHALIDIYAH ]]>
<![CDATA[Normuliati, Sri]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 3 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i3.426-437
<![CDATA[Karya sastra lahir dari berbagai kalangan, tidak terkecuali dari lingkungan pesantren. Berbagai tradisi keagamaan, nilai-nilai keagamaan, ataupun potret kehidupan di pesantren menjadi bagian yang khas dari keberadaan sastra pesantren. Sastra pesantren hadir menjadi bagian dari keberadaan sastra pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui representasi tokoh perempuan dan tradisi dalam antologi sastra pesantren karya santriwati pondok pesantren putri Rasyidiyah Khalidiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tradisi/kegiatan yang dilakukan diantaranya meliputi kegiatan shalat berjamaah, pelaksanaan pengajian setelah sholat wajib, membaca Al-Quran sebelum memulai pelajaran, dan menjalani hukuman sebagai akibat dari melanggar peraturan di pesantren. Sedangkan representasi tokoh perempuan diantaranya menunjukkan bahwa tokoh perempuan sebagai sosok yang bekerja keras demi menyekolahkan anaknya, perempuan yang bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu di pondok pesantren, Perempuan yang tegar menghadapi kenyataan, dan Perempuan yang tulus memaafkan kesalahan orang lain.]]>
<![CDATA[Analisis Pendidikan Karakter pada Film Habibie Ainun Karya Faozan Rizal Serta Manfaat pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Lubis, Hakim Prasasti]]>;
<![CDATA[Anggara, Uky Eji]]>;
<![CDATA[Wilda, Wilda]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.123-134
<![CDATA[Pada zaman sekarang banyak siswa yang kurang memiliki pendidikan karakter karena kurangnya tuntunan dan tontonan yang bagus untuk mereka. Penggunaan teknologi salah satu penyebab menurunnya pendidikan karakter siswa. Menonton film bisa menjadi salah satu alternatif untuk membuat pendidikan karakter siswa akan naik. Film Habibie Ainun menjadi salah satu film yang dapat siswa nonton untuk menunjang pendidikan karakter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang dapat ditemukan dalam film Habibie Ainun. Metode yang dilakukan dalam penilitian dengan menggunakan metode deskriptif. Penulitian dilakukan dengan menonton film Habibie Ainun lalu ditelaah untuk mencari nilai pendidikan karakter pada film Habibie Ainun serta manfaat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pada film Habibie Ainun terdapat nilai-nilai seperti cinta tanah air, kerja keras, tanggung jawab, kejujuran, dan empati sangat terlihat dalam karakter Habibie. Mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam menanamkan dan memperkuat nilai-nilai karakter tersebut melalui pembelajaran bahasa yang baik, analisis teks, serta pengembangan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi yang positif.]]>
<![CDATA[Students’ Perception Toward Active Learning Method in English Learning ]]>
<![CDATA[Sari, Indah]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.335-344
<![CDATA[This study aimed to analyse students' perceptions of active learning methods in English language learning. Active learning methods, which emphasize students' active participation, are expected to improve motivation and learning outcomes in English language acquisition. The study was conducted by using a qualitative approach through surveys to 30 students if second semester in System of Technology and Information study program at Institut Teknologi Sawit Indonesia ((ITSI) North Sumatera, Indonesia. The results showed that most students had a positive view of the method, feeling improved communication skills and understanding of the material. However, some challenges such as difficulties in collaboration and adaptation to the new method were also identified. The findings provide insights for curriculum developers and teachers to optimize the application of active learning methods, to increase the effectiveness of English language learning in higher education]]>
<![CDATA[Politeness Strategies Instagram Account @bdg.dukcapil In Responding to Comments ]]>
<![CDATA[Merlina, Tina]]>;
<![CDATA[Leksmana, Kusnadi Kibet]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.240-249
<![CDATA[This research aims to determine politeness strategies Instagram account @bdg.dukcapil in responding to comments. Researchers took data from some comments on the Instagram account @bdg.dukcapil which were replied to by the @bdg.dukcapil account. This research is a qualitative research. To analyze the politensess strategies, researchers used the theory of Brown and Levinson. The results of the research show that Instagram account @bdg.dukcapil using positive politeness strategies and negative politeness strategies in responding to comments from commentators. It is hoped that this research provide input for the Bandung Disdukcapil Instagram account to develop ways to respond to comments from commentators. Other objects such as products, figures, or influencers, and news can be used for further research.]]>
<![CDATA[Systematic Literatur Review Efektivitas Pembelajaran Cerpen Bagi Siswa SLB ]]>
<![CDATA[azelia, cindy]]>;
<![CDATA[Pulungan, Husniah Ramadhani]]>;
<![CDATA[Lubis, Khatib]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 1 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i1.87-96
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menemukan efektivitas kajian-kajian pembelajaran cerpen bagi siswa Sekolah Luar Biasa (SLB). Hal ini dilakukan karena suatu kajian penelitian memerlukan bantuan dalam memetakan permasalahan yang perlu diatasi dan ditingkatkan dalam inovasi pembelajaran agar lebih adaptif dan aplikatif dalam penerapannya. Metode penelitian kali ini menggunakan studi pustaka. Data diambil dari artikel jurnal maupun karya ilmiah lainnya yang terbaru di Google Scholar dari tahun 2014 sampai dengan tahun 2025 saja. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat kajian-kajian populer dalam pembelajaran cerpen bagi siswa SLB yang berkategori siswa tunanetra sebanyak 4 penelitian, siswa tunarungu sebanyak 1 penelitian, dan siswa SLB secara umum sebanyak 1 penelitian. Kebaruan penelitian ini menemukan bahwa kajian yang paling populer dalam pembelajaran cerpen bagi siswa SLB dilakukan pada siswa tunanetra. Sementara itu, kategori siswa SLB yang lain juga sangat membutuhkan pembelajaran cerpen yang adaptif dan inovatif. Dengan demikian, systematic literature review ini dapat memberikan peluang yang luas pada penelitian sejenis berikutnya agar pembelajaran cerpen dapat lebih inklusif dan komprehensif dialami oleh seluruh siswa SLB di Indonesia.]]>
<![CDATA[Faktor yang Memengaruhi Kurangnya Minat Membaca di Kalangan Mahasiswa PBSI serta Cara Mengatasinya ]]>
<![CDATA[Mastuti, Dewi Leni]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/linguistik.v10i2.267-277
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar minat membaca di kalangan mahasiswa. Tanpa adanya bimbingan serta arahan dari dosen maupun orang tuanya akan memengaruhi psikologis mahasiswa. Saat ini, mahasiswa lebih mengutamakan berpenampilan menarik daripada mengisi pemikirannya dengan pengetahuan (membaca buku). Minat membaca merupakan motivasi yang kuat pada pribadi mahasiswa untuk menganalisa, memahami serta mengevaluasi apa yang telah dibacanya. Pengalaman belajar yang menyenangkan memengaruhi mahasiswa dalam menentukan tujuan hidupnya yang lebih baik di masa yang akan datang. Masalah di sini adalah faktor yang memengaruhi minat membaca mahasiswa serta cara mengatasinya, agar mahasiswa PBSI Universitas PGRI Pontianak memiliki kesadaran dalam membaca. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Mahasiswa sebagai subjek penelitian akan diteliti dengan cara observasi dan dosen akan diwawancara. Sumber data adalah mahasiswa, dosen serta pustakawan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat membaca mahasiswa lebih baik dari sebelumnya. Di sini, dosen serta pihak pustakawan saling bersinergi dalam memberikan motivasi yang efektif sehingga muncullah inspirasi serta ide-ide baru yang telah didapat mahasiswa.]]>
