cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,731 Documents
 181   182   183   184   185 
PENERAPAN STRATEGI PROYEK KOLABORATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MATERI NILAI-NILAI PANCASILA DI SDN MENANGGAL 601 SURABAYA KELAS IV Azzahro, Nabila Salima; Sulistyawati, Ida
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28038

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya permasalahan rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai pancasila. Dengan penerapan strategi proyek kolaboratif siswa dapat berpartisipasi aktif, saling melakukan interaksi dan melakukan kolaborasi serta dapat menarik minat siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan strategi proyek kolaboratif pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai Pancasila dalam aktivitas guru, siswa dan respon siswa setelah pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan angket. Instrumen penelitian ini observasi aktivitas guru dan siswa, angket respon siswa dan wawancara untuk menguatkan hasil observasi serta angket. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penerapan strategi proyek kolaboratif pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas IV efektif, dibuktikan pada aktivitas guru dan siswa, diperkuat melalui hasil wawancara guru dan siswa, serta angket respon siswa setelah proses pembelajaran mendapatkan hasil yang baik dan dapat menarik minat siswa dalam belajar.
PENGARUH MODEL PJBL BERBASIS STEM BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PEMBELAJARAN IPAS Agustin, Deananda Berliana; Fanani, Achmad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28040

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya permasalahan rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai pancasila. Dengan penerapan strategi proyek kolaboratif siswa dapat berpartisipasi aktif, saling melakukan interaksi dan melakukan kolaborasi serta dapat menarik minat siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan strategi proyek kolaboratif pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai Pancasila dalam aktivitas guru, siswa dan respon siswa setelah pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan angket. Instrumen penelitian ini observasi aktivitas guru dan siswa, angket respon siswa dan wawancara untuk menguatkan hasil observasi serta angket. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penerapan strategi proyek kolaboratif pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas IV efektif, dibuktikan pada aktivitas guru dan siswa, diperkuat melalui hasil wawancara guru dan siswa, serta angket respon siswa setelah proses pembelajaran mendapatkan hasil yang baik dan dapat menarik minat siswa dalam belajar.
KONSEP TADIB MENURUT SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH Alam, Fikran Shafa
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28041

Abstract

Berdasarkan hasil belajar siswa adanya peningkatan proses hasil belajar forehand drive dalam permainan  tenis meja “melalui modifikasi dinding pantul” pada siklus I, setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik forehand drive dalam permainan tenis meja masih rendah. Dari 36 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 orang siswa (55,55%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 16 orang siswa (44,45%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata – rata yang diperoleh hanya mencapai 69,91.Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Ternyata dari 36 orang siswa, terdapat 32 orang siswa yang tuntas (88,88%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 4 orang siswa (11,12%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 77,08.Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan modifikasi dinding pantul dapat meningkatkan hasil belajar forehand drive dalam permainan  tenis meja pada siswa kelas VIII-B MTsN Aek Natas Kabupaten Labuhan Batu Utara T.A. 2022/2023.
ANALISIS SISTEM PEMASARAN IKAN NILA DI DESA LANTANG KECAMATAN POLONGBANGKENG SELATAN KABUPATEN TAKALAR Sari, Dewi Puspita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28047

Abstract

Analisis Sistem Pemasaran Ikan Nila Di Desa Lantang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar. Dibimbing oleh Dewi Puspitasari dan Asriyanti Syarif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui saluran pemasaran dalam sistem pemasaran, menganalisis margin, farmer’s share, efisiensi pemasaran budidaya ikan nila di Desa Lantang Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar. Penelitian ini mengambil sampel secara purposive sampling dengan petani sebanyak 10 orang, serta pengambilan sampel snowball sampling pada konsumen sebanyak 9 orang, pedagang pengumpul sebanyak 2 orang dan pedagang pengecer sebanyak 2 orang, dan industri rumah makan sebanyak 2 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis margin, efisien pemasaran serta farmer’s share. Saluran pemasaran yaitu saluran I petani – konsumen, saluran II petani – pedagang pengumpul – pedagang pengecer – konsumen, saluran III petani – industri rumah makan – konsumen. Margin saluran I yaitu sebesar Rp.0, saluran II yaitu sebesar Rp.7.000/Kg, saluran III yaitu sebesar Rp.4.000/Kg. Kemudian untuk efisiensi pemasaran saluran I yaitu 0.9%, saluran II yaitu 4.2%, saluran III yaitu 3.10%. Dan untuk farmer’s Share saluran I yaitu 0%, saluran II yaitu 78.12%, saluran III 86.2%.
PENILAIAN EKONOMI KONVERSI LAHAN PERTANIAN MENJADI PERKEBUNAN KELAPA SAWIT Sari, Dewi Puspita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28048

Abstract

Sejak tahun 2012 kurang lebih 13.000 Ha lahan pertanian di Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo Provinsi Sulawesi Selatan akan dikonversi menjadi perkebunan kelapa sawit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengestimasi nilai ekonomi total (finansial, lingkungan dan sosek-budaya) kegiatan perkebunan kelapa sawit selama 25 tahun dan menghitung nilai ekonomi total jika tidak dilakukan konversi perkebunan kelapa sawit (tetap lahan pertanian) selama 25 tahun di Kecamatan Penrang Kabupaten Wajo. Responden adalah 82 petani yang melakukan konversi dari lahan pertanian menjadi perkebunan kelapa sawit yang dipilih simple random sampling. Data dikumpulkan dengan pengamatan langsung dilapangan, wawancara, studi literatur. Metode Yang digunakan dalam penelitian ini adalah nilai ekonomi total (Total Economic Value/TEV) perkebunan kelapa sawit sedangkan untuk analisis biaya dan manfaat ekonomi kegiatan konversi menggunakan perhitungan Net Present Value (NPV) dan Benefit Cost Rasio (B/C Rasio). Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis finansial investasi perkebunan kelapa sawit skala (13.000 ha) layak dilaksanakan karena manfaat yang diterima oleh investor lebih besar dibandingkan dengan total biaya yang dikeluarkan dengan NPV sebesar satu triliun rupiah per 25 tahun. Berdasarkan analisis valuasi ekonomi, dengan memperhitungkan total biaya lingkungan dan biaya sosial-budaya maka kegiatan perkebunan kelapa sawit menjadi tidak layak (NPV negatif) bila total biaya lingkungan dan sosial-budaya masing-masing sebesar minus dua ratus triliun rupiah per 25 tahun. Sementara bila dibandingkan jika lahan tetap dipertahankan menjadi lahan pertanian maka nilai valuasi ekonomi dengan memperhitungkan biaya lingkungan dan biaya sosial diperoleh nilai NPV yang positif sebesar empat triliun rupiah per 25 tahun.
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IX SMP NEGERI 3 LOTU Sudiria Harefa; Agnes Renostini Harefa; Hardikupatu Gulo; Novelina Andriani Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28051

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif peserta didik dan pelaksanaan pembelajaran masih berpusat kepada guru. Tujuan penelitian: (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menggunakan metode mind mapping. (2) Mendeskripsikan kualitas pembelajaran dengan menggunakan metode mind mapping. (3) Mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif peserta didik dengan menggunakan metode mind mapping. Lokasi penelitian di SMP Negeri 3 Lotu. Hasil penelitian: (1) Proses pembelajaran IPA di kelas IX SMP Negeri 3 Lotu pada Siklus I rata-ratanya sebesar 56,03% tergolong kurang dan Siklus II sebesar 78,16% tergolong baik. (2) Kualitas pembelajaran IPA di kelas IX SMP Negeri 3 Lotu pada Siklus I sebesar 66,41 tergolong cukup dan Siklus II sebesar 84,50% tergolong baik. (3) Kemampuan berpikir kreatif peserta didik dalam pembelajaran IPA di kelas IX SMP Negeri 3 Lotu pada Siklus I nilai rata-ratanya sebesar 68,25 tergolong cukup, persentase ketuntasan sebesar 62,50%, simpangan bakunya sebesar 9,944 dan Siklus II nilai rata-ratanya sebesar 82,92 tergolong baik, persentase ketuntasan sebesar 87,50%, simpangan bakunya sebesar 8,361.
HUBUNGAN PERSEPSI DAN PENERAPAN SISTEM PENYAKAPAN PADA USAHATANI PADI SAWAH (Oryza Sativa L) Alawiyah, Wiwin; Afringga , Surya Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28064

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan kegiatan penyakapan dalam usahatani padi sawah, mendeskripsikan persepsi petani terhadap sistem penyakapan, mendeskripsikan penerapan sistem penyakapan, menganalisis hubungan antara persepsi dengan penerapan sistem penyakapan usahatani padi sawah di Desa Pulau Kayu Aro Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini dilakukan di Desa Pulau Kayu Aro karena di desa tersebut memiliki luas lahan padi sawahnya tertinggi. Sampel petani yang diambil 50% dari populasi yaitu sebanyak 37 orang petani. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif-kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, Persepsi petani terhadap sistem penyakapan pada kategori persepsi baik sebanyak 30 RTP (81,08%) dan persepsi petani yang kurang baik sebanyak 7 RTP (18,92%). Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan sistem penyakapan di Desa Pulau Kayu Aro dikategorikan tinggi dengan tingkat frekuensi tertinggi yaitu rentang 2,3-3,0 sebanyak 15 RTP (40,54%) dan frekuensi terendah yaitu pada rentang 4,5-5,1 hanya 2 RTP (5,41%). Pada Uji menggunakan SPSS, sehubungan terdapat nilai frekuensi harapan ada yang kurang dari 5 maka analisis memperhatikan Exact Fisher’s. Dimana nilai signifikan Fisher’s Exact Test sebesar 1,000 yang artinya lebih besar dari nilai taraf signifikansi penelitian 5% (0,05). Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi petani terhadap sistem penyakapan dengan penerapan sistem penyakapan di Desa Pulau Kayu Aro.
PENGARUH CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEUANGAN PERUSAHAAN Redjeki, Finny; Nuraliati, Ayke; Irdiana, Sukma; Sudarmanto, Eko; Febrian, Wenny Desty; Haryadi, Dedi; Haryanto, Abel
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28089

Abstract

Pengambilan keputusan keuangan merupakan proses kritis dalam mengelola aspek keuangan perusahaan yang memiliki dampak jangka panjang terhadap kinerja dan nilai perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh corporate governance terhadap pengambilan keputusan keuangan perusahaan melalui pendekatan studi literatur. Corporate governance, yang mencakup struktur, kebijakan, dan praktik yang mengatur hubungan antara pemangku kepentingan dalam perusahaan, menjadi fokus utama dalam memahami bagaimana pengambilan keputusan keuangan terbentuk. Metode studi literatur digunakan untuk mengidentifikasi, menelaah, dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan yang membahas hubungan antara corporate governance dan pengambilan keputusan keuangan perusahaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa corporate governance yang kuat, transparan, dan melibatkan partisipasi aktif pemangku kepentingan memiliki dampak positif terhadap kualitas pengambilan keputusan keuangan perusahaan. Dewan direksi yang independen, transparansi dalam pelaporan keuangan, dan partisipasi pemegang saham merupakan elemen-elemen penting yang dapat memperkuat corporate governance dan meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan keuangan. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya perusahaan memperhatikan tata kelola perusahaan yang efektif sebagai bagian integral dari strategi pengelolaan risiko dan pencapaian tujuan jangka panjang.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KESEHATAN FISIK DAN PSIKOLOGIS PARA PEKERJA DI INDUSTRI MANUFAKTUR Ramadhani, Safrina; Junaidi, Ahmad; Dewi, Rd. D. Lokita Pramesti; Setianto, Diki Putra; Efendi, Efendi; Fitrianita, Ika
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28090

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kesehatan Fisik dan Psikologis Para Pekerja di Industri Manufaktur. Melalui metode studi literatur, penelitian ini menyelidiki hubungan antara kondisi lingkungan kerja dengan kesejahteraan pekerja dalam dua dimensi utama: kesehatan fisik dan kesehatan psikologis. Temuan dari kajian literatur menunjukkan bahwa lingkungan kerja di industri manufaktur memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesehatan fisik para pekerja. Paparan terhadap polutan udara, kondisi kerja yang ergonomis, dan tekanan kerja yang tinggi dapat menyebabkan berbagai masalah kesehatan fisik seperti gangguan pernapasan dan cedera fisik. Selain itu, lingkungan kerja juga berdampak pada kesehatan psikologis para pekerja, dengan stres kerja dan kurangnya dukungan sosial dari rekan kerja dan manajemen menjadi faktor risiko utama bagi gangguan kesehatan mental seperti kecemasan dan depresi. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya perhatian serius terhadap pengelolaan lingkungan kerja untuk meningkatkan kesejahteraan pekerja. Langkah-langkah preventif dan intervensi yang tepat, seperti peningkatan sistem ventilasi, pelatihan ergonomi, dan promosi kesehatan mental di tempat kerja, direkomendasikan untuk meningkatkan kondisi lingkungan kerja dan kesejahteraan pekerja secara keseluruhan.
PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA MATA KULIAH IKHTIOLOGI DI UNIVERSITAS WERISAR Jumriah, Titin; Laely, Nur; Septyani, Ninik; Dara, Anna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28091

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil pengembangan e-modul ikhtiologi menggunakan augmented reality, (2) kelayakan modul ikhtiologi menggunakan augmented reality, (3) kepraktisan modul ikhtiologi menggunakan augmented reality. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu (1) analyze (analisis), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan), (4) implement (implementasi), dan (5) evaluate (evaluasi). Subjek uji coba desain produk adalah ahli materi/konten, sedangkan subjek uji coba produk adalah mahasiswa Program Studi Perikanan Tangkap berjumlah 3 mahasiswa untuk uji coba one to one, 10 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 30 orang untuk uji coba lapangan. Penelitian ini menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu, wawancara, angket/kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis data kevalidan instrumen, kelayakan dan kepraktisan modul ikhtiologi. Hasil menunjukkan bahwa (1) pengembangan modul ikhtiologi mengacu pada model pengembangan ADDIE. (2) kelayakan modul ikhtiologi dinyatakan layak dengan tingkat presentasi 96% oleh ahli materi dan 98% oleh ahli media dan termasuk kategori sangat baik berdasarkan pengujian ahli. (3) kepraktisan modul ikhtiologi dinyatakan sangat praktis berdasarkan olah data dengan presentasi 92% sehingga dinyatakan sangat praktis berdasarkan uji coba lapangan.

Page 183 of 474 | Total Record : 4731

 181   182   183   184   185 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue