cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1871   1872   1873   1874   1875 
Hubungan E-Sport dengan Karakter Kerjasama Tim Siswa SMP PGRI 1 Sidoarjo Mudzaky, Azhar Nurin; Ridwan, Mochamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30481

Abstract

Olahraga tidak sekedar olah tubuh dan jiwa agar sehat, kuat dan terampil. E-sport merupakan sebuah olahraga yang dilakukan secara bersaing dan juga memiliki teknik dan skill baik individu maupun tim. Tujuan penelitian adalah Menganalisis hubungan E-Sport dengan karakter kerjasama siswa di SMP PGRI 1 Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, desain penelitian korelasional, penelitian ini di lakukan di SMP PGRI 1 Sidoarjo. Subjek yang diteliti adalah siswa/siswi kelas 8 dan 9. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 62 responden. Variabel independent adalah Game E-Sport dan variabel dependen adalah Karakteristik kerjasama tim. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner, analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian mayoritas responden mengikuti kegiatan ekstrakulikuler E-Sport dalam kategori aktif yaitu sebanyak 48 responden atau 77,4% dan mayoritas mengikuti kegiatan ekstrakulikuler E-Sport, sebanyak 20 responden atau 32,3% memiliki kategori kerjasama yang sangat baik. Hasil uji hipotesis nilai sig sebesar 0,002 (<0,05) menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan game E-Sport dengan karakter kerjasama tim Siswa yang bermain game di SMP PGRI 1 SIDOARJO dan hubungan kedua variabel tersebut dalam kategori sedang
Penerapan Metode Multisensori dengan Balok Alfabet untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I MI Al Fattah Mahfudoh, Ana Aisya; Marlina, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30483

Abstract

Kemampuan membaca awal merupakan dasar penting dalam perkembangan literasi siswa, namun pendekatan pembelajaran konvensional sering kali tidak mampu mengakomodasi perbedaan gaya belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode multisensori menggunakan media balok alfabet dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I MI Al Fattah. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan multisensori memberikan dampak positif yang signifikan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan membaca siswa. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi serta respons positif terhadap kegiatan belajar yang interaktif dan menyenangkan, menandakan bahwa metode ini efektif dan layak diterapkan dalam pembelajaran membaca di kelas awal.
Pengaruh Metode Beyond Center and Circle Time (BCCT) terhadap Kemampuan Menghafal Huruf Hijaiyah di MIN 1 Muara Enim Salsabilah, Ghina Inayah; Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah; Prihatin, Nyimas Yunierti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30500

Abstract

Penguasaan huruf hijaiyah merupakan fondasi penting dalam belajar membaca Al-Qur'an di tingkat dasar. Kendala seperti kurangnya motivasi, metode pembelajaran konvensional, dan media menarik yang terbatas menyebabkan rendahnya kemampuan menghafal siswa. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas metode Beyond Center and Circle Time (BCCT) dalam meningkatkan kemampuan menghafal huruf hijaiyah siswa kelas I di MIN 1 Muara Enim. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental One Group Pretest-Posttest. Populasi adalah seluruh siswa kelas I, dengan sampel 32 siswa yang dipilih secara purposif. Instrumen utama berupa tes kemampuan menghafal huruf hijaiyah yang diberikan sebelum dan setelah intervensi. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan (paired t-test). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dari skor rata-rata sebelum (58,59) menjadi sesudah (84,41) penerapan metode BCCT (p < 0,05). Kesimpulan, metode BCCT efektif meningkatkan kemampuan menghafal huruf hijaiyah siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode ini secara luas dalam pembelajaran dasar Al-Qur'an.
Pengembangan Media Pembelajaran Sisca Box Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembelajaran IPAS Kelas V SDN 106828 Sumberjo T.A 2024/2025 Nst, Sahara Ramadan; Muchtar, Zainuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30501

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan produk, mengetahui efektivitas, dan kelayakan media pembelajaran SISCA BOX berbasis kearifan lokal pada pembelajaran IPAS kelas V SDN 106828 Sumberjo T.A 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran SISCA BOX berbasis kearifan lokal memperoleh skor N-Gain sebesar 0,80, yang termasuk dalam kategori efektivitas “Tinggi”. Dengan demikian, media ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Adapun rincian persentase kelayakan yang didapatkan dari ahli materi sebesar 97,5% dengan kriteria “Sangat Layak”, ahli media sebesar 96,4% dengan kriteria “Sangat Layak”, dan praktisi pendidikan sebesar 90,6% dengan kriteria “Sangat Layak”. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, disarakankan bagi guru kelas V pada mata pelajaran IPAS, pada pembelajaran IPA Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi Topik A Cahaya dan Sifatnya untuk dapat menggunakan media pembelajaran SISCA BOX berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran.
Pembelajaran Bahasa Arab dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek di Madrasah Tsanawiyah Nasrulloh, Muhamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30502

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab di madrasah sering kali mengalami kendala, baik dari sisi metode, motivasi siswa, maupun hasil belajar. Banyak siswa menganggap Bahasa Arab sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan, karena pendekatan yang digunakan masih cenderung tradisional dan berpusat pada guru. Maka model pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung dengan menyelesaikan proyek nyata secara berkelompok. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab, model ini dapat diterapkan dengan mengarahkan siswa untuk membuat produk atau karya tertentu, seperti video percakapan, poster kosa kata, drama pendek, atau laporan sederhana dalam Bahasa Arab. Penelitian ini bersifat studi Pustaka dengan analisis datanya melalui analisis isi dan analisis induktif. Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis proyek dalam mata pelajaran Bahasa Arab dapat menjadi solusi strategis untuk meningkatkan keaktifan, motivasi, dan kompetensi berbahasa siswa secara nyata. PjBL mengubah pola belajar pasif menjadi aktif dan bermakna, mendorong siswa untuk terlibat dalam proses pembelajaran secara menyeluruh. Meskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, dengan perencanaan yang baik dan komitmen dari guru, model ini sangat potensial untuk diterapkan secara luas di madrasah, khususnya tingkat Tsanawiyah. Pembelajaran berbasis proyek merupakan model yang relevan dan efektif untuk meningkatkan kemampuan menterjemah dalam mata pelajaran Bahasa Arab. Model ini menjadikan proses belajar lebih aktif, bermakna, dan menyenangkan. Implementasi yang tepat dapat mendorong lahirnya generasi yang tidak hanya mampu memahami teks Arab secara akurat, tetapi juga mampu menyampaikannya kembali secara komunikatif dan relevan dengan konteks kekinian.
Analisis Efektivitas Influencer Marketing dalam Meningkatkan Konversi Penjualan Fashion di Platform Tiktok Sanny, Annisa; Saragih, Glen Boy; Samsura, Febrian; Amrisyah, Syaiful
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30503

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh influencer marketing dalam meningkatkan penjualan produk fashion melalui platform TikTok. Seiring dengan perkembangan digital, TikTok menjadi salah satu media sosial yang paling populer, terutama di kalangan generasi muda, dan digunakan secara luas oleh brand fashion untuk mempromosikan produk mereka. Influencer marketing dianggap efektif karena mampu menciptakan konten yang menarik, autentik, dan sesuai dengan tren, sehingga dapat memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa kerja sama dengan influencer yang tepat mampu meningkatkan jangkauan audiens, membangun kepercayaan, dan mendorong loyalitas pelanggan, yang pada akhirnya berdampak positif terhadap peningkatan penjualan. Strategi yang menggabungkan pemilihan influencer yang relevan, pembuatan konten yang kreatif, serta interaksi yang aktif terbukti menjadi kunci keberhasilan dalam kampanye pemasaran di TikTok. Penelitian ini menyimpulkan bahwa influencer marketing merupakan strategi efektif dalam memaksimalkan potensi penjualan di industri fashion melalui media sosial.
Pengaruh Perkembangan E-Commerce dan Investasi terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Susanto, Ragil Prasetyo; Hidayat, Muhammad; Murialti, Neng
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30504

Abstract

Pertumbuhan ekonomi merupakan indikator penting dalam menilai kemajuan suatu negara, di mana salah satu faktor penentunya adalah perkembangan teknologi dan investasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh e-commerce dan investasi terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data panel yang mencakup 34 provinsi di Indonesia selama periode 2019–2023. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS). Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Regresi Linier Data Panel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, e-commerce berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Investasi Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Begitu pula dengan investasi Penanaman Modal Asing (PMA) yang secara parsial menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Secara simultan, ketiga variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia.
Konsep Dasar Manajemen Satuan Pendidikan Anggraeni, Rishawarti; Mardiana , Nina; Muhaemin , Akhmad; Suwandari, Lilis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30505

Abstract

Manajemen satuan pendidikan merupakan komponen esensial dalam menciptakan sistem pendidikan yang efektif, efisien, dan berorientasi pada mutu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual dasar-dasar manajemen satuan pendidikan melalui pendekatan studi dokumentasi terhadap berbagai sumber literatur, regulasi, dan teori manajemen pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan terdiri dari empat fungsi utama yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi. Keberhasilan implementasi manajemen tersebut sangat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah, partisipasi seluruh pemangku kepentingan, serta adaptasi terhadap perkembangan teknologi dan kebijakan. Selain itu, pendekatan transformasional dalam kepemimpinan, penerapan manajemen berbasis mutu (TQM), dan pemanfaatan sistem informasi pendidikan menjadi strategi penting dalam menjawab tantangan manajerial di era global. Dengan demikian, pemahaman yang komprehensif terhadap konsep dasar manajemen satuan pendidikan menjadi landasan dalam mewujudkan institusi pendidikan yang profesional dan berdaya saing.
Efektivitas Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Olahraga dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMKS NU Gresik Hanafi, Dwi Yan; Yulfadinata, Afifan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30506

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan sarana dan prasarana olahraga serta efektivitas penggunaannya terhadap motivasi belajar peserta didik di SMKS NU Gresik. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya fasilitas fisik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sebagai faktor penunjang yang berpengaruh terhadap semangat dan prestasi belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui angket berbasis Google Form. Sampel dalam penelitian ini adalah 424 peserta didik kelas X dan XI. Instrumen yang digunakan telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, dan uji korelasi Spearman Rank karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara pemanfaatan sarana dan prasarana olahraga dengan motivasi belajar peserta didik ( p= 0,616; p < 0,05), serta hubungan yang cukup kuat dan signifikan antara efektivitas penggunaan fasilitas olahraga dengan motivasi belajar ( p = 0,549; p < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik pemanfaatan dan pengelolaan sarana serta prasarana olahraga di sekolah, maka semakin tinggi pula motivasi belajar peserta didik. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengelola pendidikan, guru PJOK, dan pihak sekolah dalam merancang lingkungan belajar yang mendukung baik secara fisik maupun psikologis.
Analisis Kritis terhadap Efektivitas Kebijakan Makanan Bergizi Gratis di Sekolah: Antara Upaya Gizi dan Tantangan Tata Kelola Saniyah, Nenden Dalfa Zakiyah; Safitri, Ananda Michel; Atmawijaya, Syabilla Putri; Alislami, Sultan Alawuddin; Salwa, Syifaus; Suhardi, Suhardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30507

Abstract

Program Makanan Bergizi Gratis (MBG) merupakan salah satu upaya strategis pemerintah dalam mengurangi prevalensi stunting dan meningkatkan kualitas kesehatan anak sekolah. Namun, efektivitas program ini masih menyisakan tanda tanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelebihan dan kelemahan program MBG serta memberikan catatan kritis terhadap pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui kajian literatur dan data sekunder, serta wawancara terbatas terhadap guru dan tenaga kesehatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa program ini memiliki dampak positif terhadap akses gizi anak dan pemberdayaan ekonomi lokal, namun juga menghadapi tantangan berupa biaya tinggi, lemahnya koordinasi lintas sektor, kualitas makanan yang belum seragam, dan potensi politisasi kebijakan. Penelitian ini merekomendasikan pembentukan unit pengelola lintas sektor, digitalisasi sistem pelaporan, dan evaluasi berbasis dampak untuk memperkuat efektivitas program.

Page 1873 of 2523 | Total Record : 25229

 1871   1872   1873   1874   1875 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue