cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2075   2076   2077   2078   2079 
Analisis Tafsir Ayat-Ayat tentang Toleransi dan Relevansinya dengan Pendidikan Multikultural Ulfa, Ruhmina; Ghofur, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tafsir ayat-ayat Al-Qur'an yang berhubungan dengan toleransi dan relevansinya dalam pendidikan multikultural. Fokus utama penelitian ini adalah menggali nilai-nilai toleransi yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur’an, serta bagaimana tafsirnya dapat diterapkan dalam konteks pendidikan yang pluralistis. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka dan disajikan secara deskriptif dengan analisis tafsir tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai toleransi dalam ayat-ayat tersebut mencakup penghormatan terhadap kebebasan beragama, prinsip hidup berdampingan secara damai, serta pendekatan dialogis dalam menyelesaikan perbedaan. Prinsip tersebut meliputi kebebasan beragama dan berkeadilan, prinsip akidah dan keyakinan, dan prinsip tanggung jawab individu maupun kelompok. Implementasi dalam pendidikan multikultural menunjukkan bahwa nilai-nilai ini relevan untuk membentuk karakter siswa yang inklusif, menghargai perbedaan, dan mampu berkontribusi dalam membangun masyarakat yang harmonis. Dengan mengintegrasikan tafsir ayat-ayat toleransi ke dalam kurikulum, pendidikan multikultural dapat menjadi sarana efektif untuk mengajarkan toleransi, memupuk kerukunan dalam masyarakat yang majemuk.
Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Kristen Kalar-Kalar Tuna, Usman; Soplera, Marthen L.; Sainyakit, Wilhelmina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS kelas IV SD Kristen Kalar-Kalar Kecamatan Aru Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menambah pengetahuan dalam mengembangkan ide baru yang akan digunakan oleh guru sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar, dalam penelitian ini digunakan sebuah tipe penelitian yaitu tipe penelitian tindakan kelas yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas secara lebih profesional. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah 18 peserta didik, dengan rincian 11 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Yang berlokasi di SD Kristen Kalar-Kalar Kecamatan Aru Selatan. Selanjutnya hasil penelitian ini yaitu dengan diterapkan pemanfataan lingkungan sekitar serkolah dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Kristen Kalar-Kalar Kecamatan Aru Selatan.
Pendekatan dan Batasan Penelitian Pengembangan dalam Bidang Pendidikan Zamsiswaya, Zamsiswaya; Riviana, Natta; Syawaluddin, Syawaluddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu pengetahuan kini sangat berkembang pesat dengan bantuan teknologi dan berkembangnya cara berpikir manusia. Ada banyak upaya yang dapat dilakukan oleh setiap pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu upaya itu adalah dengan melakukan kegiatan penelitian, khususnya penilitian pendidikan. Melalui penelitian, masalah-masalah dalam pendidikan dapat ditemukan kemudian bisa mendapatkan solusinya. Hal-hal baru yang lebih inovatif dalam pendidikan dapat pula dikembangkan dan diaplikasikan dari sebuah penelitian. Ada beberapa jenis penelitian yang dapat dilakukan, salah satunya adalah metode penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D). Fokus artikel ini adalah pada penelitian dan pengembangan, terutama dalam hal pendekatan dan batasannya dalam bidang Pendidikan.
Peran Cybersecurity Sebagai Penjaminan HAM di Era Digital dalam Upaya Preventif Pelecehan Seksual di Media Sosial Ali, Alif Nur; Hisaan, Hilmi Khoirotun; Amada, Robih; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus utama penelitian ini adalah peran keamanan siber dalam upaya menjamin hak asasi manusia di media sosial dan mencegah pelecehan seksual di media sosial.Penelitian ini mengkaji bagaimana keamanan siber melindungi informasi pribadi pengguna untuk mencegah penyalahgunaan oleh penjahat, tingkat kesadaran pengguna terhadap risiko pelecehan seksual, cara melindungi diri di media sosial, dan cara melindungi diri dari risiko bagaimana melindungi diri sendiri. Tentang pelecehan seksual. Selidiki teknologi untuk mendeteksi penipuan dan penyalahgunaan.Melakukan investigasi terhadap konten yang berpotensi mengandung kekerasan, ketersediaan sumber daya dan dukungan bagi korban pelecehan seksual, termasuk layanan hukum dan konseling, serta kontribusi keamanan siber dalam menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan menghormati hak asasi manusia. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif deskriptif. Metode yang digunakan untuk menulis data adalah penelitian ilmiah, dokumentasi, karya, karya di dunia akademis dan karya yang telah mereka lakukan dapat dengan mudah diringkas.
Coping Stress pada Dewasa Awal yang Menjalani Hubungan Long Distance Relationship antar Negara Zhan, Cecilia; Dariyo, Agoes
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan jarak jauh (long distance relationship/LDR) merupakan bentuk hubungan romantis yang sering menimbulkan berbagai tantangan, seperti perbedaan zona waktu, rasa rindu, dan konflik budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi coping stress yang digunakan oleh pasangan dewasa awal yang menjalani LDR antar negara. Pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam digunakan untuk mengumpulkan data dari lima partisipan berusia 18-30 tahun yang telah menjalani LDR selama minimal enam bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipan menggunakan tiga dimensi utama coping stress yaitu problem-focused coping, emotion-focused coping, dan social support coping. Problem-focused coping dilakukan dengan menetapkan kesepakatan bersama, berkomunikasi secara terbuka, dan melakukan aktivitas virtual, seperti menonton film atau bermain game. Emotion-focused coping melibatkan kegiatan seperti memasak, olahraga, berjalan-jalan, atau tidur untuk mengurangi stres dan emosi negatif. Social support coping dicapai melalui dukungan emosional dari keluarga, teman, atau komunitas, termasuk berbagi pengalaman dengan individu yang juga menjalani LDR.
Persepsi Siswa terhadap Guru BK dalam Memberikan Pelayanan Informasi di SMP 8 Sarolangun Rahmah, Miftahul; Fadila, Fadila; Hartini, Hartini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SMP yang tidak memahami peran guru BK menyebabkan siswa memiliki persepsi positif dan negatif. Siswa melihat peran guru BK dalam memberikan layanan informasi dengan cara yang baik. Siswa yang dekat dengan guru BK mereka akan merasa senang saat dipanggil ke ruang BK. Siswa bisa lebih terbuka dan sering berbicara tentang masalah yang mereka pikir mereka tidak dapat menyelesaikannya sehingga mereka meminta bantuan guru BK mereka. Siswa yang dekat dengan guru BK mereka juga memiliki rasa kenyamanan tersendiri untuk berkomunikasi dengan guru BK mereka, sehingga siswa tidak merasakan cemas atau ketakutan saat masuk ke ruang BK. Jenis penelitian dalam penelitian penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan lokasi penelitian di SMP 8 Sarolangun dengan jumlah sampel 101,untuk pengumpulan data megunakan penyebaratb istrumet angket .Penelitian ini menggunakan analisis pengolahan data dengan menggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presisip siswa di proleh data 24 siswa (23.76%) berada pada kategori sangat tinggi, 59 siswa (58.42%) berada pada kategori tinggi, 22 siswa (21.78%) berada pada kategori sedang, 6 siswa (5.94%) berada pada kategori rendah dan 0 siswa (0%) berada pada kategori sangat rendah. Nilai rata-rata keseluruhan berada pada angka 28.41 Hal ini menunjukkan, bahwa studi tentang persepsi siswa terhadap pelayanan informasi di SMP 8 Sorolingun dinilai baik oleh siswa. dengan kriteria rata-rata berada pada kategori tinggi.Berdasarkan hasil analisis deskriptif guru bk dalam memberikan pelayanan informasi di proleh data 41 siswa (40.59%) berada pada kategori sangat tinggi, 56 siswa (55.45%) berada pada kategori tinggi, 12 siswa (11.88%) berada pada kategori sedang, 2 siswa (1.98%) berada pada kategori rendah dan 0 siswa (0%) berada pada kategori sangat rendah. Nilai rata-rata keseluruhan berada pada angka 30.08 Hal ini menunjukkan, bahwa pelayanan informasi yang di berikan oleh guru bk di SMP 8 Sorolingun sudah baik dengan kriteria rata-rata berada pada kategori tinggi
Strategi Penyelesaian Konflik dalam Organisasi Rafsanjani, Akbar; Yunita, Era; Nisa, Khoirun; Azwardi, Azwardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik dalam organisasi adalah fenomena yang tidak dapat dihindari, baik di antara individu maupun kelompok, akibat perbedaan tujuan, nilai, atau kepentingan. Penanganan konflik yang efektif sangat penting untuk menjaga stabilitas organisasi dan meningkatkan produktivitas. Artikel ini membahas berbagai strategi penyelesaian konflik, seperti negosiasi, mediasi, arbitrasi, dan pendekatan kolaboratif. Selain itu, faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penyelesaian konflik, termasuk komunikasi yang efektif, empati, dan keterlibatan pihak terkait, juga diuraikan. Pendekatan kolaboratif dianggap sebagai strategi yang paling efektif karena dapat menciptakan solusi win-win yang memperkuat hubungan antarindividu dan memajukan tujuan organisasi. Namun, keberhasilan strategi ini sangat bergantung pada budaya organisasi, tingkat kepercayaan antaranggota, dan kemampuan pemimpin untuk mengelola dinamika konflik.
Keterampilan Bahasa Produktif Sebagai Fondasi Penting bagi Kesuksesan Akademik dan Karier Ritonga, Alda Kahfifah; Azizah, Nurul; Pardede, Fadhylah Zaini; Daulay, Intan Maharani; Hutatabarat, Rani Theresia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan bahasa yang produktif, termasuk berbicara dan menulis, memainkan peran penting dalam kesuksesan akademik dan karier. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kompetensi ini dapat menjadi dasar untuk mendukung individu dalam akademik dan dunia kerja. Untuk mencapai tujuan ini, penulis menggunakan metode kajian literatur yang diperoleh melalui Google Scholar, dengan menganalisis berbagai penelitian terkait keterampilan bahasa produktif dalam konteks akademik dan profesional.Dalam lingkungan akademis, keterampilan presentasi memungkinkan siswa berpartisipasi aktif dalam diskusi, mengkomunikasikan gagasan dengan jelas, dan menciptakan interaksi yang bermakna. Di sisi lain, keterampilan menulis juga diperlukan untuk menghasilkan karya ilmiah yang terstruktur dan bernilai tinggi. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa penguasaan keterampilan ini berkorelasi positif dengan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan adaptif.Di tempat kerja, keterampilan berbicara dan menulis berkontribusi pada keberhasilan komunikasi profesional, persiapan laporan, dan presentasi ide yang efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan terencana, seperti pelatihan berkelanjutan dan penggunaan teknik menulis ilmiah, dapat secara signifikan meningkatkan produktivitas dan kreativitas.Dengan demikian, keterampilan bahasa produktif menjadi elemen fundamental dalam meraih keberhasilan di berbagai bidang kehidupan, sekaligus mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan adaptif.
Eksistensi Ulos Batak Toba dalam Upacara Kelahiran dan Pernikahan: Kajian Budaya Siallagan, Intan Putri; Saragi, Mery Grace Jenita; Karosekali, Emmya Kristina Br; Siregar, Helda; Sinulingga, Jekmen; Sibarani, Tomson
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ulos Batak merupakan kain tenun tradisional dari Sumatera Utara yang memiliki nilai filosofis dan digunakan dalam berbagai upacara adat masyarakat Batak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi ulos Batak dalam dalam upacara kelahiran dan pernikahan: kajian budaya, khususnya perannya dalam upacara adat, makna filosofis yang terkandung, serta upaya pelestariannya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis data secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulos Batak memiliki peran penting dalam upacara kelahiran, pernikahan, di masyarakat Batak Toba. Setiap motif dan warna ulos menyimpan makna filosofis yang mencerminkan nilai-nilai luhur masyarakat Batak. Meskipun menghadapi tantangan berkurangnya jumlah penenun ulos, eksistensi ulos Batak tetap terjaga melalui upaya pelestarian seperti mendirikan pusat pelatihan menenun, mengikutsertakan ulos dalam event budaya, serta melakukan promosi dan pemasaran. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang pentingnya melestarikan warisan budaya sebagai identitas suatu masyarakat dan menjaga nilai-nilai filosofis yang terkandung di dalamnya.
Nilai Pendidikan Pada Gondang Naposo Etnik Batak Toba Kajian Kearifan Lokal Siallagan, Intan Putri; Saragi, Mery Grace Jenita; Sekali, Emmya Kristina Br Karo; Siregar, Helda; Sitorus, Oliviya Sera; Tampubolon, Flansius
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam artikel ini membahas tradisi nilai pendidikan Gondang Naposo pada etnik Batak Toba kajian kearifan lokal. Gondang Naposo merupakan salah satu tradisi masyarakat Batak Toba yang sudah dikenalkan oleh nenek moyang sejak dahulu, dan merupakan tradisi yang dianggap unik. Tradisi ini merupakan sarana untuk membangun hubungan antara muda-mudi dan membantu para muda-mudi dalam mencari jodoh. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik analisis data yang dipakai adalah survei literatur melalui buku pendukung dan sumber data berasal dari beberapa artikel ilmiah yang ada di Google Scholar. Analisis dilakukan melalui analisis tematik, yang membantu memahami dan memahami data yang diperoleh dari analisis dokumen artikel ilmiah. Hasil dari penelitian ini ditemukan adanya tujuh tahapan dalam tradisi Gondang Naposo yaitu tahap martonggo raja, tahap ritual gondang joujou, tahap gondang mula-mula, tahap gondang somba-somba, tahap gondang liat, tahap gondang olopolop, tahap gondang sitio-tio. Sedangkan nilai-nilai pendidikan Gondang Naposo yaitu yaitu nilai agama, nilai sejarah, nilai sosial.

Page 2077 of 2414 | Total Record : 24133

 2075   2076   2077   2078   2079 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue