cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2053   2054   2055   2056   2057 
Model Implementasi Sistem Informasi Penilaian Kinerja (E-Kinerja) Pada Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kota Padang Kamalawati, Nur; Yandari, Diya; Fadhilah, Aura; Wahi Prayogi, Tihani; Natasya, Anggun; Fitri Helmi, Rahmadhona
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian kinerja pegawai merupakan elemen penting dalam pengelolaan sumber daya manusia di instansi pemerintah. Penerapan sistem informasi penilaian kinerja berbasis elektronik (E-Kinerja) di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kota Padang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akurasi dalam proses penilaian kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk menggali faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi E-Kinerja, serta tantangan dan manfaat yang dirasakan oleh pegawai dan organisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Informan utama adalah pejabat terkait, staf teknis, dan pengguna sistem di BKPSDM Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun E-Kinerja berhasil meningkatkan transparansi dan akuntabilitas, masih terdapat tantangan terkait dengan pelatihan pegawai dan keterbatasan infrastruktur teknologi. Beberapa pegawai mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan sistem ini, yang menghambat implementasi secara optimal. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi kebijakan pengembangan sistem penilaian kinerja berbasis teknologi, dengan rekomendasi untuk meningkatkan pelatihan berkelanjutan dan memperkuat infrastruktur teknologi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi instansi pemerintah lain yang ingin menerapkan sistem serupa.  
Perkembangan Pribadi dan Sosial Masa Remaja Sari, Weli Sartika; Hidayat, Hafiz; Yanre, Mahrifa Abdilla; Gusman, Rossy; Rahmadhani, Suci; Maryulis, Maryulis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja adalah kelompok penduduk yang berusia 10-19 tahun (WHO). Banyak hal yang menarik bila kita membahas tentang kelompok ini antara lain: jumlah populasi yang cukup besar, keunikan dalam pertumbuhan dan perkembangan yang pesat baik secara fisik, psikologis maupun sosial di mana mereka memasuki masa yang penuh dengan storm and stress, yaitu masa Pubertas. Beberapa ciri yang khas dari perkembangan remaja dapat dilihat bahwa masa awal remaja adalah tahap dimana remaja mengalami krisis karena adanya perubahan cepat yang memunculkan sesuatu yang dirasakan baru dan berbeda pada aspek fisik maupun psikososial mereka. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui jati diri remaja, persahabatan remaja, kencan, sexualitas dan kehamilan pada remaja, serta perspektif budaya terkait isu remaja.
Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Implementasinya Sari, Weli Sartika; Martha, Alfroki; Sari, Nellpuspita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menyajikan tentang Kepemimpinan Berbasis Nilai. Keteladanan dalam kepemimpinan adalah kemampuan untuk menjadi contoh yang baik bagi orang lain. Tindakan, sikap, dan nilai-nilai yang mereka tunjukkan akan membentuk budaya organisasi dan menginspirasi tim untuk mencapai tujuan bersama. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang pengertian kepemimpinan, kepemimpinan berbasis nilai (value-based leadership), dan implementasi kepemimpinan berbasis nilai. Penulisan artikel ini menggunakan metode studi pustaka yang bersumber baik dari buku maupun jurnal-jurnal mengenai kepemimpinan berbasis nilai. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan berbasis nilai adalah gaya kepemimpinan di mana seorang pemimpin mengandalkan nilai-nilai inti sebagai pedoman dalam setiap tindakan dan keputusan. Nilai-nilai ini bisa berupa nilai-nilai pribadi pemimpin, nilai-nilai organisasi, atau kombinasi keduanya.
Peranan Self-Efficacy sebagai Moderator dalam Hubungan antara Hardiness dan Career Adaptability pada Karyawan Generasi Milenial Viani, Theresia Patria; Sahrani, Riana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi milenial merupakan generasi yang saat ini memiliki usia 28 hingga 43 tahun. Dalam menghadapi dunia kerja, karyawan generasi milenial menghadapi persaingan dengan generasi X dan Z yang ada dalam usia produktif. Oleh karena itu, penting bagi karyawan memiliki hardiness dan career adaptability yang tinggi untuk menghadapi tantangan, terutama mulai saat individu memulai karir dan beradaptasi dengan dunia kerja. Adapun penting dimiliki karyawan adalah self-efficacy yang merupakan kenyakinan seseorang mengenai kemampuan yang dimiliki untuk bekerja. Penelitian ini memiliki 303 partisipan karyawan milenial dengan usia 28-43 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif degan tiga skala pengukuran, yaitu Career Adapt-Abilities Scale-Short Form (CAAS-SF), Dispositional Resilience Scale (DRS-15), dan New General Self-Efficacy Scale (NGSE). Hasil uji regresi menunjukan interaksi antara variabel hardiness dan self-efficacy dengan dependen career adaptability, diperoleh nilai t=18.366, p= 0.000>0.05. Hal ini menunjukkan bahwa dalam penelitian ini Self-Efficacy memiliki peran dalam memoderasi hubungan antara Hardiness dan Career Adaptability sebesar 52.8%.
Ilmu Pengetahuan dan Filsafat Ilmu Pengetahuan: Kontribusi dan Implikasi dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan Putri, Aninda Hadianti; Marisah, Nazwa Faizzatum; Putri, Kirana Saskia; Fadila, Nur; Mahmudi, Kendid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep ilmu pengetahuan, filsafat ilmu pengetahuan, kontribusinya, serta implikasinya dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dipahami sebagai sistem pengetahuan yang berkembang melalui metode ilmiah yang rasional dan empiris, sementara filsafat ilmu pengetahuan berperan dalam memberikan pemahaman kritis tentang dasar, metode, dan validitas ilmu. Kontribusi filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan sangat penting, terutama dalam memberikan landasan metodologis dan etis. Namun, perkembangan ilmu pengetahuan juga membawa implikasi sosial, ekonomi, dan lingkungan yang perlu dikelola dengan hati-hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis literatur untuk menggali pandangan filosofis, teori-teori ilmiah, dan dampak ilmu pengetahuan terhadap masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ilmu pengetahuan memberikan banyak manfaat, tantangan etis dan sosial yang ditimbulkan harus diatasi dengan pendekatan yang bijaksana dan reflektif.
Gambaran Self-Commpassion pada Remaja Wanita yang Pernah Mengalami Kekerasan Dalam Berpacaran Pebrianti, Sarah; Sahrani, Riana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan self-compassion pada remaja wanita yang pernah mengalami kekerasan dalam berpacaran. Self-compassion merupakan sikap belas kasih kepada diri sendiri yang mencakup self-kindness, pemahaman terhadap kemanusiaan (common humanity), dan keseimbangan emosional (mindfulness). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 212 partisipan wanita berusia 17-24 tahun yang pernah mengalami kekerasan emosional atau fisik dalam berpacaran. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang terdiri atas Self-Compassion Scale (SCS) dan Dating Violence Questionnaire (DVQ). Hasil analisis menunjukkan mayoritas partisipan memiliki tingkat self-compassion sedang (75,5%). Temuan ini juga mengungkapkan adanya hubungan negatif signifikan antara self-compassion dan intensitas kekerasan dalam berpacaran (r = -0,713, p < 0,001), di mana tingkat self- compassion yang lebih tinggi dikaitkan dengan penurunan kekerasan. Partisipan yang mampu memberikan waktu untuk diri sendiri dalam proses penyembuhan cenderung memiliki tingkat self-compassion lebih tinggi. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya pengembangan self-compassion sebagai strategi pemulihan emosional bagi remaja yang mengalami kekerasan, serta mendukung intervensi psikologis yang lebih efektif untuk meningkatkan kesejahteraan mereka.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sebagai Pilar dalam Membangun Moral dan Akhlak Remaja di Desa Guyangan Kabupaten Nganjuk Hardinanto, Eko; Faizi, Ahmad; Dwinata, Anggara; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Ma’rifatulloh, Sayid; Indrawan, Fani; Salamah, Evi Rizqi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah penyuluhan Pendidikan karakter berbasis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara kepada remaja desa Guyangan Kecamatan Bagor Kabupaten Nganjuk. Kegiatan ini perlu ditanamkan kepada generasi penerus bangsa. Pendidikan karakter merupakan usaha sistematis terkait pembangunan kebudayaan dengan memberikan pendidikan dalam tumbuh kembangnya jiwa raga sesorang sehingga lingkungan memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan jiwa menuju ke arah adab kemanusiaan dalam keharmonisan hidup. Metode kegiatan dalam pengabdian masyarakat ini menggunakan metode sosialisasi, tanya jawab, diskusi mandiri, dan simulasi pengajaran dalam menerapkan pendidikan karakter di Balai Desa Guyangan. Indikator ketercapaian tujuan pengabdian masyarakat adalah bahwa 75% stake holder masyarakat setempat merasakan senang dengan diadakannya penyuluhan tentang pendidikan karakter di balai desa Guyangan sebagai bentuk wawasan orang tua dan remaja dalam memberikan pengetahuan untuk membangun moral dan akhlak melalui internalisasi pendidikan karakter.
Pengaruh Sosial Media terhadap Maraknya Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Insani, Aqia; Jelita, Rara; Sinaga, Sarah; Siregar, Hafni Laila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sosial media terhadap perilaku pergaulan bebas di kalangan mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah 50 mahasiswa dari tiga universitas di Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sosial media yang intensif, seperti Instagram dan TikTok, berkorelasi positif dengan peningkatan perilaku pergaulan bebas. Selain itu, kurangnya pengawasan orang tua, rendahnya pemahaman mahasiswa tentang dampak negatif, dan pengaruh teman sebaya juga menjadi faktor utama yang memengaruhi perilaku ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun sosial media memiliki manfaat, penggunaannya yang tidak terkendali dapat berdampak negatif terhadap perilaku mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan edukasi yang lebih intensif serta penguatan nilai-nilai moral dan agama untuk membatasi dampak negatif tersebut.
Mendesain Karir dan Bimbingan Sumber Daya Manusia di SMP Muhammadiyah 7 Medan Aldini, Rizka; Ramdhani, Fauzia; Hairani, Lulu; Putri, Poviola Chaerani; Harahap, Mhd. Aris Sahputra; Kesuma, Panji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laporan observasi ini menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) di SMP Muhammadiyah 7 Medan, dengan fokus pada rekrutmen guru dan siswa, desain karir guru, tunjangan guru, evaluasi kinerja guru, dan metode pembelajaran. Rekrutmen guru di sekolah ini sangat ketat, tidak hanya berdasarkan kompetensi profesional, tetapi juga kesesuaian dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Sekolah merancang karir guru dengan menyesuaikan jurusan mereka, memberikan supervisi berkala, dan mengikutsertakan guru dalam pelatihan. Guru diberikan tunjangan per jam, tunjangan uang kerajinan, dan THR. Evaluasi kinerja guru dilakukan setiap 6 bulan sekali, meliputi berbagai aspek seperti kedisiplinan, tugas-tugas guru, kegiatan pengajian, cara berpakaian, dan moral guru. Sekolah menerapkan metode pembelajaran berbasis IT, dengan penggunaan laptop dan power point, yang sejalan dengan perkembangan zaman. Secara keseluruhan, laporan ini menunjukkan bahwa SMP Muhammadiyah 7 Medan memiliki sistem manajemen SDM yang terstruktur, berfokus pada pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlak mulia, sesuai dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Laporan ini juga memberikan saran untuk pengembangan sistem MSDM di sekolah tersebut, seperti mengembangkan lebih banyak program berbasis pengalaman kerja, meningkatkan pelatihan guru untuk pembelajaran berbasis teknologi, dan mengukur dampak metode pembelajaran terhadap kesiapan karir siswa secara berkala.
Gambaran Perilaku Pelecehan Seksual Siber Pada Mahasiswa Bimbingan & Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Jambi Robigo, Diaz; Nelyahardi, Nelyahardi; Sarman, Freddi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan digital tidak hanya memberikan dampak yang baik, tetapi juga membawa dampak negatif. Salah satunya adalah meningkatnya kasus pelecehan seksual siber. Fenomena ini telah menjadi isu yang sangat mengkhawatirkan karena dampak psikologis dan sosial yang ditimbulkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan besar tingkatan pelecehan seksual siber jenis ajakan seksual yang tidak diinginkan, jenis menerima pesan, gambar dan video berunsur cabul yang tidak diinginkan, dan jenis menyebarkan teks, dan video berunsur cabul tanpa izin pada mahasiswa Bimbingan & Konseling Jurusan Imu Pendidikan FKIP Universitas Jambi. Jenis penelitian ini kuantitatif, pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa indikator ajakan seksual yang tidak diinginkan memiliki rata-rata 36,53%, indikator menerima pesan, gambar, dan video cabul rata-rata 39,83%, sementara indikator menyebarkan teks dan video cabul tanpa izin hanya mencapai 7,69%.

Page 2055 of 2414 | Total Record : 24133

 2053   2054   2055   2056   2057 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue