cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jurnal Artefak
Contact Email
jurnalartefaksejarah@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalartefaksejarah@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Artefak
Published by Universitas Galuh
ISSN : 23555726     EISSN : 25800027     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Jurnal ARTEPAK, diterbitkan olah Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh. Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoritis yang berkaitan dengan pengembangan dan peningkatan profesi guru IPS, kajian Sejarah Lokal & Nasional, Kebudayaan, dan Pendidikan. Diterbitkan secara berkala Dua kali dalam setahun yaitu pada Bulan April dan September.
Arjuna Subject : -
Articles 222 Documents
 17   18   19   20   21 
Inkulturasi Budaya Jawa Pada Komunitas Pemuda Gereja Kristen Jawa (GKJ) Baki, Kabupaten Sukoharjo Halim, Chandra; Raharjo, Yoel Kurniawan; Puri, Anindita Dewangga
Jurnal Artefak Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i1.12872

Abstract

Perkabaran injil atau misi kristen selain dilakukan oleh Zending juga dilakukan oleh orang-orang pribumi, salah satunya Kyai Sadrakh. Pada periode-periode berikutnya, jemaat asuhan Sadrakh kemudian menjadi Gereja Kristen Jawa. Corak Gereja Kristen Jawa terlihat dari inkulturasi budaya jawa dalam kegiatan-kegiatan gerejawi. Penelitian ini bertujuan untuk memotret dan menganalisis inkulturasi kebudayaan Jawa di GKJ Baki, Sukoharjo khususnya bagaimana pemuda memahami kebudayaan jawa di gereja tersebut. Metode yang digunakan riset kualitatif-studi kasus dengan pendekatan interpretatif. Sumber data diperoleh dari observasi langsung di lapangan, wawancara mendalam dengan Pendeta dan beberapa pemuda gereja, serta dokumentasi dari buku-buku dan jurnal-jurnal yang relevan. Hasil Penelitian ditemukan bahwa pemuda gereja yang tergabung dalam Komisi Pemuda dan Remaja mengenal dan memahami budaya jawa seperti seni musik jawa yang digunakan dalam liturgi gereja, seni pertunjukan seperti ketoprak kontemporer jawa yang menggunakan lakon alkitab. Selain itu pemuda diajarkan pranata sosial jawa tentang tradisi jawa di gereja, seperti menghormati orang yang lebih tua dan sebagainya.
Sejarah Peradaban Bani Umayyah dan Pengaruhnya Terhadap Penyebaran Islam di Nusantara Maulidan, Aldi Cahya; Rhamadan, Faishal Sahru; Rahma, Devi
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.14983

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi karena Bani Umayyah memiliki peradaban besar yang berkontribusi bagi ummat Islam. Penelitian ini menggambarkan proses berdirinya, perkembangan kemajuan, masa kehancuran, dan pengaruh Bani Umayyah terhadap perkembangan Islam di Nusantara. Bani Umayyah merupakan bani pertama di Arab yang berhasil memperluas wilayah kekuasaannya, membangun peradaban, dan menyebarkan agama Islam ke seluruh penjuru dunia. Bani ini memiliki peran penting dalam kemajuan peradaban Islam. Bani Umayyah berhasil mengembangkan pendidikan, kebudayaan, militer, pemerintahan, ekonomi, seni, arsitektur, dan luasnya wilayah yang berhasil ditaklukkan. Metodologi yang digunakan dalam proses penelitian sejarah Bani Umayyah ini adalah pendekatan analisis isi. Analisis isi merupakan teknik penelitian yang digunakan untuk memahami dan menganalisis isi dokumen atau bahan tertulis, seperti teks, gambar, atau audio. Hasil penelitian memberikan informasi mengenai berdirinya Bani Umayyah yang didirikan oleh Mu'awiyah bin Abu Sufyan. Bani Umayyah di dalam perjalannya mengalami kemajuan dan perkembangan yang signifikan, kekuasaan Bani Umayyah mencakup berbagai wilayah yang berada di penjuru dunia. Pada masa ini juga perdagangan antara wilayah Timur Tengan dengan dengan Asia Timur baik melewati jalur darat maupun laut mengalami peningkatan. Perdagangan tersebut menyebabkan terjadinya penyebaran agama Islam ke wilayah Asia Tenggara, salah satunya adalah Nusantara. Bani Umayyah mengalami kemunduran disebabkan karena konflik internal pada kerajaan tersebut serta munculnya kekuasaan baru Islam yaitu Bani Abbasiyah, yang menyebabkan kekuasaan Bani Umayyah runtuh.
Makna Sesaji Sedekah Bumi di Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi Ristiani, Ristiani; Fardani, Much Arsyad; Riswari, Lovika Ardana
Jurnal Artefak Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i1.13202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan serta macam dan makna sesaji sedekah bumi di Desa Triguno Kecamatan Pucakwangi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian etnografi dan pendekatan etnosemantik. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi data/kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan ada 8 tahap pelaksanaan sedekah bumi yaitu: warga berkumpul di punden, persembahan sesaji kembang boreh, pembakaran upet, pembukaan acara, sambutan, kondangan atau selametan , pagelaran wayang serta kethoprak. Dan ada 14 macam sesaji sedekah bumi serta maknanya yaitu: tumpeng memiliki makna bersungguh-sungguh, ayam panggang jawa (ingkung) memiliki makna berdoa dengan kesungguhan hati, ikan bandeng simbol keberuntungan, tumis memiliki makna bersyukur, pisang simbol kebahagiaan, bugis bermakna usaha keras akan mendapatkan hasil yang manis, tape bermakna sabar dalam segala proses, jajanan pasar bermakna sedekah untuk keselamatan hidup, rempeyek simbol kebersamaan, telur simbol kesuburan, kendi sebagai wadah sumber kehidupan, kemenyan sebagai sarana berdoa memohon keselamatan, kembang boreh dan upet simbol tolak balak. Dapat disimpulkan bahwa sesaji ialah salah satu bagian penting karena mencakup keselamatan manusia di bumi dan merupakan budaya nenek moyang yang diyakini dapat memberi pengaruh positif maka tetap dilestarikan.
Pemetaan Bibliometrik Mengenai Penelitian Warisan Budaya Digital Winoto, Yunus; Hanifatunnisa, Najwa Auliana; Khadijah, Ute Lies Siti
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.16460

Abstract

Warisan budaya digital merupakan konsep tentang bagaimana teknologi dapat kita manfaatkan dalam mempertahankan identitas budaya dan sejarah. Penelitian-penelitian mengenai topik tersebut akan bermanfaat untuk pelbagai kepentingan, layaknya pembelajaran dan ilmu pengetahuan, pengambilan keputusan sekaligus membantu perancangan undang-undang yang masih berkaitan dengan warisan digital ataupun preservasi sumber informasi secara umum. Dalam penelitian ini, sumber data diperoleh dari basis data penelitian internasional bernama Scopus. Kata kunci yang dimasukkan pada basis data tersebut adalah “digital heritage” dengan rentang waktu yang dibatasi antara tahun 2014 - 2023. Sementara, untuk perangkat lunak yang digunakan untuk keperluan menganalisis data antara lain Biblioshiny dan VOSviewer. Berdasarkan hasil dan pembahasan, ditemukan bahwa Marc Aurel Schnabel dan Lecture Notes in Computer Science (Including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) menjadi penulis dan sumber dengan performa tertinggi dalam hal menghasilkan publikasi. Diikuti oleh negara-negara seperti United Kingdom, Italy, dan United States. Ditemukan pula frasa-frasa dengan intensitas penggunaan tertinggi, diantaranya “digital heritage”, “cultural heritage”, dan “virtual reality”. Kemudian, selain basis tema yang umum dibahas terdapat tema-tema yang sedang berkembang di kalangan penulis, yaitu photogrammetry, architectural design, image reconstruction, serta artificial intelligence.
Tradisi Sanggring (Desa Gumeno Gresik) Sebagai Materi Penanaman Budaya Lokal Peserta Didik Febriani, Shovi Wiranata; Wahyudi, Deny Yudo; Sayono, Joko; Utami, Indah Wahyu Puji
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.12993

Abstract

Keanekaragaman budaya di masyarakat memiliki ciri khas dan keunikan yang berbeda. Gresik dengan segala keanekaragaman masyarakatnya, berakulturasi dengan budaya lokal yang ada. Tradisi Sanggring di Desa Gumeno Kecamatan Manyar Gresik menjadi budaya lokal yang dilaksanakan masyarakat. Sejarah dan keunikan tradisi tersebut, membuat tradisi tersebut dapat terjaga dan menjadi kebiasaan sampai saat ini. Dari keunikan tradisi Sanggring, guru dapat menjadikannya sebagai salah satu materi pembelajaran sejarah. Tepatnya pada materi sejarah lokal masyarakat pada Kurikulum Merdeka. Tujuan penulisan artikel adalah untuk mengetahui sejarah dan perkembangan tradisi Sanggring, serta tradisi Sanggring sebagai materi penanaman budaya lokal. Penggunaan metode sejarah dan studi pustaka digunakan dalam penulisan artikel untuk mengkaji dan mengeksplorasi pembahasan tradisi Sanggring. Tradisi Sanggring menjadi hasil budaya dari Kerajaan Giri, masa Sunan Dalem. Pengintegrasian materi budaya lokal dalam Kurikulum Merdeka dapat disesuaikan, salah satunya dengan penggunaan sumber-sumber sejarah. Peserta didik dapat belajar, mengenal, dan memahami budaya lokal di lingkungannya.
Penerapan Media Pembelajaran Timeline untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keaktifan Siswa di SMAN 3 Ciamis Rahma, Erischa; Subagja, Royas Aulia; Nurholis, Egi
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.16401

Abstract

This study was prepared with the aim of increasing interest and learning activeness in achieving students' understanding of history learning using the application of timeline learning media in class XI F2 students of SMA Negeri 3 Ciamis in the 2024-2025 school year. This type of research is classroom action research with instruments of interview sheets and observation sheets. The subjects of this study were students consisting of 34 students. The object of this research is students' understanding of history learning. The data were analyzed descriptively and presented in the form of tables and graphs. The results showed an increase in activeness and interest in learning in cycle 1 by 26% to 79% in cycle 2, then the understanding of learning the history of students in cycle 1 amounted to 67.6% then in cycle 2 increased to 88.23%. This means an increase of 30.3%. Thus the use of timeline learning media in history subjects can increase interest and activeness in achieving the learning understanding of students in class XI F2 SMA Negeri 3 Ciamis.
Penerapan Teks Cerita Sejarah Sebagai Media Ajar dalam Upaya Meningkatkan Literasi Peserta Didik Kelas X E 2 SMA Negeri 2 Ciamis Alghozali, Recka Aulia; Lathifah, Hana; Ratih, Dewi
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.16090

Abstract

The research aims to explore the application of historical story texts as a teaching medium in an effort to improve student literacy at SMA Negeri 2 Ciamis. The research using the Classroom Action Research method follows the Kemmis and McTaggart (1988) model which is carried out in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection. The subject of the study was 34 students in class X E 2. Data was collected through observations, interviews, and literacy tests before and after the implementation of teaching media. The results of the study show that the use of historical story texts can increase students' literacy and understanding of historical materials, as well as improve social-emotional skills, critical thinking, analytical, and empathy. This can be seen from the increase in the average student literacy score from 74% in the pre-action to 91% in the second cycle. In addition, learning activities showed a significant increase, with active participation in class discussions and group assignments. Literacy includes pre-reading, reading, and post-reading activities, which are applied through group discussions and analysis of the story texts of the novels "Laut Bercerita" and "Salt to the Sea". Through interactive discussions, they share perspectives, debate interpretations, and deepen their understanding of history. This study concludes that the application of historical story texts as a teaching medium is effective in improving students' literacy, as well as providing recommendations for the use of similar methods in their learning.
Perjuangan Sri Sultan Hamengku Buwono IX dalam Mempertahankan Kedaulatan NKRI: Analisis Peran dan Strategi pada Masa Agresi Militer Belanda II Tahun 1948-1949 Ari Yanto, Eka Nofri; Suyanti, Suyanti; Safi, Jamin; Sudarto, Sudarto
Jurnal Artefak Vol 11, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v11i2.16671

Abstract

Perjuangan Sri Sultan Hamengku Buwono IX dalam mempertahankan kedaulatan Republik Indonesia (RI) selama Agresi Militer Belanda II (1948-1949) merupakan sebuah babak penting dalam sejarah kemerdekaan Indonesia. Penelitian bertujuan menggali peran dan kontribusi Sultan dalam mendukung pemerintahan Republik, terutama saat Yogyakarta menjadi ibu kota negara. Dalam konteks tersebut, Sultan tidak hanya memberikan dukungan moral tetapi juga material dengan meminjamkan gedung-gedung milik kesultanan untuk keperluan pemerintahan dan membuka kas kerajaan untuk membiayai aktivitas pemerintahan RI di Yogyakarta. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan menggunakan analisis historis sebagai metode utamanya yang meliputi; koleksi heuristik, kritik sumber, interpretasi dan sintesis historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap konsisten Sultan dalam memperjuangkan kedaulatan RI tidak hanya mencerminkan komitmennya sebagai pemimpin daerah, tetapi juga sebagai simbol persatuan bangsa dalam menghadapi ancaman dari luar. Perjuangan beliau pada masa itu merupakan babak penting dalam sejarah perjuangan kedaulatan Negara. Kontribusinya tidak hanya sebatas simbol-simbol belaka; ia aktif memobilisasi sumber daya, mendukung operasi militer, dan memupuk persatuan di antara rakyat Indonesia. Dengan demikian, kontribusi Sri Sultan Hamengku Buwono IX menjadi salah satu faktor penting dalam mempertahankan eksistensi Republik Indonesia pada masa yang krusial ini.
Mengintegrasikan Teori Pembelajaran Bermakna dan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Sejarah di Era Digital Huda, Khoirul; Djono, Djono
Jurnal Artefak Vol 12, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v12i1.18462

Abstract

This research aims to examine the integration of meaningful learning theory with constructivist approaches in 21st century history learning, as well as its implications for the development of students' critical thinking skills. Through a literature review approach, this research analyzes several primary sources that include educational theory, history learning practices, and recent studies on digital learning. The results show that TML and constructive learning have common ground in placing students at the center of active learning, with an emphasis on linking prior knowledge, authentic learning experiences, and critical reflection. In the context of digital history learning, strategies such as interactive advance organizers, collaborative discussions, and the use of digital media are proven to support meaningful learning and stimulate critical thinking. This study recommends the development of an integrative history learning model that combines the principles of TML and constructivism, of course, along with the utilization of digital learning technology.
Peranan Dr. A.K Gani dalam Masa Revolusi Fisik Sumatera Selatan (1945-1949) Wijaya, Tomy; Aulia, Jessica Amanda; Amelia, Siska; Mayasari, Sarmi; Yusuf, Syafruddin; Yati, Risa Marta
Jurnal Artefak Vol 12, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v12i1.18214

Abstract

The research aims to analyse the role of Dr Adnan Kapau Gani (A.K. Gani) during the Physical Revolution in South Sumatra (1945-1949). Through a historical approach, the research explores his contributions to the independence struggle, including community organising and natural resource diplomacy, particularly oil. This method involves the process of studying, explaining and critically analysing various data and relics from the past. The results show that he played a role in the military, economy and diplomacy. He played an important role in community mobilisation and the expropriation of resources from the colonialists, as well as in the formation of organisations that supported the struggle for independence. In military terms, he became a resistance leader and coordinated battle strategies against the Dutch. One of them was the Five Days and Five Nights Battle (1-5 January 1947). In addition, he ensured the efficient distribution of war logistics. Furthermore, as Minister of Prosperity, he utilised South Sumatra's natural resources such as oil, rubber, coal to support the struggle for independence and established economic cooperation with the American-Indonesian Corporation to break the Dutch economic blockade. In addition, he also played a role in maintaining communication between the central and regional governments, and was active in international diplomacy to fight for the recognition of the sovereignty of the Republic of Indonesia. It can be concluded that Dr A.K. Gani was a leader of the Indonesian government.

Page 19 of 23 | Total Record : 222

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2025): September Vol 12, No 1 (2025): April Vol 11, No 2 (2024): September Vol 11, No 1 (2024): April Vol 10, No 2 (2023): September Vol 10, No 1 (2023): April Vol 9, No 2 (2022): September Vol 9, No 1 (2022): April Vol 8, No 2 (2021): September Vol 8, No 1 (2021): April Vol 7, No 2 (2020): September Vol 7, No 1 (2020): April Vol 6, No 2 (2019): September Vol 6, No 1 (2019): April Vol 5, No 2 (2018): September Vol 5, No 2 (2018): September Vol 5, No 1 (2018): April Vol 4, No 2 (2017): September Vol 4, No 1 (2017): April Vol 3, No 2 (2015): Agustus (Media Cetak) Vol 3, No 1 (2015): Maret (Media Cetak) Vol 2, No 2 (2014): Agustus (Media Cetak) Vol 2, No 1 (2014): Maret (Media Cetak) Vol 2, No 1 (2014): Maret (Media Cetak) More Issue