JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Hak Asasi Manusia ]]>
<![CDATA[Syahputra, Ade]]>;
<![CDATA[Namira, Adinda Nadda]]>;
<![CDATA[Siregar, Dewi Chairunnisa]]>;
<![CDATA[Haraha, Sania Mar’i Adnanda]]>;
<![CDATA[Purba, Wanda Amelia]]>;
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12262
<![CDATA[Hak merupakan unsur normatif yang melekat pada diri setiap manusia yang dalam penerapannya berada pada ruang lingkup hak persamaan dan hak kebebasan yang terkait dengan interaksinya antara individu atau dengan instansi. Hak juga merupakan sesuatu yang harus diperoleh. Masalah Hak Asasi Manusia adalah sesuatu hal yang sering kali dibicarakan dan dibahas terutama dalam era reformasi ini. Hak Asasi Manusia lebih dijunjung tinggi dan lebih diperhatikan dalam era reformasi dari pada era sebelum reformasi. Perlu diingat bahwa dalam hal pemenuhan hak, kita hidup tidak sendiri dan kita hidup bersosialisasi dengan orang lain. Hak Asasi Manusia adalah hak yang melekat pada diri manusia yang bersifat kodrati dan fundamental sebagai suatu anugerah Allah yang harus dihormati, dijaga, dan dilindungi. Hakikat Hak Asasi Manusia sendiri adalah merupakan upaya menjaga keselamatan eksistensi manusia secara utuh melalui aksi keseimbangan antara kepentingan perseorangan dengan kepentingan umum. Tulisan ini membahas mengenai Hak Asasi Manusia. Metode penulisan ini adalah kepustakaan (library research), dimana metode kepustakaan (library research) adalah metode yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur (kepustakaan) baik berupa buku, catatan maupun laporan hasil penelitian dari penelitian terdahulu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penegakan HAM harus melihat pemenuhan kewajiban asasi manusia, karena secara umum seseorang dapat menuntut hak apabila telah memenuhi kewajiban. Dengan melandaskan hak pada kewajiban, maka hukum HAM akan menjadi seimbang (balance).]]>
<![CDATA[Pengembangan Materi PKn Berdasarkan Pendekatan Al-Qur'an dan Hadits ]]>
<![CDATA[Sholeh, Asmar]]>;
<![CDATA[Khatulistiwa, Khatulistiwa]]>;
<![CDATA[Siregar, Putri Novia Ramayani]]>;
<![CDATA[Haryati, Dwi]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Sri]]>;
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12263
<![CDATA[PKN (Pendidikan Kewarganegaraan) adalah ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan juga merupakan suatu program pendidikan yang keseluruhan pokoknya mempersoalkan manusia dalam lingkungan alam fisik dan lingkungan sosialnya. Islamisasi disiplin PKN (Pendidikan Kewarganegaraan) apa pun sebenarnya akan tergantung pada latar belakang penulis dan itu akan menjadi faktor penentu dalam memilih titik tolak. Selama proses Islamisasi, perhatian harus diberikan dan difokuskan pada kesulitan dan tumpang tindih, inkonsistensi dan kesenjangan pun harus ditinjau sepenuhnya. Metodologi dalam Islamisasi PKN (Pendidikan Kewarganegaraan) akan dilakukan dalam dua fase, yaitu: fase pertama terdiri dari tinjauan kritis terhadap materi yang relevan, baik Barat maupun Islam, dan fase kedua melibatkan validasi materi melalui penelitian dan praktik yang dikembangkan pada fase pertama. Dalam hal ini, penulisan difokuskan pada pergeseran terjadinya yang digunakan oleh penerjemah. Oleh karena itu, penulis mengumpulkan data yang mengandung pergeseran, kemudian dideskripsikan dan dianalisis secara mendalam terkait derajat kesetaraan, jenis kerugian dan keuntungan serta kemungkinan penyebab terjadinya pergeseran. Tulisan ini membahas mengenai pengembangan materi PKN berdasarkan Al-Qur'an dan hadits. Metode penulisan ini adalah kepustakaan (library research), dimana metode kepustakaan (library research) adalah metode yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur (kepustakaan) baik berupa buku, catatan maupun laporan hasil penelitian dari penelitian terdahulu]]>
<![CDATA[Tumbuh Bersama Warga Sekolah: Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Anak SD ]]>
<![CDATA[Nasution, Amanda Malika]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Anisa]]>;
<![CDATA[Indra, Cahaya]]>;
<![CDATA[Shakila, Farrah Adli]]>;
<![CDATA[Lubis, Muthia Fadilaturrizqi]]>;
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12264
<![CDATA[Jurnal ini mengeksplorasi peran vital pendidikan kewarganegaraan dalam pembentukan karakter anak Sekolah Dasar (SD). Fokus utama adalah memahami hubungan yang kuat antara pembelajaran kewarganegaraan dan perkembangan nilai, sikap, dan perilaku positif pada anak-anak. Melalui tinjauan literatur, observasi, dan wawancara, penelitian ini menyoroti nilai-nilai demokrasi, hak dan kewajiban, serta keberagaman sebagai elemen kunci pendidikan kewarganegaraan. Temuan penelitian menggambarkan dampak positif pendidikan kewarganegaraan terhadap pengembangan karakter siswa SD. Implikasi temuan ini disusun untuk memberikan kontribusi pada perbaikan model pendidikan kewarganegaraan dan memandu pendekatan yang holistik dalam mendukung pertumbuhan karakter siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya kerjasama antara sekolah, guru, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan karakter yang positif pada anak-anak SD.]]>
<![CDATA[Penerapan PHBS dalam Kegiatan Jumbara di Pancur Batu ]]>
<![CDATA[Puspita, Anggun Dela]]>;
<![CDATA[Balqis, Annisa]]>;
<![CDATA[Arisqa, Windi Putri]]>;
<![CDATA[Usiono, Usiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12265
<![CDATA[PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan karena kesadaran pribadi sehingga keluarga dan seluruh anggotanya mampu menolong diri sendiri pada bidang kesehatan serta memiliki peran aktif dalam aktivitas masyarakat.Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan perilaku yang dilakukan seseorang untuk selalu memperhatikan kebersihan, kesehatan dan berperilaku sehat. Penerapan PHBS harus diterapkan sejak usia dini agar setiap kalangan dapat terbiasa menerapkannya pada kehidupan sehari-hari, pada kegiatan apapun dan dimanapun mereka berada. Adapun tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan atau implementasi PHBS dalam gaya hidup sehat anggota dan panitia pada kegiatan JUMBARA di Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan beberapa siswa dan panitia bidang kesehatan yang dianggap telah mengenal PMI sebagai sampel. Metode pengumpulan data yang digunkan peneliti pada peneilitian in iadalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Artikel yang digunakan diperoleh dari data base Google Scholar. Berdasarkan penelitian tersebut ditemukan bahwa PHBS merupakan upaya untuk mencipatakan suatu kondisi untuk diri sendiri, keluarga dan lingkungan untuk berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan.]]>
<![CDATA[Self-Esteem and Anxiety of Students with Dyslexia: Article Review ]]>
<![CDATA[Hidayah, Nurul]]>;
<![CDATA[Hidayati, Tuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12267
<![CDATA[Masalah psikologis pada siswa disleksia telah mendapatkan sedikit perhatian dari para peneliti, meskipun kesadaran tentang disleksia di seluruh dunia meningkat. Ini merupakan artikel review yang bertujuan untuk menyelidiki faktor-faktor yang memengaruhi self-esteem siswa disleksia, strategi guru untuk meningkatkan self-esteem siswa disleksia, dan hubungan antara self-esteem siswa disleksia dan ganguan kecemasan mereka. Basis data yang digunakan diantaranya Eric, Scopus, ISI Web of Science, Semantic Scholar, Google Scholar, dll. Sekitar 225 artikel terkait disleksia telah diidentifikasi, dan proses penyaringan telah dilakukan. Berdasarkan kriteria tertentu, beberapa artikel yang berfokus pada self-esteem dan gangguan kecemasan pada siswa disleksia direview dalam penelitian ini. Studi ini menemukan bahwa siswa disleksia memiliki slef-esteem yang lebih rendah dibandingkan dengan teman sebaya yang non-disleksia karena pengalaman negatif akibat kesulitan membaca. Pelatihan Phonological awareness training, specific cognitive strategies, and the Phono-Graphix Metode secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca siswa disleksia, menyebabkan peningkatan self-esteem mereka dan penurunan kecemasan.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Pembelajaran Lapbook pada Mata Pelajaran IPAS Bagian Tubuh-Tumbuhan ]]>
<![CDATA[Illahi, Anisa Mutiara]]>;
<![CDATA[Alindra, Afridha Laily]]>;
<![CDATA[Apriliani, Delia]]>;
<![CDATA[Maulidawanti, Dwi]]>;
<![CDATA[Sarizaen, Fiksi Kirana]]>;
<![CDATA[Fatimah, Ratih]]>;
<![CDATA[Azahra, Resa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12268
<![CDATA[Media pembelajaran sebagai sarana untuk memudahkan penyampaikan informasi antara guru dan siswa. Media pembelajaran interaktif akan memberikan solusi untuk menyelesaikan masalah ketika siswa sudah mulai bosan dan jenuh ketika belajar. Lapbook sebagai media pembelajaran intekraktif berisi beberapa sub materi yang dikumpulkan dalam satun buku yang dapat gunakan sebagai media pembelajaran interaktif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran Lapbook pada mata pelajaran IPAS bagian tubuh tumbuhan. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan studi pustaka pada kajian ini. Penelitian ini menghasilkan bahwa lapbook dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ipas materi tubuh tumbuhan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembiayaan Ultra Mikro, terhadap Resiliensi dan Keberlanjutan Usaha Debitur Ultra Mikro pada Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara Makassar II ]]>
<![CDATA[Nurhasnah, Nurhasnah]]>;
<![CDATA[Zakaria, Junaiddin]]>;
<![CDATA[Selong, Abbas]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12269
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: 1). Untuk mengetahui pengaruh Pembiayaan Ultra Mikro terhadap Resiliensi Debitur Ultra Mikro. 2). Untuk mengetahui pengaruh Pembiayaan terhadap Keberlanjutan Usaha Debitur Ultra Mikro. 3). Untuk mengetahui pengaruh Resiliensi terhadap Keberlanjutan usaha Debitur Ultra Mikro. 4). Untuk mengetahui pengaruh Pembiayaan Ultra Mikro terhadap Keberlanjutan usaha Debitur Ultra Mikro melalui Resiliensi Penelitian ini menggunakan analisis Structural Equation Modeling (SEM), dengan aplikasi AMOS. Data yang digunakan adalah data primer dengan sampel sebanyak 103 pelaku usaha ultra mikro. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti menyimpulkan bahwa 1). Pembiayan ultra mikro secara langsung mempunyai pengaruh Positif dan signifikan terhadap Resiliensi 2). Pembiayaan ultra mikro mempunyai pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap keberlanjutan usaha. 3). Resiliensi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap keberlanjutan usaha ultra mikro.4). Pembiayaan ultra mikro secara tidak langsung mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap keberlanjutan usaha ultra mikro.]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Manajement Surat Masuk dan Surat Keluar Berbasis Website di Kantor Camat Hinai Kab. Langkat ]]>
<![CDATA[Alda, Muhamad]]>;
<![CDATA[Rezeki, Sherly]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12270
<![CDATA[Surat merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi institusi, perusahaan dan jenis organisasi lainnya untuk berkomunikasi dengan pihak eksternal dan internal. Segala hal yang berkaitan dengan kegiatan organisasi formal selalu disajikan dalam bentuk tertulis. Kantor Hinai Kabupaten Langkat merupakan salah satu departemen dan lembaga pemerintah yang membantu pemerintah pusat dalam melaksanakan tugasnya. Kantor ini terlibat dalam banyak korespondensi. Pelayanan Publik dan Departemen Umum memastikan dokumentasi surat-surat yang diterima dan dikirim serta mencatat semua di catat dalam buku. Buku tersebut masih digunakan sebagai alat informasi untuk mengumpulkan informasi tentang surat-surat yang masuk dan keluar di kantor Camat. Oleh karena itu rentan terhadap kesalahan manusia atau bencana alam. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka perlu dikembangkan suatu aplikasi pengelolaan surat masuk dan surat keluar berbasis web yang dapat mengatasi permasalahan tersebut, termasuk pengelolaan surat untuk mempercepat aktivitas registrasi surat masuk dan surat keluar dari staf kantor Kantor Camat Hinai.]]>
<![CDATA[Asah, Asih dan Asuh Ketahanan Ekonomi Keluarga Melalui Usaha Minyak Atsiri ]]>
<![CDATA[Putri, Alvianita Gunawan]]>;
<![CDATA[Windawati, Atif]]>;
<![CDATA[Makom, Maharani Rona]]>;
<![CDATA[Eviyanti, Novitasari]]>;
<![CDATA[Pertiwi, Dian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12272
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu mengevaluasi asah, asih dan asuh ketahanan ekonomi keluarga melalui Usaha Minyak Atsiri. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi kasus dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menjalankan usaha minyak atsiri dengan sikap moral asah, asih, dan asuh meningkatkan ketahanan ekonomi keluarga dengan meningkatnya kepedulian, kesopanan, peningkatan kemampuan diri hingga mampu mengelola ekonomi keluarga. Asah, Asih dan Asuh Ketahanan Ekonomi Keluarga melalui Usaha Minyak Atsiri menjadi suatu kebaruan. Dampak Covid-19 melalui Asah, Asih dan Asuh menjadi keteladanan yang baik dikembangkan dalam keluarga. Maka, tata krama, unggah ungguh, empati, tanggung jawab, disiplin, kreatif, mengesampingkan ego dapat diterapkan.]]>
<![CDATA[Implementasi Bimbingan Konseling di Pesantren ]]>
<![CDATA[Marliani, Lina]]>;
<![CDATA[Subasman, Iman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12273
<![CDATA[Ada perbedaan antara bimbingan dan konseling (BK), yang merupakan kegiatan pengembangan diri yang membantu santri mengembangkan diri di Pesantren. Perlu ada kebijakan yang mewajibkan bimbingan konseling untuk disertakan dalam program pembelajaran, yang menyebabkan BK dapat dilaksanakan dengan baik. Dengan menggunakan data dari sumber tertulis, seperti jurnal dan artikel, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses bimbingan dan konselor di Pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konsultasi di pesantren berbeda dengan di institusi pendidikan formal. Bersumber dari Alquran, Sunnah, dan kitab-kitab tokoh Islam pendekatan BK di pesantren memiliki ciri khas dan unik. Karena kepesantrenan memiliki banyak kurikulum keislaman, maka program bimbingan dan konselor harus ditempatkan dalam jumlah waktu yang cukup. Kegiatan BK harus diintegrasikan ke dalam kegiatan pesantren. Konseling indigenous adalah pendekatan unik di pesantren yang membantu santri mendapatkan bimbingan dan dapat mengembangkan potensi mereka di pesantren.]]>
