cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 177   178   179   180   181 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Implementasi Model Project Based Learning Menggunakan Mind Map terhadap Keterampilan 4C Geografi Siswa Kelas X Fase E MAN 1 Bukittinggi Alfharizi, M. Fhadil; Anwar, Syafri; Susetyo, Bigharta Bekti; Desni, Desni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18333

Abstract

Geografi merupakan ilmu yang berperan penting dalam pengembangan keterampilan 4C. Namun, seringkali siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan keterampilan 4C selama pembelajaran geografi. Misalnya, kurangnya partisipasi siswa yang menghambat pengembangan keterampilan komunikasi dan kolaborasi, serta tantangan dalam berpikir kritis untuk mengidentifikasi masalah geografi yang kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pemilihan subjek melalui teknik purposive sampling, menghasilkan sampel kelas X Fase E3. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen rubrik penilaian dari segi sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk mendapatkan data dan menilai aktivitas siswa dalam membuat Mind Map. Hasil penelitian ini menunjukkan penilaian Mind Mapping dengan penerapan model Project Based Learning menghasilkan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 80,04 dengan kriteria baik dan berdampak terhadap pengembangan keterampilan 4C siswa. Siswa juga telah menerapkan aspek kreativitas (C6) dengan menciptakan karya seperti Mind Map, yang mencerminkan kemampuan mereka untuk berpikir kritis dan kreatif, yang merupakan inti dari Higher Order Thinking Skills (HOTs), serta menunjukkan kemampuan mereka untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dalam pembelajaran, sehingga keterampilan 4C dapat dicapai.
Penerapan ModeI PBL, NHT dan Pendekatan TPACK Guna Meningkatkan Aktivitas dan Berpikir Kritis Siswa SD Pratiwi, Annisa Nur; Radiansyah, Radiansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PeneIitian ini bertujuan untuk mengembangkan aktivitas guru, aktivitas siswa, keterampiIan berpikir kritis dan hasiI beIajar meIaIui penerapan modeI Problem Based Learning dan Numbered Head Together dengan Pendekatan TPACK. PeneIitian ini merupakan PeneIitian Tindakan KeIas yang diIakukan daIam 3 pertemuan dengan 23 siswa di keIas V SDN Manarap Baru Kabupaten Banjar seIama tahun peIajaran 2023/2024. HasiI PeneIitian menunjukkan adanya perkembangan yang signifikan pada setiap aspek yang diteIiti: aktivitas guru mendapatkan skor 30 dengan kriteria “sangat baik”, aktivitas siswa mencapai kriteria “sangat aktif” dengan persentase 96%, kemampuan berpikir kritis memperoIeh kriteria “sangat terampiI” dengan persentase 96% dan terdapat peningkatan hasiI beIajar siswa secara individuaI maupun klasikaI. Temuan ini mengindikasi bahwa penerapan modeI Problem Based Learning dan Numbered Head Together dengan Pendekatan TPACK efektif daIam meningkatkan keterampiIan berpikir kritis siswa.
Pengaruh Motivasi Kerja dan Budaya Kerja terhadap Prestasi Kerja Pegawai Kantor Camat Mulak Ulu Kabupaten Lahat Pahlan, M.; Pratiwi, Dini; Kesuma, Darwin; Fitriadi, Heri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi kerja dan budaya kerja secara parsial dan secara simultan terhadap prestasi kerja pegawai Kantor Camat Mulak Ulu Kabupaten Lahat. Metode pengumpulan data dalam penelitian yaitu studi Pustaka dan studi lapangan terdiri dari pengamatan, wawancara dan membagikan daftar pertanyaan atau kuisioner. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan perhitungan statistik dengan rumus yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda, uji parsial (uji t), uji simultan (uji f) dan koefesien determinasi dengan menggunakan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja pegawai Kantor Camat Mulak Ulu Kabupaten Lahat. Budaya kerja berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja pegawai Kantor Camat Mulak Ulu Kabupaten Lahat. Motivasi kerja dan budaya kerja berpengaruh signifikan secara bersama – sama terhadap prestasi kerja pegawai Kantor Camat Mulak Ulu Kabupaten Lahat.
Pengaruh Keterampilan Kepemimpinan dan Manajemen terhadap Mutu dan Kualitas di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Suhardi, Suhardi; Fakhriyyah, Bilqis Husna; Anjiani, Haike Syehri; Fanbilah, Ifana Fana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari kepemimpinan yang ada di lembaga. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan lebih rinci tentang kepemimpinan dalam sebuah lembaga. Penelitian ini menggunakan metode library research. Pada dasarnya, kepemimpinan adalah kemampuan seseorang untuk membina, membimbing, mengarahkan, dan menggerakkan orang lain sehingga mereka dapat bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pentingnya penelitian ini untuk mengetahui kepimpinan yang bisa memanajemen sebuah lembaga. Oleh karena itu kepala sekolah perlu mendelegasikan tugas kepada individu yang tepat dan menetapkan tenggat waktu serta lokasi yang sesuai. Kepala sekolah juga harus mendorong guru dan staf untuk bekerja sesuai standar yang berlaku dan memiliki keterampilan komunikasi interpersonal yang baik untuk menghindari kesalahpahaman.
Penggunaan Media Audio Visual sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia dengan Tema Pembelajaran Menulis Cerita di Kelas VII SMP Negeri 10 Bengkulu Selatan untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia Sari, Jeni Padila Nopita; Kusmiarti, Reni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, kendala yang dihadapi dan solusi pembelajaran keterampilan menulis cerita dengan media audio visual di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri 10 Bengkulu Selatan Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan studi kasus terpancang tunggal. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas VII Smp Negeri 10 Bengkulu selatan Wawancara, observasi, juga analisis dokumen sebagai teknik mengumpulkan data. Keabsahan data (validitas) menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis mengadopsi model analisis interaktif yang dilalui dengan jalur kegiatan: reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menyiapkan perencanaan pembelajaran dengan cukup lengkap. Guru kelas telah melakukan pelaksanaan dengan cukup baik, produktif, dan efisien. Tantangan yang dihadirkan pembelajaran ini antara lain kesulitan siswa menemukan kosakata dan diksi menulis cerita, minat siswa masih rendah, penggunaan audio visual kurang kreatif, kurangnya guru dalam penguasaan kelas dan materi. Kendala tersebut diatasi dengan guru memperbanyak buku sumber belajar baik dari majalah maupun internet, guru merancang pembelajaran yang dapat menarik minat siswa dan guru merancang rencana pembelajaran yang seefektif mungkin, pengadaan alat yang dapat menunjang keberhasilan tujuan pembelajaran. Temuan ini juga memperkuat pendapat bahwa melalui penggunaan media audio visual dalam menyampaikan materi belajar bahasa Indonesia dapat membantu peserta didik mengungkapkan dan mengembangkan hasil pemikirannya.
Psikoedukasi Love and Dating: Upaya Meningkatkan Pemahaman Perilaku Berpacaran pada Usia Remaja Cahyaningrum, Kartika; Andriani, Nita; Muthmainnah, Muthmainnah; Sam, Syahnila; Ramadhani, Syaila; Fauziah, Ummu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja, individu sering menghadapi tantangan terkait pergaulan dan hubungan interpersonal, salah satunya pergaulan dengan lawan jenis. Menanggapi hal tersebut kami menyelenggarakan kegiatan psikoedukasi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengedukasi remaja agar memiliki kesadaran akan pentingnya memahami masalah dan perilaku-perilaku dalam love and dating pada siswa di UPT SPF SMP Negeri 51 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Pre-Experimental dengan One Group Pre test - Pos-test Design. Penelitian ini memiliki subjek sebanak 32 orang, yang merupakan siswa kelas VIII UPT SPF SMP Negeri 51 Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan nilai Asymp. Sig (2-Tailed) memiliki nilai 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test – post-test pada siswa.
Analyzing Financial Fraud in Indonesian Companies: Examining Earnings Manipulation Shenanigans in PT Asuransi Jiwasraya (2017-2019) Christian, Natalis; Sunyoto, Jenny Edly; Angelica, Jecelyn
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji manipulasi laba yang terjadi di PT Asuransi Jiwasraya antara tahun 2017 hingga 2019. Kecurangan ini mencakup penyajian yang tidak benar dari laporan keuangan yang disengaja oleh manajemen perusahaan, yang pada akhirnya menyebabkan kebangkrutan dan gagal bayar pada nasabah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk menganalisis data laporan keuangan dari tahun 2017 (sebelum fraud), 2018 (saat fraud), dan 2019 (setelah fraud). Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa teknik manipulasi yang digunakan oleh perusahaan, termasuk manipulasi arus kas dan penyalahgunaan aset. Dengan menggunakan teori Arrogance Pentagon, penelitian ini mengidentifikasi lima elemen risiko yang menjadi pendorong utama terjadinya kecurangan. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi regulator dan pemangku kepentingan tentang pentingnya pengawasan dan kontrol internal yang kuat untuk mencegah kecurangan di masa depan.
Perjalanan Akuntansi: Indonesia dan China Menuju Standar Global Christian, Natalis; Sunyoto, Jenny Edly; Angelica, Jecelyn
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji perbandingan praktik akuntansi di Indonesia dan China, dengan fokus pada sejarah, budaya, standar akuntansi, penegakan aturan, pengungkapan informasi, audit, dan sistem pajak. Meskipun kedua negara sama-sama menerapkan Standar Akuntansi Internasional (IAS), terdapat perbedaan signifikan yang disebabkan oleh faktor budaya, regulasi, dan sistem perpajakan yang berbeda.Penelitian ini memiliki implikasi manajerial yang penting, yaitu membantu perusahaan dalam mengidentifikasi risiko dan peluang, meningkatkan transparansi, dan memperkuat hubungan bisnis antar negara. Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang perbedaan praktik akuntansi, menganalisis faktor-faktor yang mendasarinya, dan memperkuat wawasan tentang dampaknya pada perusahaan. Temuan penelitian menunjukkan perlunya solusi untuk mengatasi perbedaan tersebut, seperti penguatan harmonisasi standar, penegakan aturan yang ketat, peningkatan kapasitas akuntan, dan peningkatan komunikasi antara para profesional akuntansi di kedua negara.
Persepsi Siswa tentang Kepribadian Guru dan Hubungannya dengan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VI MIN 3 Langkat Umami, Khairat; Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah; Aulia, Dila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana persepsi siswa tentang kepribadian guru dan hubungannya terhadap motivasi belajar pada siswa. Adapun metode yang digunakan dala penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research), data didapat dengan melakukan observasi, wawancara dan memberikan angket kepada responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahwa persepsi siswa tentang kepribadian guru kelas VI di MIN 3 Langkat dalam kategori Baik (60%). Motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat adalah Sangat Baik (60%). Persepsi Tentang Kepribadian Guru berkontribusi positif dan meyakinkan terhadap motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat dengan tingkat signifikansi yang sedang atau cukup.
Penerapan Inovasi Manajemen untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan Ramadayani, Sintya; Simamora, Nazwa Maudina; Syabilla, Yahra Sal; Sintya, Mely; Tasya, Khairan; Hidayah, Hasfi Fiqri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi manajemen adalah langkah penting dalam memperbaiki proses pendidikan agar lebih efektif dan efisien. MIS Nurul Hidayah Medan, sebagai studi kasus, menghadapi tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan untuk memenuhi tuntutan zaman yang semakin kompleks. Masalah utama yang dihadapi pada penerapan inovasi manajemen di MIS Nurul Hidayah Medan adalah kualitas pendidikan yang perlu ditingkatkan untuk memenuhi standar yang lebih tinggi dalam pendidikan modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menerapkan strategi inovatif dalam manajemen pendidikan di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi kasus dan analisis literatur. Studi kasus dilakukan di MIS Nurul Hidayah Medan untuk mengamati penerapan inovasi manajemen dalam konteks pendidikan mereka. Analisis literatur dilakukan untuk mengidentifikasi berbagai pendekatan inovatif yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan inovasi manajemen seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum yang relevan, dan peningkatan kompetensi guru telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan. Dengan menerapkan inovasi-inovasi ini, sekolah dapat meningkatkan prestasi siswa, memperbaiki proses pembelajaran, dan membangun reputasi yang kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa inovasi manajemen merupakan kunci untuk meningkatkan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan dan sekolah-sekolah lainnya. Langkah-langkah inovatif ini tidak hanya relevan untuk mengatasi tantangan pendidikan saat ini, tetapi juga memberikan panduan berharga bagi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif di masa depan.

Page 179 of 269 | Total Record : 2685

 177   178   179   180   181 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue