JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,133 Documents
<![CDATA[Environmental Impact and Climate Change as Seen From Environmental Law in Timor-Leste “A Legal System Perspective - Lawrence Mier Friedman” ]]>
<![CDATA[Cabral, Adino Nunes]]>;
<![CDATA[Luis, Reinaldo Francisco]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31461
<![CDATA[Pengelolaan lingkungan hidup merupakan usaha dan upaya yang sifatnya terpadu, komprehensip dan integral, dalam rangka melestarikan fungsi lingkungan hidup melalui tindakan penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, pemulihan, pengawasan dan pengendalian lingkungan hidup. Dalam hal ini berbagai peraturantersebut tidakhanya mengatur hubungan antara manusia dan manusia, tetapi juga mengatur hubungan manusia dan lingkungan. Pemerintah Timor-Leste melalui Parlemen Nasional telah meratifikasi United Nation Framwork Convention on Climate Change (UNFCCC), The Kyoto Protocol dan perubahannya – The Doha Amandement to the Kyoto Protocol dan The Paris Agreementdemikian Timor-Leste terikat aktif melakukan langkah-langkah dan tindak lanjut dalam Konvensi dan Protokol tersebut. Perubahan iklim global merupakan persoalan publik secara global. Tidak ada yang memiliki atmosfer dan emisi masing-masing negara yang timbul dari Gas Rumah Kaca berkontribusi kumulatif terhadap peningkatan polusi keseluruhan atmosfer. Struktur Hukum, Substansi Hukum dan Budaya hukum yang baik akan berkontribusi membentuk sistem hukum yang sehat dan tidak ideal.]]>
<![CDATA[Pengaruh Promosi dan Lokasi Sekolah terhadap Keputusan Orang Tua Siswa Memilih SMP Surya Kencana Bhakti ]]>
<![CDATA[Saepudin, Aep]]>;
<![CDATA[Nuryani, Yusni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31467
<![CDATA[SMP Surya Kencana Bhakti menginginkan dan menargetkan agar jumlah total siswanya terus mengalami peningkatan sesuai jumlah ruang kelas yang tersedia. Namun Kenyataannya jumlah total siswa SMP Surya Kencana Bhakti mengalami penurunan selama tiga tahun terakhir, walaupun telah dilakukan upaya promosi dan lokasi sekolah yang terjangkau, jumlah total siswa belum mengalami peningkatan dan target tidak tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh promosi dan lokasi sekolah terhadap keputusan orang tua siswa memilih SMP Surya Kencana Bhakti secara individu (parsial) dan bersama-sama (simultan). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebar kuesioner kepada 114 orang tua siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan uji instrumen (validitas & reliabilitas), uji asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas & heteroskedastisitas), uji regresi linear berganda, koefisien determinasi dan uji hipotesis (uji t & uji f) menggunakan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi dan lokasi sekolah berpengaruh signifikan terhadap keputusan orang tua siswa dalam memilih sekolah SMP Surya Kencana Bhakti Bandung, baik secara individu (parsial) maupun secara bersama-sama (simultan). Nilai adjusted R square menunjukkan bahwa promosi dan lokasi sekolah sebanyak 61% mempengaruhi keputusan memilih orang tua siswa dan sisanya 39% dipengaruhi faktor lain diluar variabel yang diteliti.]]>
<![CDATA[Peran Kie Apoteker dan Tingkat Kepatuhan Terapi Pada Pasien HIV atau AIDS ]]>
<![CDATA[Mahmudah, Afina]]>;
<![CDATA[Retnowati, Eko]]>;
<![CDATA[Husna, Ulviani Yulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31468
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dan menganalisis peran apoteker dalam pemberian KIE dan Tingkat kepatuhan pasien ODHA. Jenis penelitian ini menerapkan metode campuran, dengan desain kuantitatif dan kualitatif observasi data menggunakan pendekatan cross-sectional. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif. Sampel penelitian diambil dengan metode total sampling. Pengumpulan data diambil dengan melakukan pengisian kuesioner tentang Peran KIE dan Tingkat Kepatuhan Terapi Pasien. Analisis data menggunakan analisis rank spearman. Hasil penelitian menyatakan sebagian besar pasien HIV AIDS di Puskesmas memiliki tingkat pengetahuan terhadap Peran KIE Apoteker dalam kategori baik yaitu sebesar 66 (98,5%) dan ada 1 hasil atau (1,5%) memiliki jawaban tidak baik. Hasil analisis rank spearman didapatkan taraf signifikansi 0,098 ≤ 0,05.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara peran Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) yang dilakukan oleh apoteker dengan karakteristik responden. Namun, tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara tingkat kepatuhan terapi pasien HIV atau AIDS dengan karakteristik responden seperti usia, jenis kelamin, pendidikan, dan pekerjaan. Hal ini menunjukkan bahwa peran KIE apoteker memiliki pengaruh dalam proses edukasi dan pemahaman pasien, namun tingkat kepatuhan terapi lebih dipengaruhi oleh faktor lain di luar karakteristik individu.]]>
<![CDATA[Pengimplementasian Media Pembelajaran Aplikasi Maestro untuk Kemampuan Membaca Notasi Balok Peserta Didik di SMAN 9 Malang ]]>
<![CDATA[Fitri, Agem Akbar Zainul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31469
<![CDATA[Dalam pembelajaran musik, pendidik dituntut untuk mengadopsi berbagai teknologi guna membantu siswa mengembangkan keterampilan musikal mereka, khususnya dalam hal membaca notasi balok. Salah satu pendekatan yang mulai dikenal luas adalah penggunaan perangkat lunak notasi digital seperti Maestro, sebuah aplikasi gratis yang mendukung aktivitas pendidikan music di Indonesia. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas aplikasi Maestro dalam membantu siswa kelas XI-8 di SMAN 9 Malang dalam memahami dan membaca notasi musik. Kelas XI-8 Kelompok eksperimen terdiri dari kelas variabel, sedangkan kelas XI-1 dijadikan sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini menerapkan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pelaksanaan pre-test dan post-test pada kedua kelompok tersebut. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi perbedaan rata-rata skor, tingkat peningkatan hasil belajar, serta persentase kemajuan antar kelompok. Hasil analisis menunjukkan siswa yang belajar menggunakan Maestro mengalami peningkatan Kemampuan membaca notasi balok menunjukkan peningkatan yang cukup berarti, dengan kelompok eksperimen mengalami kenaikan rata-rata sebesar 18%, sementara kelompok kontrol mencatat peningkatan sebesar 10%. Kesimpulanya, Aplikasi Maestro efektif dalam mendukung proses penguasaan notasi balok di kalangan siswa Sekolah Menengah Atas.]]>
<![CDATA[Penerapan Game Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMAN 9 Malang ]]>
<![CDATA[Ramadina, Aisha Syauqina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31470
<![CDATA[Kurangnya motivasi belajar di kalangan siswa dapat berdampak negatif terhadap proses pembelajaran. Penggunaan teknologi yang berlebihan dan tidak tepat mendorong peneliti untuk mencari strategi alternatif guna meningkatkan motivasi belajar siswa. Penerapan Game Based Learning (GBL) melalui permainan kartu “Mix and Match!” diperkenalkan sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan utama dari penelitian adalah untuk menelusuri sejauh mana GBL dapat peningkatan motivasi siswa dalam mata pelajaran Seni Tari. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di kelas XI-4 SMAN 9 Malang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada tiga indikator motivasi belajar: perasaan senang meningkat sebesar 16,41%, perhatian meningkat sebesar 32,29%, dan ketertarikan meningkat sebesar 30,21%. Kesimpulannya, penerapan GBL secara efektif dapat meningkatkan motivasi belajar dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Implementasi Filsafat Pendidikan Islam dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MI An Nuur Jatikuwung ]]>
<![CDATA[Jayyid, Difa’ul Fikri]]>;
<![CDATA[Mujiburrohman, Mujiburrohman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31474
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam implementasi nilai-nilai filsafat pendidikan Islam dalam pembelajaran tahfidzul Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah (MI) An Nuur Jatikuwung. Fokus utama kajian ini adalah bagaimana nilai-nilai dasar dalam filsafat pendidikan Islam—yakni ubudiyah (penghambaan kepada Allah), khalifah (kepemimpinan), ahsan (optimalisasi amal), adil (keadilan), dan mas’uliyah (tanggung jawab)—diaktualisasikan dalam strategi pembelajaran, manajemen kurikulum, serta pembentukan karakter peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode observasi lapangan pada proses pembelajaran tahfidzul Qur’an dan wawancara mendalam kepada dua guru tahfidz dan kepala madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai tersebut tidak hanya menjadi landasan konseptual dalam dokumen kelembagaan, tetapi telah diinternalisasi dalam budaya pembelajaran yang humanis, spiritual, dan berorientasi pada karakter. Model pembelajaran tahfidzul Qur’an di MI An Nuur menjadi bukti bahwa integrasi antara filsafat pendidikan Islam dan praktik pedagogik dapat mewujudkan pendidikan yang komprehensif, kontekstual, dan transformatif.]]>
<![CDATA[Upaya Hukum Pidana Lingkungan dalam Pencegahan Pembuangan Limbah Industri secara Langsung ke Badan Permukaan Air Menurut Permen LHK No 68 Tahun 2016 ]]>
<![CDATA[Iryana, Anri]]>;
<![CDATA[Rengganis, Tresnasuci Leofanny]]>;
<![CDATA[Puannandini, Dewi Asri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31475
<![CDATA[Pencemaran lingkungan akibat pembuangan limbah industri secara langsung ke badan air permukaan merupakan permasalahan serius yang mengancam keberlanjutan ekosistem dan kesehatan masyarakat. Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Nomor 68 Tahun 2016 tentang Baku Mutu Air Limbah Domestik hadir sebagai instrumen hukum yang mengatur standar kualitas air limbah sebelum dibuang ke lingkungan. Regulasi ini menetapkan parameter fisik, kimia, dan biologi yang harus dipenuhi oleh setiap kegiatan industri, dilengkapi dengan mekanisme perizinan, pemantauan, dan sanksi administratif maupun pidana bagi pelanggar. Upaya hukum pidana lingkungan dalam konteks ini mencakup penerapan asas strict liability dan corporate criminal liability yang memungkinkan penjatuhan sanksi pidana terhadap pelaku usaha yang melanggar ketentuan baku mutu air limbah. Melalui pendekatan analisis yuridis normatif, penelitian ini mengkaji efektivitas instrumen hukum pidana dalam mencegah pelanggaran pembuangan limbah industri dengan menganalisis norma-norma hukum yang terkandung dalam Permen LHK No. 68 Tahun 2016 serta kaitannya dengan Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Analisis menunjukkan bahwa upaya pencegahan melalui hukum pidana lingkungan meliputi tiga aspek utama: pertama, penetapan standar baku mutu yang ketat sebagai dasar hukum; kedua, sistem pemantauan dan penegakan hukum yang terintegrasi; dan ketiga, penerapan sanksi pidana yang bersifat deterjen. Namun, efektivitas penegakan hukum masih menghadapi kendala dalam hal koordinasi antar lembaga, kapasitas teknis pemantauan, dan kesadaran hukum pelaku industri, sehingga diperlukan penguatan sistem penegakan hukum yang lebih komprehensif.]]>
<![CDATA[Transformasi Hukum Lingkungan Pascapandemi: Analisis Dampak Covid-19 terhadap Kebijakan Lingkungan dan Penegakan Hukum ]]>
<![CDATA[Pradana, Ardiva Galih]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Helmy Rizal]]>;
<![CDATA[Puannandini, Dewi Asri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31476
<![CDATA[Pandemi COVID-19 telah menghadirkan transformasi fundamental dalam paradigma hukum lingkungan global, menciptakan dinamika baru antara kepentingan kesehatan masyarakat, pembangunan ekonomi, dan perlindungan lingkungan hidup. Penelitian ini menganalisis perubahan kebijakan lingkungan pascapandemi melalui pendekatan yuridis normatif, dengan fokus pada evolusi regulasi lingkungan, mekanisme penegakan hukum, dan adaptasi instrumen hukum lingkungan dalam menghadapi tantangan pascapandemi. Analisis normatif terhadap peraturan perundang-undangan menunjukkan adanya pergeseran paradigma dari pendekatan reaktif menuju proaktif dalam pengelolaan lingkungan, dengan penekanan pada prinsip pencegahan dan kehati-hatian sebagai fondasi kebijakan lingkungan baru. Dampak COVID-19 terhadap sistem penegakan hukum lingkungan mencakup reformulasi sanksi administratif, penguatan peran pengawasan lingkungan berbasis teknologi digital, dan harmonisasi regulasi lingkungan dengan protokol kesehatan masyarakat. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa penegakan hukum lingkungan pascapandemi mengalami evolusi signifikan dalam aspek procedural law, substantive law, dan enforcement mechanism, yang tercermin dalam penerapan environmental impact assessment yang lebih komprehensif dan integrasi prinsip One Health dalam kebijakan lingkungan. Hasil analisis menunjukkan bahwa transformasi hukum lingkungan pascapandemi membawa implikasi jangka panjang terhadap efektivitas perlindungan lingkungan dan keberlanjutan pembangunan nasional.]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Kerja dan Profesionalisme terhadap Kinerja Panitia Pemungutan Suara dalam Pelaksanaan Pilkada 2024 di Kecamatan Prambon (Studi Kasus: Panitia Pemungutan Suara Se Kecamatan Prambon) ]]>
<![CDATA[Oktavia, Enes]]>;
<![CDATA[Prabowo, Pancanto Kuat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31477
<![CDATA[kinerja Panitia Pemungutan Suara (PPS) dalam pelaksanaan Pilkada 2024 di Kecamatan Prambon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data melalui kuesioner dan observasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 orang yang terdiri dari anggota PPS dan sekretariat PPS di 20 desa, dan seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, serta uji hipotesis (uji t dan uji F) dengan bantuan SPSS versi 26.Hasil uji F menunjukkan dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti motivasi kerja dan profesionalisme secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja PPS. Secara parsial, motivasi kerja (X1) dan profesionalisme (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja PPS.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Kahoot Berbasis Inquiry terhadap Hasil Belajar bagi Siswa Kelas III SDN Petungroto Mojo ]]>
<![CDATA[Aprilin, Nady Alif]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31478
<![CDATA[Media merupakan perangkat yang mempunyai peran sebagai perantara dalam penyampaian informasi dari guru kepada siswa. Dalam perkembangannya media berkembang menjadi berbagai macam jenis, salah satunya adalah media digital seperti Kahoot. Kahoot sebagai platform digital dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Dengan menggunakan model inquiry dalam aplikasi media Kahoot dalam pembelajaran diharapkan dapat berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kahoot berbasis inquiry terhadap hasil belajar bagi siswa kelas III SDN Petungroto Mojo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan bentuk penelitian berupa Quasi eksperimen, desain eksperimen penelitian ini adalah pretest-posttest design. Dalam konteks Siswa kelas III SDN Petungroto Mojo. Populasi ini terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh, dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Instrumen dalam penelitian ini adalah pretest sebanyak 20 soal dan post test sebanyak 20 soal. Tes ini diberikan sebelum dan sesudah penerapan media Kahoot berbasis inquiry dalam pembelajaran. Pre test dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal dalam yang dimiliki siswa selanjutnya diberikan perlakuan berupa penggunaan media Kahoot berbasis inquiry. Sedangkan (posttest) diberikan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar setelah perlakuan. Analisis data yang dilakukan menggunakan metode statistik, seperti uji t atau ANOVA. Data hasil pre-test dan post-test memiliki distribusi normal dan homogen. Hal ini dibuktikan dari hasil uji normalitas dan homogenitas yang menunjukkan nilai signifikansi > 0,05. Data pretest hasil belajar sebelum menggunakan media Kahoot berbasis inquiry dalam pembelajaran menunjukkan nilai yang jauh dibawah KKM, nilai rata-rata siswa adalah 41,75 untuk kelas kontrol dan 60,65 untuk kelas eksperimen yang berada berada pada kategori “Kurang”. Setelah diaplikasikan perlakuan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Nilai post test menunjukkan rata-rata 62,25 pada kelas kontrol dan 88,26 pada kelas eksperimen. Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 dan thitung (10,355) > ttabel (2,020), yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Kahoot berbasis inquiry terhadap hasil belajar siswa.]]>
