cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1018   1019   1020   1021   1022 
Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja Ditinjau dari Sikap Kepatuhan Terhadap Orang Tua Ayuningsih, Novelia Safitri; Hudasaksana , Bintang; Afiani, Silvia Choiriyah; Loviana, Lutfi Fadila; Mahardika , I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat mengetahui pertumbuhan dan perkembangan remaja ditinjau dari sikap kepatuhan terhadap orang tua. Penelitian ini menggunakan literatur view yang dilakukan dengan cara melihat beberapa literatur dari artikel lain. Hasil yang diperoleh dalam artikel ini adalah Perkembangan adalah perubahan progresif yang menemukan cara organisme bertingkah laku dan berinterkasi dengan lingkungan. Pertumbuhan manusia merupakan perubahan fisik menjadi lebih besar dan panjang, dimana prosesnya terjadi sejak anak sebelum lahir hingga dewasa. Beberapa sikap kepatuhan terhadap orang tua, yang dapat dilakukan dari seorang remaja, sebagai berikut: meringankan beban orang tua, rajin belajar, tidak menyela pembicaraan orang tua, menjaga etika sopan santun, dan menjaga intonasi suara
Anteseden dari Brand Loyalty pada Brand Smartphone di Indonesia Krishna, Hidan Bayu; Riorini, Sri Vandayuli; Hidayat, Rachmat; Aji, Muhammad Pramono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.11023

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh persepsi kualitas terhadap kepercayaan merek, kepercayaan merek terhadap pengetahuan merek, persepsi kualitas, kepercayaan merek, dan pengetahuan merek terhadap kepuasan pelanggan, dan yang terakhir dari kepuasan pelanggan terhadap loyalitas merek. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan “purposive sampling” dengan kriteria responden adalah individu yang merupakan pengguna smartphone merek Samsung, Apple, Vivo, Oppo, dan Xiaomi. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada 264 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh positif persepsi kualitas berpengaruh positif terhadap kepercayaan merek, kepercayaan merek berpengaruh positif terhadap pengetahuan merek, persepsi kualitas, kepercayaan merek, dan pengetahuan merek berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan, dan terakhir kepuasan pelanggan berpengaruh positif terhadap loyalitas merek.
Konsekuensi dari e-Service Quality pada Online Food Delivery Applications di Indonesia Muhammad, Armand; Riorini, Sri Vandayuli; Wicaksono, Bagas; Yasmir, Muhammad Chumaydi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis peran e-service quality, perceived value, customer satisfaction, dan customer loyalty terhadap repurchase intention di kalangan konsumen yang menggunakan aplikasi food delivery online. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 200 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode Structural Equation Model (SEM). Hasil penelitian ini adalah: (1) e-Service Quality berpengaruh positif terhadap Perceived Value, (2) e-Service Quality berpengaruh positif terhadap Consumer Engagement, (3) e-Service Quality berpengaruh positif terhadap Customer Loyalty, (4) Perceived Value berpengaruh positif terhadap Customer Loyalty, (5) Consumer Engagement berpengaruh positif terhadap Customer Loyalty, dan (6) Customer Loyalty berpengaruh positif terhadap Repurchase Intention.
Peran Komunikasi Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas II di SD Al-Ittihadiyah Medan Pane, Alya Rina Armalia; Aulia, Riska; Antika, Sindi; Usiono, Usiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi pendidikan di dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dikelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, dan dokumentasi, adapun subyek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik. Teknik pengelolaan data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam menguji keabsahan data digunakan metode triangulasi. Hasil penelitian bahwa komunikasi menjadi bagian penting, kebutuhan dasar dan media untuk berinteraksi dengan sesama untuk menyampaikan perasaan, pendapat, pikiran, informasi, nasihat dan berbagi pengalaman kepada orang lain. Komunikasi pendidikan yang diterapkan di SD Al-Ittihadiyah Medan khususnya di kelas II dapat berjalan dengan efektif dan dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar. Dimana pesan yang disampaikan oleh pendidik dapat tersampaikan dengan baik sehingga menimbulkan umpan balik yang positif bagi peserta didik. Ada banyak metode yang dilakukan oleh pendidik seperti memilih metode dan strategi pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, sering memberikan motivasi dalam pembelajaran, menggunakan bahasa yang baik dan mudah dipahami. Namun dalam prosesnya, ada beberapa hambatan yang dialami oleh pendidik seperti suasana kelas yang tidak kondusif, karakter siswa yang berbeda satu sama lain, penggunaan bahasa yang berbeda, banyak siswa yang tidak konsentrasi dalam belajar, serta kondisi psikologis siswa yang tiap hari berubah-ubah.
Sistematic Literatur Review (SLR) Urgensi Media Dalam Berkomunikasi Aulia, Riska; Usiono, Usiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11026

Abstract

Dalam proses komunikasi media merupakan alat untuk menyampaikan informasi yang dapat didengar (audio) dan dilihat (visual). Keberadaan media, juga sangat membantu dalam proses berkomunikasi, terutama membantu dalam usaha menyampaikan informasi kepada penerima pesan. Pemilihan dan penentuan media komunikasi yang tepat akan membuat media semakin urgen digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literature review terkait urgensi media dalam berkomunikasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi semua artikel yang memiliki penelitian serupa pada laporan penelitian. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa ada beberapa urgensi media komunikasi yakni mewujudkan pembangunan nasional, sebagai alat komunikasi jarak jauh baik dengan guru maupun teman sejawat, mempermudah dalam mencari informasi dengan cepat, bertukar pesan, membantu pelaksanaan pembelajaran daring di sekolah, meningkatkan ketertarikan siswa dalam mengikuti kelas dan membantu siswa dalam menerima materi pelajaran, bahkan media komunikasi juga digunakan untuk meningkatkan kearifan lokal di Indonesia.
Studi Literatur : Langkah-Langkah Pemilihan dan Penggunaan Metode dan Media PKN Tingkat SD Mira, Mira; Yolanda, Feby; Ningsih, Suci Wahyu; Gustina, Indah; Hidayati, Dinda Gustri; Rahmadayoni, Nurul; Pitri, Rischa Arselya Dwi; Setiawan, Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinjauan umum metode dan media pembelajaran PKN pada tingkat SD. Melalui tinjauan literatur, Artikel ini menyajikan rangkaian langkah yang relevan dan teruji guna meningkatkan keaktifan pembelajaran PKN di tingkat dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Jenis data yang digunakan yaitu data sekunder. Sumber data penelitian bersumber dari jurnal, artikel dan buku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode dan media yang cocok sangatlah diperlukan untuk membantu sekaligus mempermudah dalam proses pembelajaran. Pemilihan metode dan media yang tepat memainkan peran krusial dalam memfasilitasi pemahaman materi PKN yang efektif bagi siswa SD. Diantaranya yaitu metode ceramah, metode cerita, metode tanya jawab, metode penugasan, metode permainan atau kompetisi. Melalui pemahaman yang lebih baik tentang proses seleksi dan penggunaan metode serta media, diharapkan dapat tercipta pembelajaran PKN yang lebih interaktif, mendalam, dan relevan bagi siswa SD. Diharapkan para pendidik dapat memilih metode dan media PKN yang sesuai, meningkatkan partisipasi aktif siswa, dan memfasilitasi pemahaman yang mendalam terhadap nilai-nilai kewarganegaraan dalam konteks yang lebih relevan dan menarik bagi siswa SD.  
Improving Students Ability in Reading Comprehension of Narrative Text Through Problem Based Learning (PBL) Strategy at The Eight Grade of SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan in 2022/2023 Daeli, Ican Kurniawati; Waruwu, Yaredi; Zega, Riswan; Laoli, Adieli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11030

Abstract

Membaca dapat diajarkan sebagai cara untuk menarik informasi dari teks dan menafsirkan informasi darinya. Artinya membaca juga merupakan pintu gerbang bagi siswa untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan dalam proses pendidikan. Siswa berusaha menghindari tugas-tugas membaca yang berhubungan dengan membaca dalam hal latihan yang dilakukan untuk mengembangkan keterampilan. Berdasarkan pengamatan peneliti, terdapat permasalahan pada pemahaman bacaan siswa, siswa tidak memahami gagasan utama teks yang mana, siswa tidak dapat menyimpulkan isi teks, dan juga apa yang bersifat generik. struktur teks. Namun pada kenyataannya siswa kelas 8 SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan memiliki masalah dalammenyimak bacaan. Ada masalah yang dihadapi siswa: siswa tidak lulus MCC 65,siswa sulit untuk mengidentifikasi dan memahami ide pokok. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah siswa dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa melalui strategi pembelajaran berbasis masalah di kelas VIII SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan terdiri dari 2 kali pertemuan dalam setiap siklusnya. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan lembar observasi, catatan lapangan, dan lembar evaluasi. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan bahwa 13 siswa tidak lulus PKS dari 23 siswa dengan rata-rata nilai siswa 58,5%. Nilai terendah 25 dan nilai tertinggi 100. Dan siklus II semua siswa lulus PKS dimana 20 siswa lulus PKS dari 20 siswa dengan rata-rata nilai siswa 93,5%. Skor terendah adalah 70 dan skor tertinggi adalah 100. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa
Peranan Profitabilitas dan Ukuran Perusahaan Moderasi Pengaruh Corporate Social Responsibility dan Kepemilikan Manajerial terhadap Nilai Perusahaan Kimia Farma di Kabupaten Badung Periode 2020-2022 Sumiati, Ni Ketut; Suartini, Ni Wayan; Supraptha, I Nyoman Gede
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profitabilitas, ukuran perusahaan, CSR (Corporate Social Responsibility), dan kepemilikan manajerial terhadap nilai perusahaan Kimia Farma di Kabupaten Badung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan populasi perusahaan Kimia Farma yang ada di Kabupaten Badung adalah sebanyak 45 perusahaan. Hasil penelitian juga menemukan bahwa Profitabilitas dan ukuran perusahaan mampu menunjang perusahaan untuk mencapai keuntungan. Hal ini disebabkan karena perusahaan yang menerapkan program CSR dianggap memiliki kredibilitas dan bertanggung jawab dalam pengelolaan dampak operasional perusahaan. Dari penelitian ini juga ditemukan kepemilikan manajerial dalam perusahaan manajer dapat mempengaruhi kinerja dan nilai perushaan. Return on Asset yang tinggi memperkuat hubungan pengaruh Kepemilikan Manajerial terhadap Nilai Perusahaan.
Mempertahankan Kemampuan Daya Ingat Melalui Senam Land Dance Mahardika , I Ketut; Syamsiandari, Layli Alifia; Risqiyaht, Neilla Kumala; Winasari, Nabila Risky Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11034

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui efek senam land dance dalam mempertahankan kemampuan daya ingat. Metode penelitian ini adalah studi literatur senam land dance. Hasil kajian menghasilkan bahwa seorang lansia yang melakukan land dance mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan daya ingat mereka dibandingkan seseorang yang tidak melakukan senam land dance. Hal ini menunjukkan bahwa senam land dance berpotensi meningkatkan daya ingat pada lansia. Kajian ini memiliki kesan penting dalam mempromosikan land dance sebagai salah satu alternatif dalam menjaga dan meningkatkan daya ingat. Pengkajian lebih lanjut dapat memperdalam pemahaman tentang mekanisme yang mendasari efek positif senam land dance terhadap daya ingat.
Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan Ismatuddiyanah, Ismatuddiyanah; Meganingrum, Raveena Jihad Al Aula; Putri, Faradina Anggita; Mahardika , I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11035

Abstract

Masa remaja merupakan periode dimana terjadi perubahan besar pada diri seorang manusia baik itu secara fisik ataupun psikis. Seseorang dikatakan berhasil melewati masa remajanya apabila ia mampu melaksanakan tugas-tugas perkembangan di masa remaja, salah satu tugas yang penting yaitu menerima keadaan fisik dan psikis dirinya dan mampu untuk mengontrol serta membawa dirinya kepada hal-hal yang bermanfaat, baik itu untuk dirinya sendiri ataupun orang lain. Tanpa disadari oleh banyak orang, tugas perkembangan yang dibutuhkan oleh seorang remaja mengacu pada tugas perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan menerima keadaan fisik, sehingga perkembangan untuk mencapai penerimaan keadaan fisik atau citra tubuh menjadi salah satu hal yang penting dalam memenuhi tugas perkembangannya. Seorang guru juga harus bisa melatih siswanya untuk bisa bertanggung jawab,baik itu kepada dirinya sendiri,tuas pribadinya,dan juga tanggung jawab kepada orang lain.

Page 1020 of 2649 | Total Record : 26490

 1018   1019   1020   1021   1022 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue