cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1592   1593   1594   1595   1596 
Perbandingan Pengolahan Orthophoto Menggunakan Surface Type DSM (Digital Surface Model) dengan DTM (Digital Terrain Model) Mustafa Syendy Assidiq; Febriandi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui proses pengolahan Orthophoto menggunakan surface type Digital Surface Model (DSM) dengan Digital Terrain Model (DTM). 2) Untuk menganalisa perbedaan hasil pengolahan surface type Digital Surface Model (DSM) dengan Digital Terrain Model (DTM).3) Untuk menganalisa hasil Orthophoto pada bangunan yang tidak dibangun diatas permukaaan tanah. Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, Penelitian dilakukan untuk pengolahan Orthophoto menggunakan Surface Type DSM dan DTM dengan menggunakan software Agisoft Metashape berdasarkan pada kriteria yang dibandingkan. Hasil identifikasi adalah kualitas dari orthophoto secara visual di beberapa kawasan yang ada di Kota Padang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah teknik pengolahan deskriptif dengan menggunakan pendekatan Fotogrametri dan Sistem Informasi Geografis (SIG) yang dapat mendeskrpsikan data kuantitatif dengan menggunakan sudut pandang keruangan (spasial) dalam menganalisis serta menggunakan statistika spasial dalam pengolahan datanya. Hasil penelitian menunjukkan Metode DTM unggul karena melalui proses seperti classify ground point dan smooth mesh, sehingga mampu menghilangkan kesalahan objek seperti distorsi bangunan, vegetasi, atau struktur lainnya. Sebaliknya, DSM sering menghasilkan orthophoto dengan ketidaksesuaian bentuk objek, seperti perubahan bentuk atau penambahan elemen yang tidak ada pada aslinya/dilapangan
Parental Use of Taboo Words and its Impact on Adolescent Behavior Nabillah Putri, Shania; Aqilah Nisa, Cinta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24985

Abstract

This study investigates the emotional, cognitive, and behavioral impact of taboo words spoken by parents to their children, with a specific focus on young adults aged 19-25. Through interviews with nine participants, 15 taboo expressions and seven social comparison phrases were identified and semantically categorized based on Jay’s (2009) classification into five categories: mental, physical, religious, scatological, and sexual terms. The findings reveal that mental terms, such as insults targeting intelligence, were the most frequently used, accounting for 8 occurrences. The use of social comparison, particularly upward comparison, further exacerbated feelings of inadequacy and low self-esteem in the participants. This study emphasizes the long-term psychological impact of parental language, urging parents to be more mindful of the words they use to foster healthier emotional development and stronger parent-child relationships. The results suggest that frequent exposure to derogatory language can lead to negative coping mechanisms, emotional dysregulation, and anxiety, highlighting the importance of supportive and constructive communication within families.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Performa Penjualan UMKM pada Platform TikTok Shop Lempan, Nadia; Marsa, Marsa; Ridow Johanis M, Andrew; Khaddafi, Muh. Khaddafi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi performa penjualan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) pada platform TikTok Shop. Dengan menggunakan metode Data Envelopment Analysis (DEA), penelitian ini mengevaluasi efisiensi operasional berbagai kategori produk yang dijual oleh UMKM. Hasil analisis menunjukkan bahwa kategori Fashion dan Kecantikan & Perawatan Diri memiliki efisiensi tinggi, sementara kategori Gadget & Aksesoris dan Kebutuhan Bayi & Anak menunjukkan inefisiensi yang signifikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa jenis produk berpengaruh besar terhadap performa penjualan. Selain itu, penelitian ini menekankan pentingnya strategi pemasaran berbasis data untuk meningkatkan interaksi dengan pelanggan dan memaksimalkan potensi penjualan. Rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut juga disampaikan, termasuk eksplorasi faktor-faktor eksternal yang dapat mempengaruhi performa penjualan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi UMKM untuk beradaptasi dan berkembang dalam ekosistem e-commerce yang dinamis.  
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Melalui Pembelajaran SBDP di SD No.15/III Tj. Pauh Mudik, Kerinci Ahmad, Yudhistira; Apri Mulya, Diva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru dalam meningkatkan kreativitas peserta didik pada pembelajaran SBDP di SD No.15/III Tj. Pauh Mudik, Kerinci. Kreativitas peserta didik dalam pembelajaran SBDP pada tingkat pendidikan dasar memiliki tujuan agar dapat mengembangkan kesadaran seni atau keindahan karena guru sangat kesulitan dalam menguji kreativitas peserta didik. Permasalahan yang dihadapi adalah Sarana prasarana masih minim, sehingga sangat mempengaruhi dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hal ini dapat dilihat dari kurangnya minat peserta didik untuk kreatif saat guru melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kendala guru dalam meningkatkan kreativitas berpikir pada peserta didik yakni guru belum bisa memanfaatkan teknologi dengan baik, minimnya sarana prasarana, kemampuan guru yang masih rendah, dan guru kurang kreatif dalam membuat bahan ajar. Upaya yang dilakukan guru dalam menangani permasalahan yaitu menghargai ide-ide yang disampaikan peserta didik, guru dapat merangsang kreativitas peserta didik saat pembelajaran, dan guru harus respek terhadap pertanyaan ataupun jawaban dari peserta didik. Implikasi penelitian ini diharapkan guru dapat menggunakan pembelajaran SBDP untuk melihat kemampuan kreativitas peserta didik.
Peran Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Menstimulasi Kreativitas Anak Usia Dini Wahyuni, Lora; Delfia, Eva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24988

Abstract

Manajemen pendidikan mempunyai berbagai ruang lingkup yang harus pendidik pahami, salah satunya adalah manajemen sarana-prasarana, manajemen sarana-prasarana merupakan kemampuan untuk mengelola serta mengarahkan sarana-prasarana yang akan diadakan dalam suatu lembaga pendidikan. Sarana-prasarana yang diadakan pada kegiatan pembelajaran anak usia dini mempunyai pengaruh yang begitu penting terhadap perkembangan kreativitas anak. Proses mental yang melahirkan suatu gagasan maupun sesuatu yang baru ataupun mengkombinasikan ke dua hal tersebut yang dilakukan oleh individu disebut kreativitas yang mana proses tersebut melekat pada individu itu sendiri. Pengadaan sarana-prasarana sangat berpengaruh terhadap penstimulasian terhadap perkembangan kreativitas anak. pada riset ini, peneliti menganalisis sarana-prasarana yang diadakan dalam kegiatan pembelajaran anak. dalam riset ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengat pendekatan telaah pustaka. Hasil dari riset ini, dalam melakukan pengadaan sarana-prasarana perencanaan yang cermat merupakan hal yang utama dan harus diadministrasikan dengan tertib. Sarana-prasarana yang efektif meningkatkan kreatifitas anak salah satunya adalah APE (alat permainan edukatif), APE memiliki dua kategori yakni APET (alat permainan edukatif tradisional) dan APEM (alat permainan edukatif modern).
Pengembangan E-modul Perawatan Gedung Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta (Materi Kerusakan dan Program Maintenance Struktur dan Arsitektural Bangunan) Chandra, Nadya Febiani; Anisah, Anisah; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-modul pada mata kuliah Perawatan Gedung materi kerusakan dan program maintenance struktur dan arsitektural bangunan. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Thiagarajan (4D) yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminate. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diberikan kepada ahli materi, ahli media dan mahasiswa yang telah menempuh mata kuliah Perawatan Gedung. Hasil validasi ahli menunjukan bahwa e-modul dikategorikan layak menurut ahli materi dengan persentase 78,6% dan kategori sangat layak menurut ahli media dengan persentase 86,87%. Berdasarkan hasil uji coba terbatas terdapat peningkatan hasil belajar dengan persentase sebesar 47,5% dan penilaian pengguna terhadap e-modul berada pada kategori sangat layak dengan nilai sebesar 91,09%. Hal ini menunjukan bahwa e-modul dapat digunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah Perawatan Gedung, Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta.
Analisis Butir Soal High Order Thinking Skill (HOTS) Fase F Elemen Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur untuk SMK Akuntansi dengan Menggunakan Aplikasi Anates Versi 4.0 Natasya, Syairana Stevanie; Harrisma, Natasya; Purnama, Cahya Indah; Hakim, Luqman; Pratiwi, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal pilihan ganda mata pelajaran Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur pada siswa SMK di Surabaya, Indramayu, Lamongan, dan Madiun. Analisis dilakukan menggunakan program aplikasi Anates versi 4.0 untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa yang berasal dari 7 SMK berbeda. Instrumen penelitian berupa 15 butir soal pilihan ganda yang telah digunakan dalam ujian semester. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Validitas butir soal menunjukkan 9 soal (60%) valid dan 6 soal (40%) tidak valid; (2) Reliabilitas tes sebesar 0,89 termasuk dalam kategori tinggi; (3) Tingkat kesukaran soal terdiri dari 15 soal (100%) sedang ; (4) Daya pembeda menunjukkan 9 soal (60%) sangat baik, 6 soal (40%) baik. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa soal pilihan ganda yang dianalisis memiliki kualitas yang baik dan layak digunakan sebagai instrumen evaluasi pembelajaran, meskipun masih memerlukan beberapa perbaikan pada butir soal tertentu.
Pengaruh Financial Knowledge, Financial Attitude dan Locus of Control terhadap Financial Management Behavior Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara Laili, Shofiyatul; Hayati, Dies Nur; Sobakh, Nurus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh financial knowledge, financial attitude, dan locus of control terhadap financial management behavior mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Uniwara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi yang berjumlah 251 orang, dengan sampel sebanyak 71 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan uji determinasi, nilai R Square sebesar 0,560 menunjukkan bahwa Financial Knowledge, financial attitude, dan locus of control memiliki pengaruh sebesar 56% terhadap financial management behavior. Secara parsial, hasil uji T menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan, dengan nilai signifikansi 0,016 untuk variabel Financial Knowledge (X1), 0,016 untuk variabel financial attitude (X2), dan 0,001 untuk variabel locus of control, dengan hasil 0,038. Secara simultan, hasil uji F menunjukkan nilai Fhitung = 28,372 dengan signifikansi 0,000, yang menunjukkan bahwa secara keseluruhan financial knowledge, financial attitude, dan locus of control berpengaruh terhadap financial management behavior.
The Effect of Using Role Play Technique toward Students’ Speaking Ability in Describing People at PONPES Al-Irsyad Bulaan Kamba Putri, Nur Afina; Kardena, Absharini; Putri, Hilma Pami; Amiza, Elsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24993

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena ada beberapa siswa yang memiliki masalah dalam berbicara. Masalahnya adalah siswa tidak dapat berbicara dalam bahasa Inggris secara komunikatif. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui pengaruh penggunaan teknik Role Play terhadap kemampuan berbicara siswa dalam mendeskripsikan orang di kelas delapan Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang melibatkan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan teknik Role Play terhadap kemampuan berbicara siswa dalam mendeskripsikan orang di kelas delapan Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba tahun pelajaran 2022/2023. Disajikan dengan menggunakan statistik uji sampel berpasangan SPSS. Kriteria uji t sederhana berpasangan adalah Ha diterima bila uji signifikansi < 0,005, sebaliknya Ho ditolak.
Pengembangan Media "Historical Heritage" untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur T.A 2024/2025 Siregar, Yunita Rahmah; Manurung, Imelda Free Unita; Simanjuntak, Sorta; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah; Tambunan, Husna Parluhutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24994

Abstract

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R&D). Pada tahap penelitian digunakan model ADDIE. Tahapan model ADDIE adalah analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di kelas II SDIT Fauziah terletak di Jl. Danau Sentani, Kelurahan Tunggurono, Kecamatan Binjai Timur, Kota Binjai. Subjek penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, guru kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur., dan siswa kelas IV SDIT Fauziah Binjai Timur Sampali Percut Sei Tuan yang berjumlah 20 siswa dan objek dalam penelitian ini adalah media Historical Heritage. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, angket, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian Validasi media dan materi pembelajaran menjadi penentu kelayakan media. Media berdasarkan hasil akhir validasi memperoleh persentase kelayakan sebesar 93% yang masuk kedalam kategori sangat valid. Melalui angket yang diberikan diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh skor praktilitas sebesar 95% yang di mana angka ini masuk kedalam kategori sangat praktis. Peningkatan ini meliputi semua elemen berpikir kreatif, seperti kelancaran, adaptabilitas, keaslian, dan ketelitian. Kegiatan interaktif yang disediakan oleh media terbukti berguna dalam mendukung siswa untuk menciptakan ide-ide baru dan lebih detail.

Page 1594 of 2630 | Total Record : 26294

 1592   1593   1594   1595   1596 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue