cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1084   1085   1086   1087   1088 
Penggunaan Media Short Card pada Pembelajaran IPS di SD Nurul Islam Indonesia Nasution, Novita Sari; Matondang, Aflah Husnaini; Rahmadani, Novia; Tanjung, Riska Rahman; Ramadhani, Tiara; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12235

Abstract

Penelitian ini bertujuan menemukan gambaran tentang kemampuan guru dalam mengintegrasikan media short card dan efektivitasnya dalam meningkatkan minat belajar peserta diidk. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan informan kunci adalah guru IPS SD Nurul Islam Indonesia. Data diperoleh dari hasil observasi dan wawancara. Ketika data terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teori versi Miles dkk yakni reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat peserta didik terhadap pembelajaran. Data wawancara yang dianalisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menilai media Short Card memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan menyenangkan dibandingkan metode konvensional sebelumnya. Peserta didik menyatakan kepuasan terhadap pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta merasa lebih termotivasi untuk terlibat dalam pembelajaran. Keseluruhan, artikel ini memberikan kontribusi berharga untuk pemahaman praktis tentang penerapan media short card dalam pembelajaran IPS di SD Nurul Islam Indonesia.
Rancang Bangun Sistem Informasi Kantor Wilayah ATR/BPN Provinsi Sulawesi Tenggara Umriati, Umriati; Ningrati, Zalda; Hadijah, Sitti Nur; Statiswaty, Statiswaty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12236

Abstract

Dengan banyaknya kebutuhan akan integrasi teknologi informasi dalam meningkatkan kinerja administratif dan pelayanan publik, penulis mencoba membuat Sistem Informasi berbasis website untuk Kantor Wilayah ATR/BPN Provinsi Sulawesi Tenggara. Terdapat beberapa langkah yang akan dilakukan yaitu pengumpulan apa saja yang dibutuhkan. Selanjutnya membangun prototyping dengan membuat perancangan sementara. Lalu tahap pengecekan prototype yang dibangun oleh pelanggan. Langkah selanjutnya mengkodekan sistem dengan menerjemahkan ke dalam bahasa pemrograman yang sesuai. Selanjutnya menguji sistem dengan beberapa pengujian. Sistem informasi ini diuji coba dalam lingkungan uji yang representatif, melibatkan pengguna dari berbagai bagian kantor. Lalu pada tahap terakhir adalah evaluasi prototype. Implementasi Sistem Informasi ini diharapkan dapat memberikan manfaat signifikan dalam mendukung tugas administratif dan pelayanan publik di bidang pertanahan dan tata ruang di wilayah tersebut.
Peran Empati dan Dukungan Sosial Orang tua terhadap Anak Berkebutuhan Khusus pada Pendidikan Agama Islam Asril, Asril; Fitriani, Wahidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12237

Abstract

Peran empati dan dukungan sosial orang tua sangat berpengaruh pada perkembangan emosional anak, karakter dan sikap anak terutama pada anak berkebutuhan khusus yang dalam kesehariannya masih bergantung pada orang tua dalam melakukan kegiatannya. Walaupun demikian bukan berarti anak berkebutuhan khusus menjadi anak yang ketergantungan terhadap orang tua, akan tetapi anak tersebut jika dalam kesehariannya dididik secara sabar, berulang-ulang setidaknya anak bisa menjadi mandiri dan dapat terbiasa dengan kegiatan-kegiatannya.Peran empati dan dukungan sosial pada anak berkebutuhan khusus dapat diklasifikasikan sebagai memahami perasaan dan emosi serta sikap atau tindakan dan penerimaan keluarga terhadap anggota keluarganya. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melaukan interview sebagai pengumpulan data. Setelah melakukan Analisa data peneliti dapat menyimpulkan bahwa peran empati dan dukungan sosial orangtua dalam Pendidikan agama islam memiliki peranan yang penting bagi anak berkebutuhan khusus.
Pengaruh Career Plateau, Job Burnout, Social Loafing terhadap Turnover Intention Karyawan di Lingkungan PT. Duta Sumber Inti Niaga Christian, Ezra; Emilia, Netania; Tiarapuspa, Tiarapuspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pengaruh Career Plateau, Job Burnout, Social Loafing terhadap Turnover Intention. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria responden yaitu tenaga kerja dari PT. Duta Sumber Inti Niaga. Jumlah responden yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 244 responden. Metode analisis data menggunakan Structural Equation Model (SEM) dan diolah menggunakan software SPSS 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Career Plateau memiliki pengaruh positif terhadap Turnover Intention, Job Burnout memiliki pengaruh positif terhadap Turnover Intention, Social Loafing memiliki berpengaruh positif terhadap Turnover Intention.
Menelaah Profil Pelajar Pancasila dan Perwujudannya dalam Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik Habsy, Bakhrudin All; Mujiono, Alivia Pratiwi; Halmahera, Amelia Dhamara Sofyati; Rohmawati, Laili Indah Sari; Nikmah, Luluk Ainun; Hilman, Luthvan; Mariatiningsih, Mariatiningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12239

Abstract

Pendidikan Indonesia mengalami perubahan dan perkembangan melalui strategi reformasi kurikulum sesuai dengan perkembangan zaman. Penguatan karakter dengan nilai-nilai Pancasila ditekankan dalam Merdeka Belajar, sebuah terobosan pemerintah untuk mengembangkan potensi unik setiap peserta didik. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk dilakukan telaah secara mendalam terhadap implementasi Program Profil Pelajar Pancasila yang diberikan kepada peserta didik. Bagaimana Program Profil Pelajar Pancasila diimplementasikan di sekolah, serta apakah program tersebut telah memenuhi kriteria berpihak pada peserta didik. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, yang melibatkan pengumpulan sumber-sumber dokumen pustaka. Hasil studi pustaka menunjukkan keberhasilan banyak sekolah dalam menerapkan teknik pembelajaran profil pelajar Pancasila, dengan kegiatan di dalam dan di luar kelas untuk memperkuat karakter peserta didik sesuai tujuan pendidikan nasional. Selain itu faktor penghambat implementasi proyek ini melibatkan kesadaran dan pemahaman rendah tentang nilai-nilai Pancasila, adanya nilai-nilai yang bertentangan, serta faktor dari pendidik seperti minimnya waktu belajar, substansi pelajaran yang terbatas, dan minat rendah dari pelajar.
Makna dari Ukiran Bermotif ’Itiak Pulang Patang’ dalam Budaya Minangkabau Afrianti, Desi; Sutajaya, I Made; Suja, I Wayan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12240

Abstract

Ukiran bermotif ‘Itiak Pulang Patang’ merupakah salah satu motif yang mengandung unsur kearifan lokal dan mengandung sebuah makna yang kuat dan berhubungan dengan Tuhan, manusia, dan alam. Hanya saja, masih banyak orang yang belum paham tentang makna motif ini. Motif ini salah satu motif yang banyak digunakan tidak hanya di ukiran rumah gadang, songket dan sebagainya, tetapi juga pada ukiran lainnya. Tujuan dari artikel ini adalah ingin memperkenalkan lebih dalam tentang makna pada sebuah motif ‘Itiak Pulang Patang’. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif. Adapun pengumpulan data menggunakan studi literatur. Dari penelitian berdasarkan studi literature ini ditemukan hasil bahwa makna dari ukiran bermotif ’Itiak Pulang Patang,’ di antaranya keselarasan dan keharmonisan, kehidupan bersama, ketekunan dan kerja keras, dan filosfi alam. Dalam kehidupan masyarakat Minangkabau, motif Itiak Pulang Patang digunakan untuk menggambarkan hubungan sinergis, harmoni, dan nilai-nilai masyarakat yang memiliki agama Islam. Motif ini dapat ditemukan pada berbagai aspek, seperti rumah gadang, songket, museum, dan tangga.
Meta Analisis Effect Size Pengaruh Bahan Ajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Fauziah, Nurul; Asrizal, Asrizal; Usmeldi, Usmeldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Fisika. Jenis penelitian ini adalah meta analisis. Meta-analisis adalah penelitian yang dilakukan dengan cara merangkum, mengkaji dan menganalisis data dari beberapa penelitian yang telah dilakukan. Sampel penelitian ulang terdiri dari 20 artikel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menghitung effect size dari setiap artikel. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pengaruh bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dapat disimpulkan. Penggunaan bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar memberikan pengaruh pada aspek jenjang pendidikan, terutama SMP. Dimana nilai rata - rata effect size pada jenjang SMP untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori sangat tinggi. Jenjang SMA bahan ajar digunakan kategori sangat tinggi.
Inovasi Pembelajaran yang Berfokus Pada Mata Pelajaran Ilmu Pendidikan Sosial Ardiyani, Fenika; Ulkhaira, Nabila; Sazkia, Namira; Afriani Siregar, Nita; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12242

Abstract

Inovasi pembelajaran ialah pembinaan pembelajaran yang diatur agar memotivasi buah pikiran yang terbaru dan merupakan hasil dari learning how to learn guna untuk melangsungkan sintaks dalam pembelajaran, sehingga menghasilkan perkembangan hasil belajar. Penelitian ini memiliki tujuan agar mendeskripsikan inovasi pembelajaran yang berfokus pada mata pelajaran ilmu pendidikan sosial. Model penelitian yang dilakukan adalah kualitatif deskriptif ialah penelitian yang berbentuk pemaparan data dengan dinarasikan. Rujukan penelitian ini menggunakan studi pustaka yang dikaji dengan menggunakan google scholar, sehingga memperoleh kajian yang berasosiasi. Berkenaan dengan rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: (1) apa pengertian inovasi IPS; (2) bagaimana tujuan dari inovasi IPS; (3) hal apa saja yang menjadi prinsip inovasi IPS; (4) bagaimana karakteristik inovasi IPS. Mengenai hasil penelitian ini menyatakan bahwa adanya inovasi pada suatu pembelajaran berguna untuk terjadinya proses aktivitas pembelajaran yang berjalan lancar, kondusif, kreatif, hingga mampu memberikan motivasi belajar pada peserta didik. Selain itu, dapat menjangkau tujuan dari pembelajaran yang mampu memajukan kinerja peserta didik.
Pendidikan Karakter Religius Dalam Novel Cantik Itu Luka Karya Eka Kurniawan Sari, Mela; Amir, Amril
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12243

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan karakter religius dalam novel Cantik itu Luka karya Eka Kurniawan Data tersebut berupa frasa, kata dan kalimat yang terdapat dalam novel Cantik itu Luka karya Eka Kurniawan. Instrument dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Teknik pengabsahan data yang peneliti gunakan adalah dengan menggunakan teknik uraian rinci (Thick description). Metode yang digunakan adalah metode deskritif, sesuai dengan tujuan penelitian adalah menganalisis nilai pendidikan karakter dalam novel Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan terkait penelitian pendidikan karakter religius dalam novel Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan dapat disimpulkan bahwa ditemukan 11 nilai pendidikan karakter religius dalam novel Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan.
Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Konspirasi Alam Semesta Karya Fiersa Besari dan Implikasinya dalam Pembelajaran Teks Novel Hartini Julianti, Seri; Nursaid, Nursaid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai sosial dalam novel Konspirasi Alam Semesta karya Fiersa Besari dan Impilikasinya dala Pembelajaran Teks Novel. Nilai-nilai sosial ditinjau dari empat aspek yaitu (1) nilai sosial cinta kasih, (2) nilai sosial tanggung jawab, (3) nilai sosial kepedulian, (4) nilai sosial tolong menolong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah kalimat nilai-nilai sosial dalam novel Konspirasi Alam Semesta karya Fiersa Besari. Sumber data yang digunakan adalah novel Konspirasi Alam Semesta karya Fiersa Besari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara membaca keseluruhan teks novel kemudian menganalisis peristiwa yang mengandung nilai-nilai sosial. Hasil penelitian dalam Novel Konspirasi Alam Semesta karya Fiersa Besari ditemukan sebanyak 33 nilai-nilai sosial. Nilai sosial cinta kasih ditemukan sebanyak 14 peristiwa. Nilai sosial tanggung jawab ditemukan sebanyak 3 peristiwa. Nilai sosial kepedulian ditemukan sebanyak 10 peristiwa. Nilai sosial tolong menolong ditemukan sebanyak 6 peristiwa.

Page 1086 of 2649 | Total Record : 26490

 1084   1085   1086   1087   1088 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue