cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2076   2077   2078   2079   2080 
Pengaruh Bimbingan Klasikal Menggunakan Multimedia untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa di SMK Negeri 4 Pekanbaru Indria, Sofhi; Arlizon, R.; Donal, Donal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan karir merupakan salah satu bagian yang penting dalam perkembangan karir setiap individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan klasikal menggunakan multimedia berpengaruh untuk meningkatkan perencanaan karir siswa tingkat SMK. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. menggunakan metode eksperimen dengan desain one grup pre test-post test, dengan rancangan satu kelompok subjek. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran skala perencanaan karir yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji Paired T-test dengan bantuan program SPSS Versi 25. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat perencanaan karir siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan klasikal. Kemudian didapat pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap perencanaan karir siswa dengan perolehan kontribusi sebesar 32% sisanya 68% dipengaruhi oleh faktor faktor lainnya seperti pengaruh media lain, lingkungan, dukungan orang tua ataupun diri siswa tersebut.
Peningkatan Kapasitas Kelembagaan Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau Gita, Firly Walida; Zulkarnainii, Zulkarnainii
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai satu-satunya pusat rujukan layanan kesehatan jiwa di Provinsi Riau dan Kepulauan Riau, Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau membutuhkan kapasitas yang mumpuni agar dapat mencapai visi dan misi sehingga dapat memberikan pelayanan kesehatan jiwa yang berkualitas. Namun, fenomena yang dialami Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau adalah pasien yang dirawat melebihi kapasitas sehingga diperlukan peningkatan kapasitas kelembagaan untuk memberikan pelayanan yang optimal kepada pasien. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan kapasitas kelembagaan dan faktor penghambat dari peningkatan kapasitas kelembagaan Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau. Penelitian ini menggunakan teori tingkat peningkatan kapasitas oleh Grindle yang menggunakan 3 indikator, yaitu tingkat individu, tingkat organisasi, dan tingkat sistem . Penerapan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan kapasitas kelembagaan Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau belum berjalan secara optimal dan maksimal. Hal ini disebabkan beberapa faktor yang membuat proses peningkatan kapasitas kelembagaan yaitu, keterbatasan jumlah tenaga kesehatan yang berdampak pada waktu tunggu pasien yang lama dan pelayanan menjadi tidak efektif dan efisien; perencanaan yang belum berbasis kebutuhan aktual dan basis data pasien yang terbatas
Efektivitas Pendampingan Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Pemberdayaan Masyarakat Miskin di Kecamatan Marpoyan Damai Maulia, Putri; Rusli, Zaili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) atau Conditional Cash Transfer (CCT) istilah yang digunakan Bank Dunia untuk menyebut program pengentasan kemiskinan merupakan kebijakan yang dikeluarkan oleh Kementerian Sosial Republik Indonesia. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui Efektivitas Pendampingan Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Pemberdayaan Masyarakat Miskin di Kecamatan Marpoyan Damai, 2) Untuk mengetahui faktor penghambat dalam melakukan pendampingan pada Program Keluarga Harapan (PKH) di Kecamatan Marpoyan Damai. Penelitian ini menggunakan teori ukuran efektivitas menurut Sedarmayanti yang menggunakan 4 indikator yaitu Input, Proses, Output, dan Produktivitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan metode field research (pendekatan lapangan melalui wawancara langsung). Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran pendamping Program Keluarga Harapan di Kecamatan Marpoyan Damai sudah dilaksanakan namun masih perlu peningkatan lagi sehingga belum bisa dikatakan efektif. Adapun faktor penghambatnya yaitu: Mindset warga, tidak melakukan update data terbaru seperti perubahan keluarga, dan sulitnya membuat keluarga penerima manfaat Program Keluarga Harapan melakukan graduasi padahal taraf hidupnya sudah meningkat.
Pemanfaatan Canva sebagai Media Kreator Pemberajaran Interaktif bagi Guru SD Angkasa 2 Halim Perdana Kusuma Kusumaningtyas, Vita; Lesmana, Sandy; Mala, Nila Viayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi merupakan suatu produk dari pendidikan yang kemudian bermanfaat bagi pendidikan itu senditi. Integrasi teknologi pada pendidikan bertujuan untuk efisiensi dan efektifitas dalam menyampaikan informasi pembelajaran pada semua tingkat pendidikan. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk pelatihan dengan participant-centered. Tujuan dari kegiatan ini adalah pelatihan pemanfaatan Canva sebagai salah satu sarana pembuatan media pembelajaran yang interaktif. Canva merupakan salah satu aplikasi desain grafis berbasis daring yang dapat dimanfaatkan secara gratis. Canva memiliki fitur template atau desain siap pakai yang variatif dan mudah digunakan untuk para pemula. Hasil kegiatan menunjukkan ketrampilan para peserta yang telah mampu membuat desain media pembelajaran menarik sesuai dengan kebutuhan masing-masing peserta.
Optimalisasi Pengelolaan Dana Sekolah dalam Pemberdayaan Manajemen Sarana Prasarana di SDN Banyuajuh 3 Faizi, Moh. Nur; Siswoyo, Andika Adinanda; Sayyaf, Muhammad; Alfin, Aprilia Halisa; Dewi, Alicia Fitria; Anggraini, Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam terkait pengelolaan dana sekolah dalam pemberdayaan sarana prasarana untuk menunjang proses kegiatan pembelajaran. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif mengenai optimalisasi pengelolaan dana sekolah dalam pemberdayaan sarana prasarana di SDN Banyuajuh 3. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi lapangan dan wawancara guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana di Sdn Banyuajuh 3 sudah baik, namun terdapat beberapa sarana dan prasarana yang sudah rusak, sehingga dapat menghambat kelancaran proses kegiatan pembelajaran. Perencanaan dalam pemberdayaan sarana prasarana dilakukan secara terorganisir melalui rapat antara kepala sekolah, guru, dan staf-staf sekolah. Pihak sekolah melakukan analisis kebutuhan serta menyusun anggaran yang diperlukan, hal ini bertujuan untuk memastikan penggunaan dana secara efisien. Namun dalam pelaksanaannya masih terdapat kendala, khususnya terkait jumlah ruang kelas yang belum memadai, sehingga mengharuskan sistem belajar bergilir. Selain itu, beberapa fasilitas, seperti buku di perpustakaan atau peralatan olahraga, memerlukan penambahan dan perbaikan untuk mendukung pembelajaran yang lebih baik. Hal ini terjadi karena anggaran dana yang terbatas untuk memenuhi keperluan sarana dan prasarana sekolah.
Pengaruh Alat Musik Marakas terhadap Keterampilan Motorik Halus AUD di RA Al- Kamal Lubis, Hilda Zahra; Pohan, Anggi Annisa; Hayati, Nita; Hasibuan, Rahmania
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan motorik halus yang baik sangat penting bagi anak untuk melakukan aktivitas sehari-hari, seperti menulis, menggambar, dan bermain. Namun, beberapa penelitian menunjukkan bahwa banyak anak usia dini yang mengalami keterlambatan perkembangan motorik halus. Hal yang sangat membantu anak dalam perkembangan motoriknya yaitu dengan memberikan stimulus, karena anak yang diberikan stimulus dengan baik akan lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya. Marakas termasuk alat musik yang berukuran kecil yang mudah untuk digenggam. Dengan adanya alat musik marakas, akan dapat membantu guru dalam memberikan kegiatan pembelajaran yang lebih kreatif dan bervariasi bagi anak serta mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak dan juga bakat pada anak terutama juga. Penelitian ini dilakukan menggunakan penelitian kualitatif mengetahui kemampuan seni musik anak usia dini di RA Al-Kamal dengan alat musik marakas. Dengan menggunakan alat musik marakas dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak.
Kesehatan Mental Siswa Kelas V Sekolah Dasar : Upaya dan Tantangan Menuju Generasi yang Sejahtera Safitri, Manda; Maemunah, Siti; Rismawati, Rismawati; Destrianeu, Diendha Novia; Giwangsa, Sendi Fauzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan mental adalah aspek fundamental yang mendukung perkembangan siswa di sekolah dasar. Kesehatan mental yang baik mempengaruhi kemampuan belajar, interaksi sosial, dan cara siswa menghadapi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami kondisi kesehatan mental siswa kelas V SDN 138 Gegerkalong Girang, termasuk aspek psikis dan sosial, serta memberikan rekomendasi untuk kesejahteraan emosional mereka. Metode studi kasus digunakan dengan wawancara semi-terstruktur dan observasi untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa kesehatan mental siswa dipengaruhi oleh kemampuan menghadapi tekanan, interaksi sosial, dan lingkungan sekolah. Tantangan seperti rendahnya resiliensi dan kasus bullying menjadi perhatian. Penelitian merekomendasikan program kesehatan mental di sekolah, sosialisasi kepada guru, serta peningkatan kesadaran siswa dan orang tua. Intervensi dini diperlukan untuk mencegah dampak negatif dan menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung generasi sejahtera secara mental dan emosional.
Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif M. Naquib Al-Attas Agustin, Siti Maulidiya; Amril, Amril
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Integrasi agama dan sains dalam perspektif M. Naquib al-Attas mencerminkan pendekatan yang holistik terhadap pemahaman manusia, alam, dan Tuhan. Al-Attas menekankan bahwa sains dan agama bukanlah dua entitas yang terpisah, melainkan saling melengkapi dalam upaya mencari kebenaran. Dalam pandangannya, sains yang diciptakan oleh akal manusia harus ditempatkan dalam kerangka yang lebih besar, yaitu wahyu Ilahi. Ia berargumen bahwa pemisahan antara agama dan sains, yang terjadi sejak periode pencerahan, telah menyebabkan ketegangan dan pengabaian nilai-nilai spiritual dalam pencarian ilmu pengetahuan. Menurut al-Attas, integrasi antara agama dan sains hanya dapat dicapai dengan menyelaraskan keduanya dalam perspektif yang mendalam, yaitu pemahaman yang berakar pada konsep tauhid. Konsep ini menekankan bahwa segala sesuatu di dunia ini, termasuk ilmu pengetahuan, adalah manifestasi dari kehendak Tuhan. Oleh karena itu, sains, dalam pandangan al-Attas, harus dilihat sebagai usaha untuk memahami hukum-hukum Tuhan yang ada di alam semesta. Integrasi tersebut tidak hanya melibatkan aspek intelektual, tetapi juga spiritual, yang mengarah pada pemahaman yang lebih mendalam tentang tujuan hidup manusia. Melalui pandangan ini, al-Attas berusaha mengembalikan kedudukan sains kepada tujuan awalnya, yaitu untuk memperkaya pemahaman umat manusia tentang keberadaan Tuhan, alam, dan dirinya sendiri, dalam harmoni dengan ajaran agama yang benar.
Nilainisasi Ilmu Dalam Globalisasi (Sebuah Upaya Integrasi Ilmu dan Pembelajaran) Akbar, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya integrasi nilai dalam ilmu pengetahuan di tengah derasnya arus globalisasi yang membawa perubahan signifikan terhadap nilai, budaya, dan cara pandang masyarakat. Globalisasi tidak hanya menawarkan kemajuan teknologi dan informasi tetapi juga tantangan dalam mempertahankan identitas moral, etika, dan budaya lokal. Nilainisasi ilmu merupakan sebuah pendekatan strategis untuk menjaga integritas ilmu pengetahuan dengan memasukkan unsur-unsur moral, etika, dan nilai budaya yang relevan ke dalam proses pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya penerapan integrasi nilai dalam sistem pendidikan serta merumuskan langkah-langkah strategis yang dapat dilakukan oleh pendidik dan institusi pendidikan agar ilmu pengetahuan tidak hanya relevan secara kognitif tetapi juga etis dan kontekstual. Penelitian ini juga menyoroti bagaimana pendidikan berperan sebagai agen perubahan yang mampu menjembatani nilai-nilai tradisional dengan tantangan modernitas, sehingga menciptakan individu yang berkarakter dan berdaya saing global tanpa kehilangan akar budayanya.
Keabsahan Surat Pernyataan dengan Klausul Shadaqah atas Suatu Benda Tidak Bergerak K, Aisyah Fildzah; Wirdyaningsih, Wirdyaningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tanah menurut KUH Perdata termasuk golongan benda tidak bergerak. Berdasarkan Pasal 26 Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1960 tentang Pokok Agraria pemindahan kepemilikan terhadap Tanah dapat dilakukan dengan cara jual-beli, tukar-menukar, hibah, pemberian menurut adat, wasiat serta pemindahan lain yang pelaksanaannya diatur Peraturan Pemerintah. Pada kenyataannya, peraturan perundang-undangan tidak selalu ter-realisasi pada masyarakat dengan baik. Sebagaimana ditemukan suatu surat pernyataan yang memuat klausul bahwa pihak pertama akan memberikan sebidang tanah beserta rumah sebagai shadaqah kepada pihak kedua. Dari adanya kasus tersebut, menarik untuk dibahas mengenai klausulnya, yaitu bagaimana keabsahan dan pelaksanaannya jika kondisi pada klausul tersebut terpenuhi. Untuk menjawab permasalahan tersebut maka dilakukan kajian literatur, yaitu dengan menggunakan metode penelitian doktrinal. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk memberikan edukasi mengenai konsep pemindahan hak atas tanah serta memberikan kebaharuan referensi dalam khasanah keilmuan hukum. Hasil penelitian yang didapatkan adalah konsep shadaqah tidak dapat disamakan dengan hibah dan untuk melaksanakan klausul tersebut maka perlu dibuatkan akta hibah.

Page 2078 of 2414 | Total Record : 24133

 2076   2077   2078   2079   2080 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue