cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2063   2064   2065   2066   2067 
Legenda Danau Sidihoni Etnik Batak Toba : Kajian Psikologi Sastra Sibarani, Tidora Putri; Simamora, Devina C; Sinulingga, Jekmen
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji legenda Danau Sidihoni yang terletak di Desa Simanindo, Kabupaten Samosir, Sumatera Utara. Danau Sidihoni merupakan salah satu danau vulkanik yang memiliki nilai sejarah dan budaya bagi masyarakat Batak Toba. Menurut legenda yang berkembang, danau ini terbentuk dari air mata seorang putri bernama Siti Honi yang menangis karena ditinggal mati kekasihnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa legenda Danau Sidihoni mengandung nilai-nilai moral yang fundamental dalam kehidupan masyarakat Batak Toba, meliputi: (1) kesetiaan dalam percintaan, (2) kekuatan pengorbanan, (3) harmonisasi hubungan manusia dengan alam, dan (4) penghormatan terhadap leluhur. Legenda ini juga memiliki fungsi sosial sebagai: (1) media pewarisan nilai-nilai budaya, (2) penguat identitas kultural, (3) sarana pendidikan karakter, dan (4) daya tarik wisata budaya. Dampak keberadaan legenda ini bagi masyarakat teridentifikasi dalam beberapa aspek: (1) aspek sosial-budaya berupa penguatan kohesi sosial dan pelestarian tradisi, (2) aspek ekonomi melalui pengembangan pariwisata, (3) aspek lingkungan berupa kesadaran pelestarian alam, dan (4) aspek pendidikan sebagai sumber pembelajaran nilai-nilai moral. Tantangan yang dihadapi dalam pelestarian legenda ini meliputi modernisasi, perubahan pola pikir masyarakat, dan kebutuhan keseimbangan antara pengembangan wisata dengan pelestarian nilai budaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa legenda Danau Sidihoni merupakan kearifan lokal yang memiliki nilai penting dalam membentuk karakter dan identitas masyarakat Batak Toba. Diperlukan upaya pelestarian yang berkelanjutan melalui kerjasama antara pemerintah, masyarakat, dan akademisi untuk mempertahankan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam legenda ini.
Analisis Tokoh dalam Cerita Batu Umang Etnik Batak Karo Karya Ikwanuddin Nasution Kajian Psikosastra Hutauruk, Febri Ola; Purba, Roma Hotni Uhur; Sinulingga, Jekmen
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian psikologi sastra terhadap buku yang berjudul Batu Umang karya Ikwanuddin Nasution. Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis unsur-unsur intrinsik dan mendeskripsikan aspek id, ego, superego serta menganalisis nilai-nilai sosial masyarakat pada cerita Batu Umang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan hasil analisis data dengan cara studi pustaka. Penelitian ini menggunakan teori psikologi sastra struktur kepribadian Sigmund Freud. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa cerita Batu Umang menceritakan tentang makhluk gaib yang berada di Desa Durian tani. Oleh Sebab itu Penelitian ini dapat membantu dan memahami serta memperkaya nilai-nilai sosial masyarakat hingga pengkajian unsur intrinsik dan id, ego, superego dalam cerita Batu Umang.
Exploring the Role of Understanding Implied Meaning in Enhacing Pragmatics and Language Competence: A Qualitative Study Bidadari, Lintang; Siregar, Deasy Yunita; Siregar, Alya Syahlani; Adelia, Devi; Siregar, Prita Anggina Sari; Matondang, Rasid Saleh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran pemahaman makna tersirat dalam meningkatkan kompetensi pragmatis pada pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari mahasiswa EFL semester lima-5 melalui wawancara semi terstruktur dan diskusi kelompok terfokus. Temuan menunjukkan bahwa memahami makna tersirat secara signifikan meningkatkan kemampuan pelajar untuk terlibat dalam percakapan alami dan sesuai konteks, khususnya dengan penutur asli. Memahami tindak tutur tidak langsung, nuansa budaya, dan pesan tersirat meningkatkan kepercayaan diri pelajar, pemikiran kritis, dan kepekaan budaya. Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengajaran eksplisit mengenai makna tersirat dan norma sosio-pragmatis dalam kurikulum bahasa, dipadukan dengan paparan konteks komunikasi dunia nyata seperti media sosial dan materi otentik. Temuan ini sejalan dengan literatur yang ada, menyoroti kompetensi pragmatis sebagai hal yang penting untuk komunikasi yang efektif. Penelitian ini menggarisbawahi perlunya mengembangkan keterampilan pragmatis dalam pendidikan EFL melalui pengajaran formal dan pengalaman belajar informal.
Keterkaitan Nutrisi, Kesehatan Mental, dan Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas Hidup Biggum Nabila, Alifah; Yuliana, Yuliana; Yulastri, Asmar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas keterkaitan antara gizi, kesehatan, dan kepribadian dalam konteks peningkatan kualitas hidup individu dan masyarakat. Gizi, yang berasal dari kata Arab "ghidza," berperan penting dalam menyediakan zat gizi makro seperti karbohidrat, protein, dan lemak yang esensial bagi kesehatan. Kesehatan mental, yang melibatkan kesejahteraan emosional dan kemampuan individu dalam menghadapi stres, juga menjadi fokus utama, mengingat pentingnya untuk meningkatkan produktivitas dan hubungan sosial. Di era digital, kepemimpinan pendidikan berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang inovatif dan adaptif. Melalui tinjauan literatur sistematis, penelitian ini mengidentifikasi sepuluh artikel yang relevan, menunjukkan bahwa karakteristik individu, pola asuh, dan pendidikan kesehatan berkontribusi signifikan terhadap perkembangan kepribadian dan kinerja. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan, perhatian terhadap perkembangan anak, serta pengelolaan kesehatan reproduksi sangat penting dalam mencegah masalah kesehatan. Penelitian ini menekankan perlunya pendekatan holistik yang mengaitkan faktor fisik, mental, dan sosial untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kualitas hidup yang lebih baik bagi semua masyarakat.
Implementasi Modul Ajar Kurikulum Merdeka Pendidikan Pancasila, Berbantuan Media Ajar Papan Puzzle dan Papan Kesepakatan Upaya Peningkatan Sikap Bernalar Kritis Siswa Kelas 3 SDN Randugarut Novanda, Shabilla Caesar; Issabil, Ana Listy Fikri Nur; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modul ajar Kurikulum Merdeka merujuk pada mencakup berbagai alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis, menarik, dan yang pasti, untuk memenuhi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektivitas penerapan modul ajar kurikulum merdeka dan penggunaan media papan puzzle serta media papan kesepakatan dalam upaya meningkatkan sikap bernalar kritis pada siswa kelas 3 SDN Randugarut. Peneliti menggunakan metode mix method dalam memperoleh data. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa 80 % Papan Puzzle membantu 85% peserta didik memahami konsep hak dan kewajiban dengan cara menyenangkan. Sedangkan Papan Kesepakatan mendorong 80% peserta didik lebih aktif dalam diskusi. Sehingga penerapan modul ajar kurikulum merdeka menggunakan media papan puzzle dan papan kesepakatan kelas dapat dikatakan berhasil dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Pelatihan Digital Marketing melalui Aplikasi Canva untuk Menunjang Nilai Tambah UMKM di Kelurahan Kedungkandang, Malang Putri, Melinda Aprilia; Andrianto, Lidya; Fadhillah, Nurul; Tondang, Ika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Canva dalam membantu menciptakan identitas visual secara profesional sehingga mencapai keunggulan positif di daya saing UMKM era digital. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di Kelurahan Kedungkandang, Kota Malang dengan target sasaran para pelaku UMKM yang memiliki usaha untuk dikembangkan. Permasalahan sering terjadi pada UMKM karena kurangnya pelatihan sehingga pemasaran tidak dapat secara optimal dilakukan. Upaya yang dapat dilakukan dengan mengadakan pelatihan dan pengenalan platform digital Canva sebagai sarana dalam membuat desain. Pelatihan dilakukan secara diskusi dan pendampingan agar optimal mengoperasikan Canva menjadi luaran berupa desain guna memperkuat identitas visual UMKM. Hasil akhir dari kegiatan diharapkan pelaku UMKM memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemauan tinggi dalam menggunakan Canva sebagai sarana pembuatan konten dan desain pada produk.
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Peserta Didik Purba, Elda Naida; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Ramadhani, Ramadhani; Alawiyah, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang memiliki tujuan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik SMA Negeri 13 Medan dengan menerapkan pembelajaran Project Based Learning (PjBL). PjBL ini diterapkan pada pembelajaran matematika materi dimensi tiga melalui dua tahapan yaitu siklus I dan siklus II. Setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan PjBL untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik khususnya pada mata pelajaran matematika kelas XII Mia-4 yang berjumlah 34 peserta didik. Peningkatan dapat dilihat berdasarkan hasil persentase observasi maupun pengamatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada peningkatan dari pra siklus sebanyak 38% mengalami peningkatan sebesar 41% menjadi 79% di siklus I. Sedangkan pada sikus 2 juga terjadi peningkatan sebesar 12% dari sikus I menjadi 91%. Persentase ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Dengan menerapkan PjBL dapat diperoleh suatu kesimpulan bahwa PjBL dapat meningkatkan kemampuan bepikir kreatif peserta didik di kelas XII Mia-4 SMA Negeri 13 Medan.
Kenakalan Remaja dan Kekerasan Seksual Pada SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulauan Aru Kesaulya, Clara; Manery, Nugrah Gables; Pratiwi, Dita Ayudia; Lawalata, Maher Syalal; Mantaiborbir, Rocky Steevy; Gardjalay, Hery Albert; Rumangun, Johan Pieter Elia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kenakalan remaja adalah perilaku yang menyimpang dari norma, aturan, atau hukum yang dilakukan oleh remaja, sedangkan Kekerasan seksual adalah Perbuatan yang merendahkan, menghina, melecehkan, dan/atau menyerang tubuh, dan/atau fungsi reproduksi seseorang. Kekerasan seksual bisa terjadi di setiap komunitas dan korbannya tidak memandang jenis kelamin dan usia. Kekerasan seksual dapat berupa perkataan dan tindakan yang bersifat seksual, yang bertentangan dengan keinginan seseorang dan tanpa persetujuannya. Kenakalan remaja dapat disebabkan oleh faktor internal seperti krisis identitas atau kontrol diri yang lemah, dan faktor eksternal seperti keluarga yang broken home atau teman sebaya yang kurang baik. Tujuan dari Pengabdian ini adalah memberikan pembelajaran bagi Siswa- siswi yang ada di SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulaun Aru agar dapat terhindar dari Kenakalan Remaja dan Kekerasan Seksual di era zaman ini, mengingat Kabupaten Kepulauan Aru sangat marak terjadi Kekerasan Seksual di kalangan pemuda dan remaja. Metode Pelaksanaan Pengabdian dilakukan dengan cara Sosialisasi Bagi 30 Siswa – Siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulauan Aru dan Para Guru di Sekolah.
Penerapan Uji Reliabilitas dalam Pengembangan Instrumen Survei Kepuasan Pembelajaran terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas 9 di SMP Dharma Wanita 1 Gedangan Rosilawati, Rosilawati; Maulani, Novia; Utama, Annisa Rehanita Putri; Kurniawati, Vera; Anastasyiah, Putri Adelia; Wulandari, Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengukuran kepuasan pembelajaran yang akurat memerlukan instrumen yang valid dan reliabel untuk menilai efektivitasnya terhadap prestasi akademik siswa. Di tengah tuntutan peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di tingkat SMP, pengembangan instrumen survei yang tervalidasi menjadi kebutuhan mendasar bagi institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji reliabilitas instrumen survei kepuasan pembelajaran serta menganalisis hubungannya dengan prestasi akademik siswa kelas 9 di SMP Dharma Wanita 1 Gedangan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pengembangan instrumen. Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa kelas 9 yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengembangan instrumen dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, uji validitas dan uji reliabilitas menggunakan metode Alpha Cronbach. Menggunakan uji reliabilitas untuk memastikan konsistensi data, yang kemudian digunakan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa. Hasilnya mengindikasikan bahwa lingkungan belajar yang memadai dan kepuasan siswa terhadap metode pengajaran berkontribusi besar terhadap prestasi akademik yang lebih tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen survei yang dikembangkan memiliki tingkat reliabilitas tinggi dengan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,787. Penelitian ini menghasilkan instrumen survei yang reliabel untuk mengukur kepuasan pembelajaran dan membuktikan pentingnya kepuasan pembelajaran dalam meningkatkan prestasi akademik siswa SMP Dharma Wanita 1 Gedangan.
Linguistik Forensik: Penggunaan Bahasa di Media Sosial dalam Kasus Pencemaran Nama Baik Vadel Damanik, Ruhamaus Saniah; Pradilla, Melli; Elviyani, Mutia; Harahap, Putri Audri Salsabila; Siregar, Mustika Wati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti bagaimana bahasa digunakan di media sosial untuk menyebarkan konten yang memfitnah, terutama dalam kasus Vadel. Di era digital saat ini, pencemaran nama baik semakin lazim di platform seperti Tiktok dan Instagram. Studi ini menggunakan linguistik forensik untuk mengidentifikasi elemen linguistik tertentu yang dapat diklasifikasikan sebagai pencemaran nama baik yang dapat ditindaklanjuti secara hukum. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan data yang dikumpulkan melalui tangkapan layar dan analisis wacana, penelitian mengungkapkan bahwa bahasa pencemaran nama baik dapat berupa kata, frasa, klausa, dan makna tersirat. Temuan ini menawarkan wawasan berharga tentang penggunaan bahasa untuk menyebarkan ujaran kebencian dan potensi bahayanya terhadap reputasi individu di media sosial.

Page 2065 of 2414 | Total Record : 24133

 2063   2064   2065   2066   2067 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue