JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Inovasi Pembelajaran melalui Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Berbasis Learning Cycle 5e pada Materi Koloid ]]>
<![CDATA[Irfandi, Irfandi]]>;
<![CDATA[Murwindra, Rosa]]>;
<![CDATA[Musdansi, Dwi Putri]]>;
<![CDATA[Piawi, Kiprah]]>;
<![CDATA[Ningsih, Jumriana Rahayu]]>;
<![CDATA[Amanda, Fitria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37832
<![CDATA[Kemajuan teknologi yang telah memasuki dunia pendidikan dapat dimanfaatkan sebagai inovasi dalam mengembangkan media pembelajaran. Media pembelajaran dapat mempermudah pemahaman materi pembelajaran sulit seperti kimia. Salah satu jenis media yang dapat dimanfaatkan guru dalam melakukan inovasi adalah macromedia flash. Macromedia flash dapat diintegrasikan dengan model learning cycle 5e agar penyajian materi lebih bermakna diterima oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui hasil validasi dari ahli media dan ahli materi terhadap pengembangan media pembelajaran macromedia flash berbasis learning cycle 5E pada materi koloid tingkat SMA Sederajat. Penelitian ini menggunakan metode Reserch and Development dengan model ADDIE yaitu analisys, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian ini berfokus pada tahap pengembangan yaitu validasi produk pengembangan media pembelajaran. Analisis data pada penelitian ini adalah perhitungan skor presentase hasil validasi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran macromedia flash berbasis learning cycle 5E terhadap validasi ahli media dan ahli materi dapat diperoleh skor rata-rata sebesar 85,62% dengan kategori sangat valid, dan 81,56% dengan kategori valid. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa media macromedia flash berbasis learning cycle 5E pada materi koloid sangat layak untuk digunakan di dalam pembelajaran]]>
<![CDATA[Pemodelan dan Analisis Koordinasi Proteksi Overcurrent Relay pada Sistem Distribusi Tenaga Listrik Menggunakan ETAP ]]>
<![CDATA[Ritonga, Syah Fikri]]>;
<![CDATA[Saragi, Dian Putra]]>;
<![CDATA[Junaidi, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37833
<![CDATA[Penyaluran energi listrik pada jaringan distribusi memerlukan sistem proteksi yang handal agar kontinuitas pelayanan tetap terjaga serta peralatan terlindungi dari kerusakan akibat gangguan. Salah satu perangkat yang sering digunakan adalah overcurrent relay (OCR), yaitu relai yang bekerja saat terjadi arus lebih. Gangguan seperti hubung singkat dapat menimbulkan lonjakan arus yang tinggi sehingga berisiko merusak komponen sistem jika tidak segera ditangani. Oleh karena itu, penentuan setting OCR yang tepat sangat penting untuk memastikan relai dapat bekerja secara selektif dan cepat. Penelitian ini dilakukan dengan memodelkan sistem distribusi menggunakan ETAP, dilanjutkan analisis arus gangguan dan penentuan parameter relai seperti arus pickup dan waktu operasi. Hasil simulasi menunjukkan bahwa pengaturan yang tepat mampu menghasilkan koordinasi proteksi yang baik dan efektif dalam mengisolasi gangguan.]]>
<![CDATA[Implementasi Hots dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Reflektif Pada Siswa di MAS Insan Kesuma Madani ]]>
<![CDATA[Nasution, Hasnil Aida]]>;
<![CDATA[Nasution, Umy Fitriani]]>;
<![CDATA[Ferdiansyah, Nofri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37834
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan HOTS dalam pembelajaran Aqidah Akhlak guna meningkatkan keterampilan berfikir reflektif siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak serta dampaknya terhadap peningkatan keterampilan berpikir reflektif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deksriptif kualitatif di MAS Insan Kesuma Madani. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi HOTS dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan pembelajaran yang memasukkan unsur analisis dan refleksi, pelaksanaan pembelajaran yang melibatkan metode diskusi, pemecahan masalah, dan presentasi, serta evaluasi pembelajaran yang menggunakan soal-soal esai dan tugas proyek yang mendorong siswa berpikir kritis dan reflektif. Meskipun masih terdapat kendala seperti kesiapan siswa, sarana prasarana dan keterbatasan waktu. Namun Terlihat bahwa guru dan pihak sekolah menunjukan upaya yang efektif dan kolaboratif dalam mengatasi kendala kendala yang ada guna mendukung pengembangan berpikir reflektif siswa. Penerapan HOTS dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MAS Insan Kesuma Madani telah berjalan cukup baik dan berkontribusi signifikan terhadap pengembangan keterampilan berfikir reflektif siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perlu adanya sinergi antara guru, sekolah, dan kebijakan pendidikan untuk menciptakan pembelajaran yang mendukung pengembangan berpikir reflektif secara berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Model Halaqah Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tahsin Santri di Era Transformasi Teknologi ]]>
<![CDATA[Masripah, Imas]]>;
<![CDATA[Aini, Latifah Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37835
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model Halaqah Digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran tahsin santri di tengah arus transformasi teknologi yang masif. Era digital menuntut lembaga pendidikan Islam untuk beradaptasi tanpa menghilangkan esensi metode talaqqi tradisional. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui telaah literatur, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait integrasi teknologi dalam pembelajaran Al-Qur’an. Analisis dilakukan dengan menggunakan kerangka Technology Acceptance Model (TAM) untuk melihat sejauh mana kegunaan dan kemudahan teknologi memengaruhi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Halaqah Digital efektif dalam meningkatkan akurasi makharijul huruf dan ketepatan tajwid santri melalui fitur visualisasi makhraj, rekaman audio untuk evaluasi mandiri (self-correction), dan fleksibilitas interaksi daring. Selain meningkatkan keterampilan teknis, model ini juga menumbuhkan kemandirian belajar dan motivasi intrinsik santri karena relevan dengan gaya hidup digital saat ini. Kesimpulannya, transformasi metode halaqah konvensional ke bentuk digital mampu menjaga keberlanjutan serta mutu pembelajaran tahsin, asalkan didukung oleh infrastruktur digital yang memadai dan literasi teknologi pengajar yang mumpuni.]]>
<![CDATA[Pengabdian Masyarakat Melalui Pendidikan Al-Qur’an Metode Ummi di Pringkuku ]]>
<![CDATA[Wardana, Dimas Wisnu]]>;
<![CDATA[Hafidz, Hafidz]]>;
<![CDATA[Shohib, Muhammad Wildan]]>;
<![CDATA[Afifah, Siti Nur]]>;
<![CDATA[Hikmah, Aisyah Durrotul]]>;
<![CDATA[Wibowo, Luthfi Tegar Satrio]]>;
<![CDATA[Mutiah, Rahmadita]]>;
<![CDATA[Sadaruddin, Maulida Ade Suryani]]>;
<![CDATA[Wulandari, Risfita]]>;
<![CDATA[Kurnianto, Ikhsan Dwi Cahyo Ryan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37836
<![CDATA[Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tantangan literasi Al-Qur’an di Desa Pringkuku, Pacitan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan kompetensi guru pengajar yang berdampak pada metode pengajaran yang digunakan sehingga memunculkan hambatan dalam perkembangan kemampuan baca Al-Quran. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran anak-anak dan lansia melalui metode ummi, memperkuat peran dakwah Muhammadiyah sebagai gerakan pemberdayaan, serta menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan Al-Qur’an. Melalui pendekatan partisipatif-edukatif, memberikan hasil yang cukup baik pada kemampuan baca dan pemahaman peserta. Program ini membuktikan efektivitas metode ummi dalam meciptakan ekosistem dakwah berbasis pendidikan yang berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Literature Review: Interaksi Mikroba dan Tanaman sebagai Dasar Inovasi Bioteknologi Hijau ]]>
<![CDATA[Murwati, Karyani Dwi]]>;
<![CDATA[Kusumawati, Anita]]>;
<![CDATA[Balqis, Farah Amelia]]>;
<![CDATA[Sadiqin, Adip Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37837
<![CDATA[Pertanian modern menghadapi berbagai tantangan, seperti penurunan kesuburan tanah dan ketergantungan pada bahan kimia sintetis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran interaksi mikroba dan tanaman sebagai dasar inovasi bioteknologi hijau melalui metode tinjauan literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa mikroorganisme seperti PGPR dan mikoriza berperan dalam meningkatkan pertumbuhan tanaman melalui fiksasi nitrogen, pelarutan fosfat, serta produksi fitohormon, sekaligus meningkatkan ketahanan terhadap patogen. Pemanfaatan mikroba juga mendukung pengembangan teknologi ramah lingkungan seperti pupuk hayati dan biopestisida. Dengan demikian, interaksi mikroba dan tanaman berpotensi mendukung sistem pertanian yang berkelanjutan dan efisien.]]>
<![CDATA[Konsep Perkawinan dalam Perspektif Hukum Islam: Pengertian, Konsep, Rukun dan Syarat Sah Pernikahan Berdasarkan Undang-Undang dan KHI ]]>
<![CDATA[Fillizza Briantoyo]]>;
<![CDATA[Nailul Huda]]>;
<![CDATA[Fatiya Alisa]]>;
<![CDATA[Rosdiana Rosdiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37843
<![CDATA[Perkawinan merupakan salah satu institusi terpenting dalam hukum Islam yang tidak hanya berdimensi sosiologis, tetapi juga bernilai ibadah (ghairu mahdhah). Penelitian ini bertujuan untuk mendalami secara komprehensif mengenai hakikat perkawinan, prinsip-prinsip yang mendasarinya, serta ketentuan formal berupa rukun dan syarat yang menentukan keabsahannya. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis-noatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkawinan dalam Islam (nikah) adalah akad yang sangat kuat (mitsaqan ghalizhan) untuk menaati perintah Allah dan melaksanakannya merupakan ibadah. Keabsahan perkawinan sangat bergantung pada terpenuhinya rukun nikah yang meliputi adanya calon mempelai, wali, dua orang saksi, serta ijab dan qabul dan syarat-syarat spesifik pada setiap rukunnya. Selain itu, prinsip-prinsip seperti sukarela (antaradhin), mu’asyarah bil ma’ruf, dan monogami terbuka menjadi landasan filosofis dalam mewujudkan keluarga yang sakinah, mawaddah, dan warahmah. Implikasi dari penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman mendalam terhadap aspek formil dan materiil perkawinan menjadi kunci dalam meminimalisir praktik perkawinan yang tidak sesuai dengan syariat dan regulasi negara.]]>
<![CDATA[Konsep Warga Negara Multidimensional dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam ]]>
<![CDATA[Hayatin, Linda]]>;
<![CDATA[Auliyani, Mifta Khotun Dwi]]>;
<![CDATA[Ridwan, Achmad]]>;
<![CDATA[Manshur, Ahmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37844
<![CDATA[Di tengah arus perkembangan zaman yang ada, peran warga negara tidak hanya dapat dipahami sebatas sebagai pemilik hak dan kewajiban semata. Warga negara dituntut untuk hadir sebagai pribadi yang utuh serta mampu mengintegrasikan aspek intelektual, moral, sosial, dan spiritual dalam kehidupannya. Artikel ini disusun bertujuan untuk mengkaji konsep warga negara multidimensional dalam perspektif Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAI memiliki kontribusi penting dalam membentuk karakter warga negara yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kepekaan sosial, integritas moral, serta kesadaran spiritual yang mendalam. Nilai-nilai dasar dalam PAI seperti seperti Keadilan, Kesetaraan, dan kemanusiaan menjadi fondasi dalam membangun pribadi yang seimbang dan bertanggung jawab. Dengan demikian, penguatan PAI dalam proses pendidikan dapat menjadi langkah strategis untuk melahirkan warga negara yang mampu beradaptasi dengan perubahan zaman tanpa kehilangan jati diri dan nilai kemanusiaannya.]]>
<![CDATA[Konsep Pluralisme dalam Pendidikan: (Definisi, Tujuan, dan Konsep Pluralsime dalam Pendidikan) ]]>
<![CDATA[Nasikhah, ST Qona’atun]]>;
<![CDATA[NurKumala, Siti]]>;
<![CDATA[Eviana, Eviana]]>;
<![CDATA[Mansyur, Ahmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37845
<![CDATA[Pluralisme dalam pendidikan merupakan pendekatan yang menekankan pengakuan dan penghargaan terhadap keberagaman, baik dari segi agama, budaya, etnis, maupun latar belakang sosial. Artikel ini bertujuan mengkaji pengertian, tujuan, dan konsep pluralisme pendidikan sebagai dasar dalam membangun sistem pendidikan yang inklusif dan humanis. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pluralisme tidak hanya sekadar menerima perbedaan, tetapi juga mengelolanya secara konstruktif melalui sikap toleransi, dialog, dan saling menghormati. Tujuan utamanya adalah membentuk peserta didik yang terbuka, menghargai keberagaman, dan mampu hidup berdampingan secara damai. Konsep ini diwujudkan melalui kurikulum inklusif, pembelajaran partisipatif, serta peran pendidik sebagai teladan dalam menanamkan nilai toleransi.]]>
<![CDATA[Peran Pendapatan Nasional dalam Kebijakan Ekonomi Publik untuk Menjaga Stabilitas Ekonomi Makro di Era Transformasi Ekonomi Digital dan Financial Technology ]]>
<![CDATA[Umaynah, Fara]]>;
<![CDATA[Riofita, Hendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37846
<![CDATA[Penelitian ini membahas peran pendapatan nasional dalam mendukung stabilitas ekonomi makro di tengah transformasi ekonomi digital. Permasalahan utama yang dikaji adalah bagaimana pendapatan nasional berkontribusi terhadap stabilitas kebijakan fiskal, pengendalian inflasi, pengurangan pengangguran, serta peningkatan inklusi keuangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterkaitan antara pendapatan nasional dan stabilitas ekonomi makro dalam konteks perkembangan financial technology dan perubahan struktur ekonomi digital. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai literatur yang berkelindan dengan topik ini. Berdasarkan sintesis terhadap studi-studi terdahulu, terlihat jelas bahwa pendapatan nasional memegang andil krusial dalam strategis sebagai dasar perumusan kebijakan fiskal, indikator stabilitas ekonomi, serta pendorong inklusi keuangan. Selain itu, digitalisasi ekonomi memperkuat efisiensi namun juga menimbulkan tantangan ketimpangan dan stabilitas harga. Kesimpulannya, pendapatan nasional berperan berimplikasi langsung terhadap ketahanan fondasi ekonomi makro nasional yang inklusif, adaptif, serta berkelanjutan melalui dukungan kebijakan fiskal dan inovasi digital.]]>
