cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 218   219   220   221   222 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASI TEKNOLOGI UNTUK MATA KULIAH STRUKTUR BETON PADA PROGAM STUDI TEKNIK SIPIL Sriwati, Meny; Syarifuddin, Syarifuddin; Nu'man, Muhammad; Lantang, Evayanti Tirtania
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis teknologi untuk mata kuliah Struktur Beton pada program studi Teknik Sipil. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber yang relevan. Modul pembelajaran ini dirancang untuk mengintegrasikan berbagai media dan teknologi, seperti video tutorial, simulasi komputer, dan aplikasi mobile, dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam bidang struktur beton. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat memberikan banyak manfaat, termasuk peningkatan motivasi belajar, fleksibilitas dalam akses materi, dan penyajian konsep yang lebih interaktif dan menarik. Modul pembelajaran berbasis teknologi juga memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan mengulang materi sesuai kebutuhan mereka. Namun, tantangan dalam implementasi teknologi, seperti resistensi terhadap perubahan dan kurangnya keterampilan teknis, memerlukan perhatian khusus. Penelitian ini menyarankan agar institusi pendidikan teknik sipil mengadopsi modul pembelajaran berbasis teknologi dan menyediakan pelatihan yang memadai untuk dosen dan mahasiswa. Evaluasi terus menerus terhadap efektivitas modul juga penting untuk memastikan keberhasilan jangka panjangnya. Dengan demikian, pengembangan modul pembelajaran berbasis teknologi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan teknik sipil dan mempersiapkan lulusan yang siap menghadapi tantangan industri konstruksi modern.
ENGLISH PRESENTATIONS ON FACEBOOK LIVE STREAMING: UNIVERSITY STUDENTS' CONFIDENCE LEVELS Sarbunan, Thobias
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30183

Abstract

Penelitian ini menyelidiki kepercayaan diri mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen di Institut Agama Kristen Negeri Ambon dalam mempresentasikan proyek mandiri mereka di platform media sosial Facebook. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi kepercayaan diri mahasiswa dalam presentasi tersebut, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri mereka dalam menggunakan bahasa Inggris, dan mengkaji hubungan antara tingkat kepercayaan diri dan kualitas presentasi proyek. Kuesioner survei didistribusikan kepada 61 mahasiswa semester pertama, dengan 43 responden memberikan perspektif mereka. Hasilnya menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa (36%) tidak merasa percaya diri dalam mempresentasikan proyek mereka dalam bahasa Inggris di Facebook, dengan alasan seperti takut membuat kesalahan, takut akan penilaian orang lain, dan kurangnya latihan bahasa Inggris. Selain itu, sebagian besar responden (60%) belum pernah berbicara bahasa Inggris secara spontan atau di depan audiens sebelumnya, yang mungkin berkontribusi pada ketidakamanan mereka. Penelitian ini menyoroti perlunya penelitian lebih lanjut tentang aspek psikologis dan digital dalam pembelajaran bahasa Inggris dan keterampilan presentasi. Menerapkan strategi yang efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan motivasi mahasiswa dalam penggunaan bahasa Inggris dapat secara signifikan meningkatkan perkembangan akademik dan profesional mereka. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan pembuat kebijakan untuk mendorong praktik pembelajaran bahasa Inggris yang lebih percaya diri dan efektif di kalangan mahasiswa di era digital.
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PERMASALAHAN BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH Sakila, Nesa; Nur, Khariyani; Hazalia, Meylina; Salsabila, Dira; Pratiwi, Dinda; Lingga, Leny Julia; Dasmarni, Dasmarni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30184

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mendeskripsikan efektivitas pendidikan karakter dalam menangani masalah bullying yang terjadi di lingkungan sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode studi pustaka, ialah metode dengan cara memahami teori-teori dari berbagai literatur yang berkaitan dan berhubungan dengan kajian penelitian. Temuan penelitian menunjukkan; Pertama, mayoritas terjadinya kasus bullying di sekolah disebabkan karena kurangnya pengawasan dari guru dan relasi antar siswa yang buruk. Kedua, pendidikan karakter dapat membantu menangani kasus bullying di lingkungan sekolah melalui kegiatan sosialiasi serta merealisasikan langsung pada materi pembelajaran. Ketiga, Upaya meningkatkan pendidikan karakter dilingkungan sekolah dapat dilakukan dengan memperkuat pengendalian sosial warga sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter memiliki efektivitas yang berpeluang besar dalam membantu penanganan kasus bullying atau perundungan yang marak terjadi terutama di lingkungan sekolah.
RANCANGAN PERENCANAAN PENAMBAHAN GENERATOR SET DI BANDAR UDARA HUSEIN SASTRANEGARA BANDUNG Prawiraatma, Basil Aldrian; Kurniawati, Zulina; Fatra, Oka; Desryanto, Nurhedhi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30187

Abstract

Bandar Udara Husein Sastranegara Bandung merupakan penyedia jasa layanan penerbangan yang memiliki fasilitas catu daya cadangan sebagai penunjang proses pelaksanaan opersional penerbangan, unit kelistrikan pada Bandar Udara Husein Sastranegara Bandung memiliki tiga fasilitas catu daya cadangan yang tersedia dengan sistem operasi secara parsial(terpisah), namun hanya satu unit Generator set berkapasitas 1500 KVA yang dapat beroperasi dengan normal dan menjadi sumber daya cadangan yang menunjang seluruh operasional bandara, dikarenakan 2 unit generator set 500 KVA mengalami permasalahan, dimana 1 unit tidak dioperasikan karena tidak mampu mensupply beban karena beban yang tersedia saat ini dan 1 unit generator lainnya mengalami kerusakan sehingga tidak dapat dioperasikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan referensi terkait rancangan perencanaan penambahan generator set. Dalam penelitiaan ini penulis menggunakan metode R&D level 1 yang akan menyediakan detail rancangan desain perencanaan penambahan generator set. Hasil dari penelitian ini berupa Review Detail Engineering penambahan genset, Penentuan Genset yang akan digunakan termasuk penentuan kabel Penyulang, Rating Transformator, Pengaman Genset, Rancangan Sistem Perpindahan Generator Set dan analisa kebutuhan bahan bakar genset. Perlu adanya rancangan perencanaan penambahan Generator set yang dapat di aplikasikan di Bandara Husein Sastranegara.
PENGARUH PEMASARAN DIGITAL DAN KEMUDAHAN PENGGUNAAN PLATFORM MARKETPLACE ONLINE SHOPEE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MAHASISWA PADA PRODUK FASHION Kirom, Muhammad Fuaidil; Bahwantoro, Renaldi; Yusuf, Abdul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30190

Abstract

Studi penelitian berikut ini menguji apakah pemasaran digital dan kenyamanan penggunaan platform marketplace online Shopee secara serentak berdampak positif serta signifikan berkenaan dengan pembelian produk fashion oleh mahasiswa. Penggunaan Teknik analisis data yaitu teknik kuantitatif asosiatif beserta dukungan program SPSS IBM versi 25. Pengumpulan data primer dilakukan melalui pengisian kuesioner atau observasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur, artikel, informasi online, dan sumber-sumber lainnya. Regresi linier berganda dipakai untuk menganalisis data dengan mengikutsertakan mahasiswa yang secara aktif menggunakan platform marketplace online Shopee sebagai responden. 100 responden terlibat dalam penelitian serta kuesioner yang disebarkan melalui Google Form sebagai data utama. Temuan dari penelitian ini menegaskan bahwa pemasaran digital dan aksesibilitas platform marketplace online Shopee berdampak signifikan serta positif terkait penentuan konsumen mahasiswa dalam konteks produk fashion. Untuk mempertahankan dan memperluas eksistensinya, perusahaan perlu mengidentifikasi strategi yang sesuai, serta memberi pengalaman penggunaan platform marketplace.
KAJIAN HUKUMAN MATI BERDASARKAN ALKITAB Purba, Afrilyana; Andrian, Tony; Suharto, Daniel
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30191

Abstract

Pertentangan terhadap hukuman mati tidak saja terjadi di kalangan para ahli hukum, melainkan dari kalangan teolog Kristen sendiri terdapat perbedaan konsepsi tentang hal ini. Sehingga wajar saja jika banyak umat Kristen atau orang percaya ada yang setuju dan tidak setuju tentang penerapan hukuman mati tersebut. Oleh sebab itu, tulisan ini bertujuan memberikan kajian secara mendalam berdasarkan data-data alkitabiah tentang hukuman mati seperti yang juga berlaku di Indonesia. Kajian penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menganalisa literatur-literatur dan artikel-artikel yang berhubungan dengan topik yang dibahas guna menjawab setiap permasalahan yang ada. Baik Perjanjian Lama maupun Perjanjian Baru tidak menolak dan bahkan memberikan dukungan terhadap hukuman mati atas kejahatan-kejahatan tertentu. Perjanjian Lama secara jelas dan tegas mendukung hal tersebut, dan sedangkan Perjanjian Baru memberikan penjelasan bahwa pemerintah merupakan wakil Allah di dunia yang bertugas menyandang pedang untuk kebaikan rakyatnya, serta adanya bukti-bukti lain bahwa hukuman mati juga diterapkan.
PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI MIE GACOAN PEKANBARU Sapitri, Yulyana Eka; Syabrus, Hardisem; Fidriadi, Ranita; Salsabila, Serina; Zafira, Shifa; Yanti, Firza Rahmi; Lestiawati, Lestiawati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kualitas produk dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen di Mie Gacoan Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan data primer yaitu kueisioner dan observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Pekanbaru dan mahasiswa yang menempuh pendidikan di Universitas yang ada di Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara variabel independen (X1) dan (X2) yaitu Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan dengan variabel dependen (Y) yaitu Kepuasan Konsumen Mie gacoan di Pekanbaru.
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI ABAD 21 SISWA SEKOLAH DASAR Ngatminiati, Yulia; Hidayah, Yayuk; Suhono, Suhono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya pengembangan keterampilan berpikir kritis sebagai bagian dari pendidikan untuk menghadapi tuntutan kompetensi abad 21 di kalangan siswa sekolah dasar. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan fokus pada tinjauan literatur sebagai pendekatan untuk menyelidiki konsep keterampilan berpikir kritis dan aplikasinya dalam konteks pendidikan dasar. Melalui analisis yang mendalam terhadap berbagai sumber literatur, penelitian ini menyoroti relevansi keterampilan berpikir kritis dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam beradaptasi dengan perubahan, mengambil keputusan yang berbasis bukti, dan memecahkan masalah kompleks. Temuan dari studi ini memberikan wawasan tentang bagaimana pendidikan dasar dapat meningkatkan persiapan siswa untuk masa depan yang kompleks dan dinamis dengan memperkuat keterampilan berpikir kritis mereka. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat memandu pengembangan kurikulum dan strategi pengajaran yang lebih efektif dalam mempromosikan keterampilan ini di tingkat sekolah dasar
PENGARUH PENGGUNAAN ECOMMERCE DAN MANAJEMEN PERUBAHAN TERHADAP EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI IMPLIKASI PADA KINERJA ORGANISASI SURVEY PADA PELAKU UMKM DI WILAYAH KECAMATAN ILIR TIMUR TIGA KOTA PALEMBANG Wati, Widya Septya; Romli, Harsi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30195

Abstract

Digitalisasi memberikan manfaat signifikan seperti peningkatan penjualan, efisiensi operasional, dan perluasan pasar. Platform digital, seperti Shopeefood dan Gofood, memainkan peran penting dalam membantu UMKM mencapai manfaat ini dengan menyediakan alat dan akses ke pelanggan yang lebih luas.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebar kusioner secara langsung kepada Pelaku Umkm Wilayah Kecamatan Ilir Timur Tiga Palembang dengan menggunakan Skala Likert. Populasi dalam penelitian ini tidak diketahui. Pengambilan teknik non-probability karena jumlah anggota populasi tidak diketahui Jumlah sampel yang diambil oleh peneliti adalah sebanyak 46. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji t, uji F, koefisien korelasi dan determinasi dengan menggunakan SPSS versi 29.
DINAMIKA PERKEMBANGAN KURIKULUM DI SMA DON BOSCO PADANG TAHUN 2013-2024 Marthaliza, Marthaliza; Ofianto, Ofianto; Fatimah, Siti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30196

Abstract

Artikel ini membahas dinamika perkembangan kurikulum di SMA Don Bosco Padang dari tahun 2013 hingga 2024, dengan fokus pada implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Masalah yang dihadapi mencakup kebutuhan untuk menyesuaikan pendidikan dengan perkembangan zaman, kebutuhan siswa, dan kemajuan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui berbagai inisiatif, termasuk pengembangan peminatan, peningkatan kualitas guru, integrasi teknologi, dan peningkatan infrastruktur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode sejarah dengan tahapan pengumpulan data primer dan sekunder, kritik sumber, serta interpretasi dan analisis data. Pembahasan mencakup pengenalan kelas Cambridge, penyempurnaan proses pembelajaran, peningkatan partisipasi siswa, dan implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran mandiri dan pengembangan karakter. Hasil penelitian menunjukkan komitmen SMA Don Bosco Padang untuk menyediakan pendidikan yang inovatif dan relevan, membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan global.

Page 220 of 469 | Total Record : 4688

 218   219   220   221   222 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue