cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2394   2395   2396   2397   2398 
Penggunaan Media Quizalise sebagai Sarana Peningkatan Minat Literasi dan Numerasi di Kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu Anjili Talundima; Leonardo Hamba Pulu; Jindri Yasnike Wohangara; Aristo Kaka Nggobi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat minat siswa terhadap media digital Quizalize dalam meningkatkan minat, keaktifan, serta kemampuan literasi dan numerasi peserta didik kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan 28 siswa yang dibagi ke dalam empat kelompok, di mana dua kelompok awal menggunakan Quizalize dan dua kelompok lainnya mengerjakan soal melalui lembar kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizalize mampu meningkatkan keterlibatan, konsentrasi, antusiasme, serta capaian nilai secara signifikan dibandingkan media lembar kerja. Fitur interaktif, peringkat, poin, dan umpan balik otomatis pada Quizalize berkontribusi terhadap meningkatnya motivasi dan partisipasi siswa. Dengan demikian, Quizalize terbukti sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mendukung penguatan literasi dan numerasi.
Melestarikan Budaya Sunda Melalui Kuliner: Studi Kasus Warung Bu Imas sebagai Rumah Makan Legend Alya Afifah Ramandha Putri; Shaila Mursidatullatifah; Syifa Efendi; Tsabita Nurulazmi; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran Warung Bu Imas sebagai rumah makan legendaris dalam upaya pelestarian budaya Sunda melalui kuliner tradisional. Warung Bu Imas, yang telah berdiri sejak puluhan tahun di kawasan Bandung, Jawa Barat, menjadi representasi autentik dari tradisi kuliner Sunda yang kaya akan nilai filosofis dan simbolisme lokal. Studi kasus ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber akademik yang membahas hubungan antara kuliner, pelestarian budaya, dan pendidikan kewarganegaraan. Kajian ini menelusuri bagaimana makanan tradisional menjadi wadah untuk melestarikan budaya seperti, menganalisis berupa resep turun-temurun, arsip foto historis, dan ulasan wisatawan. Hasil penelitian mengungkap bahwa Warung Bu Imas berhasil mempertahankan nilai-nilai budaya Sunda melalui penyajian hidangan autentik seperti nasi timbel, karedok, dan sambal dadak yang tidak hanya lezat, tetapi juga sarat makna budaya tinggi, seperti konsep "silih asah, silih asih, silih asuh" yang tercermin dalam ramah tamah pelayanan. Selain itu, warung ini telah berevolusi menjadi simbol identitas budaya Sunda yang kuat serta destinasi wisata kuliner populer, menarik ribuan pengunjung domestik dan mancanegara setiap tahunnya. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan sebagai referensi bagi pengembangan pariwisata budaya berkelanjutan, strategi pelestarian warisan kuliner tradisional, serta pemberdayaan UMKM lokal dalam konteks ekonomi kreatif.
Efektivitas Metode Pembelajaran Jigsaw dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Kolaboratif Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Rahmat Hasandi; Yulina Fadilah; Imro Atus Solihah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan metode pembelajaran Jigsaw sebagai salah satu model cooperative learning dalam meningkatkan keterampilan komunikasi kolaboratif siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan metode pembelajaran Jigsaw dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert digunakan untuk mengukur keterampilan komunikasi siswa, yang mencakup kemampuan berinteraksi, bekerja sama, serta menyampaikan pendapat dalam kegiatan pembelajaran kelompok. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan uji Kolmogorov-Smirnov Two Independent Samples untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan komunikasi antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan keterampilan komunikasi kolaboratif yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen sebesar 85,35, lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 76,50. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan metode Jigsaw memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan keterampilan komunikasi siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis cooperative learning, khususnya metode Jigsaw, efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta keterampilan komunikasi kolaboratif dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Tunggak Cerme.
Hubungan antara Kecanduan Smarthphone dan Insomnia pada Emerging Adult di Kota Kupang Sherly Armandhina Sequeira Suni; R Pasifikus C.H Wijaya; Rizky Pradita Manafe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36287

Abstract

Penggunaan smartphone sebelum tidur dan begadang dapat menjadi faktor penyebab insomnia yang berkelebihan. Kebiasaan ini dapat mengganggu ritme tidur alami tubuh. Maka dari itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecanduan smartphone dengan insomnia pada remaja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa skala kecanduan smartphone dan skala kualitas tidur. Subjek penelitian berjumlah 383 orang dari 129.403 partisipan, Alat ukur skala psikologis digunakan sebagai metode pengumpulan data dalam penelitian ini. Teknis analisis data dengan pengujian instrument penelitian, uji asumsi, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pengujian asumsi yaitu normalitas dan linearitas hasil pengujian normalitas dinyatakan signifikan karena nilai signifikansi pada pengujian normalitas lebih besar dari 0,05 atau 0,344> 0,05. Pengujian lineritas data pengujian menunjukkan bahwa ada hubungan yang liner antara variabel X (Kecanduan Smartphone) dan Y (Gangguan Tidur), hasil menunjukkan 0,721 > 0,05. Pada pengujian hipotesis hasil pengujian nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima. Nilai 0,751 pada person correlation menunjukkan Tingkat derajat hubungan korelasi yang kuat. Kesimpulan dalam penelitian ini yakni terdapat Hubungan yang signifikan antara Kecanduan Smartphone dan Insomnia pada Emerging Adult di Kota Kupang.
Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak melalui Metode Bermain Peran di PAUD An-Nur Aceh Besar Annisa Mujahidah; Yuhasriati Yuhasriati; Khoiriyah Khoiriyah; Siti Naila Fauzia; Rahmatun Nessa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36288

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan dalam kemampuan sosial emosional pada anak usia 4-5 tahun yaitu kemampuan sosial emosional anak belum berkembang secara maksimal, khususnya dalam sikap mau berbagi, menolong dan membantu teman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan sosial emosional anak melalui metode bermain peran di PAUD An-Nur Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam 4 siklus, dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dengan subjek penelitian 7 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi anak dan observasi guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kemampuan sosial emosional anak yaitu pada siklus IV terdapat 6 anak dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan terdapat 1 orang anak dengan kriteria Mulai Berkembang (MB). Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa melalui metode bermain peran dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia 4-5 tahun.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berjudul “Sentuhan Baik dan Sentuhan Tidak Baik” sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Seksual Anak Usia Dini Shinta Laela Ardetha; Kasmiati Kasmiati; Asih Nur Ismiatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36289

Abstract

Pendidikan seksual pada anak usia dini perlu diberikan untuk membantu anak mengenal tubuh, memahami batasan diri, serta melindungi diri dari perilaku yang tidak pantas. Salah satu kendala dalam pelaksanaannya adalah keterbatasan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran pendidikan seksual anak usia dini serta mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Data diperoleh melalui validasi ahli dan respon guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar “Sentuhan Baik dan Sentuhan Tidak Baik” dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan seksual anak usia dini.
Konsep Adab Berbicara Menurut Syeikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji dalam Kitab Talim Mutaallim Raja Haikal Arif Simangunsong
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36290

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Library research adalah suatu riset yang memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh dan penelitiannya. Dalam penelitian ini peneliti akan menyelidiki, mengumpulkan data, dan seperti kitab, dokumen, jurnal yang dapat membantu berjalannya proses penelitian dengan baik.Dalam penelitian ini, penekanan lebih pada deskripsi yang menyeluruh, yang memungkinkan kita untuk menjelaskan secara rinci tentang kegiatan atau situasi yang sedang berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan februari 2025 sampai dengan bulan juni 2025. Penelitian ini menggunakan dua sumber data yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data ini dilakukan dengan cara mencari data yang berkaitan dengan objek penelitian yakni mengumpulkan dan menguraikan materi konsep adab berbicara dalam kitab talim mutaallim karya syeikh burhanuddin adz-zarnuji. Teknik analisis data diterapkan melalui proses analisis data dengan proses menentukan buku (naskah, teks) sebagai bahan kajian, yaitu berupa kitab Talim Mutaallim, menganalisis isi buku sesuai dengan pola yang sudah dirumuskan berdasarkan bidang keilmuan, menyimpulkan (generalisasi) berdasarkan pola yang dirumuskan, meyimpulkan isi kitab sesuai dengan pembahasan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Biografi Syaikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji dan mengetahui konsep adab berbicara yang terdapat didalam kitab talim mutaallim karya Syaikh Burhanuddin Adz-Dzarnuji.
Pengaruh Faktor Inflasi dan Nilai Tukar terhadap Volatilitas Harga Saham Pada Perusahaan Dibursa Efek Indonesia 2019-2023 Laura Safitri; Nuzulman Nuzulman; Syamsidar Syamsidar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi dan nilai tukar terhadap volatilitas harga saham pada perusahaan-perusahaan IDX30 di Bursa Efek Indonesia selama periode 2019-2023. Metode yang digunakan adalah analisis regresi berganda dengan pendekatan data panel, melibatkan 10 perusahaan yang terdaftar dalam indeks IDX30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inflasi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap volatilitas harga saham, sedangkan nilai tukar berpengaruh positif dan signifikan. Secara simultan, kedua variabel ini juga memiliki pengaruh signifikan terhadap volatilitas harga saham. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah pentingnya bagi investor untuk mempertimbangkan faktor inflasi dan nilai tukar dalam pengambilan keputusan investasi, serta bagi perusahaan untuk mengelola risiko yang timbul dari fluktuasi harga saham akibat perubahan kondisi makroekonomi.
Ethnomathematics as A Solution to Improve Students’ Mathematical Literacy Skill in Indonesian Reputable Journals: A Systematic Literature Review Hamdani Syaputra; Armiati Armiati; Mazlini Binti Adnan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36292

Abstract

Literasi matematis merupakan salah satu kemampuan terpenting yang harus dimiliki oleh peserta didik. Namun, pada kenyataannya, kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih perlu ditingkatkan. Dalam melakukan hal tersebut, salah satu solusinya adalah menggunakan pendekatan etnomatematika dalam proses pembelajaran matematika di kelas. Sebagai bagian dari solusi, penelitian ini menyajikan pandangan yang berbeda, yaitu tren penelitian etnomatematika sebagai solusi untuk meningkatkan literasi matematis peserta didik dan mencari tahu jenis penelitian apa yang paling berdampak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka sistematis dengan melakukan Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis (PRISMA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya terdapat 8 penelitian yang berkaitan dengan “etnomatematika” dan “literasi matematis” pada jurnal terkemuka di Indonesia (sangat sedikit). Selanjutnya, tren penelitian menunjukkan bahwa penelitian kualitatif masih menjadi tren nomor 1 dan penelitian pengembangan menjadi jenis penelitian yang paling efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis peserta didik.
Integrasi Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Kejuruan Berbasis Teaching Factory (TEFA) di SMK Negeri 1 Garut Mia Ira Antika; Ayu Puji Rahayu; Ade Herdiana; Angga Surya Purnama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36293

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka di SMK Negeri 1 Garut diarahkan untuk menciptakan pembelajaran yang mendalam (Deep Learning) serta relevan dengan kebutuhan Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA). Penelitian ini bertujuan menelaah strategi integrasi Deep Learning dalam model Teaching Factory (TEFA) dan dampaknya terhadap mutu proses serta hasil belajar siswa. Menggunakan metode kualitatif, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelarasan kurikulum dengan DUDIKA, pembelajaran berbasis proyek autentik, serta penjadwalan blok mendukung terciptanya pembelajaran kontekstual. Deep Learning diwujudkan melalui pemecahan masalah nyata, kolaborasi, refleksi, dan produksi sesuai standar industri. Tantangan utama adalah kurang optimalnya kerja sama lintas mata pelajaran antara guru produktif, normatif, dan adaptif. Evaluasi menitikberatkan pada proses dan keterlibatan siswa melalui portofolio, jurnal refleksi, dan observasi. Secara keseluruhan, penerapan ini meningkatkan kemandirian dan kesiapan kerja siswa, meski koordinasi pedagogis masih perlu diperkuat.

Page 2396 of 2414 | Total Record : 24133

 2394   2395   2396   2397   2398 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue