cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pri Iswati Utami
Contact Email
jurnaljppm@ump.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnaljppm@ump.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan, PO BOX 202 Purwokerto 53182 Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ISSN : 25799126     EISSN : 25498347     DOI : http://dx.doi.org/10.30595/jppm
Core Subject : Health, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Environmental Science Public Health Social Sciences
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) diterbitkan oleh Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 428 Documents
 39   40   41   42   43 
Pendampingan Masyarakat: Inisiasi Kawasan Perlindungan Perairan Umum Darat “Badher Bank” Untuk Mendukung Pengelolaan Perikanan Berkelanjutan: Community Engagement in Initiating the “Badher Bank” Riverine Ecosystem Protection Area for Sustainable Fisheries Management Wahida Kartika Sari; Wirastika Adhihapsari; Almira Syawli; Lisa Nur Hidayah; Kristina Marsela; Vian Dedi Pratama
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.29410

Abstract

Kawasan Perairan Umum Darat (PUD) Badher Bank yang terletak di segmen hulu–tengah Sungai Brantas, Kabupaten Blitar, mengalami tekanan antropogenik berupa penangkapan ikan destruktif, degradasi habitat, dan pencemaran perairan yang berdampak pada penurunan kualitas ekosistem sungai dan populasi ikan lokal. Sejak tahun 2015, masyarakat Desa Jemblung membentuk Kelompok Masyarakat Pengawas (Pokmaswas) Fajar Begawan dan melakukan berbagai upaya perlindungan ekosistem sungai, namun keterbatasan kapasitas teknis, media edukasi, dan pengelolaan wisata berbasis konservasi masih menjadi kendala. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendukung inisiasi dan penguatan kawasan perlindungan melalui pendekatan konservasi berbasis masyarakat. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan anggota Pokmaswas. Kegiatan meliputi penyediaan poster identifikasi ikan lokal berbasis QR code, peta kawasan konservasi, pelatihan teknik dasar pengambilan sampel ikan, serta pelatihan pemandu wisata sungai berbasis edukasi konservasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap keanekaragaman ikan, fungsi kawasan konservasi, kemampuan dasar monitoring ikan, serta meningkatnya kapasitas Pokmaswas dan pemuda desa sebagai pemandu wisata edukatif. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan 22 poster identifikasi ikan berbasis QR code, satu peta kawasan konservasi berskala 1:5.000, satu modul buku saku pemandu wisata, serta sertifikasi 12 orang pemandu wisata lokal (local guide) dari unsur Pokmaswas dan pemuda desa. Program ini memperkuat fondasi awal konservasi berbasis masyarakat di Badher Bank.
Pendampingan Konseling Islam Humanistik bagi Mahasiswa Baru dalam Menghadapi Krisis Penyesuaian Akademik : Humanistic Islamic Counseling Assistance for New University Students Facing an Academic Adjustment Crisis Mayada Rohmita Niami; Nurjannah
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.29434

Abstract

Masa transisi mahasiswa baru ke perguruan tinggi sering menimbulkan tantangan penyesuaian akademik, terutama ketika jurusan yang ditempuh tidak sesuai dengan minat awal. Kondisi ini dapat memicu stres, penurunan motivasi belajar, dan ketidakstabilan emosional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membantu mahasiswa baru menghadapi krisis penyesuaian akademik melalui pendekatan Konseling Islam Humanistik berbasis empati, refleksi diri, dan penguatan nilai spiritual. Mitra kegiatan adalah seorang mahasiswa baru Program Studi Sastra Arab di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang mengalami kesulitan penyesuaian akademik. Metode pengabdian dilaksanakan melalui dua sesi pendampingan individual selama 45–60 menit yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan penerimaan diri, berkurangnya rasa minder, meningkatnya motivasi belajar, serta tumbuhnya kesiapan mahasiswa dalam beradaptasi dengan lingkungan akademik baru. Pendekatan ini efektif sebagai bentuk pendampingan psikospiritual bagi mahasiswa baru.
Penguatan Kerjasama Tim melalui Pendampingan Focus Group Discussion (FGD) pada Lembaga Bantuan Hukum Koalisi Perempuan Ronggolawae (KPR) Tuban: Strengthening Team Collaboration through Focus Group Discussion (FGD) Facilitation at the Ronggolawae Women's Coalition Legal Aid Institute, Tuban Suyitno
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.29484

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan koordinasi internal di Lembaga Bantuan Hukum Koalisi Perempuan Ronggolawae (KPR) Tuban, berupa keterbatasan komunikasi antar anggota, belum optimalnya pembagian peran dalam penanganan kasus, serta perlunya penguatan mechanism kerja tim untuk meningkatkan efektivitas layanan hukum bagi masyarakat, terutama masyarakat misk. Tim KPR Tuban menghadapi tantangan dalam hal komunikasi dan koordinasi antar anggotatim yang terdiridariadvokat, paralegal, dan staf administrasi. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kerjasamatim melalui metode Focus Group Discussion (FGD) yang dapat memperbaiki dinamika internal dan meningkatkan kualitas layanan hukum. Mitra pengabdian dalam kegiatan ini adalah KPR Tuban, yang berkomitmen untuk mengembangkan tim yang lebih solid dan efektif. Metode yang digunakan meliputi FGD, brainstorming, aktivitas kolaboratif, dan evaluasi, dengan penekanan pada peningkatan komunikasi, koordinasi, dan kepemimpinan dalam tim. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait kerjasama tim, dengan kenaikan rata-rata sebesar 25% dari hasil Pretest ke Posttest pada aspek komunikasi, koordinasi, kepemimpinan, dan penyelesaian konflik. Rata-rata nilai Pretest peserta adalah 60%, sementara Posttest mencapai 85%. Temuan ini menunjukkan bahwa FGD berhasil memperbaiki pemahaman peserta dan memperkuat kerjasama tim. Maknanya kegiatan ini berpotensi mendukung peningkatan kualitas layanan hukum di KPR Tuban dan diharapkan dapat berkelanjutan untuk mendukung tujuan organisasi dalam menghadirkan kepastian hukum dan keadilan bagi masyarakat.
Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbantuan AI: Training in AI-Assisted Learning Tool Development Nurul Hikmah; Indah Lestari; Seruni; Natasya Karla
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30128

Abstract

Perkembangan teknologi pada era revolusi 4.0 menjadi sebuah tantangan bagi guru untuk terus berinovasi dalam menciptakan pendidikan yang terintegrasi teknologi. Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu teknologi yang membantu proses pembelajaran semakin efektif. Salah satu integrasi AI dalam pendidikan adalah pembuatan perangkat pembelajaran. Integrasi AI dalam pengembangan perangkat pembelajaran masih minim dilakukan oleh guru-guru, khususnya guru SMK Teladan Utama yang masih membuat perangkat pembelajaran secara konvensional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada 12 guru SMK Teladan Utama, Srengseng Sawah, pada tanggal 16 Desember 2025. Metode pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini menggunakan pendekatan Pelatihan Hands-on Berbasis Proyek (Project-Based Training) dan Pendampingan Intensif. Tahapan kegiatan diuraikan secara sistematis mengikuti alur yang terdiri dari Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan, dan Tahap Evaluasi. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa 70% guru berada di tingkat mahir. Kemahiran ini menunjukkan bahwa metode Project-Based Training yang diterapkan sangat efektif dalam menumbuhkan kemandirian teknologis pada guru di berbagai rumpun ilmu. Pelatihan ini mampu mengubah paradigma guru dari sekadar pengguna pasif menjadi pengembang konten yang kritis dan adaptif.
Kampanye “Digital Safety Awareness”: Edukasi Literasi Digital Dan Keamanan Siber Bagi Masyarakat Di Media Sosial Fina Rahmandita; Rizky Aulia Dwiyanti
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pelaksanaan kampanye Digital Safety Awareness sebagai bentuk literasi keamanan digital berbasis pemberdayaan sosial. Kampanye ini dilaksanakan oleh mahasiswa Magister Ilmu Komunikasi Universitas Paramadina dengan sasaran ibu-ibu PKK dan komunitas senam sehat RW 014 Kelurahan Bojong Nangka, Kabupaten Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus partisipatoris. Data diperoleh melalui wawancara, observasi lapangan, serta evaluasi kegiatan sebelum dan sesudah kampanye. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan, kesadaran, dan sikap kehati-hatian peserta dalam menggunakan media digital, khususnya terkait perlindungan data pribadi, pengelolaan privasi akun, serta kemampuan mengenali penipuan digital. Kampanye ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif-partisipatif efektif dalam meningkatkan literasi keamanan digital masyarakat dan berpotensi menjadi model program pemberdayaan sosial berbasis komunikasi strategis. Juga kolaborasi lintas sektor, keberlanjutan program, serta adaptasi pesan komunikasi yang kontekstual agar dampak literasi digital dapat terus meningkat secara inklusif dan berkelanjutan di masyarakat luas.
Penguatan Kompetensi Guru dalam Pendidikan Multikultural di Sekolah Multietnis di Wilayah Perbatasan Indonesia dan Malaysia: Strengthening Teacher Competencies for Multicultural Education in Multiethnic Schools along the Border of Indonesia and Malaysia Maria Ulfah; Aunurrahman Aunurrahman; Martono Martono; Sulistyarini Sulistyarini; Urai Salam; Iwan Ramadhan; Yusawinur Barella
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30742

Abstract

Wilayah perbatasan memiliki kompleksitas sosial-budaya yang tinggi sehingga menuntut implementasi pendidikan multikultural yang adaptif dan inklusif. Namun, keterbatasan pemahaman dan kesiapan guru masih menjadi kendala dalam mengelola pembelajaran pada konteks sekolah multietnis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan pendidikan multikultural melalui pelatihan berbasis konteks lokal di Entikong, Kabupaten Sanggau. Mitra kegiatan adalah 30 guru dari SMK Negeri 1 Entikong. Metode yang digunakan berupa pendekatan partisipatif melalui seminar interaktif yang mencakup penyampaian materi, diskusi reflektif, dan berbagi pengalaman dalam mengelola keberagaman di kelas. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert serta refleksi peserta untuk mengidentifikasi persepsi terhadap manfaat dan relevansi kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa 90% peserta menilai kegiatan sangat bermanfaat, lebih dari 85% menyatakan materi relevan dengan kebutuhan pembelajaran, dan sekitar 80% memiliki motivasi untuk mengimplementasikan nilai-nilai multikultural dalam praktik pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa kegiatan mampu meningkatkan pemahaman konseptual dan mendorong kesiapan awal guru dalam mengembangkan pembelajaran yang inklusif. Namun demikian, keterbatasan struktural seperti kurikulum dan fasilitas masih menjadi tantangan dalam implementasi berkelanjutan. Oleh karena itu, kegiatan ini berperan sebagai langkah awal dalam penguatan kapasitas guru serta menegaskan pentingnya program lanjutan yang lebih aplikatif dan sistemik untuk mendukung transformasi pedagogis di wilayah perbatasan.
Pemberdayaan Pembudidaya Udang melalui Pelatihan Pencegahan Penyakit Berbasis Imunostimulan di Desa Segorotambak Sidoarjo: Empowerment of Shrimp Farmers through Immunostimulant-Based Disease Prevention Training in Segorotambak Village, Sidoarjo Anja Asmarany R; Era Insivitawati; Budi Rianto Wahidi; Nisa Hakimah; Budi Sugianti; Tri Ari Setyastuti; Shara Jayanti; Dewi Nurmalita Suseno
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30758

Abstract

Budidaya udang di Desa Segorotambak, Sidoarjo, menghadapi risiko penyakit yang meningkat akibat patogen serta penggunaan bahan kimia dan antibiotik yang masih dominan. Kondisi ini menuntut adanya alternatif pengelolaan kesehatan yang lebih aman dan berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas pembudidaya dalam pencegahan penyakit melalui pemanfaatan imunostimulan alami. Mitra kegiatan adalah pembudidaya udang di Desa Segorotambak. Metode yang digunakan meliputi identifikasi permasalahan, pelatihan partisipatif pembuatan imunostimulan Catappafish, serta pendampingan penerapan di lapangan. Hasil menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep pengelolaan kesehatan udang serta mempraktikkan pembuatan dan aplikasi imunostimulan secara mandiri. Penerapan Catappafish memberikan dampak positif terhadap kualitas air dan pertumbuhan udang berdasarkan hasil observasi lapang dan tanggapan peserta. Evaluasi kegiatan menunjukkan tingkat penerimaan yang tinggi dengan kategori baik hingga sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pembudidaya, tetapi juga mendorong adopsi teknologi berbasis bahan alami sebagai upaya mendukung praktik budidaya udang yang lebih sehat, ramah lingkungan, dan berkelanjutan.
Penerapan Artificial Intelligence untuk Metode Cooperative Learning Guna Mendorong Keaktifan Siswa: Application of Artificial Intelligence for Cooperative Learning Methods to Encourage Student Engagement Aditya Putra Pradinawan; Astri Wulandari; Byan Bagas Pradana; Haidar Ali Fathin Naufal; Intan Laily Muflikhah; Shafira Adhelia; Sidiq Budi
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30805

Abstract

Transformasi pendidikan abad ke-21 menuntut pendidik untuk berinovasi dalam menyelenggarakan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Salah satu tantangan utama di SMPIP Nihadul Qulub Ungaran adalah terbatasnya kemampuan guru dalam menciptakan media pembelajaran interaktif yang berdampak pada rendahnya keaktifan siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kreativitas guru melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI), khususnya platform NotebookLM, dalam merancang metode Cooperative Learning. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action melalui lokakarya yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, analisis, implementasi, dan evaluasi. Peserta kegiatan adalah 20 orang tenaga pendidik. Keberhasilan program dievaluasi menggunakan tes kognitif dan kuesioner kepuasan berskala Likert. Hasil evaluasi kognitif menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan dari nilai rerata 59,87 menjadi 81,47. Keberhasilan pelatihan ini juga dibuktikan secara riil dengan dihasilkannya 20 dokumen rancangan modul ajar berbasis AI oleh peserta secara mandiri. Evaluasi kepuasan peserta juga menunjukkan hasil sangat positif dengan persentase kepuasan rata-rata sebesar 92%. Kesimpulannya, pengintegrasian NotebookLM terbukti valid dan efektif dalam memfasilitasi guru mempersiapkan pembelajaran kooperatif guna mendorong keaktifan siswa.
Pembinaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Bagi Fasilitas Layanan Kesehatan di Lingkungan Hidup di Kabupaten Pemalang : Environmental Management Guidance for Healthcare Facilities in Pemalang Regency Sahidun; Nisa Luthfiana; Mohamad Anwar; Rosa Mulya Aji KRT; Nadhorudin Fatah M.; Titiek Deasy Saptaryani; M. Munawir Lasiyono; Wresti Andriani; M. Raychan A. R; Mohammad Sya’bani
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30806

Abstract

Peningkatan volume limbah medis di kabupaten Pemalang menuntut penanganan yang terstandardisasi guna memitigasi risiko pencemaran lingkungan dan transmisi penyakit infeksius. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas manajerial dan keterampilan teknis para fasilitator kesehatan dalam mengelola residu klinis secara aman serta bernilai guna. Program kemitraan ini melibatkan 30 fasilitator dari berbagai fasilitas pelayanan kesehatan di wilayah tersebut sebagai mitra strategis. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan Action Research yang meliputi tahapan survei lapangan, lokakarya interaktif berbasis pola edupreneur, serta pendampingan teknis secara luring. Hasil kegiatan menunjukkan lonjakan signifikan pada literasi regulatif dan kompetensi psikomotorik peserta dalam memilah serta mensterilisasi limbah sesuai protokol biosekuriti terkini. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi aspek kewirausahaan dalam manajemen lingkungan mampu mengubah persepsi terhadap limbah dari beban operasional menjadi entitas produktif. Maknanya, penguatan kapasitas SDM merupakan determinan utama dalam menciptakan resiliensi tata kelola lingkungan hidup di sektor kesehatan. Keberhasilan ini memiliki urgensi tinggi sebagai model prototipe bagi standardisasi pengelolaan limbah medis yang berkelanjutan dan aman di tingkat lokal maupun nasional.
Implementasi Program Rehabilitas Sosial Rumah Tidak Layak Huni (RS-RTLH) Di Kota Surabaya: Implementation Of The Social Rehabilitation Program For Uninhabitable Houses (RS-RTLH) In Surabaya City Sintya Pramitasari; Annisa Hangesti Prihaningrum; Rayshya Chauliya Nadina Putri; Hilman Rizkillah Sya'bi; Naila Afilliya; Tauran Tauran; Ardiansyah Ardiansyah
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v10i2.30825

Abstract

Permasalahan kemiskinan dan ketimpangan sosial di Indonesia, khususnya Rumah Tidak Layak Huni (RTLH) memerlukan penanganan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat yang lebih sejahtera. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi Program Rehabilitas Sosial Rumah Tidak Layak Huni (RS-RTLH) di Kota Surabaya serta mengidentifikasi faktor yang menjadi pendukung dan penghambat. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini meneliti menganalisis mendalam melalui model analisis data Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program RS-RTLH di Kota Surabaya telah berjalan dengan efektif, hal itu didukung oleh penyajian data capaian target selama 3 tahun terakhir. Data yang disajikan berdasarkan pembedahan menggunakan teori George C. Edward III yang meliputi komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Kesimpulannya, hubungan antara komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi menjadi pendorong keberhasilan dalam penanggulangan kemiskinan yang ada di Kota Surabaya. Serta program ini memberikan dampak yang signifikan dalam bidang-bidang kehidupan manusia.

Page 42 of 43 | Total Record : 428

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue VOL. 10 NOMOR 2 JULI 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 10 NOMOR 1 MARET 2026 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Article In Press: VOL. 9 NOMOR 1 MARET 2025 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 8 NOMOR 3 NOVEMBER 2024 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 8 NOMOR 2 JULI 2024 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 8 NOMOR 1 MARET 2024 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 7 NOMOR 2 SEPTEMBER 2023 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 7 NOMOR 1 MARET 2023 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 6 NOMOR 2 SEPTEMBER 2022 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 6 NOMOR 1 MARET 2022 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 5 NOMOR 2 SEPTEMBER 2021 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 5 NOMOR 1 MARET 2021 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 4 NOMOR 2 SEPTEMBER 2020 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Article In Press (Vol 4 Nomor 1 Maret 2020) VOL. 4 NOMOR 1 MARET 2020 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 2 SEPTEMBER 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 1 MARET 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 2 NOMOR 2 SEPTEMBER 2018 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 2 NOMOR 1 MARET 2018 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 1 NOMOR 2 SEPTEMBER 2017 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 1 NOMOR 1 MARET 2017 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) More Issue