cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 2428   2429   2430   2431   2432 
Pengaruh Current Ratio Debt to Equity Ratio dan Return on Asset terhadap Harga Saham Perusahaan PT. Gajah Tunggal Tbk Marliana, Mayada; Khasanah, Auliya Afiliah; Permana, Yogi; Saprudin, Muhammad; Pujia, Dede Puspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Current Ratio, Debt to Equity Ratio, dan Return on Asset terhadap harga saham perusahaan PT Gajah Tunggal Tbk. Penelitian ini menggunakan metode explanatory research dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berupa laporan keuangan PT Gajah Tunggal Tbk selama periode tertentu yang dianalisis sebagai data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif dan inferensial dengan pengujian regresi linear, korelasi, koefisien determinasi, serta uji hipotesis secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Current Ratio berpengaruh signifikan terhadap harga saham, Debt to Equity Ratio berpengaruh signifikan terhadap harga saham, dan Return on Asset berpengaruh signifikan terhadap harga saham. Secara simultan, Current Ratio, Debt to Equity Ratio, dan Return on Asset berpengaruh signifikan terhadap harga saham PT Gajah Tunggal Tbk. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi investor dalam pengambilan keputusan investasi serta bagi manajemen perusahaan dalam meningkatkan kinerja keuangan untuk menjaga stabilitas dan nilai saham perusahaan.
Tantangan dan Peluang Entrepreneurship pada Kalangan Gen Z Manalu, Agnes Monika; Fikra, Nasya; Pinayungan, Ellai Karina; Kartika, Tri; Simanjuntak, Syalom Grecia; Dewi, Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan dan peluang entrepreneurship di kalangan Generasi Z dan peran ekosistem dalam memperkuat kapasitas kewirausahaan di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research) melalui penelusuran dan analisis literatur akademik, artikel ilmiah, prosiding, dan dokumen kebijakan yang relevan dengan kewirausahaan generasi muda, ekonomi digital, dan pengembangan ekosistem bisnis. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi dan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola tantangan, bentuk peluang, dan mekanisme penguatan Entrepreneurship Generasi Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generasi Z menghadapi tantangan multidimensional yang mencakup ketidaksesuaian kompetensi pendidikan, ketahanan mental yang belum stabil, keterbatasan dukungan sosial, kelemahan manajerial dan eksekusi, bias gender, dan ketimpangan akses terhadap ekosistem kewirausahaan. Namun, era digital membuka peluang signifikan melalui berkembangnya e-commerce, ekonomi kreatif digital, gig economy, technopreneurship, dan bisnis berkelanjutan yang sejalan dengan karakteristik Generasi Z sebagai digital native. Penelitian ini menemukan penguatan Entrepreneurship Generasi Z memerlukan pendekatan ekosistemik yang terintegrasi antara institusi pendidikan, ekosistem digital, dunia usaha, pemerintah, dan komunitas dalam membangun kewirausahaan yang adaptif dan berdaya saing jangka panjang.
Seni Menemukan Peluang Usaha: Hobi Menjadi Penghasilan Soeprapto, Rara Anestiah; Andini, Dea; Anisyah, Juwita Nur; Ardila, Novita; Naufal, Rafid; Sahara, Al Anggun; Dewi, Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36742

Abstract

Perkembangan sektor ekonomi kreatif telah memicu timbulnya beragam peluang usaha yang berasal dari hobi dan minat pribadi. Ini menunjukkan bahwa hobi tidak hanya berfungsi sebagai kegiatan santai, tetapi juga dapat dialihkan menjadi sumber pendapatan apabila dikelola dengan cara manajerial yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana hobi bisa diubah menjadi peluang usaha yang memiliki nilai ekonomi serta memahami keahlian dalam mengenali dan mengembangkan para pelaku usaha di ranah informal. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara langsung kepada tiga pelaku usaha, yakni pengusaha kopi, penjual pakaian, dan penjual kebab. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan dalam mengonversi hobi menjadi sumber keuntungan sangat dipengaruhi oleh inovasi, kepekaan terhadap permintaan pasar, dan kemampuan manajerial dalam menjalankan usaha. Di samping itu, kemampuan dalam menemukan pelaku usaha tercermin dari keterampilan mengenali potensi, membangun relasi, serta mengembangkan inovasi produk yang memenuhi kebutuhan konsumen. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan wawasan praktis bagi mahasiswa manajemen dan calon wirausaha dalam pengembangan usaha berbasis hobi yang berkelanjutan.
Fungsi Tari dalam Ritual Makai Salih di Semurup Kabupaten Kerinci Rosa, Esa Silviana; Mansyur, Herlinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendeskripsikan fungsi tari dalam ritual Makai Salih yang dilaksanakan oleh masyarakat Desa Koto Baru Semurup, Kecamatan Air Hangat, Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen utama penelitian adalah peneliti sendiri yang dibantu dengan alat pendukung berupa pedoman wawancara, kamera, dan alat tulis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, observasi langsung, wawancara mendalam, serta dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari dalam ritual Makai Salih memiliki beberapa fungsi utama. Pertama, fungsi ritual, yaitu sebagai media komunikasi antara manusia dengan kekuatan gaib atau roh nenek moyang dalam proses penyembuhan. Hal ini terlihat dari gerak tari yang dilakukan secara spontan, kondisi kesurupan penari, serta penggunaan properti sakral berupa daun jeluang dan bunga bungo gedang yang dipercaya memiliki kekuatan spiritual. Kedua, fungsi sosial, yaitu sebagai sarana mempererat hubungan antaranggota masyarakat melalui partisipasi bersama dalam ritual, baik sebagai pelaku, keluarga pasien, maupun penonton. Ketiga, fungsi estetis, yaitu tampak pada unsur-unsur tari seperti gerak njit, ngimbu ninek, nyembu aiy, pola lantai melingkar, iringan vokal/mantra, serta busana sederhana yang mencerminkan nilai kesakralan. Keempat, fungsi identitas budaya, yaitu sebagai simbol jati diri masyarakat Semurup yang masih mempertahankan tradisi leluhur hingga saat ini.
Analisis Peningkatan Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP melalui Media Pembelajaran berbasis GeoGebra Dinarti, Siti; Masruroh, Faridatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital saat ini menuntut transformasi pembelajaran matematika yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga pada penguatan literasi digital siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan literasi digital dan pemahaman konsep matematis siswa SMP melalui penggunaan media pembelajaran berbasis GeoGebra. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen tipe one group pretest posttest. Subjek penelitian melibatkan siswa SMP Darul Ulum 2 Jombang yang mengikuti pembelajaran matematika dengan memanfaatkan GeoGebra sebagai media interaktif. Instrumen pengumpulan data terdiri atas tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan angket literasi digital. Teknik analisis data menggunakan perhitungan N-gain dan uji inferensial berupa uji-t berpasangan (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan GeoGebra secara signifikan meningkatkan literasi digital dan pemahaman konsep matematis siswa. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan nyata antara kemampuan siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Peningkatan tersebut juga didukung oleh perolehan nilai N-gain yang berada pada kategori sedang hingga tinggi. Temuan ini menegaskan bahwa GeoGebra efektif digunakan sebagai media pembelajaran di tingkat SMP untuk mendukung penguasaan konsep abstrak sekaligus memperkuat kompetensi literasi digital siswa.
Teacher’s Difficulties and Strategies in Choosing English Teaching Material in the Merdeka Curriculum Aktavianda, Migo; Sastri, Lena; Kardena, Absharini; Amiza, Elsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36759

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada beberapa permasalahan dalam memilih bahan ajar di Kurikulum Merdeka di SMPN 1 Palembayan. Pertama, guru mengalami kesulitan dalam memilih bahan ajar yang sesuai dengan gaya belajar siswa yang beragam, seperti visual, auditori, dan kinestetik. Kedua, guru cenderung hanya mengandalkan buku teks dan mengalami kesulitan dalam menyediakan sumber bahan ajar tambahan. Ketiga, guru memiliki keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi guru bahasa Inggris dan mengidentifikasi strategi yang digunakan dalam memilih bahan ajar pada implementasi Kurikulum Merdeka. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan wawancara, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris menghadapi berbagai kesulitan dalam memilih bahan ajar pada Kurikulum Merdeka, seperti relevan dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran, ketersediaan dan aksesibilitas bahan ajar, serta keterbatasan waktu, sehingga guru menerapkan strategi seperti mengadaptasi dan melengkapi bahan ajar, menggunakan bahan autentik, berkolaborasi dengan teman sejawat, dan mengintegrasikan teknologi.
Peran Guru dalam Mencegah Tindakan Bullying di Sekolah Dasar Lisnawati, Lisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36760

Abstract

Bullying merupakan permasalahan serius yang masih kerap ditemukan di lingkungan sekolah dasar dan berdampak pada perkembangan psikologis, sosial, serta akademik peserta didik. Guru memiliki peran strategis dalam upaya pencegahan bullying karena guru berinteraksi langsung dengan siswa dalam aktivitas pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam mencegah tindakan bullying di SD Negeri 4 Ciracap. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas dan siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan aktif dalam pencegahan bullying melalui penanaman pendidikan karakter, pembiasaan sikap empati, pengawasan intensif terhadap perilaku siswa, pemberian keteladanan, serta penegakan tata tertib sekolah secara konsisten. Selain itu, guru menjalin komunikasi yang efektif dengan siswa dan orang tua untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan kondusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru sangat penting dan berkontribusi signifikan dalam mencegah terjadinya tindakan bullying di sekolah dasar.
Membangun Agen Perubahan: Bagaimana Kepemimpinan Transformasional dan Work Engagement Membentuk Karyawan yang Berorientasi pada Perubahan Gunawan, Jennifer Stella; Prasetyo, Yanto; Sofiah, Diah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kepemimpinan transformasional dan work engagement dengan change-oriented organizational citizenship behavior (OCB-CH) pada karyawan kafe di Surabaya. Di tengah persaingan industri food and beverage (F&B) yang ketat, perilaku OCB-CH menjadi penting bagi inovasi dan adaptasi organisasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner dari 91 karyawan kafe di Surabaya dan dianalisis menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dan work engagement secara simultan dan parsial berhubungan positif dan signifikan dengan OCB-CH. Kepemimpinan transformasional memberikan sumbangan efektif yang lebih besar terhadap OCB-CH dibandingkan dengan work engagement. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya pengembangan kepemimpinan transformasional dan peningkatan work engagement dalam mendorong perilaku proaktif dan berorientasi pada perubahan di kalangan karyawan kafe. Penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi pemilik dan manajer kafe dalam menciptakan budaya kerja yang inovatif dan berdaya saing.
Pendidikan Agama Islam Inklusif: Transformasi Kurikulum dalam Merespons Dinamika Masyarakat Global Agustina, Ida; Zaitun, Zaitun; Windayani, Windayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36762

Abstract

Transformasi global telah membawa masyarakat dunia ke dalam pusaran keberagaman yang kompleks sekaligus memicu tantangan eksklusif keagamaan yang dapat mengancam harmoni sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji paradigma pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bersifat inklusif sebagai upaya merespons dinamika masyarakat global yang semakin plural. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menganalisis dokumen kurikulum, literatur pendidikan, dan fenomena sosial keagamaan yang kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum PAI konvensional yang cenderung berfokus pada aspek konvesiponal kognitif perlu direkonstruksi menuju paradigma inklusif humanis. Transformasi ini mencakup tiga aspek utama: pertama, reorientasi materi yang mengedepankan nilai-nilai wasathiyah (moderasi) dan kemanusiaan universal; kedua, penerapan metodologi pembelajaran berbasis dialog dan berpikir kritis untuk menumbuhkan empati lintas budaya; dan ketiga, penguatan peran guru sebagai pendidik menjadi fasilitator moderasi beragama. PAI inklusif tidak berarti memundurkan aqidah, melainkan memperkuat pemahaman bahwa nilai-nilai Islam sejalan dengan prinsip koeksistensi damai, hak asasi manusia, dan keadilan sosial di kancah global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transformasi kurikulum PAI yang inklusif merupakan strategi preventif sekaligus solutif dalam membekali siswa agar luwes berinteraksi sosial secara aktif dan toleran di tengah keragaman global tanpa kehilangan identitas keIslamannya.
Kurikulum PAI Berbasis Moderasi Islam sebagai Instrumen Preventif Radikalisme di Lingkungan Pendidikan Masrokan, Masrokan; Zaitun, Zaitun; Windayani, Windayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36763

Abstract

Bahaya laten ideologi radikal di lembaga pendidikan menjadi ancaman serius bagi harmoni masyarakat multikultural. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis sebagai benteng pertahanan ideologis melalui kurikulum yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi kurikulum PAI berbasis moderasi Islam sebagai instrumen preventif radikalisme. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menganalisis dokumen kurikulum dan literatur terkait. Temuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi kurikulum PAI harus mencakup tiga aspek: (1) penyusunan materi PAI melalui konsep jihad dan ukhuwah secara kontekstual; (2) penerapan metodologi pembelajaran kritis dan dialog interaktif untuk menghapus prasangka; serta (3) penguatan peran guru sebagai fasilitator moderasi. Kurikulum PAI berbasis moderasi efektif sebagai vaksin ideologis yang membekali siswa dengan sikap toleran tanpa mengabaikan identitas religius, sehingga mampu menekan risiko radikalisme secara preventif di lingkungan sekolah.

Page 2430 of 2442 | Total Record : 24420

 2428   2429   2430   2431   2432 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue