cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 1,966 Documents
 21   22   23   24   25 
Search results for , issue "Vol. 9 No. 1 (2025)" : 1,966 Documents clear
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Melalui Pembelajaran SBDP di SD No.15/III Tj. Pauh Mudik, Kerinci Ahmad, Yudhistira; Apri Mulya, Diva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru dalam meningkatkan kreativitas peserta didik pada pembelajaran SBDP di SD No.15/III Tj. Pauh Mudik, Kerinci. Kreativitas peserta didik dalam pembelajaran SBDP pada tingkat pendidikan dasar memiliki tujuan agar dapat mengembangkan kesadaran seni atau keindahan karena guru sangat kesulitan dalam menguji kreativitas peserta didik. Permasalahan yang dihadapi adalah Sarana prasarana masih minim, sehingga sangat mempengaruhi dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hal ini dapat dilihat dari kurangnya minat peserta didik untuk kreatif saat guru melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kendala guru dalam meningkatkan kreativitas berpikir pada peserta didik yakni guru belum bisa memanfaatkan teknologi dengan baik, minimnya sarana prasarana, kemampuan guru yang masih rendah, dan guru kurang kreatif dalam membuat bahan ajar. Upaya yang dilakukan guru dalam menangani permasalahan yaitu menghargai ide-ide yang disampaikan peserta didik, guru dapat merangsang kreativitas peserta didik saat pembelajaran, dan guru harus respek terhadap pertanyaan ataupun jawaban dari peserta didik. Implikasi penelitian ini diharapkan guru dapat menggunakan pembelajaran SBDP untuk melihat kemampuan kreativitas peserta didik.
Peran Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Menstimulasi Kreativitas Anak Usia Dini Wahyuni, Lora; Delfia, Eva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24988

Abstract

Manajemen pendidikan mempunyai berbagai ruang lingkup yang harus pendidik pahami, salah satunya adalah manajemen sarana-prasarana, manajemen sarana-prasarana merupakan kemampuan untuk mengelola serta mengarahkan sarana-prasarana yang akan diadakan dalam suatu lembaga pendidikan. Sarana-prasarana yang diadakan pada kegiatan pembelajaran anak usia dini mempunyai pengaruh yang begitu penting terhadap perkembangan kreativitas anak. Proses mental yang melahirkan suatu gagasan maupun sesuatu yang baru ataupun mengkombinasikan ke dua hal tersebut yang dilakukan oleh individu disebut kreativitas yang mana proses tersebut melekat pada individu itu sendiri. Pengadaan sarana-prasarana sangat berpengaruh terhadap penstimulasian terhadap perkembangan kreativitas anak. pada riset ini, peneliti menganalisis sarana-prasarana yang diadakan dalam kegiatan pembelajaran anak. dalam riset ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengat pendekatan telaah pustaka. Hasil dari riset ini, dalam melakukan pengadaan sarana-prasarana perencanaan yang cermat merupakan hal yang utama dan harus diadministrasikan dengan tertib. Sarana-prasarana yang efektif meningkatkan kreatifitas anak salah satunya adalah APE (alat permainan edukatif), APE memiliki dua kategori yakni APET (alat permainan edukatif tradisional) dan APEM (alat permainan edukatif modern).
Pengembangan E-modul Perawatan Gedung Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta (Materi Kerusakan dan Program Maintenance Struktur dan Arsitektural Bangunan) Chandra, Nadya Febiani; Anisah, Anisah; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-modul pada mata kuliah Perawatan Gedung materi kerusakan dan program maintenance struktur dan arsitektural bangunan. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Thiagarajan (4D) yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminate. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diberikan kepada ahli materi, ahli media dan mahasiswa yang telah menempuh mata kuliah Perawatan Gedung. Hasil validasi ahli menunjukan bahwa e-modul dikategorikan layak menurut ahli materi dengan persentase 78,6% dan kategori sangat layak menurut ahli media dengan persentase 86,87%. Berdasarkan hasil uji coba terbatas terdapat peningkatan hasil belajar dengan persentase sebesar 47,5% dan penilaian pengguna terhadap e-modul berada pada kategori sangat layak dengan nilai sebesar 91,09%. Hal ini menunjukan bahwa e-modul dapat digunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah Perawatan Gedung, Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta.
Analisis Butir Soal High Order Thinking Skill (HOTS) Fase F Elemen Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur untuk SMK Akuntansi dengan Menggunakan Aplikasi Anates Versi 4.0 Natasya, Syairana Stevanie; Harrisma, Natasya; Purnama, Cahya Indah; Hakim, Luqman; Pratiwi, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal pilihan ganda mata pelajaran Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur pada siswa SMK di Surabaya, Indramayu, Lamongan, dan Madiun. Analisis dilakukan menggunakan program aplikasi Anates versi 4.0 untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa yang berasal dari 7 SMK berbeda. Instrumen penelitian berupa 15 butir soal pilihan ganda yang telah digunakan dalam ujian semester. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Validitas butir soal menunjukkan 9 soal (60%) valid dan 6 soal (40%) tidak valid; (2) Reliabilitas tes sebesar 0,89 termasuk dalam kategori tinggi; (3) Tingkat kesukaran soal terdiri dari 15 soal (100%) sedang ; (4) Daya pembeda menunjukkan 9 soal (60%) sangat baik, 6 soal (40%) baik. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa soal pilihan ganda yang dianalisis memiliki kualitas yang baik dan layak digunakan sebagai instrumen evaluasi pembelajaran, meskipun masih memerlukan beberapa perbaikan pada butir soal tertentu.
Pengaruh Financial Knowledge, Financial Attitude dan Locus of Control terhadap Financial Management Behavior Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara Laili, Shofiyatul; Hayati, Dies Nur; Sobakh, Nurus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh financial knowledge, financial attitude, dan locus of control terhadap financial management behavior mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Uniwara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi yang berjumlah 251 orang, dengan sampel sebanyak 71 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan uji determinasi, nilai R Square sebesar 0,560 menunjukkan bahwa Financial Knowledge, financial attitude, dan locus of control memiliki pengaruh sebesar 56% terhadap financial management behavior. Secara parsial, hasil uji T menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan, dengan nilai signifikansi 0,016 untuk variabel Financial Knowledge (X1), 0,016 untuk variabel financial attitude (X2), dan 0,001 untuk variabel locus of control, dengan hasil 0,038. Secara simultan, hasil uji F menunjukkan nilai Fhitung = 28,372 dengan signifikansi 0,000, yang menunjukkan bahwa secara keseluruhan financial knowledge, financial attitude, dan locus of control berpengaruh terhadap financial management behavior.
The Effect of Using Role Play Technique toward Students’ Speaking Ability in Describing People at PONPES Al-Irsyad Bulaan Kamba Putri, Nur Afina; Kardena, Absharini; Putri, Hilma Pami; Amiza, Elsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24993

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena ada beberapa siswa yang memiliki masalah dalam berbicara. Masalahnya adalah siswa tidak dapat berbicara dalam bahasa Inggris secara komunikatif. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui pengaruh penggunaan teknik Role Play terhadap kemampuan berbicara siswa dalam mendeskripsikan orang di kelas delapan Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang melibatkan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan teknik Role Play terhadap kemampuan berbicara siswa dalam mendeskripsikan orang di kelas delapan Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba tahun pelajaran 2022/2023. Disajikan dengan menggunakan statistik uji sampel berpasangan SPSS. Kriteria uji t sederhana berpasangan adalah Ha diterima bila uji signifikansi < 0,005, sebaliknya Ho ditolak.
Pengembangan Media "Historical Heritage" untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur T.A 2024/2025 Siregar, Yunita Rahmah; Manurung, Imelda Free Unita; Simanjuntak, Sorta; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah; Tambunan, Husna Parluhutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24994

Abstract

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R&D). Pada tahap penelitian digunakan model ADDIE. Tahapan model ADDIE adalah analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di kelas II SDIT Fauziah terletak di Jl. Danau Sentani, Kelurahan Tunggurono, Kecamatan Binjai Timur, Kota Binjai. Subjek penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, guru kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur., dan siswa kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur Sampali Percut Sei Tuan yang berjumlah 20 siswa dan objek dalam penelitian ini adalah media Historical Heritage. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, angket, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian Validasi media dan materi pembelajaran menjadi penentu kelayakan media. Media berdasarkan hasil akhir validasi memperoleh persentase kelayakan sebesar 93% yang masuk kedalam kategori sangat valid. Melalui angket yang diberikan diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh skor praktilitas sebesar 95% yang di mana angka ini masuk kedalam kategori sangat praktis. Peningkatan ini meliputi semua elemen berpikir kreatif, seperti kelancaran, adaptabilitas, keaslian, dan ketelitian. Kegiatan interaktif yang disediakan oleh media terbukti berguna dalam mendukung siswa untuk menciptakan ide-ide baru dan lebih detail.
Optimalisasi Keterampilan Berbahasa Siswa SD Melalui Katalis Crossword Puzzle untuk Mewujudkan Pembelajaran yang Menyenangkan di SD Muhammadiyah 02 Pematangsiantar Nainggolan, Veronika; Tarigan, Elya Novita Br; Sihombing, Melany Febrianti; Efendi, Salim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar melalui penggunaan crossword puzzle sebagai media pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dinilai dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang sebelumnya kurang antusias dalam pembelajaran bahasa. Penelitian dilakukan di SD Muhammadiyah 02 Pematangsiantar dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses implementasi crossword puzzle di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan crossword puzzle meningkatkan keterampilan berbahasa siswa, terutama dalam aspek membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan. Selain itu, suasana pembelajaran yang interaktif menciptakan motivasi belajar yang lebih tinggi serta partisipasi aktif siswa di kelas. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan crossword puzzle sebagai media pembelajaran mampu menciptakan pengalaman belajar yang efektif dan menyenangkan. Disarankan agar guru mengintegrasikan metode ini dalam pembelajaran bahasa untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan menciptakan suasana belajar yang positif di kelas.
Jurnal Penelitian Fikih Jinayah Eksploitasi Anak Jalanan dalam Fiqih Jinayah Damanik, Shahbanian Anggunsari; Rambe, Siti Maysaroh; Maulida, Ngah Nisa; Ummi, Fadliani; Maysarah, Maysarah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24996

Abstract

Eksploitasi anak jalanan merupakan masalah sosial yang kompleks dan memerlukan perhatian serius dari berbagai pihak, termasuk dalam perspektif hukum Islam atau fiqih jinayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk eksploitasi yang dialami oleh anak jalanan serta bagaimana perlindungan hukum terhadap mereka dalam kerangka fiqih jinayah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Data diperoleh melalui studi literatur dan wawancara dengan pakar hukum Islam dan praktisi sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksploitasi anak jalanan dapat berupa eksploitasi ekonomi, seksual, dan fisik. Dalam fiqih jinayah, eksploitasi anak dikategorikan sebagai tindakan kriminal yang harus mendapatkan sanksi tegas. Perlindungan terhadap anak jalanan dalam fiqih jinayah mencakup hak-hak dasar anak, seperti hak untuk hidup, hak untuk mendapatkan pendidikan, dan hak untuk dilindungi dari segala bentuk kekerasan dan eksploitasi. Penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara hukum positif dan hukum Islam dalam upaya memberikan perlindungan yang komprehensif bagi anak jalanan.
Tanggapan Konsumen terhadap Iklan Media Sosial Instagram Cafe Barbecue 78 Surabaya Permata, Tri Wahyuni Indah; Prosineki, Prosineki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui iklan media sosial di Cafe Barbecue 78. 2) mengetahui tanggapan konsumen terhadap iklan media sosial instagram yang ada di Cafe Barbecue 78. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah konsumen Cafe Barbecue 78 yang berjumlah 30 orang yang datang karena iklan instagram. Uji coba instrumen dilakukan pada 30 responden. Pengumpulan data Tanggapan Konsumen Terhadap Iklan Media Sosial Cafe Barbecue 78 Surabaya menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu bentuk deskripsi data dari masing-masing variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah homogen maka peneliti mengambil sampel 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: 1) Iklan media sosial pada Cafe Barbecue 78 termasuk dalam kategori sangat baik, hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan kategorisasi iklan media sosial instagram yaitu 53,33%. 2) Tanggapan konsumen terhadap iklan media sosial instagram termasuk dalam kategori baik, hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan kategorisasi yaitu 60%.

Page 23 of 197 | Total Record : 1966

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue